那一次教訓作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的那一次教訓作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

那一次教訓作文1

　　我是一個敢作敢當?shù)呐�孩，在別人眼里，我跟男孩兒差不多，整天和男孩瘋來瘋?cè)ァ?/p>

　　有一次，我和一群男孩跑到一棵梨樹上偷梨子吃。我第一個爬到樹上去，摘了好多梨子。就在我準備從樹上下來的時候，一個伙伴突然大聲喊起來：“甘水林，快下來！那有馬蜂窩！”我聽了便往下喊道：“你們也太膽小了，虧你們還是男生，我敢去捅馬蜂窩。”

　　說完，便得意洋洋的'躺在樹枝上，翹起二郎腿，對其中一個愛喝蜂蜜的男孩兒說：“去拿個杯子來，看我怎么弄一杯蜂蜜。”那種滿足感是無法用言語形容的。那男孩兒用命令的口吻說道：“趕緊下來，不然我告訴你媽媽去�！蔽覜]聽他的勸告，一步一步爬到離馬蜂窩最近的樹枝上。

　　可是我的手臂太短，怎么樣也夠不著窩，我立馬從樹上跳下去，撿起一根較長的竹竿向上一捅。其他伙伴都跑開了，就剩我一人。我抬頭一看，馬蜂朝我撲來。我撒腿就跑，可是不管怎么跑都甩不開追來的馬蜂。一群馬蜂把我蟄了個滿頭包，最可恨的是還有一只一個勁兒地往我衣服里鉆，把我蟄慘了。

　　回到家里，我強忍著疼痛，先前的那神奇感覺蕩然無存了。媽媽知道我又闖禍了，也就顧不得說我，連忙把我?guī)У搅酸t(yī)院去。我的淚水從紅腫的眼眶中流出。

　　這次玩兒得太狼狽了。從這以后，我再也沒敢掏馬蜂窩了。因為吃過苦頭，也從其中吸取了教訓。

那一次教訓作文2

　　那天，正在上數(shù)學課，我看了看那天要學習的內(nèi)容，十分的簡單。于是便開起小差，與周圍的同學講起小話來，就這樣，時間一點點都過去了……

　　不久，下課鈴聲響了，老師講了什么，要劃記哪些重點，我都沒有聽進去。一下課，我又跑出教室和同學們一起玩去了。

　　放了學，我回到家中，拿出作業(yè)做了起來，可寫到數(shù)學時，我不禁傻了眼。原本十分簡單的'題目因為沒有聽講而都不會做，去數(shù)學書上找方法，卻有因為沒有劃記重點而找不到。晚上，爸爸檢查作業(yè)時，看到這一塌糊涂的數(shù)學作業(yè)，頓時火冒三丈，狠狠地訓斥了我一頓。從這時開始，我就暗地下定了決心——-以后一定要認真聽講！

　　第二天，老師一進教室，我便端正地做好，認真聽講。一節(jié)課下來，我不僅沒有講小話，而且還積極地發(fā)了言，老師講的知識全部都牢記在了心間。

　　回到家，拿出作業(yè)，三下五除二地將數(shù)學作業(yè)寫完。爸爸檢查完作業(yè)后，還一個勁兒地夸我有進步、認真。原來只要上課認真聽講，寫作業(yè)就能變得那么簡單！

　　自從經(jīng)歷了那一次的教訓后，我明白了，做事應該專心致志不能三心二意，就算犯了錯誤也應立即改正吸取教訓！

那一次教訓作文3

　　最近，我們在創(chuàng)建全國文明城市，我們都在做文明的人。有一次因闖了紅燈而得到了很嚴厲的教訓。

　　有一天中午放學，我不慌不忙地往家走去。誰知道回家時以已經(jīng)發(fā)現(xiàn)很晚了，于是我趕忙吃完了飯，急急忙忙地往學教走去。這時我來到了十字路口，居然是一個紅燈，還要等上三十幾秒。我眼看馬上就要遲到了，于是，我的善意和惡意開始了爭吵，惡意說：“你快去闖吧，我相信你一定能做到的，要不然你就要遲到了！”善意說：“別聽他的，他是邪惡的，你要做一個文明的人，遲到算不了什么！”這時，惡意插上了話：“你可要想清楚，你要想想以前那些遲到的人的后果，你可不想讓別的同學嘲笑你吧！”我通過反復的`猶豫，終于做出了選擇，還是闖紅燈吧。我向左望望，再向右望望，看看有沒人，于是，一下子沖了過去，便小跑到了學校，沒有遲到，真是虛驚一場，我高興地自言自語地說：“幸虧我做出了那個決定！”可過了一會兒，我卻改變了那個決定—不一會兒，廣播時間到了，XX班XXX來稿：不要闖紅燈，做一個文明的小公民。當讀到這時，我沉默了，我意識到了闖紅燈的后果，我心想：我身為班長我居然也闖了紅燈，那我豈不是帶著大家一起闖紅燈嗎？頓時，我的臉紅了，便低下了頭，持續(xù)了很長時間，我也沒能再抬起了起來。

　　在這次上學過程中，讓我得到了深刻的教訓，也知道了不能為了面子，而做出不文明的事情。我們要當文明的人。