[推薦]我是誰作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我是誰作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我是誰作文1

　　朝九晚五、兩點一線、一日三餐，我是普羅大眾的一員。我是誰？平凡如我，我是一粒塵，是時代洪流中一朵不起眼的浪花，是稍縱即逝的彩虹。我為著生計和虛無縹緲的未來奔忙，有時是經(jīng)濟學家，有時變成數(shù)學家，總有算不完的公式、覽不盡的量表、權(quán)衡不完的利弊�；蛟S是在夢中，我聽見了遙遠時空傳來的那第一聲啼哭，熟悉又陌生……我究竟是誰？而我，又該是誰？

　　我存在的二十一世紀，一切蒸蒸日上，新興科技更新?lián)Q代之快就如同饑餓的人需要進食一般稀松平常。人們的思想?yún)s沒有走在科技的前面，甚至被它捆縛，地鐵上、馬路上，隨處可見低頭一族。當人們不再使用書信，而用表情包你來我往；當人們放下書本，而習慣成自然地在“碎片化”時間里瀏覽網(wǎng)絡(luò)輕小說，這一切似乎預示著這是好的時代沒錯，卻也是最壞的時代。

　　曾幾何時，有幾多人在燭光中拆開信件，明明暗暗中情思飄向了信的那端；曾幾何時，有幾多人望著月如團扇，嗟嘆世事無常；曾幾何時，有幾多人“憑君傳語報平安”，又有幾多人“臨發(fā)又開封”，那郁郁累累的思念在斜陽古道邊擱淺。那樣好的時光一去不復返了。

　　我是誰？我該是誰？

　　我在嘻嘻哈哈中度日，我永無止境地開著玩笑；我從不以我手寫我心，我只會套路；我一成不變，我喜歡千人一面；有趣的靈魂太少，既然已經(jīng)太少，就不要做出什么改變，你該知道，我討厭麻煩的。什么？你說我麻木？醒醒吧，這個時代的所有人都是這樣！我們甘愿對時代俯首稱臣！

　　就像一切終歸寂滅的真理，當現(xiàn)實訇然倒塌，返璞歸真之后，我終于在重重迷霧中看清了我是誰。

　　曾與人佇立于肅殺秋風中論這季節(jié)，眼底似要逼出淚來，衣衫是很單薄，心中卻是溫暖。亦在信箋上論木犀。彼時就算被認作異類，也要遺世獨立地堅持書信往來，在文字中，我們遇見了我們的上帝。我說，我從小偏愛熱烈的時節(jié)，壓抑了很久的天空驟然潑下一場大雨，或是零度天氣向著身下掖被子。春秋兩季有的是蠢蠢欲動有的是零零落落，卻沒有一場淋漓大雨，沒有樹葉掉光的干凈徹底。對于木犀亦止于香遠益清和桂花糕好吃�！罢�十年前我吹著了一陣奇異的風，也許照著了什么奇異的月色，從此起我的思想就傾向于分行的抒寫�！笔裁礃拥腵風？什么樣的月？——“那三兩句長短，星子般仍掛秋風里不變�！币蛔忠痪湔嬷�灼見，不止于論秋與桂。有時在昏黃的路燈下，有時在繁華的馬路，有時在枯敗的樹下，思想總?cè)缜рx重，移步換景，總能給我?guī)�來不一樣的感受。那時節(jié)，我不是機器，我是人，是有著熱忱情感的人。

　　洗盡鉛華，最終發(fā)現(xiàn)，我絕不僅有一個空空蕩蕩的靈魂。平凡如我，卻真實如我。

我是誰作文2

　　一頭茂密的而又稍稍偏紅的頭發(fā)，帶著淺淺的劉海，一雙烏黑的小眼睛，附著古板而又充滿智慧的黑框眼鏡。鼻梁矮矮的，難免有絲稚氣和呆氣混在其中。而我的耳朵和嘴巴就顯得沒那么出眾了，但五官組合在賽一起，就天衣無縫了。

