照片里的故事作文[集錦10篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的照片里的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

照片里的故事作文1

　　時(shí)光流逝，歲月如梭，每個(gè)人身上都發(fā)生過很多故事，有太多美好的回憶，被歲月吞噬在時(shí)間的長河里，也有一些事被封存在腦海中、照片里……

　　那是一個(gè)灰蒙蒙的早晨，天上好像有一塊看不見的黑色幕布，將陽光全都遮住了�？粗�手里剛剛發(fā)下來的語文試卷，心里一陣說不出的苦澀，這次考試我考砸了……這一張?jiān)嚲砣缤�晴天霹靂，將我的心情打入谷底、墜入深淵……下午回到家，我心灰意冷地坐在書桌旁，忽然看到書角露出一點(diǎn)白白的東西，我漫不經(jīng)心地將它拽了出來。原來是我的一張舊照片，照片后的幾個(gè)剛勁有力的字卻顯得特別醒目：兒子，加油！

　　照片上的我那時(shí)才九歲，正在攀巖！我清楚的記得那是20xx年10月3日，我被爸爸帶到了一個(gè)山地游樂場，爸爸好像什么都安排好了似的'，徑直帶我來到一個(gè)巨大的攀巖墻下，熟練的為我戴上護(hù)具，然后說：“去吧，兒子，今天你爬不到頂端，我們就不回家！”還極有預(yù)謀的拿出一個(gè)折疊凳，坐在旁邊看著我。我愣了愣神，然后沖了上去，可巖墻好像在和我作對，已經(jīng)爬了半個(gè)多小時(shí)的我還沒爬到頂……

　　天色已漸黑，爸爸仍注視著我，本來已失去信心的我，也不知哪來的力氣？又一步步摸索著繼續(xù)往上爬……終于，我爬到頂了，我成功了！

　　我激動(dòng)地跑到爸爸面前，爸爸笑著摸著我的頭，投來贊許的目光，說：“兒子，你真棒！”我拉著爸爸的手奔向我們溫暖又舒適的家。

　　驀然，我似乎明白了什么……人生不就像一場攀巖？只要有勇氣、有決心，不斷摸索，不斷前進(jìn)，就一定能到達(dá)頂端，到達(dá)人生的巔峰！

照片里的故事作文2

　　閑暇時(shí)翻開那本厚厚的落滿塵埃的相冊，伴隨著梔子花的清香，回憶著每一張老照片背后的往事。

　　看著看著一張全家福大合影照片映入了我的眼簾，這張照片上擠滿了整整十八個(gè)人，每個(gè)人臉上都是喜笑顏開的，而剛滿一歲的我被奶奶抱在懷中，似乎也被大家的開心感染了，我樂得手舞足蹈。

　　聽媽媽說這張照片是我一周歲生日時(shí)在我家客廳照的，照片上有大媽家三口，二媽家三口，三叔家爺倆，我家三口，大姑和大表姐，小表哥。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間整整十二年過去了，那時(shí)在奶奶懷中不安分的小屁孩——我，也已經(jīng)長成了一個(gè)大姑娘，其他的哥哥姐姐們也都長大了，離開了家，工作的工作，結(jié)婚的結(jié)婚。大人們也都蒼老了許多，當(dāng)時(shí)精神矍鑠的爺爺奶奶也都白發(fā)蒼蒼了。

　　照片中的我看上去和現(xiàn)在一點(diǎn)也不像，留著小平頭，就是一個(gè)十足的的假小子，聽大人們說兒時(shí)的我虎頭虎腦，不熟悉的人常常把我當(dāng)成男孩，也因此鬧出了不少笑話。

　　有一次媽媽帶我逛街，我穿著一條漂亮的裙子，旁邊的路人說；“這個(gè)小男孩還穿著裙子，真搞笑，不過還挺好玩的。”媽媽聽著哈哈大笑起來，也不解釋，就當(dāng)是默認(rèn)了。我氣鼓鼓的瞪著那個(gè)路人。

　　照片中最大的.亮點(diǎn)不僅僅是大家開心的表情，更奇葩的是大家統(tǒng)一的剪刀手，各個(gè)人都充滿了力量，張開嘴巴，伸著右手，也許是照相人的口令，大家整齊的做著標(biāo)準(zhǔn)的剪刀手，太好玩了。因此每次看到這張照片我都情不自禁的哈哈大笑起來。

