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“尋寶”之旅作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的“尋寶”之旅作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“尋寶”之旅作文1
一個嶄新的今天開始了！白云在天空中飄來飄去，街道上不停地吹著涼爽的風。一抬頭，看見的是銀色的天空。“尋寶”之旅就此開始。
只見領隊的隊長高高舉起旗幟，并邁著大步，不停的喊著口號，這聲音簡直驚天動地。路人看到我們這整齊的隊伍時，他們都用驚奇地目光望著我們，有的還拿出手機，準備照相。在我們的期待下，終于到達了目的`地——纖夫廣場。
令我最感興趣的便是拔河了。我們充滿信心，快步地走向拔河繩那里，有的人閉上眼睛，合上雙手，好像在祈求什么；有的一邊摸著自己的心，不停地說自己能行；還有的活動筋骨，用犀利眼神望著對方。
很快比賽開始了，兩方的啦啦隊叫了起來，不停地喊著“加油”，一聲比一聲大，有的性急了，跑到隊伍的后面，準備幫忙拉一下，這仿佛不是拔河比賽，而是加油比賽了。
拔河場上更是激烈，每個隊員都彎著腿，身體往后仰，每只雙手都使勁地抓著繩子，使出九牛二虎之力往后面拔。但是，我們的那一隊輸了，我有點兒沮喪，覺得我們不應該輸。
就在這個時候，老師的一句“尋寶開始”，讓我的心情變晴，就像一只奄奄一息的小鳥立馬活了過來。我拿著老師給我們的線索，開始搜尋“寶物”。我挽起袖子，猛跑到草叢里面，不停翻動著小草、落葉，過了一會兒，汗水不停流在地上，可我始終沒有找到一件“寶物”。我望了望別人，只見他們飛快地穿梭著，不一會兒就找到了“寶物”。知道結束，我連一件“寶物”都沒找到，我想了一下，原來是我不夠團結。
人人都說，一根竹條容易折，十根竹條不斷，少了團結，什么時候都會輸。
“尋寶”之旅作文2
就在20xx年1月13日那天，我們?nèi)胰讼蛑胁┪镳^出發(fā)。
在博物館內(nèi)看見了許多小記者向著二樓的大講堂走去，當然我也不例外!到達大講堂時我看見了我們同班的三位小記者。一、二、三、四、五、六、七······分鐘過去了，說好的“約定”也一樣漸漸消失了。就在我快泄氣的時候，一位瀟灑的老師向著我們前面的`座位走了過去。就這樣，我們在一堂精彩而又完美的課堂中結束了這位陶老師的作文課。接著，家長們和孩子們陸續(xù)地離開了這個寬敞而又明亮的大講堂。
接著，我們向著博物館的入口中拿到了一張紙條，每一個人的紙條上都寫著不一樣的內(nèi)容。而就在我正想去找同學的時候，廣播突然想起了一陣聲音：“接下來，各位小記者請拿好自己手中的紙條，并且找到相對應的物品并拍照。找完后回到起點，把拍好的照片給工作人員看，然后在那里領取你們豐厚的小禮品!”許多小朋友都開始躍躍欲試了。我一拿到紙條就向著離我最近的地方奔去。就這樣，我們開始了“奇妙”的尋寶之旅!在一樓找到了一樣物品，在二樓又找到了一件物品，最后在三樓再次找到了一件物品。
一開始，我就憧憬著禮物是什么我沒有見過得東西，可是我一拿到禮物之后我美好的幻想全部破滅了-(因為，禮物只是一個碗而已!)。
但是，我經(jīng)過了這一天我也學到了許多東西!還是不錯的!
