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自制力作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的自制力作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自制力作文1
相信每一個(gè)人都有一定的自制力，只是分強(qiáng)弱。自制力其實(shí)與自我管理能力的意思相近，自制力比較強(qiáng)的人，一般都有能夠勝任自己的職務(wù)，管理好所管轄的區(qū)域。
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”禁不住身邊的誘惑，怎么能當(dāng)這樣身負(fù)重任的人呢？老程剛花了一節(jié)課的時(shí)間，和我們舉了許多例子，有以前學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的，有身邊熟悉的同學(xué)的，有聽過的，也有沒聽過的。不管舉的例子如何，總之老程花費(fèi)這些時(shí)間來教導(dǎo)我們，就是想讓我們明白：初中階段是人們學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，我們應(yīng)該好好利用它。如果現(xiàn)在用來享受生活，那么未來的我們將會(huì)受他人掌控。馬云、俞敏洪等等，這些名人考了幾次大學(xué)才勉強(qiáng)考上。為什么他們能功成名就？就是因?yàn)樗麄兘?jīng)得起誘惑，能夠放棄誘惑去追求自己的理想，能夠先忍受這種努力學(xué)習(xí)的艱難痛苦，而在未來社會(huì)中出類拔萃，功成名就。
這個(gè)星期三的生物課，就在將近下課的十幾分鐘，我經(jīng)不住誘惑，和身邊的.同學(xué)開始講起了小話，以至于擾亂課堂秩序，不尊重老師。一件看似不經(jīng)意的小事，一個(gè)看似不起眼的動(dòng)作，卻能夠如同一個(gè)平面鏡一樣折射出一個(gè)人的自制力。如果我能夠控制住自己，自我約束，不受外界的誘惑，就不至于下課的時(shí)候在座位上寫說明書，而其他同學(xué)在一旁悠閑地休息。
正所謂“麻煩都是自找的”，不經(jīng)過就不能理解。世界上并沒有如果，假如不想讓那個(gè)糟糕的結(jié)果發(fā)生，就控制住自己，面對(duì)誘惑面不改色。凡事不要只顧眼前利益，多位深遠(yuǎn)利益著想。
自制力對(duì)一個(gè)人至關(guān)重要，它掌控著我們的命運(yùn)。一旦我們放棄了現(xiàn)在的大好時(shí)光去奮斗，而是選擇貪圖享樂，那我們的未來就會(huì)被他人所掌控，從事著內(nèi)心所抗拒的的工作。
為了未來，自律吧！為了自己，自制吧！
自制力作文2
蘇格拉底曾說過：“人是萬(wàn)物的尺度”。而，我認(rèn)為，有較強(qiáng)自制力的人才能成為“萬(wàn)物的尺度”。有自制力，則個(gè)人進(jìn)步；無(wú)自制力，則退步。
首先，在古代的歷史人物中，自制力就顯出了它的作用－－可以帶來成功�！叭г郊卓赏虆恰�，若越王勾踐不曾臥薪嘗膽，自制，不斷地訓(xùn)練自己的.軍隊(duì)，而是一心只想著復(fù)仇，沒有絲毫自制力，貿(mào)然進(jìn)攻，就可能不會(huì)取得成功。韓信如果沒有控制住自己去羞辱當(dāng)年令他胯下之辱的人，也不會(huì)贏得眾人的愛戴和仰慕。這就充分地說明，自制力，能夠使人走向成功。
其次，自制力在一個(gè)人發(fā)展中，使你獲得口碑和榮譽(yù)。在這個(gè)飛快發(fā)展的時(shí)代，抄、侵作品頻繁出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)云云中，有自制力的人獲得讀者愛戴，受到商家信任，進(jìn)而作者和作品都會(huì)有更好的發(fā)展。反觀抄、侵者，若被發(fā)現(xiàn)抄、侵，則作品下架，遭到罵聲一片，沒有自制力則毀了前途，毀了自己。
再者，自制力使得你獲得信任。當(dāng)你在一家公司或是學(xué)校中，自制力就顯現(xiàn)出了重要性。三天打魚、兩天曬網(wǎng)，不好好完成工作和學(xué)習(xí)任務(wù)，不及時(shí)上交該交的材料和文件亦或是作業(yè)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或是你的老師都會(huì)對(duì)你有其他看法。上下級(jí)乃至師生的信任都無(wú)法建立起來，結(jié)果，便是，你將損失慘重。
可見，自制力對(duì)我們個(gè)人的發(fā)展來說，極其重要。而，自制力，又不是一朝一夕便能擁有的，如今我們身處在虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界交織的時(shí)代，而這也更加要求我們必須擁有自制力。自制力是我們從小時(shí)候便要培養(yǎng)的，如今游戲云集，各種各樣的誘惑擺在孩子們的面前，這時(shí)就需要用我們的自制力，對(duì)這些誘惑說“不”，合理安排好時(shí)間玩，才是最重要的，而不是放任自己，使自己墮入游戲的“深淵”無(wú)法自拔，毀了自己的前途，迷失了方向。