　　我是浸在書香中長大的，媽媽是位英語老師，而我的父親是做出版工作的，家里的書成百上千，數(shù)不勝數(shù)。擇書如擇友，閑得無事時，便拿起《哈姆雷特》左翻右看，故事的情節(jié)不禁讓我有些傷感。而爸爸回家時也會帶我看看《論語》、《史記》等書，讓我體會古人的修養(yǎng)與情趣。到了入睡的時候，也會拿起金庸的武俠小說慢慢品味，那波折起伏的情節(jié)也讓我的心一起一落�？墒堑胶髞�，要做的事越來越多，看書的時間越來越少。但是不管怎么樣，我清楚的知道：讀書就像品生活，只有夠細致，才能獲得更多。

　　之后，我便迷上了音樂，不管是優(yōu)美的旋律還是勁爆的舞曲，我都非常喜歡，不久又吹起了小號這種西洋樂器，憑著我對這位朋友的喜愛，在小學，我曾多次在全校的舞臺上表演，我可能不會在音樂上有所成就。可是還能讓這動人的音符在我的心中蕩漾開來。

　　我的座右銘，是：無知固然不好，不愿意求知那就更糟，你年輕不學會思考那你就永遠也不能學會！這長長短短的33個字，蘊含了我深切求知的欲望同時也批判了那些不愛思考的.人。能思考是你能活在這個世界上的第一理由，有人笑著對我說過，他不想事是因為他準備儲存更多的腦細胞想更偉大的事情，我頓時無語，能說出這種話的人還真是挺＂聰明＂，如果你連腳下的事都沒做好，別看前面，沒走幾步就會摔跤，不信么？不信你就試試看。

　　其實，我有些空余時間時，便像一位老人，一邊放著喜歡的音樂，泡著吐著層層云霧的綠茶，有意境時，便寫幾首小詩。別看我這么沉穩(wěn)，我的朋友也是很多的，我的性格是沉穩(wěn)中帶點活潑，嚴肅中又帶絲可愛，而且我也是很好交往的，從我出生就沒打過架，也從不會為了點雞毛蒜皮的事吵架，頂多也就是開開玩笑，而且在與朋友交往的過程中，我也明白：與朋友在一起，我們更能思考更善行動，不管世界有多苦難。

　　只要有值得信任的朋友，沒有什么是戰(zhàn)勝不了的。

　　我是誰？好奇了吧——

　　告訴你吧，我是湖南長沙同升湖實驗學校初一8班的李一鷺！想和我交朋友談天說地，品茶寫詩聽音樂聊文學的話，就來找我吧！

我是誰作文3

　　聽了這個題目，你一定覺得很奇怪，這個“我”到底是誰呢？聽了下面的這件事情，你就會知道“我”是誰了。

　　“我”長著一雙水靈靈的眼睛，厚厚的劉海幾乎都快把眼睛給遮住了。一張櫻桃小嘴，唱起歌來可好聽啦！

　　聽到這里，你是不是知道我是……噓，別說了，再說就要暴露秘密了！

　　我是一名畫家，在我的筆下，經(jīng)常繪畫出一些栩栩如生的“粗心”�？纯催@次吧，我正在做應(yīng)用題，手一癢，我就在試卷上畫出了一個個粗心，瞧一瞧這道除法應(yīng)用題吧，粗心讓除法題變成了乘法題……試卷上各式各樣，栩栩如生的粗心證明了我是一個“完美”的畫家。

　　“我”是一名廚師，我最擅長的菜就是“酸甜苦辣”生活湯了。生活中每一件小事都會被我“炒”出四種味道，那就說說那次學滑板吧。剛開學的時候，我真羨慕那些大哥哥大姐姐們，于是，我便也學著他們的樣子，我小心翼翼地把第一只腳踏了上去，可剛站穩(wěn)，滑板就撲通一聲從我的腳下滑走了，害了我摔了個四腳朝天，就這樣，我一連摔了四次，傷口火辣辣的，心里裝著一大堆苦水，但我還是不甘愿，對自己說：“功夫不負有心人嗎？”這些失敗也給了我經(jīng)驗，終于，在一個月后，我能酷酷地踩在滑板上了。那時候，我心里甜甜的。這可是我做為廚師的招牌菜哦！

