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放風(fēng)箏作文

時(shí)間:2023-07-04 16:01:46 好文 我要投稿

放風(fēng)箏作文【必備】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的放風(fēng)箏作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

放風(fēng)箏作文【必備】

放風(fēng)箏作文1

  “草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!标(yáng)春三月,晴空萬(wàn)里,碧空如洗,蔚藍(lán)的天空上有許許多多千姿百態(tài)的“動(dòng)物”在變化著。

  一望無(wú)際的草坪,就像翠綠的地毯;▋涸陉(yáng)光的照射下,綻開了甜蜜的笑臉。沒(méi)錯(cuò)!這就是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī),于是,我和爸爸媽媽來(lái)到了橘子洲頭放風(fēng)箏。

  剛進(jìn)橘子洲頭,我就被春姑娘一手創(chuàng)造的春景迷住了,鮮艷的花朵像在捉迷藏一樣躲在密密層層的樹叢中不說(shuō)話,路旁的大樹像士兵一樣挺的筆直。就在我欣賞春景的時(shí)候,一個(gè)響亮的聲音傳到了我的耳邊:“到了!到了!”我才反應(yīng)過(guò)來(lái),原來(lái)是爸爸在說(shuō)話,我抬頭一看,果然到放風(fēng)箏的地方了。我拿起我五顏六色的風(fēng)箏飛奔過(guò)去。

  哇!放風(fēng)箏的'人真多,真是人山人海。有的小孩在一個(gè)人使勁地跑,想讓自己的風(fēng)箏快快地飛上藍(lán)天;有的三五成群地放風(fēng)箏;有的老人拿專用的放風(fēng)箏的工具坐在各自的小木椅上切磋武藝。可熱鬧了!

  我拿出我的彩虹風(fēng)箏開始放,我把風(fēng)箏使勁地扔向天空,然后飛快地奔跑起來(lái)。原本飛上藍(lán)天的風(fēng)箏,一下子從天而降,掉落了下來(lái)。我不甘心,又費(fèi)了九牛二虎之力把風(fēng)箏放上了瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,風(fēng)箏又掉下來(lái)了,而且掉入了江中,我趕緊把它拉了上來(lái)。但是它已經(jīng)打濕了,飛不了了。幸好我早有準(zhǔn)備,帶了兩個(gè)風(fēng)箏,準(zhǔn)備開始放第二個(gè)。這次,我找來(lái)了爸爸一起放,在我們的合作之下,風(fēng)箏終于飛上了天空。這時(shí),風(fēng)箏開始了聚會(huì),千姿百態(tài)的風(fēng)箏在空中飛翔,我心里比吃了蜜還甜。

  其實(shí),放風(fēng)箏放飛的并不是風(fēng)箏,而是夢(mèng)想、快樂(lè)和自我。

放風(fēng)箏作文2

  上周星期五,老師興奮地對(duì)我們說(shuō):“我們下周星期五去放風(fēng)箏!請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備!痹捯魟偮,教室便炸開了鍋,人聲鼎沸,老師怎么叫也無(wú)濟(jì)于事。

  好不容易盼到了星期五,我興沖沖地帶上我的風(fēng)箏來(lái)到班上準(zhǔn)備放。

  我的風(fēng)箏是老鷹,它瞪著兩只大眼,平張著翅膀,似乎馬上就要起飛去游玩了。

  我一到樓下就看見許多同學(xué)在放了,他們的風(fēng)箏五顏六色,非常鮮艷,我的那個(gè)雖然很暗,可是很逼真。我迫不及待地組裝好風(fēng)箏,也加入了他們的行列。

  我剛把風(fēng)箏提起來(lái)的時(shí)候,感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁,啊!繩子斷了!這可怎么辦呢?不會(huì)放不成了吧,唉!我可真倒霉啊。就在這時(shí),林俊杰幫了我一把,把線接好了。嘿,又可以放了,我不禁歡呼起來(lái)。