　　任憑時(shí)光已匆匆過去，但老照片中留下的每一個(gè)精彩的鏡頭，都將成為一段美好的回憶……

照片里的故事作文3

　　照片是美好的記錄，是對過去的懷念。

　　——題記

　　我曾在一個(gè)布滿灰塵的柜子里翻出了一張塵卦已久的照片。

　　那張照片是我不足一周歲時(shí)，在村里照的一張全家福。那照片是很有價(jià)值的，那是爺爺還在世時(shí)的最后一張照片。

　　那次春節(jié)，我們一大家子在吃晚飯，我那時(shí)年齡小，自己不會(huì)吃飯，一直賴在爺爺懷里讓爺爺喂我，爺爺便顧不上自己吃飯，一直在喂我，那一刻的場景令我懷念不已。

　　仔細(xì)觀察那張照片，那時(shí)的爺爺身強(qiáng)力壯，憨厚地笑道，露出了一口大黃牙，眼睛好像只有一條縫哪么細(xì)，看到的世界，恐怕也是條形的吧！爺爺因干活滿是老繭，無比粗糙卻能給人溫暖的大手抱著我，生怕我亂爬。那時(shí)爺爺不算太胖，但也有一個(gè)富有彈性的肚子，我拍一下它，它還會(huì)反彈呢！爺爺?shù)哪橈L(fēng)吹日曬，皮膚有些干燥，摸進(jìn)來就像林子里風(fēng)干的樹皮。爺爺?shù)念^發(fā)比較多、比較炸、像刺猬一樣，尖尖的，可能是長時(shí)間被網(wǎng)刮的，又無法整理的緣故吧！

　　我喜歡爺爺?shù)膽驯А�爺爺�(shù)男�、爺爺溫暖的大手、爺爺那有趣的肚子、爺爺�(shù)哪�、爺爺�(shù)念^發(fā)、以及爺爺?shù)腵一切。

　　我愛我的爺爺，不僅是因?yàn)闋敔攲ξ业奶蹛�，更是一種血肉相通的親情。愿爺爺在另一個(gè)世界幸福健康的生活，您永遠(yuǎn)是我最親愛、最依賴的爺爺。

照片里的故事作文4

　　照片對我們來說意義重大，那是對一個(gè)美好時(shí)刻的紀(jì)念。我印象最深的那張照片也是最珍貴。

　　那張照片是我在上小學(xué)六年級六*一兒童節(jié)的時(shí)候在聯(lián)歡晚會(huì)上拍下來的，之所以珍貴，是因?yàn)槟遣粌H是我的節(jié)日，同時(shí)也是我們語文老師的生日。照片上一個(gè)個(gè)開心的笑容和我們語文老師小麗感動(dòng)的畫面令我難忘！

　　記得那天我們班第四節(jié)是體育課，班長就想讓我們給老師一個(gè)驚喜，班長說可以讓我們自愿兌錢，去買個(gè)蛋糕，然后再給老師唱個(gè)生日歌，結(jié)果大家紛紛拿出錢來，讓班長買了個(gè)生日蛋糕。

　　下午我們懷著激動(dòng)的心情到了班里玩，老師還不知道班長比老師來得早，很快就把蛋糕藏到了自己的桌子里。我們班一共有15個(gè)節(jié)目，十五個(gè)節(jié)目一表演完，我們就露出了一個(gè)壞笑。

　　我們先唱生日歌，老師一臉懵圈，還有些感動(dòng)。班長就在這時(shí)把蛋糕拿出來讓老師打開，老師看到后，感動(dòng)的淚流出來了，而我們心里也不禁酸酸的。老師，再過幾天就要離開我們了，為我們忙前忙后，我們該怎么報(bào)答你呢？我想：只有考上個(gè)好的大學(xué)，才是對老師最好的回報(bào)吧。

　　我們班除了畢業(yè)照外，只有這張人數(shù)是最全的了，看著老師臉上慢慢出現(xiàn)的皺紋，零零星星的白頭發(fā)，這本不是一個(gè)二三十歲的女人該有的樣子�？粗�老師開心的`樣子，我們心里是美滋滋的。

　　這張照片也有了我們六六班的回憶，不只是這天，還有我們一年之中最開心的回憶，雖然我們班同學(xué)在哪里上學(xué)，但我覺得六六班是我們心中最珍貴的班級之一，以后我一定好好學(xué)習(xí)，用最好的成績回報(bào)老師！

