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(實(shí)用)我心中的那盞燈作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我心中的那盞燈作文，希望對大家有所幫助。
我心中的那盞燈作文1
每個(gè)人的心中，總會(huì)有一盞明燈。在黑暗里照亮道路；在你迷惘中告訴你前進(jìn)的方向……
我從小對數(shù)學(xué)很感興趣，在一件事后，數(shù)學(xué)對我而言已經(jīng)不是感興趣那么簡單了。
“哦不！我怎么忘記寫數(shù)學(xué)作業(yè)了�！蔽以谏险n前的十分鐘發(fā)現(xiàn)自己竟然忘記寫作業(yè)，我的心里似乎有15個(gè)水桶——七上八下的。我迅速的將作業(yè)拿了出來，可心想：老師布置了那么多作業(yè)，我怎么可能會(huì)寫的完？我望了一下身邊的同學(xué)，可是身為好學(xué)生的我，抄作業(yè)的念頭在我的腦海中一閃而過。在我的`心中做了無數(shù)的斗爭后，補(bǔ)作業(yè)的念頭戰(zhàn)勝了不寫算了的想法。
我急忙打開書本，抓起手邊的筆，在腦海中飛速的想完解題思路，在書本上寫上：“解：汽車速度為x，單車速度為y。”讓筆如離弦之箭一般在草稿紙上工整地寫上解題過程，再將答案謄寫上去，寫到一半，眼睛掃過那塊黑色手表，只有五分鐘的時(shí)間給我寫作業(yè)了，老天爺不信守于天氣預(yù)報(bào)的承諾，下起了傾盆大雨，我的心也如下了傾盆大雨一般，變得沮喪，想要放棄，鋼筆停在了“x”和“y”之間，突然，我似乎聽見了我在四年級(jí)時(shí)那天真無邪的聲音：“我長大后要當(dāng)像愛因斯坦一樣的科學(xué)家！我要學(xué)好數(shù)學(xué)！”手里的筆突然之間承受了巨大的“壓力”，在書上寫下了一個(gè)又一個(gè)的阿拉伯?dāng)?shù)字和一個(gè)又一個(gè)的數(shù)學(xué)符號(hào)。終于，在打上課鈴的那一瞬間，手中的筆在書上畫上了一個(gè)完整的句號(hào)。此時(shí)，我看見小鳥在張開嘴巴賣弄著它清脆的歌喉；手表里的秒針在“滴答”作響；上課鈴也在“滴玲玲”的播放，他們都好像在為我寫完作業(yè)祝賀呢！
數(shù)學(xué)，就像海洋上的燈塔，指引我走向正確的道路；數(shù)學(xué)就像饑餓時(shí)的包子，在我困難時(shí)給我希望；數(shù)學(xué)就像陰霾中的手電筒，讓我不再迷�！瓕�(shù)學(xué)的無比熱愛支撐著我堅(jiān)持做完著每一件有關(guān)于數(shù)學(xué)的事，數(shù)學(xué)，已經(jīng)成了我心中那盞最亮的燈！
我心中的那盞燈作文2
每個(gè)人心中的那盞燈都不一樣，而我心中的那盞燈是我小學(xué)的英語張老師。是她為我照亮了前進(jìn)方向的路，是她為我指明了學(xué)習(xí)的方向，是她讓我明白了一個(gè)人應(yīng)該清楚自己所走的路。
記得那年我讀五年級(jí)，我是班上少數(shù)讓老師頭痛的學(xué)生之一。學(xué)習(xí)對我來說并不重要，重要的是如何好玩。各科老師經(jīng)常找我談話，談完后我會(huì)克制自己幾天，但過幾天后又把老師的話拋之腦后。特別是英語成績，連班上的平均分都達(dá)不到。