　　我是一名司機，我去的學習路程里經(jīng)常在90分—100分之間。每一次單元考試，我開著我的智慧跑車在這一段路程之間進一步或者退一步。有時候，心血來潮，注意了每一個開車的要點，智慧跑車就像是加滿了油似的，跑得飛快，直接抵達了終點—100分。有時候神情恍惚，開車有點心不在焉，直接從100分降了五公里，成了95分了……這就是我的司機生活。

　　“我”是一名收藏家。在我的心情收藏里，收藏著一個又一個的心情�？纯催@個心情，是鮮艷的紅色，這時我的'作文在念的時候的喜悅；看看這個心情，是濃濃的烏黑，這是我和同學之間矛盾時的氣憤，看看這個心情；是開闊的藍色，這是我第一次成功做完一件手工制作品；看看那個心情，是淺淺的灰色，是我獨自在家時的孤獨……嘿嘿，這些心情可是我費了好大的勁才收藏到的。

　　聽到這里，你應(yīng)該知道我是誰了吧！對了，如果你想跟我交朋友的話，那就來連江附小找我吧！

　　嘿嘿，這就是我！

我是誰作文4

　　我？哦，對，名叫俞碧玥，女生。

　　開學第一天的時候，班主任說讓我當數(shù)學課代表，我!?我當時蠻驚訝的，我數(shù)學并不算好，頂多也算個中等罷，數(shù)學課代表？應(yīng)該不行罷。我一進辦公室，班主任就熱情的向壽老師介紹我，“壽老師！我們數(shù)學課代表，俞碧玥�！薄芭逗呛�，閉月羞花嘛!”也許是我文學見識短，并不知道閉月羞花出自何處，也不知道這是何等寓意，聽得我“丈二和尚——摸不著頭腦”。

　　現(xiàn)在與班上同學混熟了，聊著聊著，便聊到了初次見面時，對各位的看法。有人說：“碧玥，我已開始見你覺得你好冷漠的！”有人說：“碧玥碧玥，我已開始見你還以為你是一個很高傲的人呢！”還有人說：“碧玥，我初次見你，覺得你是那種性情高傲，但學習好的女生哩！”“那現(xiàn)在呢？”“現(xiàn)在我覺得你是個時而瘋，時而靜，時而幽默，時而嚴肅的人，而且很愛笑！”“恩，對對對對……”呵，是嗎？

　　我呢，以后長大想當服裝設(shè)計師。唰！T臺燈光亮起，伴著熱情的音樂，高挑的模特踩著高跟鞋，穿著設(shè)計師們精心打造的服裝，演繹著新潮流、新時尚！我希望將來安歇模特盛上傳的'是我設(shè)計的服裝，在謝幕時各大媒體記者會用熱烈的掌聲為我慶賀。嘖，那會是多大的成就感！我將讓我美麗的媽媽穿上花華麗麗的服裝，出自她女兒之手。那T臺上耀眼的燈光啊，請等我！

　　2月3日出生的？那我就是水瓶座。水瓶是個肌膚靈感的星座，想必這也是一個設(shè)計師的優(yōu)勢罷。水瓶座容易被騙，只要你騙他們是表情夠認真，他們就相信，事實證明，這是正確的！姐姐讓我陪她去超市，我說我不去，姐姐腦瓜子一轉(zhuǎn)，很認真的說：“對了!我差點忘了！剛才媽媽打電話過來說今天不在家吃飯，下館子！但是讓我們自己過去�！蔽乙宦牨懔肆耍瑯酚朴频母�姐姐走了，哪知姐姐竟把我?guī)У匠�市，買完東西后說今天在家吃飯，我這才知道姐姐是騙我的。唉，我原本活蹦亂跳的心一屁股坐到了地上。