  我先把轉(zhuǎn)盤上的線轉(zhuǎn)出來(lái)幾圈,把風(fēng)箏背向上,頭朝前,再把轉(zhuǎn)盤扣上,手抓著中間。一切都很高級(jí),因?yàn)轱L(fēng)箏是以前從濰坊帶來(lái)的',那里是風(fēng)箏之鄉(xiāng)嘛!我一開始跑,風(fēng)箏就開始低空飛行,接著我就加快了速度,把轉(zhuǎn)盤高高舉起,邊跑邊放線,風(fēng)箏便飛快地飛到了高空,翅膀發(fā)出了“撲”、“撲”的聲音,很像老鷹扇動(dòng)翅膀的聲音。很多其他風(fēng)箏的主人停了下來(lái),非常羨慕地望著我。嘿!真酷!似乎連小鳥見了也繞道而行,此時(shí)我心理甭提有多興奮了,這時(shí),一個(gè)聲音響起了:“高翰,我們來(lái)比賽呀!”原來(lái)是陳凱,小菜一碟!來(lái)吧!

  一聲令下,我們跑了出去,陳凱被甩在下面,眼看快到終點(diǎn)了,他把我的手往下拉?蓯!敢耍花招!看我的,我大叫:“糟了,馬蜂來(lái)了!”他立刻嚇得停了下來(lái),瞪著天上,四處尋找馬蜂,這時(shí)我趁機(jī)沖了過(guò)去,我贏了!

  放風(fēng)箏真有趣啊!它給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)與幸福。

放風(fēng)箏作文3

  童年,是人一生中最最美麗的時(shí)光。他就像一個(gè)攝影機(jī),記錄了我們?nèi)松砷L(zhǎng)中,最最有趣的事,記錄了我們童年最最純真美麗的一面。相信大家也一定在童年中發(fā)生過(guò)有趣的故事吧。那我就給大家講講我有趣的故事吧!

  在我七歲那年的夏天,一天中午,炎熱的天氣讓人窒息,突然間刮起了一陣涼爽的風(fēng),就在我享受這難得的涼爽時(shí),一陣敲門聲打斷了我的思緒,我不耐煩地去開門,一看是大表哥來(lái)了。他走向屋里,忽然盯著一個(gè)方向看了好一會(huì)兒,我順著他的目光一看,原來(lái)是個(gè)風(fēng)箏啊!

  那風(fēng)箏是原來(lái)的鄰居搬家時(shí),把這個(gè)風(fēng)箏送給我了,說(shuō)是讓我留個(gè)紀(jì)念。

  “小康,我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧。”

  “啊!放風(fēng)箏,我不會(huì)呀,我對(duì)放風(fēng)箏一竅不通啊”

  “沒(méi)事,沒(méi)事,放著放著就會(huì)了,再說(shuō)了我是誰(shuí)呀,你老哥我可不是吃閑飯了”

  “嗯,好吧!那就去吧!”說(shuō)著我便和表哥拿著風(fēng)箏出去了。

  您看看啊。我和表哥到了一片空曠的.田野,這里有很多人在放風(fēng)箏,可熱鬧了。表哥指揮我高高舉起風(fēng)箏,他拉長(zhǎng)了線,奔跑起來(lái)。可是這風(fēng)箏哪里那么容易放呀。不管怎么跑,風(fēng)箏就是飛不起來(lái),表哥就是不放棄,一次一次的嘗試,最終還是失敗了。這時(shí)來(lái)了一位老爺爺,他說(shuō)“孩子啊,你們的線太長(zhǎng)了,把線收短一點(diǎn)就好了!惫晃液捅砀缏爜(lái)好爺爺?shù)脑挘L(fēng)箏還真的飛起來(lái)了。我們高興極了。

放風(fēng)箏作文4

  那是在一個(gè)星期六的晚上,月亮照著大地。我和弟弟在院子里看著天空中的夜景。突然,我想起了一件事情,于是,我就對(duì)弟弟說(shuō):“弟弟,今天晚上月光這么明亮,我們出去放風(fēng)箏吧!”弟弟說(shuō):“好呀!姐姐,雖然沒(méi)有人在晚上放風(fēng)箏,我們可以來(lái)一個(gè)創(chuàng)新嘛!”我和弟弟連忙走進(jìn)屋子去拿出了風(fēng)箏。