我的狀態(tài)，張老師一直看在眼里，直到有一次她把我叫到了辦公室，給我講了這么一個(gè)故事：“有一匹馬和一頭驢子，馬馱著主人在外面做生意，常常會(huì)到很遠(yuǎn)的地方去；而這頭驢子卻一直在家里拉磨。有一次驢子羨慕的對馬說，你走了那么多地方，有那么豐富的見聞，這么遠(yuǎn)的路我想都不敢想。馬回答說，其實(shí)你走得路也很多，我們行走的距離大體相等，不同的.是，我和主人一直有一個(gè)明確的目標(biāo)，而你卻被蒙住了眼睛，一生就圍著磨盤打轉(zhuǎn)，所以你始終走不出這狹隘的天地�！�
聽完這個(gè)故事，我恍然大悟，成功之人之所以會(huì)成功，就在于他們有一個(gè)共同性，善于把握前進(jìn)的方向，無論他們做什么事情，都把目標(biāo)看清楚后再行動(dòng)。
我不想像可憐的驢子，做一個(gè)沒有目標(biāo)，不知道自己前進(jìn)方向的人。我更不希望我的將來像驢子辛苦一輩子卻一事無成。事后我開始給自己下定目標(biāo)，一步一步往前走，朝一個(gè)方向走，那就是為自己而學(xué)，為將來而學(xué)。
轉(zhuǎn)眼間我六年級(jí)了，我仍然堅(jiān)持著每天晨讀20分鐘。果然功夫不負(fù)有心人，期末考試時(shí)我拿到英語滿分的獎(jiǎng)狀。
我非常感謝張老師對我的諄諄教誨，是她點(diǎn)亮了我人生道路上的第一盞明燈。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記張老師給我講的那一個(gè)故事。
這就是我心中的那盞明燈。
謝謝你張老師，你的教誨會(huì)讓我終身受益！
我心中的那盞燈作文3
每個(gè)人心中都有一盞燈，為心中的那片無比黑暗的區(qū)域帶來光明，那盞燈不像是一盞燈更像是一座燈塔引領(lǐng)我前行。
我心中的的那盞燈應(yīng)該就是我的父親。我的父親是個(gè)怎樣的人呢？我也什么疑惑這個(gè)問題他有的時(shí)候是慈祥的比如我做完了作業(yè)、考試結(jié)束并且取得了優(yōu)異的成績時(shí)候他會(huì)為我奉上獎(jiǎng)勵(lì)。但是他又是嚴(yán)厲的每次他監(jiān)督我時(shí)他那表情猶如一塊木頭毫無表情，但又讓人心生敬畏只要他在我就一絲都不懈怠�？傊莻�(gè)多變的人總是讓人傻傻分不清。
我還記得那是一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，我打著雨傘回到了家中，進(jìn)門原本壓抑的天氣變得更加壓抑了，一向疼愛我的母親也一副兇神惡煞的望著我，而父親還是他的.面無表情，我見狀就知道·有事可是什么事的正當(dāng)我想的時(shí)候，父親一反常態(tài)地說了句：“考試了嗎？”
我頓時(shí)恍然大悟：最近玩游戲多了這次考砸了只打了80多分，這可是一次失誤，難道就被爸爸知道了這下可慘了。腦子里一直重復(fù)著姐姐考砸了被父親懲罰的樣子。就在我擔(dān)驚受怕的時(shí)候母親說了一句：“這次考試結(jié)果我和你爸都知道了，你打算怎么做？”
頓時(shí)感覺萬斤石頭壓在了我的背上該怎么辦呢，望著桌上的電腦一直猶豫著到底如何是好？腦中出現(xiàn)了兩個(gè)聲音——電腦游戲多好玩啊每天都做作業(yè)多無聊�。翰灰尠职謰寢屔鷼夂煤脤W(xué)習(xí)沒準(zhǔn)以后還能拿回來�？蛇@時(shí)爸爸說；“作業(yè)還沒做完吧，去做作業(yè)吧，沒事了�！�
我十分的意外做完了作業(yè)，吃完了飯，父親母親一直都沒來找我，我心里總覺得怪怪的可是到后面一直都沒事，但是至那以后對于游戲我沒有那么地瘋狂只是適當(dāng)?shù)耐嬉幌�，生怕又鬧一場這樣的是，到了期末我果然考取優(yōu)異的成績。
父親嘉獎(jiǎng)了我，以前我一直沒懂，可是現(xiàn)在我懂了父親只是讓我自己做出抉擇，因?yàn)樗J(rèn)為我心中的那盞燈應(yīng)該自己掌握。