　　世上沒有人是十全十美的。比如說我吧，我有密集恐懼癥、恐高癥、強迫癥、樓梯恐懼癥，還有那么一點點的潔癖。我?guī)缀蹩謶炙�有蟲類、爬行類，可能是因為密集恐懼癥罷。我還略有那么一點迷信。去廟里是，聽人家說摸摸這個會有好運，我就摸了又摸，可終不見我有多少好運，可能不摸好運會更絕罷。

　　我，水瓶座，多樣性格，集多種癥于一身的女孩，名字叫做俞碧玥。

我是誰作文5

　　我是誰？在茫茫宇宙中，每一顆星，每一株草，每一朵云，都有他自己的身份與價值。而我呢，我又是誰？——題記

　　夜在我身旁悄悄流淌，窗外星子高懸，一個困擾了我很久的問題又纏住了我的睡意，令我無法入睡。我，到底是誰？

　　我有一個幸福的家庭，我有愛我的家人，我有許多朋友，我是一名高中生，我是一個人，我是宇宙中及其微小的一個分子，可我還是困惑，我到底是誰？

　　今年九月份，我成為一名高中生。很幸運，我來到了恩高，成為這學校的一部分。首先迎接我的便是一次軍訓，毒辣的.太陽炙烤大地，汗水流出又被蒸發(fā)，循環(huán)往復。頂著烈陽站軍姿成了最難受的事，可我還是必須堅持，一個星期的軍訓過去，接踵而至的是開學考試。成績出來后我感到一絲欣慰，一直的努力沒有被辜負，這便是努力的意義吧。開學考一過，我們變進去了緊張的學習生活�？菰锏恼n程，乏味的學習，難以滿足的睡眠時間，無不例外都在考驗著我的耐心與決心。我浸泡在書本的油墨味兒里，每天機械地重復著那么幾個動作——寫字、看書、奔跑，我想到放棄，但我卻不能這樣，于是我堅持了下來。我是誰？原來，我是一名學生，我肩負著重擔，我必須為未來去拼搏，在所不辭。

　　在學校的日子，思念充斥著每一個角落。教室里有父母離開的背影，寢室里有父母叮囑的話語，食堂里有父母做菜的身影，他們的模樣都在腦海里，我下意識想四處尋找，如同思鄉(xiāng)的人順著月光去攀援故鄉(xiāng)的月亮。于是，我撥通了那個爛熟于心的號碼。電話接通，“喂——”熟悉的嗓音震得我耳膜直顫，“嗯……是我，爸……”話講到一半，心里的思念變盈滿了眼眶，淚跌跌撞撞落下，爸爸驚喜的語調(diào)更讓我難過。他問我進來的情況，我只敢發(fā)出單音調(diào)以免讓爸爸發(fā)覺我的傷心。電話又被傳入另一個人手中，“奧奧啊，在學校感覺怎么樣？有沒有想家？我給你買了一個抱枕，你睡午覺會舒服一點，這星期我來看你，給你買了一套新衣服，帶你出去吃大餐，你在學校要好好學習，別想我們啊……”媽媽溫柔的嗓音擁抱著我，心里的思念更是波瀾起伏，幸好思念無聲，怕你震耳欲聾。我掛了電話，突然明白，我應(yīng)該好好學習，而不是盲目的思念，我要用好成績來回報他們的愛。我是誰？原來，我是父母最牽掛最愛的寶貝，我?guī)е�他們的愛啟程，從此黑暗不再黑暗，挫折不再挫折�?/p>

　　我存在于這個世界便有我存在的意義與價值，我不是誰，我就是我自己。我有奮斗的目標，我有牽掛的家人，我胸懷一腔愛，不管未來怎樣，不管我到底是誰，我只要做好我自己，我便找到了我存在的意義與價值。

我是誰作文6

　　如果您知道我的名字，作文紙上歪歪扭扭的三個字便是。如果您很想知道我是哪個人，我也可以告訴您現(xiàn)在坐在高一（1）班教室第二排最左邊的那個如假包換的——涂又元。但如果您想了解我，不必如此大費周章，因為僅憑一篇作文是不切實際的。