自制力與個(gè)人的發(fā)展可謂是環(huán)環(huán)相扣，就讓我們發(fā)揮自己的自制力，去為自己創(chuàng)造更美好的明天。
自制力作文3
學(xué)習(xí)壓力驟減過后，人會(huì)徹底進(jìn)入一種忘我的放空狀態(tài)，想做什么做什么，毫無(wú)自制可言，所以，假期必須與自制力密不可分，從而導(dǎo)致，假期不忘自制的座右銘每年都會(huì)陪伴我三個(gè)月——寒假、暑假。
自制力，顧名思義，是指人們能夠自覺地控制自己的情緒和行動(dòng)。自制力屬于意志的范疇，自制力強(qiáng)的人，往往意志比較堅(jiān)強(qiáng)�？刂谱约盒枰庵�。意志和思想一樣，不是與生俱來的，而是在相關(guān)實(shí)踐中逐步培養(yǎng)和鍛煉出來的。要增強(qiáng)自己的自制力，就要從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，加強(qiáng)磨練。
好比，我們所熟知的`美國(guó)物理學(xué)家富蘭克林，他青年時(shí)代曾經(jīng)下決心“克服一切壞的自然傾向，習(xí)慣或伙伴的誘惑”。他給自己制定了一項(xiàng)包括十三個(gè)名目在內(nèi)的道德計(jì)劃，逐條實(shí)行。比如，為了矯正閑談和說笑話的習(xí)慣，他列了“沉默”一條，要求自己做到：“除非于人于已有利之言談，避免瑣屑的談話�！焙髞碛幸晃慌笥颜f他常常顯露驕傲。于是他又把“謙遜”加入表中。他晚年撰寫自傳時(shí)，曾經(jīng)談起青年時(shí)代鍛煉自制力的計(jì)劃，認(rèn)為他的成績(jī)應(yīng)歸功于節(jié)制。
可見，成功的人都有自制力，他們兒時(shí)抑制住了對(duì)玩的渴望，這為他們?nèi)蘸蟮某晒Φ於艘粋�(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，其實(shí)，每個(gè)人都有自制力，但無(wú)論在何時(shí)何地都能做到自制的人寥寥無(wú)幾。
作為學(xué)生，沒有老師、家長(zhǎng)監(jiān)督的假期，應(yīng)該視為是我們檢驗(yàn)自己自制力和毅力的關(guān)鍵時(shí)刻。
謹(jǐn)記：美好的人生建立在自我控制的基礎(chǔ)上、自制力幾乎是一個(gè)人取得各種成功的通用技能……
相信只要能做到自制，就會(huì)離成功更進(jìn)一步。
自制力作文4
自制力就如一盞指路明燈，指引著我前進(jìn)的道路；自制力就如一個(gè)訓(xùn)鞭，時(shí)刻警示著我的言行與思想；自制力就如人生的方向舵，使我躲避暗礁與漩渦。讓我印象最深的是那件事……
記得那一年暑假，我當(dāng)時(shí)在奶奶家，炎熱的天氣，讓我無(wú)法安心學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)也沒有空調(diào)只有電扇。正當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候，我的表弟邀請(qǐng)我去看一部喜劇電影，我一想：反正我現(xiàn)在也無(wú)心學(xué)習(xí)，不如和表弟一起去看的時(shí)候，我轉(zhuǎn)念一想，馬上就要開學(xué)了，還有許多作業(yè)沒有完成，給自已今天訂的計(jì)劃還沒有做，所以我對(duì)表弟說：“不好意思，我馬上開學(xué)了，還要寫作業(yè)哦，你先去看吧！”表弟一臉不悅得走了。
大約過了半個(gè)小時(shí)，表弟又來找我，當(dāng)時(shí)我正鉆研一道數(shù)學(xué)難題，十分煩惱，表弟對(duì)我說：“姐姐，現(xiàn)在正演到十分可笑的環(huán)節(jié)，快點(diǎn)，要不然就來不及了，就10分鐘，怎么樣？”我情不自禁地想起了一個(gè)故事：從前有一位女王想選一位司機(jī)，數(shù)百名人中通過考核的最終只剩下三人，女王決定親自去考驗(yàn)這三人，她出了一道題：“如果懸崖邊上放了一袋金子，你們能距離懸崖多遠(yuǎn)拿到金子。”第一位司機(jī)說我會(huì)在一米以外，第二位司機(jī)說我會(huì)在0。5米以外，第三位司機(jī)說：我根本不會(huì)去拿那袋金子。最后，第三位司機(jī)被錄用了，這個(gè)故事告訴我們拒絕誘惑的.最佳方式就是遠(yuǎn)離誘惑，而做出這種行為的思想就是――自制力。所以我對(duì)表弟堅(jiān)決說了一聲“不”。
我能作出這個(gè)決定不單單是我因?yàn)檫@個(gè)故事，我自己也曾有過教訓(xùn)：那時(shí)我剛上五年級(jí)，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)十分喜歡看電視劇，所以晚上就沒有節(jié)制的看到很晚才睡覺，所以導(dǎo)致第二天上課沒有精神，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)后十分生氣，為了管理我，他們與我共同制作了一個(gè)自我管理法，我才可以戒除網(wǎng)絡(luò)的吸引，對(duì)于我而言，自制力就是在別人去叫你看電影時(shí)，不去只看一會(huì)，而是根本就不看！
但丁曾說過：“測(cè)量一個(gè)的能力的大小，應(yīng)看倔的自制力如何。”如果想要提高能力，最重要的是加強(qiáng)自制力的培養(yǎng)！