  我們兩個(gè)人,拿著風(fēng)箏來(lái)到空曠的地里。那里剛剛平整,是一處放風(fēng)箏的`好地方。來(lái)到那里,我拿著線軸,弟弟舉著風(fēng)箏。開始放了,我大聲說(shuō):“放!”弟弟就把風(fēng)箏往天空中送。我拿著線軸舉過(guò)頭頂往前疾跑。我一邊跑,一邊放線,風(fēng)箏很快被我放上了天空。風(fēng)箏越飛越高,我和弟弟都開心地笑了?墒,好景不長(zhǎng),風(fēng)箏不知道怎么搞的掛在了地邊的一棵大樹上!斑@可怎么辦?”弟弟著急地說(shuō)。我也沒(méi)有什么辦法。我們兩個(gè)人就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),我想起了老師在課堂上說(shuō)過(guò)的話:“不管遇到什么事情,都不要緊張,要冷靜,要沉著,這樣才能夠想出解決的方法來(lái)!睂(duì),啊,有了。我把風(fēng)箏的線給扯斷,然后,隨風(fēng)往上送線,一陣風(fēng)吹過(guò),風(fēng)箏從樹上掉了下來(lái)。我急忙走過(guò)去撿起風(fēng)箏。在月光下,我看到風(fēng)箏沒(méi)有破。我立刻將風(fēng)箏上斷線接到線軸上。然后,我又拿著風(fēng)箏跑了起來(lái)。很快,風(fēng)箏又給我放了上去。

  后來(lái),風(fēng)小了,風(fēng)箏降下來(lái)了。我急忙拉線,可是,風(fēng)箏沒(méi)有往上飛,而且風(fēng)箏也沒(méi)有往下落。我想這是怎么一回事呢?我仔細(xì)觀察,原來(lái)是弟弟在搗鬼。弟弟看到被我發(fā)現(xiàn)了,就大笑起來(lái)。我也捧腹笑了起來(lái),這時(shí)我們的笑聲響徹云霄。

放風(fēng)箏作文5

  “兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶……”風(fēng)箏,是我童年快樂(lè)的伙伴,承載著我童年幸福的回憶,風(fēng)兒吹著風(fēng)箏飛向藍(lán)天,心中對(duì)童年模糊記憶逐漸清晰。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,綠意盎然的季節(jié),媽媽經(jīng)常帶著我去公園放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏,是一只美麗的'大蝴蝶,長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須,五彩斑斕的翅膀。最美的是,翅膀后端有一條飄逸的彩帶,在天上飛翔時(shí),那條彩帶會(huì)非常絢爛奪目。我和媽媽選了一塊空曠的草坪,準(zhǔn)備放風(fēng)箏。我左手舉著線軸,右手拽著風(fēng)箏線,準(zhǔn)備起跑,媽媽則托著風(fēng)箏,跟在我身后跑,讓風(fēng)箏輕松地飛起來(lái)。我撒開腿,奮力的向前沖去,媽媽跟著跑了一段路,我感覺(jué)手上的線緊了緊,回頭一看,原來(lái)媽媽已經(jīng)放開手,風(fēng)箏搖搖晃晃地升起來(lái),我不敢怠慢,咬緊牙關(guān),繼續(xù)往前跑。風(fēng)箏慢慢地被風(fēng)托起來(lái)了,我感覺(jué)手上的線軸骨碌碌地轉(zhuǎn)著,我停下腳步,盯著越飛越高的風(fēng)箏。忽然線有點(diǎn)松了,風(fēng)箏似乎有點(diǎn)兒往下墜。我急了,趕緊收線,心里還在不斷祈禱:“別落下來(lái),別落下來(lái)……”心都提到嗓子眼了,終于,如我所愿,來(lái)了一陣風(fēng),手中的線又緊起來(lái)。我長(zhǎng)舒一口氣,慢慢地,小心翼翼地一點(diǎn)點(diǎn)兒放線。風(fēng)箏乘著風(fēng)升高,升高,幾乎摸到了白云,碰到了藍(lán)天,我呆呆地仰望著那風(fēng)箏,藍(lán)天,如洗凈般湛藍(lán),白云在輕輕飄拂,好似擦拭著藍(lán)天,襯得風(fēng)箏更加絢爛迷人。我竟然沒(méi)注意到手中的線飛速地一圈一圈轉(zhuǎn)動(dòng)著,已所剩無(wú)幾,而風(fēng)箏還在飛向更遠(yuǎn)的地方……