　　古代就有人說萬物皆變，天氣有陰晴兩變，課表有一周七變，孫悟空有七十二變，而我每時每刻都在變。但若是了解我變化的規(guī)律，那么對我略知一二也是輕而易舉的。

　　“知道答案的把手舉起來�！比绻�哪位老師問出這句話，教室里把頭埋得最低的一定是我。不要武斷地評價我是一個安靜內(nèi)向的人，我只是不習慣在問題沒思考好之前舉手回答。當您看到人群中那個滔滔不絕的我，您一定會另眼相看。諸葛亮可以舌戰(zhàn)群儒，我也可以用“嘴炮”交到很多朋友，化解很多尷尬。既有氮的“穩(wěn)定”又有氧的“活潑”。這是我萬變之一。

　　撇開這一點，我還可以用一個詞形容自己——“大小不一”。大是心眼大，從不在小事上拘拘束束；大也是因為我的思維廣，看問題總愛天馬行空，如果以后您被問到奇怪的問題，那可能只是我在某一瞬間的突發(fā)奇想，您也不要過分在意了。而“小”呢，是我眼睛偶爾會變“小”，數(shù)學題上的小數(shù)點，語文試卷上的關(guān)鍵字自然也就不入法眼了，所以經(jīng)常會因“小”失大。大小可變，這是我的萬變之二。

　　其三呢，就是我可以在固執(zhí)和隨性中任意切換。有時自己拿定主意的事，一萬頭牛都拉不回來，諸如早上穿哪一雙鞋，下午吃什么東西之類的問題我一般決定好都不會輕易改變。而對于學習上一些自己出錯的地方，我都可以很快接受。而那些可以改變我人生軌跡的'大事，我總會先自己看看，再請別人幫忙引引路、點點津。既有圓的可塑性，又不乏正方形的棱角，這也是我的特點。

　　定要談到志向的話，這也是我萬變中的一部分。小時候奔著對醫(yī)生救死扶傷使命的光榮感，我一直立志當一名醫(yī)生。但越長大這種想法就越來越淡，想起魯迅先生曾說的“學醫(yī)救不了中國”，我便又想“轉(zhuǎn)行”當作家。可轉(zhuǎn)念一想，覺得自己文筆太差，又棄了這個念頭，重新踏上了成為醫(yī)生的大路。對于以后想上的大學，我也是拿不定主意的，也許是因為我是偏遠地區(qū)的學生，對“名�！边@種概念還沒有完全形成，但也潛移默化中受到影響。人沒有目標是不行的，就像在黑暗中走路一樣會很容易走錯路。但盲目從眾的目標是否適合我呢？我不知道也無從得知，只能在不斷地探尋中繼續(xù)找到自己的燈塔，所以這也是我的萬變之一。

　　一口氣向您說了這么多變，也僅僅是冰山一角。真正的了解總是在不斷交往中建立的。

我是誰作文7

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我已上初一了！有一天我問了自己一個既簡單又復雜的問題——我是誰？“呵呵我不就是我嗎你真笨，我不就是我嗎？我還能是誰��？“然后又一想”不對，我不是我！那我是誰啊“想到這兒我不由得感到迷糊了。也許，我是一個喜歡撒謊的女孩。每當我犯錯的時候我就會撒謊。

　　每當我犯錯的時候我就會撒謊。有一天，我媽媽她突然問：“誰見我的項鏈了？”這時正在吃飯的我嚇得手忙腳亂一下子之著我的弟弟說：“是他”媽媽臺起頭看看一邊玩耍的弟弟嘆了口氣說：“哎，算了看在他年齡小的份上就饒了他吧！”就這樣我用自己的謊言逃過了一劫又一劫。

