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我們班的奇人作文（通用23篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我們班的奇人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們班的奇人作文 1
“啊——又要抄詞語盤點”，“要死了要死了”，“呃啊啊——”。隨著老師“一聲令下”，班里立刻響起一片哀號聲，在我們看來“抄三遍詞語盤點”這幾個字，無異于重磅炸彈�？伤�，卻氣定神閑，神態(tài)自若，抓過本子，拿起筆，就奮筆疾書。
等到全班都靜下來開始寫時，他卻一個箭步?jīng)_上講臺，用驚天地，泣鬼神的音量大叫一聲：“老師！我寫好了！”其分貝不亞于那張飛在長板橋的一聲大吼，也不會比一百顆原子彈同時爆炸輕多少。
此人，便是我們班的“奇人”——葉翌澤。
這廝長得，那叫一個尖嘴猴腮，干巴精瘦，再加上一頭黃毛，不知道的人，還以為那齊天大圣下凡，在六（1）班的教室里亂跑亂竄地撒潑兒呢！
記得一次大課間，老師還沒來，他便跑上講臺，大吼：“接下來是葉－翌－澤的表演！”于是他就在講臺上蹦蹦跳跳，還一邊胡吼亂唱著自編的`一些亂七八遭的歌，還配上一些自創(chuàng)的動作，到最后竟然將電腦上的“酷狗音樂”打開，調(diào)到最大音量，開始播放《小蘋果》。我們?nèi)�，簡直笑得停不下來�?/p>
這時，呂老師出現(xiàn)在了門口，我們立刻安靜下來，可誰也不敢去提醒他。
那壁廂，葉翌澤正跳得歡�？赡苁遣煊X到了一絲不對勁，回頭一看，看到了呂老師，那繃緊緊的，鐵青的臉……《小蘋果》還在兀自響著：“摘下星星送給你，摘下月亮送給你……”我們再也憋不住了，哄堂大笑。
結(jié)局，恐怕你已經(jīng)猜到了吧！從此，葉翌澤一次也沒有“放縱”過。
別看他平時古靈精怪，常常把我們逗得哄堂大笑，可他寫起作文來，可是公認的一把好手！每次，老師要讀范文，都會首先選他的！而這時，他卻紅了臉，像一個嬌羞的小姑娘，把頭埋在臂彎里，偷偷地笑了……但是，笑可以藏住，他的喜悅藏不住，他的快樂，感染到了我們?nèi)唷?/p>
我們班要是沒了他，就不會有現(xiàn)在的這種熱鬧的氛圍。當某一個人發(fā)火時，他會講一個小小的玩笑，讓他安靜下來。他也才能出眾，誰都愿意與他交朋友，某種程度上可以說，是他，構(gòu)成了我們班的凝聚力，讓我們班成為一個團結(jié)的集體。
感謝他，給我們班帶來了快樂與團結(jié)。
他就是這樣一個人，說他好吧，又太調(diào)皮了，說他壞吧，又不恰當。真是個“奇人”！
我們班的奇人作文 2
我有一個同學，他的名字叫李晉陽，這一說起李晉陽就會讓人汗毛乍起這是為什么呢？這就要從五年級的第一節(jié)數(shù)學課說起了。
