我依然前行著作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我依然前行著作文，歡迎閱讀與收藏。

我依然前行著作文1

　　難尋的假期，與家人來(lái)到一處農(nóng)家樂(lè)，換一處環(huán)境，尋一下樂(lè)子。

　　陽(yáng)光從窗臺(tái)傾瀉，照在我不停轉(zhuǎn)動(dòng)著筆的手上。中考的壓力真的讓我喘不過(guò)氣，即使是初冬的暖陽(yáng)，也拂不去內(nèi)心的煩躁。

　　那么，走走吧！

　　踏上泥濘的小路，隨心之所向。一路上的小攤是不少，一張張?jiān)陉?yáng)光下笑得明媚的.臉，更是讓我羨慕。也許這樣輕松舒適的生活，才是我想要的吧。田野深處的蟲(chóng)鳴似乎也應(yīng)和著我。

　　路邊隨手拈下一朵不知名的小白花，踩著泥濘的路，一絲絲熟悉的清香和著風(fēng)兒，猝不及防撞入我的懷抱。

　　循著山走去，望見(jiàn)一片新綠，芳香撲鼻。細(xì)小的花兒藏匿在綠葉下笑著，卻掩不住那一縷縷芳香。

　　這是茴香��！記憶中兒時(shí)奶奶的拿手好菜便是它了，奶奶總喜歡問(wèn)我：“囡囡，長(zhǎng)大后干嘛？”回答隨著年齡增長(zhǎng)更是不一樣：宇航員、畫(huà)家……這是兒時(shí)的一大歡愉。奶奶聽(tīng)完后便含著笑，夾一筷子青綠，夾一縷芳香，輕輕放入我的嘴巴，說(shuō)：“好！囡囡的夢(mèng)想，一定實(shí)現(xiàn)！”

　　可現(xiàn)在，早已認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)的我，什么大夢(mèng)想早已不再心中。沮喪，失望已經(jīng)取代了夢(mèng)想的位置。我不想前進(jìn)了。

　　微風(fēng)撫過(guò)，茴香的葉子攜著清香一起飄來(lái)。面對(duì)這漫天的黃花綠葉，深深地呼吸，想把這一切都貯存在胸臆，鐫刻在心底。

　　流動(dòng)的早云，蔚藍(lán)的天空，一切都柔軟寧?kù)o。只有內(nèi)心的深處有個(gè)聲音不時(shí)提醒我：繼續(xù)前行，這還不是終點(diǎn)。

　　琉璃質(zhì)的陽(yáng)光在田中躍動(dòng)，藏匿的花兒大方露出了她們的臉。此時(shí)，內(nèi)心的感動(dòng)一如被晨曦照耀著的露水，充盈，飽滿(mǎn)。

　　我繼而踏上了這條泥濘的道路，也許前方會(huì)再次陷入迷茫，但我知道，走過(guò)了，山青水靜，云淡風(fēng)輕。

　　茴香幽幽，初心依舊，我，依然繼續(xù)前行著。

我依然前行著作文2

　　撐一竿竹籬，在潺潺的溪水中前行，兩岸繽紛的桃花飄成了粉紅的雪。

　　我忘懷了自己，登上水盡頭的那座山，爬進(jìn)小洞，來(lái)到了這人間仙境。

　　陽(yáng)光透過(guò)蔚藍(lán)的天空，照耀著這豐腆的土地，清澈的湖水撫媚地環(huán)繞著村莊，青山的影子便蕩漾在水波里。還有高大的桑樹(shù)，青翠的竹子護(hù)著整齊的房屋。狗兒歡跳的身影，勾起了孩子微笑的嘴角。

　　我呆呆地站著，看著這被幸福、和平所籠罩的村莊，竟?jié)撊粶I下。面前的是安樂(lè)和富足，身后的是喧囂與苦難。

　　眼前的這一切都在撫慰著我的心靈。桃源人盛情的邀請(qǐng)使我心動(dòng)，留下來(lái)吧，這里只有寧?kù)o、富足，這是人間的天堂。

　　幾天的生活讓我迷戀，但我依然決定離開(kāi)。在朝霞染紅天空的時(shí)候，我踏上小船，輕輕地點(diǎn)下竹籬。小溪濺起的浪花仿佛是輕輕的嘆息，沾衣的桃花想挽留我離去的身影。

　　我知道，我的世界不是天堂，但在這里，我會(huì)忘記幸福，忘記追求與夢(mèng)想。

　　桃花源是不需要夢(mèng)想與憧憬的，幾千年的平靜拒絕了塵世的紛擾喧囂，甜甜的田園氣息便麻醉了人們的`思想。

　　或許小國(guó)寡民、與世無(wú)爭(zhēng)是一種幸福，然而沒(méi)有夢(mèng)想的推動(dòng)，文明也就永遠(yuǎn)停滯。

　　我知道，我留在這桃源仙境，便失去了夢(mèng)想，失去了存在的價(jià)值；我也知道，我的世界還有許多不足，許多丑陋，而我不是振臂一呼應(yīng)者云集的英雄，不能使自己的世界滌蕩污濁。但我依然選擇前行，不管未來(lái)怎樣，輝煌抑或平淡，我依然前行。我的夢(mèng)想、流動(dòng)著斑斕的色彩，我想用微薄的力量使我的世界少一份丑陋，多一份美好。