  風(fēng)箏飛遠(yuǎn)了,它會(huì)飛到哪里去?它會(huì)看見天的盡頭么?誰(shuí)也不知道。但它可寄托著我的希望與歡樂(lè)啊!那份對(duì)童年的回憶,被我牢牢地珍藏在心底。

放風(fēng)箏作文6

  早春二月,周末下午,陽(yáng)光明媚,天空晴朗。小紅,小明和小強(qiáng)相約來(lái)到湖邊放風(fēng)箏。

  他們來(lái)到湖邊的草地上,拿出美麗的燕子風(fēng)箏,把風(fēng)箏輕輕展開。小明很有把握地說(shuō):你們看著我,看我怎么獨(dú)自把風(fēng)箏送上天空啊。小明邊說(shuō)邊已經(jīng)把著線軸向前跑?墒桥芰税胩祜L(fēng)箏還是沒(méi)放起來(lái)。這是怎么回事呢?看著滿天的風(fēng)箏可把他們給急壞了。他們正傷腦筋的時(shí)候,不遠(yuǎn)處來(lái)了一家三口也來(lái)放風(fēng)箏。只見媽媽端端正正地舉著風(fēng)箏,爸爸拽著線軸,飛快地向前跑,邊跑邊放線,爸爸喊了一聲放!媽媽趕緊松開手,爸爸拽著風(fēng)箏線又跑了一陣才松開手,他們的彩虹三角風(fēng)箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空。

  看完后,小明說(shuō):咱們來(lái)合作吧!一會(huì)放風(fēng)箏的時(shí)候我拽著線跑,小強(qiáng)你舉著風(fēng)箏,我喊放你就松手,小紅你在旁邊注意風(fēng)向。∵@次咱們合作就一定能成功。他們各自記住自己的技術(shù)要領(lǐng),一下子就把燕子放上了天空。他們的風(fēng)箏也加入了風(fēng)箏的大隊(duì)伍。緊接著,小明和小強(qiáng)還把小紅的蝴蝶風(fēng)箏也放起來(lái)了,他們的風(fēng)箏越飛越高,三個(gè)小伙伴的臉上都笑開了花,高興得連蹦帶跳。

  藍(lán)藍(lán)的天空中,風(fēng)箏花花綠綠、各式各樣:有那鮮紅色的大金魚,有那長(zhǎng)長(zhǎng)的'大蜈蚣,有彩色的蝴蝶,還有展翅飛翔的老鷹風(fēng)箏在風(fēng)中飛舞,千姿百態(tài),得意地在風(fēng)中展示自己的風(fēng)采,在藍(lán)藍(lán)的天空的映襯下,那么鮮艷、那么美麗。

  天黑了,三個(gè)小伙伴收起線回家。放風(fēng)箏這件事,他們既收獲一個(gè)道理遇到困難不要?dú)怵H,要想辦法解決;他們更收獲了滿滿的快樂(lè)放飛心情、享受春天的快樂(lè)!

放風(fēng)箏作文7

  星期天,我們一家四口,還有我的同學(xué)鄭妤墨、葉子爍帶著風(fēng)箏,一起去花海公園放風(fēng)箏。

  到了花海公園,我一下就被眼前五彩繽紛的鮮花給迷住了,差點(diǎn)都忘記自己是來(lái)放風(fēng)箏的了。后來(lái),鄭妤墨抓著我的手,叫我一起放風(fēng)箏,我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

  接著,我們拿出風(fēng)箏。我的是蝴蝶風(fēng)箏,弟弟的是青蛙風(fēng)箏,鄭妤墨是小金魚風(fēng)箏,葉子爍是小燕子風(fēng)箏,爸爸和媽媽放的風(fēng)箏是龍頭蜈蚣形狀的,可長(zhǎng)了……

