這個(gè)儀式讓我銘記過去作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的這個(gè)儀式讓我銘記過去作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　站在中央，唱著這被無數(shù)人詠唱的歌謠，肅穆地昂起頭，像每個(gè)面對(duì)戰(zhàn)火不愿屈服的中華兒女一樣。目視前方那面高大的雕畫，無數(shù)個(gè)鮮活的形象浸濕了我的眼眶。這個(gè)儀式，讓我銘記過去那段艱難的，歲月。

　　這是每屆學(xué)子都要參加的儀式，我本以為會(huì)極其普通，不知為何，班主任總是叮囑我們要準(zhǔn)備好一首叫做《長(zhǎng)城謠》的歌曲，雖然有些不耐煩，但還是每日哼唱一遍，隨著對(duì)這首曲子不斷地熟悉，儀式的日子也將近了。

　　那日細(xì)雨拂面，踏著已被歷史磨得光滑的石板路，我們站在了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館的大廳里，四面是抗日英雄們的浮雕，陽光穿越七十四年的的光陰，映在他們仿佛還要破畫而出，繼續(xù)浴血奮戰(zhàn)的側(cè)影上，在我心中留下不可磨滅的印記。老師站在臺(tái)上，宣布儀式的開始，我不由得緊張起來，“儀式”這個(gè)詞，對(duì)一個(gè)孩子來說，有極重的含義，在思索中，忽然聽到老師的聲音，“儀式第一項(xiàng)，齊唱《長(zhǎng)城謠》”。

　　熟悉的音調(diào)回響在耳邊，鋼琴沉重卻鮮明的曲調(diào)此刻格外讓人振奮，“萬里長(zhǎng)城萬里長(zhǎng)，長(zhǎng)城外面是故鄉(xiāng)……”，我隨著大家的歌聲，加入到合唱中。歌詞在腦中徘徊，我又想起了在紀(jì)念館中看到的那些英雄們的事跡，他們那一張張剛毅的臉上書寫著殺敵的決心和希望國(guó)家富強(qiáng)的深深愿望，他們是否也曾在陣地里，齊聲高唱，思念著祖國(guó)，思念著親人，思念著家鄉(xiāng)，再端起槍，沖出陣地，拼盡最后一絲力氣，血散疆場(chǎng)？是否也在離家前莊嚴(yán)地對(duì)母親說“敵不殺完，我誓不回來……”。歌曲進(jìn)入高潮，同學(xué)們的聲音夾雜著鋼琴的氣勢(shì)磅礴，久久回蕩在大廳上方。我仿佛聽到了抗日英雄們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)殺敵時(shí)的吶喊，那些無名英雄們踏著沖鋒號(hào)，沖向敵寇，心中充滿壯志豪情。我仿佛聽到了，過草地時(shí)那無力卻堅(jiān)定地步伐，手挽著手邁過泥濘，我仿佛聽到了，瀘定橋上的鐵鏈錚錚，七七事變時(shí)愛國(guó)壯士的掙扎，南京百姓的呻吟哭喊。曲終了，我最后聽到了那聲飽含血與淚的“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了！”，那聲在天安門上宣告世界的“中華人民共和國(guó)，成立了！”

　　一曲畢，臉頰上滿是淚水，目光卻是堅(jiān)定。轉(zhuǎn)身，望見的是同學(xué)們漲紅的臉龐和堅(jiān)毅的目光，耳旁響起老師緩緩的朗誦，心中亦是久久不能平靜，這不僅僅是一個(gè)儀式，更是通過一首歌讓我們回到過去，更深刻地銘記今天，銘記過去，銘記未來。

　　我相信，中華民族的血脈永遠(yuǎn)流淌，而此刻，也正流淌在我心中。