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請為我豎起大拇指作文(必備)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的請為我豎起大拇指作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
請為我豎起大拇指作文1
我非常喜歡跳舞,我是一個(gè)陽光男孩,到哪都能帶給大家歡樂,在舞蹈班里大家都很喜歡我,都親切的叫我“小胖”。
你們知道嗎?練舞很辛苦,正所謂,一分耕耘一分收獲。首先,練基本功和軟功,恰恰和倫巴的基本步有:原地?fù)Q重心、時(shí)間步、方形步、紐約步、手接手、定點(diǎn)轉(zhuǎn)等,軟功有:青蛙趴、壓腿、橫叉、豎叉等,你們知道嗎?剛開始,軟功是最辛苦的,記得剛剛開始的時(shí)候,我都痛的`娃娃大叫,但是,我沒有放棄,堅(jiān)持了下來!不然也不會有現(xiàn)在的金牌等級!
別看我年紀(jì)輕輕,我已經(jīng)有4年的舞齡了,我還參加了第十三屆舞蹈大賽,獲得了一等獎(jiǎng),在20xx少兒春晚上獲得了優(yōu)秀小演員,20xx少兒春晚獲得了最佳表演獎(jiǎng)……社區(qū)之星選拔賽上我們鳳凰臺街道辦事處奪得了第二名的優(yōu)異成績。其中,令我印象最深的就是社區(qū)之星選拔賽,在那幾天里,我們經(jīng)歷了初賽,復(fù)賽,半決賽,總決賽,記得那幾天,每天幾乎都是早上七八點(diǎn)上課,晚上六七點(diǎn)下課,我們經(jīng)歷了最辛苦的考驗(yàn),襪子都不知道跳爛了多少雙,終于我們獲得了好成績。
雖然我舞蹈跳的好,學(xué)習(xí)也沒有落后哦!最令我自豪的就是我的這一面墻的獎(jiǎng)狀,有沒有覺得我棒極了呢?有的話,就為我豎起大拇指吧!
請為我豎起大拇指作文2
我是一個(gè)性格開朗、外向的小女孩,我有許多的愛好,比如:主持、英語,但最令我自豪的還是鋼琴。
在我五歲那年,媽媽牽著我稚嫩的'小手走近音樂的殿堂。從那以后,鋼琴就是我忠實(shí)的朋友。春天,萬物復(fù)蘇的時(shí)候,我會彈一些歡快的小曲;夏天,炎熱酷暑的時(shí)候,我會彈一些沉重中速的曲子……至今我已經(jīng)會彈一千多首曲子。
其實(shí),在我練鋼琴時(shí),我還打過退堂鼓呢!一開始,我不喜歡彈鋼琴,總是不情愿的去彈,因?yàn)閺椙僖衙總(gè)音符的位置全記下來,還要把五線譜看準(zhǔn)。每當(dāng)彈琴時(shí)遇到一些攔路虎,就會想:下次再克服吧!可是我再一想:那些出色的鋼琴家就是把一個(gè)個(gè)攔路虎給打敗,才會彈出那么優(yōu)美動(dòng)聽的曲子。于是,我就咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下來,F(xiàn)在,我每天不彈就覺得手癢的不得了,好像少點(diǎn)什么似的。
我已經(jīng)彈了四年的鋼琴,其中有苦也有樂。但我還要繼續(xù)的努力,因?yàn)槲蚁氤蔀橐幻錾匿撉偌摇?/p>
我一定要實(shí)現(xiàn)我夢想,請為我豎起大拇指!