我心中的那盞燈作文4
燈是什么？燈是照亮黑暗，為迷失方向的人照亮前進(jìn)的道路……
——題記
小時(shí)候的我，由于爸爸、媽媽工作很忙，在鄉(xiāng)下外婆家長大。記得8歲那年，外婆讓我和她去村子里的一口古井打泉水。
那時(shí)正值盛夏，火紅的太陽炙烤著大地，讓人感覺火辣辣的。一望無際的田野中，平時(shí)腰桿伸直了的水稻這時(shí)也如同一件被隨意丟棄的衣服般，軟塌塌地倒在地上，這種天氣即使走兩步也會(huì)滿頭大汗吧！我心中頓時(shí)有點(diǎn)打退堂鼓了。“外婆，這…�！蔽抑е嵛岬�。外婆微笑著說，沒多遠(yuǎn)，你肯定行的'。望著外婆鼓勵(lì)的眼神，我無法拒絕，只好提著一個(gè)小桶子，和外婆一起出門了。
剛踏出家門，狠毒的陽光侵蝕著我身上的每一寸肌膚，我提著桶子，慢慢悠悠地走在外婆的后面。出門不一會(huì)兒，我已滿頭大汗，雙腿也有些無力，而走在我前面的外婆雖然也出汗了，但前進(jìn)的步子卻異常堅(jiān)定，跟著外婆的腳步我也繼續(xù)前進(jìn)。
經(jīng)過約十分鐘的徒步行走，我和外婆終于來到了古井邊，只見外婆用早以準(zhǔn)備好的繩子將水桶打結(jié)后，輕輕放進(jìn)古井里，咕嚕咕嚕，咕嚕咕嚕，一下子就裝滿了兩桶水，外婆讓我試著系了一下水桶的繩子，我卷起袖子按著外婆的方法系了系，最后，外婆表揚(yáng)了我系得還行。打好泉水后，外婆帶著我往回走，外婆挑著兩桶水在前面走，我提著一小桶水跟著外婆在后面走，外婆快60歲了，挑著兩個(gè)裝滿水的水桶約陸拾斤，行走了2里路中途沒有休息，跟著外婆的步伐走，我也沒再休息……
在和外婆一起生活的日子里，像這樣以身示范的故事還有很多很多，外婆總是以身邊的小事來教導(dǎo)我，如何獨(dú)立，如何和身邊的人相處……
外婆勤勞一生，她那堅(jiān)忍不拔的精神，就如我心中的那盞燈，指引著我，在青春的成長路上，一路拼搏、奮斗、前行！
我心中的那盞燈作文5
托爾斯泰說過：理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向就沒有生活。我很欣賞這句話。我的理想就是當(dāng)一位數(shù)學(xué)家，這個(gè)理想就是我心中的那盞燈，當(dāng)我迷茫和失落時(shí)，給我勇氣和力量，
記得有一次，在課外數(shù)學(xué)培訓(xùn)班上，老師進(jìn)行了一次突擊測試，那天也不知道是怎么了，頭暈暈乎乎的，看著都簡單的題目，卻不知道怎么下筆解答了，看到周圍同學(xué)們都在流暢的答題，焦慮的`心情充斥著我的心扉。我看著墻上正在緩緩蠕動(dòng)的鐘表，可手上的筆卻遲遲不知怎么下筆，我無望地看著試卷，腦海里浮現(xiàn)的居然都是絕望。我甚至曾經(jīng)想過看有沒有逃避這次的考試的方法，慢慢的，這些想法都被好強(qiáng)的我一一否定了。我對自己說：數(shù)學(xué)家不應(yīng)該是這個(gè)樣子。我不能再抱著投機(jī)取巧的心態(tài)了，只有靜下心來解題才是硬道理。我終于擺正了心態(tài)，回想著以前老師在課上講的每一句話，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每一個(gè)技巧，一個(gè)題一個(gè)題的解答，我越做越順暢了起來，很快就把丟失的時(shí)間追了回來，不僅在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了測試，還取得了全班的最高分。這次測試雖然一波三折，但過程卻記憶猶新。