照片里的故事作文5

　　那是一張大眼睛的照片，而藏在照片里的故事，是一個(gè)后續(xù)發(fā)展了二十多年的故事。故事里的主人公從一個(gè)小學(xué)二年級的學(xué)生，已經(jīng)長成了一個(gè)孩子的母親，而她還在用這張照片延續(xù)著藏在照片里的故事。

　　如果用一個(gè)詞來總結(jié)這個(gè)藏在照片里的故事，那么這個(gè)詞就是“善”。那張照片正是大家都看到過的貧困兒童“大眼睛”的照片，照片上的小女孩是一位上小學(xué)二年級的學(xué)生，當(dāng)攝影師在他們教室里搜尋著可以記錄的畫面時(shí)，這個(gè)小女孩被相機(jī)記錄了下來。她那雙大眼睛，不僅改變了她自己的人生，也改變了許許多多貧困家庭里的輟學(xué)兒童。

　　那張照片讓她印在了有善心的人們心中，在幾年后，她得到了一位好心人的資助，她靠這位好心人的資助完成了自己的學(xué)業(yè)。當(dāng)然，她的人生能夠徹底改變，也跟她的知恩圖報(bào)有關(guān)。她靠好心人的幫助以及自己的努力，完成了自己的學(xué)業(yè)，考入了理想的'工作單位，并且她一直念著自己是受過別人幫助才走到今天的原因，她在自己有了經(jīng)濟(jì)能力之后，也開始了資助貧困兒童的事業(yè)。

　　那個(gè)大眼睛女孩，現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)孩子的母親了，她眼里的那種渴望卻依舊。那是對愛的渴望，也是對知識(shí)的渴望。她現(xiàn)在不斷通過自己的行動(dòng)去幫助著貧困地區(qū)的人民，不僅給貧困兒童教書，也給他們提供物質(zhì)上的幫助。

　　這些都是藏在大眼睛照片里的故事，是一個(gè)后續(xù)發(fā)展了二十多年的故事。故事的主人公從一個(gè)被資助的孩子，長到了一個(gè)資助別人的母親，這些變化都是藏在照片里的故事，都是藏在這里面的善。我知道，這位大眼睛還會(huì)用她那雙眼睛去影響更多的人，她還會(huì)把這種善傳遞給更多的人。

照片里的故事作文6

　　照片上有一個(gè)小女孩，那就是我，我的神情有點(diǎn)兒緊張。那是在海南檳榔谷滑索道時(shí)拍的。我的雙手緊緊把手，心驚膽戰(zhàn)的向下看著。

　　滑索道之前，還要做一些準(zhǔn)備工作：穿安全帶和戴手套。在排隊(duì)時(shí)，我心里有幾分說不出的恐懼，看著索道下面深不見底的樹林，我的恐懼又增加了。我小心地問道：媽媽，滑的時(shí)候會(huì)不會(huì)掉下去呀？能不能不滑？錢都付了，為什么不滑媽媽說道，沒事的，不會(huì)掉下去的，要掉早掉了，放心吧！話雖如此，可是說不定現(xiàn)在設(shè)備老化了？我一滑就掉下去了？轉(zhuǎn)眼間，排到我了，我猶猶豫豫地伸出了手，穿上了安全帶，戴上了手套。看著別人躍躍欲試的樣子，我心里總算是踏實(shí)了點(diǎn)兒。我鼓足勇氣上了索道。

　　呼現(xiàn)在是下坡，一陣風(fēng)從我耳邊呼嘯而過，救命啊我的求救聲在山谷里回蕩。我的魂早就不知道飛哪兒去了，爸爸在后面狂喊爽！我在前面亂叫救命！我的雙腿直直的并在一起，雖然很害怕，可還是忍不住時(shí)不時(shí)地往下張望，看著下面的'樹林，我的眼都花了，腿也軟了，可還是夾在一起，我的雙手緊緊地握住把手，生怕掉下去。在快到終點(diǎn)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)攝像機(jī)正在偷拍，馬上擠出了一個(gè)奇怪的笑�；�完索道后，媽媽到取相處用了10塊錢，買下了這張照片。從此，我這張?jiān)谒鞯郎吓南聛淼恼掌�就保留了下來�?/p>