  一切準(zhǔn)備就緒后,我就叫鄭妤墨幫我把風(fēng)箏拿起來(lái),然后,我對(duì)鄭妤墨說(shuō):“我等會(huì)兒跑到那邊后,我叫你放你再放!编嶆ツc我配合默契,我們一會(huì)兒就把風(fēng)箏放飛到了天空中。我繼續(xù)跑著,左手拿著線圈,右手控制放線的速度,前后拉線,風(fēng)箏漸漸地越飛越高。“我們成功了!我們成功了!”我和妤墨激動(dòng)得手舞足蹈。

  這時(shí),鄭妤墨葉子爍兩個(gè)人也各自拿著自己的小金魚風(fēng)箏和小燕子風(fēng)箏,在空地上跑了起來(lái),等起風(fēng)的時(shí)候,把風(fēng)箏拋向天空,然后又迅速地跑起來(lái),最后他們也成功地把風(fēng)箏放到天上。天上的風(fēng)箏琳瑯滿目,把蔚藍(lán)的天空裝扮得五彩繽紛。

  一旁的弟弟由于沒(méi)把風(fēng)箏放到天上,正失落地坐在地上。于是我趕緊讓媽媽來(lái)幫我放風(fēng)箏,然后我跑過(guò)去幫弟弟。最后,弟弟在我的幫助下也把青蛙風(fēng)箏成功地放到天上。看到他臉上露出喜悅的笑容,我的`心也美滋滋的。

  美好的時(shí)光總是短暫的,很快就到了回家的時(shí)候了。我們收好風(fēng)箏,依依不舍地離開了花海公園。

  每當(dāng)我回想起那天放風(fēng)箏的情景,我的嘴角總會(huì)掠過(guò)一絲淺笑。我愛(ài)放風(fēng)箏,它讓我的童年變得多姿多彩!

放風(fēng)箏作文8

  春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,到處一片生機(jī)勃勃。蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵雪白的云,柔嫩的桃花在溫暖的陽(yáng)光中笑紅了臉,那調(diào)皮的小燕子飛來(lái)飛去,嘰嘰喳喳地叫著,小草從地下探出了綠色的腦袋,小花露出來(lái)了笑臉。

  春天是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。一個(gè)美好的早晨,小紅、小剛、小明來(lái)到了公園放風(fēng)箏。到了公園,那里人山人海,摩肩接踵,熱鬧非凡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,藍(lán)藍(lán)的天空被五顏六色的風(fēng)箏點(diǎn)綴得五彩繽紛。走近一看。一只“威武”的'老鷹在天空自由地飛翔,好像在四處覓食呢;一只長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”靈活地爬著,一條可愛(ài)的“金魚”在歡快地游著,還有蜜蜂、蝴蝶……他們迫不及待地拿出風(fēng)箏,學(xué)著別人的樣子跑著放風(fēng)箏,但每次都飛不起來(lái),落到了地上。他們有點(diǎn)急躁,小明說(shuō):“為什么我們放不起來(lái),別人卻放得起來(lái),我們一定要堅(jiān)持。”這時(shí)旁邊的一位叔叔告訴了他們技巧,于是,小明拿著風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂,小剛逆著風(fēng)奔跑,一邊放線一邊跑,并大聲喊著:“放!”這時(shí),小明把風(fēng)箏扔向天空,小剛東一拉,西一扯,風(fēng)箏時(shí)而飛得高,時(shí)而飛得低。漸漸地,風(fēng)箏越飛越高,好像和小鳥在做游戲,又好像在跟白云捉迷藏!帮L(fēng)箏放起來(lái)了!”他們異口同聲地尖叫著,心里喜滋滋的,比吃了蜜還甜。

  天色漸漸暗了,三個(gè)小伙伴們戀戀不舍地回家了,每個(gè)人的心中都充滿了放風(fēng)箏的喜悅。

放風(fēng)箏作文9

  鄉(xiāng)村四月,風(fēng)和日麗。小溪一路歡唱著,奔跑過(guò)每一個(gè)土坡。風(fēng)吹過(guò)有著漫山遍野的油菜花的田地,吹起了一片片起伏不定的金色波浪。