“尋寶”之旅作文3
聽聽，是什么聲音？原來是201教室發(fā)出來的，走近一看，他們正在開啟尋寶之旅呢！
老師把我們請出教室，讓我們等待著，讓藏寶人來藏寶。我的心情十分激動，想馬上沖破教室的門，把寶物全部找出來。我想：“這些糖果真是太好吃了，可是，要是藏的人把寶物放到自己的衣服里怎么辦呢？”我來到門前，靠著門，聽聽有什么聲音�？梢牭臅r候，就被擠了出去。但是，一聽到老師的聲音：“可以進來了！”，我們就像離弦的箭一樣沖了進去�？蓱z的.老師幾乎被我們給擠扁了。我進去，就東張西望，希望能找出一些好東西來。我又看看其他同學，他們翻箱倒柜地找著。我也不肯落后，起勁地找。忽然發(fā)現(xiàn)了一顆巧克力，我眼疾手快地把巧克力拿了出來，心里暗自高興：“終于拿到了一顆糖了，還是一個巧克力！”接著，我又跑到老師的包包那里，雙手伸進里面，摸索著希望能找到什么東西。我忽然摸到了一大把糖，驚喜萬分，趕緊把糖拿了出來，生怕被人搶了。別人看到了我手里的糖，羨慕極了。我又回頭看了看老師的包包，它被無數(shù)的手搜過以后，已經(jīng)倒了下來。我繼續(xù)我的尋寶之旅，又找到了許許多多的糖，我高興得不知道怎么形容了。
我簡直不敢相信我找了這么多，望著手里的糖，我笑得牙都掉了。
“尋寶”之旅作文4
“這里會有嗎”？
“有可能吧”。
“哦耶！我找到了！”
看到這里，你可能會問我們在干什么。告訴你吧，我們在玩“草地尋寶”呢。
老師把我們分成了兩隊，一隊藏，一隊找。我被分到了找的那一組，然后，游戲開始了。
老師先讓藏寶隊去藏寶，我們尋寶隊的同學緊張地面面相覷地等待著。我坐立不安地坐在座位上，恨不得馬上飛到我的.同桌――謝昕彤身旁，看看她把寶藏埋在了哪里？所有尋寶隊的同學也生怕找不到寶藏而十分焦急地在等待著。
十分鐘后，謝昕彤回來了，并把藏寶圖交給了我。隨著老師一聲令下，我們就像被老虎追著一樣魚貫而出，分頭去找我們的寶藏。
我看了一下藏寶圖，好像一堵墻，墻旁邊有一條石子路，石子路旁有一些灌木叢，寶藏就在灌木叢里面。
我很快就鎖定了目標――聯(lián)歡廳后面，并一路兒奔到那里。按照圖意應該有一些樹叢。我很快就找到了三塊大石頭，并在那下面找，找了好久，也沒有發(fā)現(xiàn)任何“寶藏”。于是我“轉戰(zhàn)”藝術樓旁，這里也有石子路，可沒有墻，我找了一圈也沒有發(fā)現(xiàn)任何東西。
正當我“上天無路，下地無門”時，時間到了。我垂頭喪氣地回了教室。
雖然我沒有找到，但是我依然很快樂，因為我度過了快樂的一節(jié)課！
“尋寶”之旅作文5
我最喜歡看的書是《尋寶記》�？赐旰�，我和媽媽、爸爸去陜西的省會西安。通過我看《陜西尋寶記》掌握的知識，我們?nèi)チ岁兾鳉v史博物館、陜西古城墻、兵馬俑博物館、華山、大雁塔。
我們到后的第一天，去了陜西歷史博物館，里面有好多歷史文物，讓我大開眼界�？赐旰�，我們又去了城墻，結果從下午一時三十分走到四時三十分才下來，因為找不找著出口了，但我看到了古代牢固的城墻。我們?nèi)タ幢R俑的'時候，看見了跪射俑、高級軍吏俑、中級軍吏俑等許多兵馬俑，古代人真是太聰明了。
去登華山的時候，我們從西峰上來的，登上了華山最高處南峰頂。從南峰下來的時候，我們路過了東峰和中峰，最后才從北峰下來，也就是說東南西北中都走了個遍。南峰高近2200米，我們上去后往下一看差點嚇死我。你要問我為什么呀？那是近2200米，我能不被嚇一跳么？下去的時候都我都橫著走臺階了。我看見了東西北中峰在我們的腳下，我們在坐山峰索道下去時排了三個小時，差一點沒趕上回賓館的車。雖然很勞累，但是我很開心，因為我不怕苦、又有堅持到底的精神。我還看到中國標準的授時中心在西安，這就是我們手表的時間，都以這個中心發(fā)布的時間為準。
從陜西回來后，我想看書能學到很多知識，我以后一定要多讀書。讀萬卷書，行萬里路！