那一天，是我們升入五年級的第一節(jié)數(shù)學課，我們換了一個新的數(shù)學老師，李老師讓我們每個人介紹一下自己，我們一個一個的介紹了自己，可是到了李晉陽這里就出現(xiàn)了問題，他坐在凳子上悠閑自得的打著哈氣，玩著筆袋那樣子也真的是夠了。老師見了怒火直沖九重天，對著李晉陽大吼道：“你給我站起來。”然而，這對他并沒有什么用，他依舊坐在那里，那樣子，真是要多悠閑有多悠閑老師問他話，他也是不理不睬的仿佛一切都與他無關(guān)似得。我們無奈的看著他，雖然早以習慣，可是再次看到了這個場景還是一陣狂汗。在我們無奈的時候一旁的“戰(zhàn)斗”還在繼續(xù)，眼看事情越鬧越大，幸虧班主任及時趕到才阻止了李晉陽的瘋狂舉動。在那之后的不久我們在教室的窗中看到了李晉陽的父母……
自從那此之后，我們對李晉陽的認識增加到了一個新的層次，不知道是不是他覺得與老師作對是一件開心的事，在那之后沒多久我們又目睹了他砸桌子，罵老師等一系列瘋狂的舉動，經(jīng)過了一次次李晉陽狂風暴雨的侵襲，我們的教室已經(jīng)變的千瘡百孔，對此我們也只能順其自然了。
雖然李晉陽的脾氣讓人無語，但是也有不少的優(yōu)點，別看他長得像個“野蠻人”但是他卻十分的細心，做事井井有條，和他配合會十分的`愉快。上次老師讓他管理班級的圖書角，一下課他就制作了一個借閱表，清清楚楚的記錄了圖書的借閱情況，真讓人佩服，還有班級的一些卷子一類的東西他也非常關(guān)心，總是可以在第一時間領(lǐng)回來。
與這樣一個既讓人敬佩，又讓人無奈的“活寶”做了六年的同學我現(xiàn)在也只能祈禱，上了初中之后，他可以“變乖”一點吧！而如今我只想開心的仰天大叫一聲：“我終于離開了李晉陽啦！”
我們班的奇人作文 3
說起我們班，可謂是人才濟濟、能人輩出。武林豪杰匯集于此，幾大門派叱咤風云，有“睡仙派”、“追星閣”、“低頭族”……而最讓人震懾的就是“懟神派”。而這一派的開山祖師就是我們的杜小胖，外號“杜懟懟”了。
提起班上這位公認的懟神，她的功力可不淺。不管你有道理沒道理，只要跟她一爭論一辯駁，百分百要被她那張“能說會道”的嘴給PK下去。有時候，你要是無心說錯了句什么話，又恰巧長了翅膀似的飛到她的耳朵里，她定會揪著你的錯誤，一個勁地給你胡諂下去，直到你不停地求饒“我錯了，我錯了”。有時候，你也想和她來個正面交鋒，好好理論一番，那恐怕得輸個“落花流水”了，因為她會執(zhí)著于她那套“杜式言論”而滔滔不絕，根本不可能給你任何插話的機會。每每看到你連“作戰(zhàn)”的勇氣都沒有了，她就會故意擺出一番無辜的小表情，眼珠撲閃撲閃盯著你，讓你一下子就轉(zhuǎn)怒為樂了。
她還有一個神技。那就是靠她“懟天懟地懟空氣”的'本領(lǐng)來蹭吃蹭喝。“這東西看起來不太好吃，要不我先幫你嘗嘗。”“今天的午餐，你點的太多了，我?guī)湍惴謸幌掳�？”“你要少吃點，努力保持好身材；我反正胖了，多吃點也無妨�！薄苯裉煳覝蕚湔埬愕�，可是我飯卡沒有帶，所以還是你請我吧�！薄看魏鲇瞥晒螅�不忘拋個“媚眼”，沖你“嘿嘿嘿”地傻笑一番，算是表達一下自己的感激之情。遇到這樣憑著一張嘴就能填飽肚子的杜小胖，你說是可氣還是可氣呢？
杜懟懟還有一個雄心大志。可謂把她瞎掰能扯的功夫發(fā)揮到了極致。有一天，她一本正經(jīng)地告訴我，她要建個“杜家王朝”。她是第一代帝王，還得建個年號。話一落，她就陷入了深深地思考中。經(jīng)過仔細推敲斟酌后，她最終將年號確定為“雨革月”。合在一起就是個“霸”字。還驕傲地說，這樣的年號霸氣、威武，恰巧襯托出了她的氣勢。洋洋得意一番后，她又慎重其事地說，將來還得修個皇陵，里面不裝珠寶，只放零食足矣，她得做個飽死鬼，就算死了也不能負了零食。