　　也許，我是一個調(diào)皮的女孩。

　　我雖然是一個女孩但是我卻和男孩一樣調(diào)皮！有一次，我看到了墻上的燕子窩，我竟然拿著木棍把它弄下來了！

　　也許我只是一個愛做夢的女孩吧。我會在無聊的時候想象，想象我是白雪公主，然后有一個王子來娶我，我會想象，想象我是一個被詛咒過得睡美人，然后一個英俊瀟灑的王子披荊斬棘吻醒了我，我會想象想象一覺醒來我變成了公主也許我只是一個喜歡隱藏自己的'孩子吧。在沒事的時候，我就會想一些距離我很遙遠的事情，比如我長大了怎么辦？如果父母離開了我這么辦……然后淚就不知不覺得流了下來，如果同學問起來”你怎么了“我也只是會擦干眼淚搖搖頭說”沒事“也許我只是一個固執(zhí)、天真的女孩吧。

　　我從小就有一個夢想，那就是當上演員，雖然很多人都會嘲笑我，就連我的父母也是，他們說我是黃粱一夢，他們說我，嘲笑我，我的姐姐也說過，演藝圈水很深，勸我不要進演藝圈，可我就是固執(zhí)，他們的嘲笑我都一笑而過，我不信，我認為如果連夢想的邊緣都沒有觸碰到又憑什么放棄？他們嘲笑他們的我的夢想我自己來實現(xiàn)！或許在別人眼里我是一個傻女孩吧。所有人都一樣，如果有困難我都會毫不猶豫的幫助他，還記得三年級的時候，有一天天下雨了，很多同學都沒帶傘于是我就拿著我的一把傘幫助正在淋雨的人回班，不管認不認識，不管男的女的不管有多遠我都會幫，在上課時，我?guī)土藥资畟�同學，而自己的衣服卻濕了一大半。我是誰？我到底是誰？呵呵，這個問題明明很簡單我卻不知道答案了，13年了，我來到這個世界上13年了，也不由得帶上了一層又一層虛偽的面具，可我真正的自己卻也迷失在了每天的”換臉“當中，就連我自己竟然也忘了以前的我是什么樣子的了，在這個世界了也就只剩下虛偽，貪婪了吧？呵呵我是不是很傻�。∥沂钦l�。空l能告訴我？誰又能幫我找到真正的自己��！

我是誰作文8

　　一直以來，被他人問著“你是誰？”一直以來，只關(guān)注著別人眼中的自己是怎樣的。從未靜下心來，想想，我，到底是誰？

　　乖巧花朵

　　從小到大，在父母心中，我是他們最乖巧懂事的寶貝女兒；在老師口中，我是他們勤奮認真的優(yōu)秀學生；在同學眼中，我是那個活潑可愛的學習伙伴。

　　小時候，我聽從父母安排去學舞蹈、學繪畫、學古箏，曾無數(shù)次因為太苦、太累、太疼而想過放棄，但一看到母親那嚴厲的目光，我還是一聲不吭地又投入到那些枯燥的訓練中。

　　后來，上了小學。我每天回家按時完成老師的作業(yè)，上課時努力做到專注、專注、再專注，對老師提出的要求只會乖乖點頭，然后在私下一絲不茍地去完成。從來，我都努力做著老師眼中那個最優(yōu)秀的學生。

　　最初與朋友相處時，我也曾很任性、很自私、但后來，我漸漸知道了朋友間總要去維持和平。于是，我學會了寬容、學會了忍讓、學會了為他人著想。終于成為了同學眼中的平易近人的好榜樣、好伙伴。