　　我感受到了滑索道的滋味，和它的驚險(xiǎn)有趣，體會(huì)到了高空飛人的感覺，我下次還要去！

照片里的故事作文7

　　當(dāng)快門按下時(shí)，你的笑容，你的眼淚，都將永遠(yuǎn)的在照片里，定格于那一秒。它可以記錄你那時(shí)的美好，也可以記錄你那時(shí)的失落。

　　無意間翻到一張照片，是我。雙手捂著嘴巴，眼角未干的淚水。那是我第一次拔牙，也是我終生難忘的`一次，歇斯底里的疼，卻最終沒有拔掉的牙，這種經(jīng)歷怎會(huì)輕易忘記？

　　為了這顆牙，媽媽可是操碎了心啊。在我堅(jiān)持不懈地保護(hù)下，媽媽可算是使盡了渾身解數(shù)。我艱難地避開著那顆已經(jīng)被我媽媽＂折磨＂掉了一點(diǎn)的牙，費(fèi)力地啃著甘庶。此時(shí)媽媽＂不懷好意＂地來到我面前，滿臉堆笑著對我說：＂女兒呀，讓我看看你的牙還是否安好，放心，我不會(huì)傷害它的。＂我半信半疑地張開了嘴，只感到她的手輕輕地?fù)崦�著我的牙，突然一個(gè)猛的用力，眼淚嘩的落了下來，可牙卻沒有被帶下來。從那以后在我嘴里的牙就再也沒有＂遇到＂過我媽媽的手。

　　來到鏡子前看到那一顆搖搖欲墜的大門牙，不由得對它產(chǎn)生了同情。可我媽媽依舊沒有善罷甘休，晚上吃飯時(shí)使勁地往我碗里夾排骨，似乎要對我苦命的牙進(jìn)行酷刑。但是最后我的牙還是堅(jiān)強(qiáng)的掛在我的牙床上，和我媽媽進(jìn)行著最后的抗?fàn)帯?/p>

　　后來我的牙又存活了幾天，我很是欣慰，坐在椅子上吃著西瓜，咦？這么大一顆，還是白的，這顆西瓜籽可不簡單，撿起來一看，竟然是我的牙。終于，它還是堅(jiān)持不住了啊。

　　看著這張當(dāng)時(shí)被我爸爸無意間抓拍到的窘照，把我的思緒瞬間帶到了當(dāng)時(shí)的那個(gè)情境里。從回憶中醒來，我微微一笑，然后輕輕地把照片放回相冊里�；蛟S再過幾年，幾十年，我再翻看到這張照片時(shí)，會(huì)有別樣的感觸，別樣的心情。

照片里的故事作文8

　　每當(dāng)看到那張照片時(shí)，塵封的記憶又被打開，伴著月光，它勾起了我的思緒，瞬間，往事好像又出現(xiàn)在眼前。

　　那是一個(gè)酷熱的七月天，班主任幫我們排好了最后的隊(duì)伍，雖然班主任不說，但我們每個(gè)人的心里都清楚，這是我們最好一次集體拍照，所以每個(gè)人今天都格外的安靜。就連平時(shí)那幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)也不例外。隨后，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們的科任老師也都紛紛就坐，做到了自己的地方，拍下了這張珍貴的畢業(yè)照。

　　看！我們的班主任坐在照片的正中心，雖然她嘴上開心的`說終于不用再教我們了，但她那在眼角邊的淚水卻暴露了她內(nèi)心的不舍。數(shù)學(xué)老師的臉上寫滿了憂愁，隱約可以看見，數(shù)學(xué)老師的頭上多了幾根白發(fā)，看來這一年被我們氣老了不少。校長旁邊的是我們的語文老師，因?yàn)樗�平時(shí)愛占我們的課外課，所以同學(xué)們一向不喜歡她，可到了考試時(shí)，才都明白她的良苦用心。最中間那個(gè)自然就是我，帥氣的臉蛋加上普通的校服。哦！對了，還有最右邊的……

　　想到這一切，我不禁潸然淚下，仿佛我們的別離就在昨天，仿佛六年的時(shí)光就在昨天。我們一起去野外瘋，一起鬧，我們的每一次秋游、春游，每一次活動(dòng)，每一次演出，所有的一切都那么美好，所有的一切都?xì)v歷在目。從前總說“時(shí)光不老，我們不散�！笨扇缃�，時(shí)光仍舊也沒老，但我們卻都散了，都各奔東西了。許多年后誰都不會(huì)有多記得誰了。