請為我豎起大拇指作文3
開學(xué),我們班競選班委,我做了一件值得驕傲的事情,也是一件為我豎起大拇指的事情。為什么是一件驕傲的事情呢?是一個(gè)膽小的小姑娘,很少主動(dòng)積極舉手發(fā)言。三年級的時(shí)候,我的成績老是忽上忽下,還有一個(gè)粗心大意的壞毛病,這一來,我對自己沒有了自信,對任何事情都沒有了自信。
班委改選的時(shí)候,我本來是想競選文藝委員的,可是我的媽媽卻說:“你應(yīng)該試一試,你有這個(gè)實(shí)力競選班長的。”我說:“我肯定當(dāng)不上的!眿寢屨f:“要自信,要給自己勇氣,要相信自己。”我聽了,想:媽媽說的也很對,我就應(yīng)該自信起來。
第二天,給我競爭的`對手是馬夢瑩,我把我的演講稿讀了之后,講臺下同學(xué)們的掌聲響成一片,最后,我以35票勝了馬夢瑩的15票,其實(shí)我一點(diǎn)也不想和馬夢瑩競爭,因?yàn)槲液退门笥,但是我們的友情是不會被一次競爭影響的。從這件事就能看出:我有這個(gè)實(shí)力,我自信了,我才真正的知道,做一件事需要勇氣和自信,不能做一個(gè)膽小鬼。請為我豎起大拇指吧!你不覺得我自信了許多嗎?你不覺得我不再是一個(gè)膽小鬼了嗎?如果你覺得,請為我豎起你的大拇指吧!讓我永遠(yuǎn)的自信起來吧!
請為我豎起大拇指作文4
清晨,我站在冰箱邊,陶醉地欣賞著國畫。那活靈活現(xiàn)的繪畫有如陣陣柔風(fēng)吹過我,有如淙淙流水滋潤著我的心田,我情不自禁地悄悄豎起大拇指。
我呀,是在為我自己豎大拇指呢!因?yàn)檫@幅畫就是我參加今年全國書寫、繪畫大賽中得了個(gè)三等獎(jiǎng)的畫,所以我覺得它十分的美。是的,我是一個(gè)癡迷于國畫的.小女孩,繪畫為我?guī)砹丝鞓罚矌砹藰s譽(yù)。
記得第一次去考級,心里十分地緊張,于是在去的路上媽媽給我做了許多思想準(zhǔn)備。到了那我把東西放好,我畫得十分快,畫完了我的 國畫 老師將我畫的畫和另一張對比,覺得我畫得好,就叫我寫上姓名和實(shí)足歲數(shù)。考完了老師表揚(yáng)我很認(rèn)真,爸爸媽媽向我豎起了大拇指。我呢,心中也生出了一個(gè)自豪,從此迷上了繪畫。
今年的國慶節(jié)我將會畫一只非常精神的大公雞給我的外公,等待公公的大拇指。
我的繪畫和認(rèn)真換來了老師的夸獎(jiǎng),同學(xué)的羨慕。
哦,也請你為我豎起大拇指吧,你的大拇指將會成為我加倍努力的目標(biāo)和動(dòng)力。
請為我豎起大拇指作文5
要說寫字,我可是最棒的!有很多人都為我豎起大拇指呢!我從小就喜歡寫字。寫字時(shí)我會將所有不開心的事情全部忘掉,把憤怒、無趣、憂慮,都變?yōu)楦吲d、快樂,從而使你寫的字橫平豎直,不會再讓字東倒西歪,這樣寫出的字才能讓自己看了舒服,別人看了會贊賞,爸爸媽媽看了也會為你驕傲。
下面就讓我說說我是怎樣練字的吧!由于我膽小,在上幼兒園時(shí),老師就兇巴巴的`說要把字練好,不然就要罰寫五張。這下可急壞了我,我沒辦法,只能練字了。但是寫了一段時(shí)間總是寫不好,所以,我有一點(diǎn)想放棄了?擅吭谶@時(shí)候,爸爸總是說,寫字是人生的寫照,堅(jiān)持不懈的練下去才會有結(jié)果。聽了爸爸的話,我又重新拿起筆認(rèn)真地練了起來。
從此我把本子拿的緊緊地,不敢有絲毫的疏忽怠慢。同時(shí),我把筆握的也很緊,寫得更加認(rèn)真。如果有一絲一毫的不好看,都要重寫。就這樣,經(jīng)過無數(shù)次失敗,我終于嘗到了成功的喜悅,F(xiàn)在我寫字時(shí)總是能聽到老師的夸獎(jiǎng)和贊賞。
請為我豎起大拇指吧!
