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我最喜歡的一門課作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的我最喜歡的一門課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我最喜歡的一門課作文1
每個人都會有最喜歡的一門課，我也不例外。我最喜歡的一門課是美術(shù)課。
我喜歡上美術(shù)課，首先，是因為我喜歡畫畫，其次，是因為我的美術(shù)老師講課特別有趣，很幽默。你們知道他的課堂是什么樣的嗎？就讓我講給你聽吧。
有一天，美術(shù)老師讓我們畫皮卡丘，當他把皮卡丘的模樣投在屏幕后，全班都沸騰起來，老師也沒有制止我們的歡呼。獨自畫畫時，有同學叫他過去幫忙畫耳朵，這時又有同學“請”他過去幫忙畫腳丫，而我又把他拽在我身邊，叫他幫我畫格子。可他并沒有抓狂，而是一一幫我們解決了難題，臉上依舊掛著笑容。
我喜歡上美術(shù)課的`大部分原因是老師很幽默。有一次，距離下課還有五分鐘，老師便急匆匆地收拾美術(shù)用具，我們便問他為什么那么著急走，老師笑呵呵地說：“我的對象正等著我去約會呢�！贝嗽捯怀�，便引得全班嘩然大笑。
但在美術(shù)課上偶爾也會見到老師嚴肅的一面。比如說：我們班里實在太吵了，他便會擺出一副生氣的樣子，我們便會知趣地安靜下來，這時他的臉才會轉(zhuǎn)陰為晴。
還有的同學懼怕美術(shù)考試，可我不一樣，一聽到“美術(shù)考試”時，就會十分興奮。一旦開考便認真對待，可想而知，我的美術(shù)成績可是頂呱呱的。
美術(shù)課真有趣，我最喜歡這一門課。
我最喜歡的一門課作文2
我喜歡的課有很多，如果偏要說的話，哈，那可太多了，有語文、有美術(shù)、有英語，還有音樂、體育、作文……太多了，但我最喜歡的'課只有一個，那就是數(shù)學課。
你問我為什么喜歡數(shù)學課？首先，我天生就對數(shù)學有十分濃厚的興趣，再加上我的數(shù)學成績也比較好，所以，我喜歡上數(shù)學課。其次，數(shù)學老師王老師也不像別的老師，只靠聲帶“嘰哩呱啦”講幾句話了事，干吧吧的。他經(jīng)常用電腦來給我們上課。電腦可豐富啦！王老師經(jīng)常從上面找一些十分有趣，而且書上又沒有的題目給我們做。這些題目很有趣，又有點難，又有點奇怪，反正，只要是做出這些題目，我們都會很開心的。而且，電腦上還經(jīng)常被王老師記下一些畫圖形、線段的口訣，然后教給我們，比如說畫平等線，就是這樣的口訣：一合，二靠，三移，四畫。如此一來，數(shù)學課也就十分有趣了。
但有時，數(shù)學課上也會鬧出一點小小的不愉快。比如說，上課時有的同學交頭接耳，老師只好停下來處理，可這樣時間一耽誤，數(shù)學課上也就學不到什么了。
還有些同學懼怕考試，可我不一樣，只要一聽見“數(shù)學考試”這個詞，我就十分開心。一旦開考，我就十分認真。這樣一來，數(shù)學成績當然是“頂呱呱”了！
我喜歡數(shù)學課。
我最喜歡的一門課作文3
對一般人來說，“數(shù)學”通常是一個令人頭疼又感到麻煩的科目，連我也不例外。
以前我也不喜歡數(shù)學，只要聽到加減乘除，就令昏眼花，不論是整數(shù)、分數(shù)還是小數(shù)，我都分布清楚。但自從接受徐老師的指導之后，我就開始愛上數(shù)學，因為老師每次上數(shù)學時，她都會先講解每一小節(jié)的概念，然后再一題題的詳細說明，不時還會講笑話逗我們開心，讓我完全沒有學習數(shù)學的壓力。
有一次我們再學秤重，老師讓我們嘗試把各種東西都放在秤上秤秤看。有一位調(diào)皮同學卻趁老師不注意時，一本又一本的課本放上去秤，不料卻把秤子秤壞了，惹得我們?nèi)喙笮Α?/p>
老師總是說愈不喜歡的科目，就愈是要努力學習它，熟悉它讓它成為你的朋友，這樣慢慢的就可以享受到學習的.樂趣。經(jīng)由徐老師的幫忙，我已經(jīng)和數(shù)學成了最好的朋友。
學習數(shù)學不但可以使頭腦變得頭腦更靈活，還可以讓自己心靜下來，更能增進邏輯推理的能力，真是一舉數(shù)得呀！上數(shù)學課的好處真是說也說不完，所以，在眾多的課程里，我最喜歡上的就是數(shù)學課。
我最喜歡的一門課作文4
說到喜歡的功課，我喜歡的功課還真的很多，有趣的數(shù)學課，新奇的語文課，放縱的`體育課等等……不過我最喜歡的還是信技課。
我喜歡信技課，因為信技課時，老師會教我們怎么去操作電腦。所以，我非常喜歡它。
有一次，老師教我們制作電腦小報，讓我們自學怎么樣打藝術(shù)字體，我打開信技書，仔細的翻看著，按照書上的步驟一步一步地慢慢操作。在按下步驟中的最后一個鍵，一排藝術(shù)字瞬間出現(xiàn)在了我的屏幕上。我大喜過望，激動地舉起手來，喊道：“老師，我會怎么打出藝術(shù)字了！”
老師聽見了，迅速確定了一下我的位置，說：“那我們請哪幾個同學給大家演示一下，要怎么打出藝術(shù)字�！闭f罷，把所有的電腦數(shù)據(jù)都集中到我的電腦上，由我來操控。我按了一下鼠標，點擊插入按鈕，再點了一下藝術(shù)字的格子，電腦便彈出了一個對話框，讓我們自己來選要什么樣的字體。我點了老師指定的彩色字體，按下確定的按鈕，下方便出現(xiàn)了第二行藝術(shù)字。
“好了�！�
同學們見識到了我操作電腦的速度后，都驚訝不已的，在下面不斷的竊竊私語。老師對大家說：“馬婕同學已經(jīng)學會了怎么制作藝術(shù)字，其他同學也要加緊速度跟上她的腳步�！�
然后老師繼續(xù)讓其他同學學習制作藝術(shù)字，單獨教我這一課學后面的內(nèi)容。還同意讓我一個人玩游戲，其他人則一直學習到下課。
這就是我最喜歡的一門功課——個可以光明正大玩游戲的信技課。