　　雖說時(shí)間的變化證明了我們的成長，但是，我們也必須抓住時(shí)間，抓住每一分沒一秒，珍惜在時(shí)間的張河中，遇到的每一個(gè)人，每一件事。不要留下任何遺憾。

照片里的故事作文9

　　照片里的故事是我小時(shí)候的趣事。每當(dāng)我拿起那張照片時(shí)，我的嘴角就會(huì)不自覺的上揚(yáng)。因?yàn)槲蚁氲搅诵�時(shí)候的歡聲笑語，也想到了小時(shí)候的伙伴。

　　照片上那五個(gè)奇奇怪怪的小孩，是我和我的爸爸媽媽朋友的小孩，他們大多和我一樣大，年齡相差不超過一歲，一個(gè)月兩個(gè)月的出生間隔正是我們爸爸媽媽的.不一樣，這也讓我們長得各不一樣，要說共同點(diǎn)，那或許就是奇奇怪怪了。

　　照片上我們五個(gè)人正蹲在泥巴里挖著土豆。我們穿的衣服是我們爸爸媽媽一起去裁縫鋪里給我們定制的衣服，顏色不同，但款式一模一樣，五個(gè)人蹲在那里，像是五個(gè)彩色的瓜落在了地上。照片上是看不出來我們正在挖土豆的，但記憶中的故事告訴我，當(dāng)時(shí)的我們正在挖土豆。土豆是我們燒火之前埋在地下的，我們因?yàn)闆]有食材烹飪不了叫花雞，可我們有土豆這枚食材，誰也阻止不了我們偷來爸爸們的打火機(jī)，偷來媽媽們的舊報(bào)紙，在土地上燃起一堆火來。

　　照片上已經(jīng)看不出來有火苗了，只能看見五個(gè)奇奇怪怪的小孩在挖著什么，而我印象中當(dāng)時(shí)的我們點(diǎn)燃了火苗，用口香糖的包裝紙還加了點(diǎn)火，那紙丟進(jìn)火里就把紅彤彤的火苗變出了一絲綠火，看起來像是有什么奇異事件正在發(fā)生！不過那綠火在燃盡了包裝紙后就再也見不著了，能夠見著的只是記憶中的那一絲綠火，帶著我們幻想一個(gè)更加不一樣的時(shí)刻。

　　照片上的我們，仔細(xì)看是可以看見有一個(gè)小孩在偷吃土豆的，那個(gè)小孩就是我的小時(shí)候，我還沒來得及剝掉土豆外面那層泥土，已經(jīng)迫不及待用手摳破了土豆的皮，用指甲摳出了一點(diǎn)點(diǎn)塞進(jìn)了肚子里。

照片里的故事作文10

　　在我的相冊里，收藏了一張珍貴的照片。上面照的是個(gè)大“帥哥”站在北京海底動(dòng)物園的魚館前面被嚇的毛骨悚然，不用說，那照片上的人就是我。在我3歲時(shí)，我隨父母和叔叔去北京，我們來到了深海動(dòng)物園，那里有許多海底動(dòng)物，有魚、蝦、蟹……

　　在我來到魚池前，有一些害怕，因?yàn)槟切�魚的個(gè)頭，幾乎都一米以上，我嚇的向媽媽跑去，我被爸爸?jǐn)r下了，他說：“這有什么害怕的.？水池這么硬，魚也不能把你給吃了！回去！”我委屈的說：“我才這么小，你就讓我去見這么大的魚，你怎么就不去呢？”爸爸說：“去就去，但是我去完了你必須要馬上去。”說著，爸爸來到了池前，站了幾分鐘，然后很自然的走回來了，我暗想，這下完了，我又要去了，我才不想去和那只大怪物面對面！我想到了一個(gè)辦法。對爸爸說：“你是個(gè)成年人，而且還是個(gè)男人，讓我媽去可能就不一樣？”我媽媽聽完我的話也走了過去，沒有一點(diǎn)害怕。我又有了一條“妙計(jì)”說，你們都是大人，而我是個(gè)兒童，能一樣嗎？

　　我在心中偷笑，可是原以為這計(jì)劃能成功，可是天有不測風(fēng)云，就在這時(shí)，有一個(gè)五歲的男孩也來了，沒辦法，只好去了，我小步向前走去，來到了池前，一下就嚇到跑到了九霄云外。可就在這一瞬間，媽媽卻把我偷拍下來。今天，我在次看了看這照片，不禁笑了笑：哈，哈太趣了！