雖然很多人都說，理想和現(xiàn)實(shí)相距太遠(yuǎn)了，現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著的是湍急的河流，但我想行動(dòng)應(yīng)該是架在河流上的橋梁，人活著總該有點(diǎn)追求有點(diǎn)目標(biāo)，理想就是一盞燈，一盞點(diǎn)亮人生的燈。
就是理想這盞燈，指引我前行。就是理想這盞燈，使我戰(zhàn)勝了一個(gè)一個(gè)的困難，在我的心中，這盞燈一直為我亮著，一直守候著我，它是我的精神動(dòng)力，我也會(huì)為這盞燈一直努力著！
我心中的那盞燈作文6
在我見過的無數(shù)盞燈中，有一盞燈是獨(dú)特的，它沒有路燈亮，但比路燈更有用，它照不亮任何地方，卻能照亮人心。
小學(xué)的六年，是很輕松快樂的六年。和自己的朋友一起玩耍打鬧，沒什么緊張的事，也沒為學(xué)習(xí)擔(dān)憂過�？鞓返臅r(shí)間總是過得很快，六年的時(shí)光很快就過完了，心中多少都會(huì)有些不舍。
還記得在畢業(yè)前的最后一次見面——畢業(yè)典禮上，班主任和幾位任課老師輪流上臺(tái)為我們最后一次演講。幾位老師全部面露微笑，但語重心長的對我們說了很多，其實(shí)我們都知道，老師總是希望我們能夠有所進(jìn)步，超越自己的。
班主任張老師還給我們沒人送了一本書，一個(gè)本子。書沒有重復(fù)的，每個(gè)人的都不一樣，是經(jīng)過老師細(xì)心挑選的。一個(gè)小時(shí)過去了，幾位老師給我們上的'最后一節(jié)課也結(jié)束了。
隨著小學(xué)的最后一節(jié)鈴聲響起，我們畢業(yè)了。放學(xué)后，我們難得的出現(xiàn)了自愿留下打掃衛(wèi)生的情況。打掃完衛(wèi)生，一群同學(xué)決定一起去附近的商城里玩，我也就一起去了。
我們到了商城之后，放下書包，立刻又開始一如既往的瘋玩起來，你追我趕，還一起說笑，真是無比的歡樂。后來，我們?nèi)ネ妗懊苁姨用摗薄Ｕf是去玩，實(shí)際上還是圍在一起閑談，密室里應(yīng)有幽靜陰森的氣氛也被我們的話語給改變了。
這時(shí)，有人提議每個(gè)人說一句激勵(lì)他人的話。我不由得想到了之前在書中看到的一句話“奮斗沒有終點(diǎn)，任何時(shí)候都是一個(gè)起點(diǎn)！”一圈下來，近十句不同的話，始終在我們心中留下了足跡。此時(shí)的我們，心中都是激動(dòng)與沸騰的。
又過了一會(huì)兒，我們就回家了。
畢業(yè)時(shí)老師和同學(xué)們說的話，以及同學(xué)的評價(jià)，一直都是我心中的那盞燈，也是最難熄滅的那一盞。
我心中的那盞燈作文7
我心中有盞燈，一盞不一樣的燈，也許別人的燈是一個(gè)理想，一個(gè)目標(biāo)，但我心中的燈是一句話，一共只有八個(gè)字——“己所不欲，勿施于人”這是至圣先師孔子所言。正是它，我才能夠一步步走到今天，
還記得小學(xué)的時(shí)候，我是負(fù)責(zé)為班級(jí)領(lǐng)取班刊的'，可是有一次在發(fā)班刊時(shí)，一位同學(xué)我記得清清楚楚發(fā)給了他，結(jié)果他卻向我問他的班刊怎么沒有，我很詫異畢竟是我親自放在他桌上的，除非被偷走了，否則不會(huì)出現(xiàn)這種情況。但此同學(xué)斥口否認(rèn)，聲稱并沒有在桌上看見過。因?yàn)檫@件事，我一整天都憂心忡忡。
終于熬到了放學(xué)，可悶悶不樂的我還是沒有任何高興。以至于回家了后仍然悶不做聲，將書包一扔，也不管外婆的問候，頭也不回地進(jìn)了房間。