這就是我們班的“懟神師祖”兼“忽悠大神”了。正是有了這位“傳奇人物”，讓一（13）班這個大家族常常充滿歡聲笑語。不過，對于她的“懟力神功”，全班都幾乎要甘拜下風，只能讓這位“牛人”繼續(xù)瀟灑得逞了。
我們班的奇人作文 4
攝影苗，原名苗熠晨。我們班出了名的小攝影師。他長相英俊，細瘦身材。在小小的身軀下有著一雙靈活躍動的手。每當他拿起那部自己精心養(yǎng)護的相機，活賽一株剛發(fā)芽的小苗得到了生機，而且拍的每一張照片都栩栩如生，張張讓人叫絕。
更讓人叫絕的是，在為你拍照時你不用疑惑他的技術(shù)，你看他的手十分熟練地操縱著快門按鍵，只聽“咔嚓”幾聲響，還沒等你準備好pose，一張高清的，完美的圖片已在你眼前出現(xiàn)了。
舉個例子說，只要有活動攝影苗準會在場拿起事先準好的`相機整裝待發(fā)。要拍好照，找他也沒嘛問題！因為這是他看家的本領(lǐng)，想拍難看點都很難。
五下開學時的游園會上，這位熱愛攝影的攝影苗放棄了自己游園的時間，為購買藝術(shù)品的同學拍照，只聽“咔嚓”幾聲響，在選購的、指手劃腳的、討價還價的、付錢的、應和的……紛紛收入鏡頭中，這是嘛神奇！
人各有各的絕活，這個絕活可賽看家，但這也肯定是他日積月累的結(jié)果。攝影苗可真的是名副其實的“攝影妙”。
我們班的奇人作文 5
我們班的每一個人都有自己的特長，說也說不完，所以，我從中找了幾個典型人物，給大家講講。
未來的足球明星：張恒宇。說起張恒宇，給人的第一映像，就是他那高超的足球技術(shù)，我和張恒宇從小就是朋友，所以，更能了解他的技能。在足球場上，他總是擔任前鋒，他的動作十分靈敏、快捷：左一躲，右一閃，輕松的閃過迎面來的對手。似乎是足球場上的桑巴舞，很讓人羨慕。
少年畫家：丁園。丁園，她愛好美術(shù)，是一個不錯的繪畫天才。在美術(shù)課上，她畫畫總是比別人畫的`好、畫的精練，而且動作也特別熟練，所以經(jīng)常受到老師的夸獎，但由于她不愛和太多的人交往，所以，知道她高超的繪畫技術(shù)的人并不是很多。
幼稚的發(fā)明家：屈塞飛。他是一個天真的小男孩，總是拿一些小的玩具來玩，別看他這么幼稚，但他愛從生活中得到啟發(fā)，然后創(chuàng)造他，無法在現(xiàn)實中創(chuàng)造的，他就用想象創(chuàng)造它。特別有抽象派的味道，他制作的東西有：機械手、“勇氣號”太空車模型等等。我們班的每一個同學都有他的特長，真所謂高手如云啊……
我們班的奇人作文 6
我們班各式各樣的人都有，真是千奇百怪。但正是有了這些各具特色的人存在，我們班才會充滿歡聲笑語。
籃球迷
我的同桌是個典型的籃球迷，他很喜歡看籃球比賽，每次籃球賽他都不錯過，一下課就在教室里談論球賽。有一次上語文課，老師叫他起來回答問題，可是叫了三四遍，他都沒有起來，老師生氣了，罰他寫小字，最后經(jīng)過我們打探，才知道他原來在想這個星期哪個球隊會獲勝。
他不僅喜歡看籃球比賽，也喜歡打籃球，每個周末在學校的操場上，都會看到他的身影。
女中豪杰