請為我豎起大拇指作文6
畫畫可以培養(yǎng)人的想象力、觀察力、創(chuàng)作力、更可以修身養(yǎng)性,提高品位,培養(yǎng)耐心和審美觀。
從小,我就喜歡繪畫,尤其喜愛卡通畫。但是我在用筆描線的時(shí)候總描不好。為了克服這些困難,我每天回到家,就在白紙上畫一條直線用筆描,描完了直線再描比較復(fù)雜的線,手經(jīng)常描的非常酸痛,有時(shí)痛的汗水和淚水一塊流,但想到不久后就可以畫出十分美麗的畫面,我心情就很愉快。
記得有一次上繪畫課,徐老師要求我們畫一幅芭比公主的畫,我按照老師的'樣本,一絲不茍的畫了起來,畫完后我看了一下,感覺不大滿意,又反反復(fù)復(fù)修改了好多遍,用了好多張白紙,可是還是不滿意,正當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候,突然想到了老師剛才講的要領(lǐng),然后我心平氣和的畫了起來,終于圓滿的完成了繪畫。我拿起畫看了起來,她的頭發(fā)是金黃色的,像金子一樣閃閃發(fā)光,她的眼睛是藍(lán)色的,像寶石一樣閃閃發(fā)亮,真是栩栩如生、惟妙惟肖。老師和同學(xué)們看了都贊嘆不絕,我心里自豪極了。
我熱愛畫畫,不論在什么時(shí)候繪畫都能陪伴著我,帶給我快樂,帶給我自豪。
請為我豎起大拇指作文7
我是一個(gè)活潑開朗的小女孩。柳葉般的眉毛下長著一對水靈靈的大眼睛,顯得炯炯有神;我一笑起來,臉上就會露出兩個(gè)小酒窩,可愛極了。我喜歡跳舞、彈琴和書法,其中我最喜歡的要數(shù)書法了。
記得我6歲的時(shí)候,媽媽把我送進(jìn)了力云書法班練習(xí)書法。剛開始,老師教我們寫最簡單的筆畫,哇!真漂亮,跟字帖上的.一模一樣。輪到我寫了,我想這還不簡單,橫、豎、點(diǎn)……等寫完了一看,“哈哈哈!”連我自己都忍不住笑了起來,“橫”長得像條毛毛蟲,“豎”就像一條小尾巴,“點(diǎn)”變成了一個(gè)圓圈。我緊接著又寫了好幾個(gè),可是總也寫不好。我有些氣餒了,老師看見了,語重心長地對我說:“干什么事都不是一日之
功。必須要有信心、恒心和耐心,才能把書法練好!甭犃死蠋煹脑挘液孟裼辛撕艽蟮男判,馬上又拿起筆練了起來。從此,我就像一只不知疲倦的駿馬,日夜奔馳,勇往直前。
功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過我長時(shí)間的練習(xí),終于在學(xué)校舉行的書法比賽中,獲得了一等獎(jiǎng),我別提有多興奮了!“梅花香自苦寒來”,我相信不論做什么事,只要堅(jiān)持不懈地努力就一定會成功。聽完我的介紹,你一定為我豎起大拇指了吧!
請為我豎起大拇指作文8
我的特點(diǎn)有很多,其中最令我得意的就是跳舞了。
我從四歲就開始跳舞了,媽媽說我第一次去的時(shí)候,還大哭了一場呢!后來,我慢慢地感受到了跳舞的樂趣,每次都是興高采烈的去跳舞。每周兩次課,個(gè)子小小的我一直被老師排在第一排,跟著節(jié)奏伸伸胳膊、動(dòng)動(dòng)腦袋、踢踢腿,跳的可有勁兒了!還要練習(xí)基本功呢,下腰、壓腿、我可都不怕,經(jīng)常得到老師的表揚(yáng),還做過很多次示范呢!