為了平復(fù)心情，我掏出了平時(shí)最愛看的《國學(xué)經(jīng)典》正巧看到了《論語》，又看到了己所不欲勿施于人這句話，書上的解釋是這樣的：欲：希望；勿：不要；施：施加。自己不愿意的，不要加給別人。我豁然開朗，別人是使我不愉快，我卻不應(yīng)該讓外婆不愉快�。∠氲竭@，我心生愧疚，打開了門。外婆正在廚房炒菜，本一向樂觀開朗的外婆低沉不語，我這才發(fā)現(xiàn)，我的態(tài)度給了外婆產(chǎn)生的消極影響有多大。我對著外婆說了聲：“外婆，謝謝你的問候，我也對我之前的態(tài)度向您道歉！”外婆仍然是那樂觀的笑對：“你又沒做什么不用道歉。”外婆這話讓我對“己所不欲勿施于人”的理解更加深刻。
“己所不欲勿施于人”出自《論語·衛(wèi)靈公》正是這句話猶如一盞燈，照亮了我前進(jìn)的方向，給予我前進(jìn)的動(dòng)力！
我心中的那盞燈作文8
燈是黑暗中的光明；燈是寒冷中的溫暖；燈也是絕望中的希望。每個(gè)人的人生道路上都會(huì)有一盞明燈，照亮你我的心靈，戰(zhàn)勝一片黑暗，迎來溫暖、光明和希望。其實(shí)我們每個(gè)人心中都有一盞明亮的燈，因?yàn)橛辛诉@盞燈，我們就不會(huì)迷失自己的'人生的方向。
一個(gè)暑假，母親帶著我去報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我其實(shí)心里很不愿意，對著母親說我不報(bào)，她說，你考得又不好肯定要報(bào)啊，而且爸爸接送，又不要你走過去。她報(bào)完了，明天就上課了，10點(diǎn)鐘開課。
早晨，對面的華萊士已經(jīng)開始喧嘩，把我從被子里揪出來，我十分的惱怒。此刻，母親走過來對我說：“你爸爸今天上班有事出去了，你自己去�！蔽覙O不愿意地去廁所洗臉?biāo)⒀�，然后吃完早餐就快九點(diǎn)半了，母親帶我坐公交車趕到了補(bǔ)習(xí)班，她說：“中午爸爸來接你，你在外面等一下�！蔽易哌M(jìn)補(bǔ)習(xí)班，非常的生氣，在憤怒中度過了2小時(shí)。
下課了，我和同學(xué)們一起出來培訓(xùn)班，他們都走了，有的結(jié)伴而行，有的是爸媽接，只有我一個(gè)人在外面等，太陽已經(jīng)爬到我頭上了，汗珠不住的往下流，衣服也汗?jié)窳耍腋訍琅�，等�?0分鐘左右，爸爸還不來，我有點(diǎn)明天都不想來了。這時(shí)候，補(bǔ)習(xí)班老師出來了，她說：“你媽媽說你爸爸有事去了，你自己回去�！蔽衣牶笮膽B(tài)崩了。老師跟我說你住哪里，我用手指了指，說：“那邊的那邊�！崩蠋熣f：“這么遠(yuǎn)啊，走回去也不行啊�！蔽艺f：“我不知道坐哪一路公交車回家�！彼f：“我上網(wǎng)給你搜，搜到了，坐908！”她和我一起走向公交站坐上公交車，要幫我給錢，我說我有，她走的時(shí)候還囑咐司機(jī)，到了就告訴他。我聽了之后，心里十分感動(dòng)。瞬間不那么生氣了，也沒有不想上培訓(xùn)班的情緒了。
老師像太陽，照耀著我，老師像明燈照亮我前行的路，我為認(rèn)識(shí)她而高興，我要感謝我的老師。
我心中的那盞燈作文9
每個(gè)人的心中，都有一盞燈，它可能很渺小，但對你很重要；它可能不是很明亮，但也能劃破黑暗，使希望之光縈繞你的心靈。
——題記
“啪”書被我重重的砸在地上，我怎么也沒想到，一年的努力，只換了一個(gè)這樣一個(gè)不堪入目的成績�；氐郊遥以趺匆蔡岵黄鹁�，我好像失去了面對這個(gè)成績的勇氣，失去了對生活的信心，熱情。父母試著開導(dǎo)我，以一個(gè)良好的心態(tài)去面對，但是我聽不進(jìn)去，心情還是很低沉。