  在這樣美好的一天里,為何不去放風(fēng)箏呢?于是,我和表哥拿起風(fēng)箏,來(lái)到了一片碧綠的麥田里。

  麥田里的小芽還不過(guò)膝蓋高,涼爽的風(fēng)吹過(guò)我們的臉頰,十分清涼。我們拿起了風(fēng)箏的線軸,開始了第一次嘗試。風(fēng)箏在湛藍(lán)如寶石般的低空中飄蕩,起伏不定,像個(gè)煩躁不安的孩子,由風(fēng)任其擺布,不一會(huì)兒就落下來(lái)了。

  第一次嘗試失敗,我們又重新將風(fēng)箏放飛出去,風(fēng)箏像剛學(xué)步的孩子一樣,漸漸地找到了平衡,飛向了藍(lán)天。我拿著風(fēng)箏的線軸,在蔚藍(lán)無(wú)際的天空下奔跑著。那天空的色調(diào),是畫板上無(wú)法調(diào)和的藍(lán)色,如果再淡一點(diǎn)點(diǎn),就會(huì)失去了藍(lán)色的透明感;如果再濃一點(diǎn)點(diǎn),就會(huì)顯得厚重和壓抑,失去了藍(lán)色的輕盈感。配上那自由翱翔的`風(fēng)箏,簡(jiǎn)直是完美無(wú)瑕。

  就在這時(shí),風(fēng)箏的線突然斷了,風(fēng)箏不停的向前飛去。我們?cè)谔镆袄镒汾s著,吶喊著,穿過(guò)一塊又一塊的田地,跑過(guò)一個(gè)又一個(gè)的草垛,鉆過(guò)一片又一片的油菜花,終于看見了那只“瘋狂”過(guò)后的風(fēng)箏。

  收起斷了線的風(fēng)箏,我們結(jié)束了這次的放風(fēng)箏之旅。雖然這次的放風(fēng)箏很累,但我還是很快樂(lè),并收獲了一個(gè)充實(shí)的中午。

放風(fēng)箏作文10

  “春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少!痹谶@陽(yáng)春三月里,怎能不出去放風(fēng)箏呢!

  我和弟弟來(lái)到鳳凰廣場(chǎng)的小山坡上,這里的人可真多呀!綠油油草坪上有的人悠閑地躺著曬太陽(yáng),有的人在嬉笑著打撲克牌,有的人獨(dú)自玩著手機(jī)游戲,還有的.人歡快地聊著天……更多是來(lái)這放風(fēng)箏的。瞧,那位穿著藍(lán)色衣服的小朋友在爸爸媽媽的幫助下,風(fēng)箏放得多高呀!真讓人羨慕不已!

  望著這滿天的風(fēng)箏,我早已經(jīng)迫不及待了。我連忙拿起風(fēng)箏對(duì)弟弟說(shuō):“我拿著線軸,你舉著風(fēng)箏跟著我跑,叫你放你就放!笨墒俏医械艿芊诺臅r(shí)候,他卻不知道松手,像個(gè)木頭人一樣擺在那一動(dòng)不動(dòng),還睜著大眼睛瞪著我說(shuō):“你是順著風(fēng)跑的,應(yīng)該逆著風(fēng)跑,這樣風(fēng)箏才會(huì)越飛越高!蔽一腥淮笪,再次拿起線軸,拽著線軸逆風(fēng)而行。果然風(fēng)箏緩緩飛起,那左右搖擺的樣子就像一個(gè)喝醉了酒的醉漢找不到回家的路。一個(gè)小妹妹在一旁著急的看著風(fēng)箏,不停地說(shuō):“哥哥快跑,哥哥快跑!”生怕風(fēng)箏落下來(lái)了。

  一陣風(fēng)吹來(lái),我連忙加快腳步向前跑,風(fēng)箏飛起來(lái)了,越飛越高,我們跟著風(fēng)箏奔跑起來(lái),開心極了?稍谶@時(shí),一只蝴蝶風(fēng)箏筆直朝我們的燕子風(fēng)箏飛來(lái),眼看著就要來(lái)個(gè)親密的擁抱。我看在眼里急在心里,怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng),順勢(shì)收了收線,風(fēng)箏立刻就降了一個(gè)高度,成功躲過(guò)一劫。還好,有驚無(wú)險(xiǎn)!

  看著滿天的風(fēng)箏,真希望它們能載著著我們的夢(mèng)想越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。