巧克力與數(shù)學作文

　　在日常生活中，我們經常把很有素質、修養(yǎng)的人說是家教好，而那些頭腦很開豁，聰明的人，也是思維訓練好。思維訓練，固然就是數(shù)學。數(shù)學是化學、物理的基礎，學好了數(shù)學，才能學好理科，因此數(shù)學對我們的學習和生活工作有著很大的幫助。如果人生是一座金字塔，那么數(shù)學也是一座底層、基奠。

　　數(shù)學就在我們身邊。我們要有善于觀察的眼光，善于思考的精神，善于實踐的雙手，只有做到這“三善”，我們才能挖掘身邊的數(shù)學寶藏鋪墊人生的道路。

　　還記得上一次，我的舅舅來我家。他帶了一盒巧克力，一看就知道是給我的。我嬉皮笑臉：“好舅舅，這個巧克力是給我的吧”，舅舅拍拍我肩膀說：“先別急，聽說你學習不錯，我來考考你”。“想難倒我？出招！”，“好，這個盒子從里量長40厘米，寬12厘米，高7厘米，每個巧克力由長5厘米，寬4厘米，高3厘米的長方體紙盒包著，請問這盒巧克力最多有多少個呢？”。聽到，我馬上說道:“太簡單了，底面能放（40/5）*（12/4）=24個，可以放7/3，最多2層，所以有24*2=48個巧克力!”舅舅不以為然地說：“真的嗎？你要考慮好，這是長方體盒子，還有7、3、4數(shù)字的特點�！�

　　我立馬沉思：“對了，正方體怎樣放，高不會變。而現(xiàn)在放的是長方體，要考慮怎樣使剩余空間最小。我們可以把7厘米高分成4厘米及3厘米兩層---第一層側放，長就變?yōu)?厘米，寬為3厘米，高4厘米，第一層能放(40/5)*(12/3)*(4/4)=32個；第二層平放小盒就是長5厘米，寬4厘米，高3厘米，第二層可放(40/5)*(12/4)*(3/3)=24個，一共可放32+24=56個！”

　　我恍然大悟，說：“是56個，對吧！”。“嗯，沒錯”舅舅點點頭，“不愧是我的外甥！快打開吧！”我迫不及待地打開，數(shù)了數(shù)，果然是56個，我高興地說：“謝謝你，我的好舅舅，您破費了”！

　　通過這件有趣的事例，我們不難發(fā)現(xiàn)，生活中的每一件事或許都是一個數(shù)學題。數(shù)字，在我們身邊無處不在，自然就可以產生無限疑問。像去年春節(jié)晚會上，我記得有一個相聲，生活中離不開數(shù)字，很有意思，大家可以看看，說明了數(shù)學的奇妙之處！而經歷了那一次舅舅的考問，也使我明白了：數(shù)學，不但要善于思考，更要學會選擇哪一種方法來解，就像我剛開始定向思維，脫口而出，由于沒有考慮到題目的特征，套用公式錯了。數(shù)學要活學活用，不可學死。

　　在今后的學習生活中，我也要全面分析，多想想，動手畫，畫草圖，要在眾多的答案中選擇最正確的。祝大家也能成為小小數(shù)學家！

【巧克力與數(shù)學作文】相關文章：

巧克力的作文01-03

巧克力男孩作文12-04

巧克力之旅作文07-31

巧克力與咖啡作文08-03

巧克力樂園作文08-11

巧克力城作文09-18

巧克力的作文(通用)01-03

巧克力王國作文11-22

巧克力的滋味作文08-02

巧克力工廠作文08-03