　　浪漫情懷

　　進入了花季的我漸漸也有了自己的浪漫情懷。

　　時常想著來到廣闊的海邊，感受大海寬容博大的胸襟，傾聽大海深沉雄厚的呼吸；想看看沙鷗與海浪的搏擊，聽浪濤擊打巖石，賞大海分娩紅日時的壯麗。

　　經(jīng)常夢見自己馳騁在一望無際的草原上，唱著悠悠的民歌，守護這片綠色和牛羊；夢見我在紅紅的篝火旁起舞，品味著月亮灑下的那柔情似水的眸光。

　　我好想自己能去冰峰采擷雪蓮，去天池暢游激蕩；好想踏在蒼茫的大漠上，傾聽駝鈴奏響；最后在那紅葉鋪滿的小坡上，彈奏一曲活力歲月里無窮無盡的小調(diào)。

　　紅色激情

　　在我們這個年齡，理想是如水和食物一般的必需品。

　　曾經(jīng)，為了進入自己理想的高中，我與同學們一同挑燈夜讀過，一起在運動場上揮灑汗水過；也曾在迷惑時被老師悉心教導過，在失落時被同學暖心鼓勵過；曾經(jīng)我為了青春、為了理想放聲哭過、笑過。終于，我曾灑出滿腔激情得到了回報。

　　剛?cè)敫咧袝r，我猛然發(fā)現(xiàn)自己已不是最優(yōu)秀的.那個了，于是我開始迷茫、開始難過、開始懷疑自己，甚至想過是否繼續(xù)去努力。感謝那三句話為我指明了方向——不奮斗，你的才華如何配得上你的任性；不奮斗，你的腳步如何趕得上父母老去的速度；不奮斗，世界那么大，你拿什么去看看。

　　如今，我終于漸漸靜下了心，但卻仍有那股紅色激情——努力做到最好的自己，努力去愛那些愛自己的人，努力做到為了理想不顧一切。

　　經(jīng)歷了平凡與光芒，經(jīng)歷了失落與得意，經(jīng)歷了迷茫與醒悟，造就了今天這個并不算完美的我。但我相信，只要我心中的激情還在，只要我一直在前進的路上奮斗，終會成就那個心目中的自己！

我是誰作文9

　　我睜看雙眼，望著這個陌生的世界。

　　“我是誰？”腦子里冒出了這樣的話。我抱著頭，腦子里除了“我是誰”就沒有其它想法，一片空白。我想我失憶了。

　　我站了起來，朝著人群走去。

　　“我是誰？”我大叫。

　　“瘋子，滾一邊去！”粗魯?shù)闹櫫R。

　　“鬼子知道你是誰咧！”又一聲。

　　……

　　我面無表情地望著他們。沒有人認識我。

　　我感到無助又孤獨。這茫茫人海中似乎只剩下我一個人。我閉著眼，底下頭。開始尋找腦子里的記憶碎片。

　　沒有回憶。

　　腦子在嗡嗡作響，“我是誰？〞或許這個世上已經(jīng)沒有什么好留戀的了。

　　我漫無目的`地在大街上走。

　　走過的人都用看怪獸的眼光打量我。我看了看自己的衣服，破爛不堪，真惡心！

　　突然，我看到了一行字：武林大會。我上前一看，地點是武林大會堂。

　　武林大會堂？這是哪兒？突然，我看有人也看見了招貼榜。似乎正準備去那。

　　我連忙悄悄跟著他。他的速度好快��！為了跟上他，我加快了速度。對了，這好象叫“輕功“吧！

　　不一會，我就來到了武林大會堂。

　　“讓開！我要進去！”我不顧門衛(wèi)的阻攔，一把推開了他。闖了進去。

　　這時，比武臺上沒有人，我立馬跳了上去。這時，一個黑影竄了上來，說：“姑娘好功力，這么高的比武臺也能上來�！薄皬U話少說，接招！”我朝他打去。“啪！”他擋住了攻擊。哼！我趁他擋我手時，另一只手一掌拍飛了他。

　　之后，上來了許多高手，我照打不誤。我把所有孤獨的感覺轉(zhuǎn)化成力量，熱血沸騰，把那些高手打下臺去。

　　“沒有人會關(guān)心我！沒有人認識我……”我越想越氣憤，出拳的速度更快了。

　　“�。∵@不是江湖上失傳已久的‘暗影拳’嗎？這小姑娘怎么會用？”

　　“是��！”