后來,我長大了,以前很多容易做的事情變得很困難,下腰的時(shí)候,腰又酸又疼,也不能一次就利索的起來了,還有壓腿,壓到一半的時(shí)候就不行了,腿疼的厲害,好像要斷了似的。但我還是堅(jiān)持下來了,每天寫完作業(yè)就在家練習(xí),爸爸也很支持我,幾乎每次都陪著我,終于“功夫不負(fù)有心人”,我慢慢的適應(yīng)了,下腰也沒有那么困難,壓腿也好多了。你瞧,一年一度的.匯報(bào)演出,我和小伙伴們一起登上舞臺,伴隨著音樂聲,左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右扭扭,跳的多認(rèn)真!當(dāng)我們秩序井然的謝幕時(shí)候,大家都為我們鼓掌加油呢!
我會繼續(xù)堅(jiān)持下去的,不管多苦多累!記得為我加油。
請為我豎起大拇指作文9
我是我們畫畫班最厲害的學(xué)生,我畫得特別好,你們不信,那就往下看吧!
星期五,我去學(xué)畫畫。我一走進(jìn)教室,就發(fā)現(xiàn)教室里沒有人,哦!我知道了,原來是我來得太早了。我看大家沒來,我就鋪開一張白紙,在上面畫了一朵荷花。我仔細(xì)的用鉛筆畫了起來,沒過多久我就畫好了荷花的樣子,然后,我就在荷花的下面涂上粉白色,在上面涂淺粉色,在它的'根部涂上了淺綠色。我畫完后就看見有兩、三個(gè)同學(xué)走進(jìn)了教室,我對他們說:“這是我畫的,你看美不美?”胡思雨說:“這不可能是你畫的,這是老師畫的!蔽艺f:“你們?nèi)绻恍牛耶嫿o你們看,我讓你們心服口服!蔽艺f完就畫了起來。張涵說:“就看她一會兒怎么下臺!
過了一會兒我畫出了和之前那張一樣的畫。張涵一看驚訝的說:“你畫的真好!崩钤孪韧瑢W(xué)說:“你給我也畫一幅。”“也給我畫一幅!焙加暾f:“你能不能把這幅送給我!
其實(shí)我很想說,我不是天生就會畫畫的,我不可能像機(jī)器人那樣一生下來就能畫的。我也是每天練習(xí)練出來的。
現(xiàn)在你信了吧,就請給我豎起大拇指。
請為我豎起大拇指作文10
大家好!我叫魏顯潔,今年九歲了。我的本領(lǐng)是:吹口風(fēng)琴、會畫畫、會唱歌、字也寫得還可以。但最令我自豪的還是我的口風(fēng)琴。
今天是星期四,有興趣班,本來我是可以中午帶來的,但是中午要去午托班媽媽不在家。如果早上不帶來的話,那下午就參加不了興趣班。誰叫老師說要帶口風(fēng)琴的'呢。
不過今天上午我可威風(fēng)了。因?yàn)榻裉炖蠋熃涛覀兞?xí)作二,寫“我真棒”的一篇作文。老師又讓我們來說一下自己的長處和本領(lǐng)。我將手高高的舉起來,老師叫我說,我走上講臺說完后,老師又說:“魏顯潔,等哪天你帶來了就給我們表演一下唄。”“我今天就帶來了”我說。
“那就表演一下吧”,同學(xué)們在下面瞎起哄。
在老師的一再鼓勵(lì)下,我硬著頭皮捧出了口風(fēng)琴,為大家吹一曲《生日快樂》。由于緊張,剛開始幾個(gè)鍵按錯(cuò)了,吹出的音都跑調(diào)了。
我看向老師,老師投來鼓勵(lì)的眼神。我定下心來,手指和嘴巴配合,總算結(jié)結(jié)巴巴地吹完,臺下響起了熱烈的掌聲。雖然吹的很難聽,但我回家后一有空就練。
功夫不負(fù)有心人,我終于把口風(fēng)琴給學(xué)好了。