老天爺好像很了解我似的，天馬上變得灰蒙蒙的，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我盯著窗外發(fā)呆，不知道以后該怎么辦。這時(shí)，窗外的一朵小花，引起了我的.注意。
那是一朵白色的小花，與周圍的草格格不入。我想：為什么這朵花不開在其他地方，偏偏開在這個(gè)沒有高大樹木擋雨的地方呢？我對這朵花產(chǎn)生了興趣，我開始打量起它了。不一會(huì)兒，就有幾顆雨點(diǎn)砸在了這朵看起來弱不禁風(fēng)的花上，我想，這下它要被雨打散了吧。但花只是傾斜了一下，沒過多久，它又直起了花枝。
雨好像存心與花過不去，雨下得明顯大多了。雨點(diǎn)一次又一次的擊打著花瓣，花一次又一次的傾斜，卻又一次又一次的直起花枝，無論雨點(diǎn)再多，再大。老天爺可能被這朵花感動(dòng)到了，天馬上就放晴了，那朵花經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，似乎開的更艷麗了。
我被這朵花震撼到了。它敢于去面對挫折，在面對挫折時(shí)，無論前面的挫折有多大，它都可以迎難而上。我又反思了一下，是啊，挫折來臨時(shí)，我為什么不敢面對，一枝花都可以做到，為什么我不行呢？
有時(shí)，點(diǎn)亮這盞心中的燈的索引，可能像這朵花一樣渺小，但它一樣能點(diǎn)亮它，使你終身難忘。
我心中的那盞燈作文10
星星閃爍，它們是天空的燈，指引方向。街燈亮起，它們是大地的燈，照亮前進(jìn)的道路。還有一種燈，是來自我心中的那盞燈。
朋友你可曾在一片黑暗，未知的海域上航行？你可曾受過迷茫的煎熬？你可曾帶著一片漆黑的世界吶喊道：“光明！我渴望光明！”我曾有過這樣的時(shí)光直到我心中的那盞燈出現(xiàn)。
曾幾時(shí)，我懷揣著一顆求知的熱誠的心來到學(xué)校。卻在第一次考試失利，在第一次演講羞怯，在第一次舉手時(shí)回答錯(cuò)誤。同學(xué)們相繼投了輕蔑的眼光“不知道就別裝模作樣”來自同學(xué)的自尊心的打擊更是對我的打擊。學(xué)習(xí)不知何時(shí)變難了，是我的心境？是自我的.適應(yīng)？還是天生的才智？我不曾找到答案。我變的判若兩人，不敢舉手，不敢演講，不敢面對考試，不敢面對一切。整日整日的消沉下去。在那一刻我遺失了一個(gè)寶貴的東西。
回家后，父母終于來找我談心了�！盀槭裁础辈挥脝柺菍ξ覍W(xué)校的表現(xiàn)的詢問。我若無其事的回答道“我學(xué)不好，我不想學(xué)�！薄盀槭裁础庇质沁@樣的一句話，卻擁有最強(qiáng)的殺傷力。我將發(fā)生的事一一闡述下來，父母沉默不語。時(shí)間寂靜了，只有我急促的心跳聲在回蕩�！安�！不是這樣！這些只是你的借口！你在失敗遺失了一個(gè)重要的東西--自信，是激勵(lì)你前進(jìn)，所向披靡，無堅(jiān)不摧的力量！”我陷入了沉思，彌漫在我心中的迷霧終于散開了。我心中的那盞燈照亮了前行道路上充斥的黑暗，驅(qū)散了心空上的云霧。
從那一刻起我改變了。用微笑化解了困難，父母說的話我永遠(yuǎn)記得，我相信自己！前途的黑暗被父母驅(qū)散，將迎接我的是光明的未來，我又有什么理由繼續(xù)迷茫下去，消沉下去！憑借對自我的肯定，我才成為真正的我。“課堂積極舉手！演講第一！考試第一！”老師的表揚(yáng)接踵而至，這一個(gè)個(gè)勛章都來源我心中的那盞燈--父母。
太陽西斜，星空閃爍，街燈亮起。，它們和我心中的那盞燈一樣在履行自己的職責(zé)--照亮黑暗！