　　……

　　不一會，便沒人向我挑戰(zhàn)了。

　　“姑娘果然是高手！在下佩服佩服！”一個沉穩(wěn)的人走了出來。

　　“這不是堂長嗎？”有人說道。

　　原來是堂長�。∥业拿恳徽幸材芏氵^，這個對手夠強！

　　不愧為堂長，我的每一招也能躲過，這個對手夠強！

　　我用上了腳。我跳了起來，朝堂主踢去，他雖然擋住了我，卻被迫向后移了一米。

　　我手腳并用，創(chuàng)造了一套打法。我速度極快地繞成堂長轉(zhuǎn)，不一會兒，他就被轉(zhuǎn)暈了，我發(fā)動內(nèi)力，向他打去。終于，他招架不住，摔倒在臺上。

　　“姑娘真是難得的高手！請問姑娘尊姓大名？”堂主艱難的說。

　　這時，我的內(nèi)力已用得不少，再加上和那么多高手打架，已經(jīng)快支持不住了。

　　“吾無名氏。”說完，我便倒了在了臺上，永遠的閉上了眼睛……

我是誰作文10

　　我只是一個普普通通的人，我沒有什么神奇的力量，和別的人一樣。我是誰？我是我啊。我就是人，人又是什么？動物？我真的不知道我是誰？

　　“我是誰？”我對著鏡子里的我說。我只是人罷了，只是一個被同學拋棄的孩子罷了�？纯寸R子里個人是，真的好像對他說“外星人�！睂ε�，我就是個外星人，一個沒有人懂的外星人，我是每一步都是錯的外星人。說優(yōu)點沒有我的份，說缺點時100%有我的。我真的是一個只有缺點的外星人嗎？有看了看鏡子中的我，眼睛中不再有一種光，呆呆看著現(xiàn)實中的我。同學說我是個樂觀的人，而我明白我是一個悲觀的人。白天的我是樂觀的，夜晚的我是悲觀的。唉！我到底是誰？沒有人懂我，沒有人了解我，我是一個孤獨者，一個人在寒風中走著。想哭，但流著的不再是淚，而是小冰凌。我在那個寒風中的世界中完全與世隔絕了，我只是一個孤獨者。內(nèi)心的孤獨者。又看看鏡子中的我，眼睛中多了一份悲哀，好像在哀求著什么？像風鈴草一樣低著頭。又一個聲音在我耳邊問我“我是誰！”我只是一個天真的不能再天真的孩子，可現(xiàn)實帶給我的只是碎成遍地的心和已經(jīng)干枯的眼睛。一次次的站起來為了什么！是為了一次次的失敗嗎？我不懂。一次次的.做不到后又是一次次的努力，我不明白我在做什么？“我到底在做什么？”我站在鏡子面前對已經(jīng)淚眼朦朧的他說……

　　“我是誰？”我對著天邊的月亮說。我只是一個凡人，一個平凡的孩子，只是一個多愁善感的孩子，其實月亮你現(xiàn)在和我一樣，今夜你沒有你的星星伴隨，我也沒有我的“朋友”伴隨。今夜由我來陪伴你，由你來陪伴我。風輕輕的拂過了，而邊上的景色沒有什么變化，看著夜空，看著那只有月亮的夜空，我想到了自己，也一樣，我是一個孤獨的人，心里不由的想說一句“唉！我不傷心，那是說給風聽的;我要學會堅強，那是說給心聽的�！辈恢�不覺中，夜已朦朧了，夜空中月亮分成了5份，“你有朋友了，而我——永遠是一個孤獨者�！痹革L帶走我的疼，愿淚洗去我的痛�！拔沂钦l？”我只是一個平平凡凡的人！我的身邊只有風，呼呼地吹過，又消失在天邊�，F(xiàn)在只有我一個人了。孤獨的在那站著，不，還有我的影子�？粗�天空，正聽到幾分抽泣聲，正奇怪那是誰？才發(fā)現(xiàn)原來是我哭了，回過頭對著月亮，依舊閃著重影，我微微地一笑。

　　“我是誰”我對著我自己的內(nèi)心說。“你是一個被拋棄的小孩�！币粋�聲音來自遙遠的地方，可又似乎很近……