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那句話讓我刻骨銘心作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的那句話讓我刻骨銘心作文，希望能夠幫助到大家。
那句話讓我刻骨銘心作文1
一花，一葉，一敗柳。
一步，一磚，又一村。
我畢竟還小，望著前方迷茫的路途，踏上一步還會心驚膽戰(zhàn)。那一段未知的路程在那一段時間里會是難忘的，可一段時日之后，那抹經(jīng)歷或許已經(jīng)遠(yuǎn)逝。但一句話總歸還是留藏在記憶里：
“怕，就不要走。既然選擇了，便不顧風(fēng)雨兼程，堅(jiān)信前方‘又一村’�！�
這是我從小到大一直都記著的一句話�；蛟S它在我記憶里刻骨銘心吧。走一步，再走一步，這又何難？
作為生性好動的我，總喜歡去做一些挑戰(zhàn)性的事。特別是走迷宮。在前方無知的`道路上摸索著，尋找著，還帶著一股子氣。所以，父母便難得帶我玩了一次迷宮，結(jié)果，我毫不猶豫地選了那個最難的，這好像是像我這般年齡的孩子從未有過的決定。
帶著愉悅的心情走進(jìn)黑色的大門，緊接著便彌漫著一股氣息，說不出什么感覺，就是有一點(diǎn)恐懼。這是我第一次的“實(shí)戰(zhàn)”。
摸著墻壁，一步一聲，那回音似乎還顫顫巍巍的地跑過去，又折回來。這里似乎很空蕩，我跑過了一堵墻，又走過了木塊堆成的小山，這里就好比是個工廠，灰白的墻，沒有一點(diǎn)童話的氣息。本想折回去，可卻暈頭轉(zhuǎn)向地不知該往哪里走。喊叫一聲，周圍是無數(shù)和我同樣的氣息。我開始害怕起來，俗話說“迷途知返”，可又不知方向，又說“不要回頭”吧，可前方是充滿無知的路�！凹热贿x擇了，就不要回頭。”忽然想起這一句話，總歸有終點(diǎn)的。于是又樂觀起來，蹦跳著奔向前方。路也漸漸清晰起來，仿佛又回到了書中，就好像看得見前方的路，我都覺得自己好像在享受這種“可怕”的游戲了。
大門！小聲地叫了起來，鎮(zhèn)定地走向它，打開門，望見的是父母笑嘻嘻的臉，而他們后面是我剛剛進(jìn)去的那扇門！
我有些驚訝，但很快又平靜下來。畢竟我不太喜歡向命運(yùn)屈服，雖然又被捉弄了一回。
現(xiàn)在回想起來，那次經(jīng)歷就好像一場夢，朦朧間回到了那個充滿孩子氣的時代。去探索，去勇敢面對一切，無所畏懼。而現(xiàn)在，似乎又有些退縮了�！盀槭裁匆拢俊笔前�，為什么要怕�！凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，便要不顧風(fēng)雨兼程�！�
是呢，總堅(jiān)信“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”
我堅(jiān)信，我的前方，總有那讓我舒適的“又一村”。因?yàn)椋覜]有去退縮。
那句話讓我刻骨銘心作文2
偶然路過街上，宣傳欄上的一句話吸引了我的眼球，思緒飄回到了幾年前，那句話讓我刻骨銘心……
小學(xué)四年級之前，我一直都是個乖巧懂事的孩子，成績單上總是名列前茅。老師總是說我是祖國最美麗的花朵！可后來的一段時間里，我覺得我更像是在懸崖邊盛開的花朵，一場暴風(fēng)雨，差點(diǎn)令我跌落懸崖，還好有園丁的到來，說了那么一句話，才讓我重新振作起來。
那日課上，我只因忘帶作業(yè)本，就被老師罰站了一節(jié)課，這讓我丟盡臉面。誰不會有忘記的時候呢，老師一點(diǎn)都不近人情，我心里憤憤的想。下課之后，班上的小團(tuán)體便故意在我旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火，我一氣之下竟聽了他們的話，從此，語文課上，我便開始搗亂，傳紙條，說悄悄話……一個星期后的`期中考，我更是不放在眼里。
期中考的成績出來了，三科都考了個不及格，我卻豪不在意，反正成績又不能當(dāng)飯吃。大課間時，我被老師“請”到辦公室“喝茶”。老師語重心長地對我說：“你跟她們不一樣，你怎么可以放任自己呢，老師是看重你，不想你走偏了路啊……”我感到一絲慚愧，默默的低下了頭……
放學(xué)回家路上，我看到一位母親在家門口進(jìn)進(jìn)出出，仿佛在焦急的等待著什么。等我走過她家門口時，一位小男孩正急匆匆的趕回家。這是，小男孩的母親生氣的說，你怎么現(xiàn)在才回來，我不是說過要你放學(xué)立刻回家嗎？你怎么就這么不聽話呢，要是被人拐了，我該怎么辦呢。夕陽下，小男孩的母親緊緊的摟著小男孩。
我明白了，這或許就是愛之深，責(zé)之切最好的詮釋吧。第二天去學(xué)校，我像往常一樣開始了認(rèn)真的預(yù)習(xí)，聽課，復(fù)習(xí)。在之后的學(xué)習(xí)生涯中，正因?yàn)槔蠋煹哪蔷湓�。才讓我明白老師的每一句教誨，都是對我們的期望，對我們的鞭策。
愛之深，責(zé)之切，真讓我刻骨銘心啊。