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五年級下冊第一單元給遠(yuǎn)方小朋友寫信
五年級下冊第一單元給遠(yuǎn)方小朋友寫信1
親愛的趙熠：
你好！現(xiàn)在你家的生活還好嗎？你的學(xué)習(xí)還好嗎？
我叫陽陽，是河南省鄭州市管城回族區(qū)創(chuàng)新街小學(xué)的一名學(xué)生，今年十一歲，上五年級了。我的學(xué)習(xí)成績在班里還算可以，但是對于成績好的同學(xué)來說，我還有待提高。
最近，我在網(wǎng)上看到了你家的情況。你爺爺是殘疾人，右腿為二級甲等傷殘；你奶奶屬于智障殘疾人，僅能照顧住自己，平時(shí)瘋瘋癲癲的，不知道照顧家里的事，還經(jīng)常離家出走；你父母守著一年一收的幾畝蒲田維持家里的生活，還要靠給別人放羊補(bǔ)貼家用。雖然你的家庭條件很差，甚至連你的學(xué)費(fèi)也交不起，可你學(xué)習(xí)很刻苦，成績也一直很好。
和你相比，我幸運(yùn)多了。雖然我家也不算太富有，但是我的爸爸媽媽都有穩(wěn)定的.工作，每個(gè)月都能拿到工資。爸爸媽媽給我創(chuàng)造了很好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，如果我要買課外書或?qū)W習(xí)用品的話，爸爸媽媽都能滿足我，還經(jīng)常給我零花錢。我的家庭條件不算很差，所以我想和你成為手拉手朋友，在的生活和學(xué)習(xí)上盡量幫助你。如果你今后學(xué)習(xí)上（包括學(xué)習(xí)用品）有困難的話，可以寫信給我，我會盡最大的能力幫助你，如果你收到了我寄的東西，一定要記得給我回信哦，不夠的話，我還可以再寄給你！另外，到了放假的時(shí)候，你可以來我家體驗(yàn)體驗(yàn)大城市的生活，我可以帶你去公園、科技管、博物館等我們小孩子最喜歡去的地方；我也想在放假的時(shí)候去你家看看，體驗(yàn)一下你平常的生活，你同意嗎？
好了，今天就寫到這兒吧，再見。有時(shí)間我會再給你寫信的。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活幸福！
五年級下冊第一單元給遠(yuǎn)方小朋友寫信2
親愛的山區(qū)小朋友
你好！
你或許還不認(rèn)識我，不過沒關(guān)系，我來簡單的介紹一下我，我叫李淑惠，今年12歲，出生在河南焦作，我有很多的愛好，唱歌，剪紙，畫畫，尤其對畫畫獨(dú)有情鐘，粗心是我的好朋友，總是形影不離的跟著我。為了甩掉這個(gè)朋友，我下了不少功夫，最終還是事半功倍，我很苦惱。如果你有什么好方法，介紹并能讓我和細(xì)心做好朋友，那我就太感激你了。
這次是老師提出和遠(yuǎn)方的小朋友手拉手活動，同學(xué)們商量用寫信的方式來和你們交流，大家覺得還不夠，于是每一個(gè)同學(xué)都紛紛捐書，生活用品。
焦作是我的家鄉(xiāng)，在我眼里，她是大大小小城市中最美的`城市，不光有寬敞明亮的高樓大廈，縱橫交錯(cuò)的寬闊道路，還有5A級的國家地質(zhì)公園———云臺山。她有著落差300米的瀑布，醉人的溫泉，迷人的紅石峽……這里的風(fēng)景真的是美不勝收，如果你有機(jī)會來這里參觀，我可以做你的免費(fèi)導(dǎo)游，還要請你去我家做客。
老師給我們看了你們的照片，陡峭的山坡，蜿蜒的小路，低矮的教室，潮濕的宿舍……洗衣，做飯都得自己親力親為，生活好不艱辛，了解你們的情況后，我好想馬上就去看你們，也想體驗(yàn)一下你們的生活。
希望這次手拉手行動能順利進(jìn)行，我還想請你們來焦作，來參觀我們學(xué)生路小學(xué)，并告訴我你們學(xué)校發(fā)生的大事與趣事。記得給我回信呀，當(dāng)然還要簡單的介紹你自己喲，要是再附上照片一張，那就太完美了。我在焦作期待你的消息。
祝：天天開心，快樂！
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