“自古英雄出少年”，女的也不例外。我們班有個暴烈女人，人稱“女中王”。有一次，有個素不相識的男生得罪了這位“女中王”，她可不好惹。果然，她的臉色馬上陰沉得像狂風暴雨一樣。站了起來，一把擰住那個男生的耳朵，質(zhì)問道：“我又沒惹你，你干嗎惹我？”說著一拳頭下去，把那個男生打的`鼻青臉腫。
貓頭鷹
貓頭鷹是聰明的象征。我們班就有一只“貓頭鷹”，她就是陳夢玲。陳夢玲看過很多書，可以說是“博古通今”。每次回答問題，她都能輕松應對。我們從未聽說過的名人她都知道得一清二楚，這一點我很佩服她。記得有一次上《再見了，親人》一課時，老師提了一個問題，我們?nèi)鄮缀跞恢涝趺醋�，只有她準確無誤地答出來了。
這就是我們的班集體，我們愛我們的班。
我們班的奇人作文 7
我們班有54名同學，同學們個個都身懷奇技：寫作業(yè)用時最少的；回答問題超積極，而且還全對的；讀的課外書超多
而我今天說的，和上面的不一樣。我給他起了個外號，叫做：睡覺狂魔。你可別誤會，這個睡覺狂魔是名副其實的'
那天上數(shù)學課時，數(shù)學老師因他打瞌睡就讓他起來罰站。他站了不一會兒，突然我們聽到數(shù)學老師大喊：你在干什么？這時我們一起往后看，原來他站著也睡著了。我們?nèi)嗪逄么笮Α＿@時他才雷鳴般的笑聲驚醒了。
那次他給我們講笑話，他講了笑話后對我們說：講了這么多笑話，我給你們講一個我自己的笑話吧！那一次我在廁所里解大便，解著解著我就睡著了。如果不是我媽媽叫我吃晚飯，我還能睡到明天早上呢！
還有一次，也是上了數(shù)學課。老師正在講題，突然后面?zhèn)鱽砹撕艉舻穆曇�。后桌拉了我一下：他又睡著了。我回頭一看，果然他又睡著了，可是這次老師沒發(fā)現(xiàn)，他一直睡到下課。下了課，我去找他，說：你上課睡著了，老師一直沒發(fā)現(xiàn)。他同桌跟我說：其實老師發(fā)現(xiàn)了，只是沒理他。剛才讓做題的時候，老師經(jīng)過他這里，只是看了他一眼，也沒叫醒他。唉，看來老師也無能為力了。
這就是我們班的奇人。不管，他是站著，是坐著還是蹲著，都能睡著。這就是我們班的睡覺狂魔！
我們班的奇人作文 8
魷魚哥個性鮮明，特點極多。一談到他，就不得不提及他那"老爺式”的步伐。
上次小記者頒獎，發(fā)稿費，作為全班文筆一流的寫作高手，上報的榜單中自然不會少了他，魷魚哥也同樣是金榜題名。很快，老師便念到了他的名字，只見他不緊不慢地邁出了腳步，緩慢地向國旗臺走去。別人聽到自己的名字時都興奮極了，恨不得能飛到國旗臺那里去。只有魷魚哥與眾不同，等老師都把所有名字念完后，魷魚哥才走上國旗臺，同學們都用詫異的眼神盯著魷魚哥，可魷魚哥依然神態(tài)自若，只是微微笑了笑，把同學們的目光都置腦后。
體育課上的跑步熱身，大家都都恨不得快點跑完，才好開始講新的.內(nèi)容。雖然時而慢，時而快，有時候還會停下來，但整體來說還是挺快的。只有魷魚哥把手緊靠腰間，來回擺動，腿邁著極小的步伐，看起來真是像極了早上早起出門步鍛煉的“小老頭”。魷魚哥邊跑還邊喊著。"站��！站�。e跑那么快，等等我呀！”可我們都沒去管魷魚哥，只顧自己跑。盡管魷魚哥的步伐邁得再快，但步子還是依舊很小，拉開了很大的距離。經(jīng)常是我們都已經(jīng)開始做熱身運動時，他才跑回來，是我們班上“數(shù)一數(shù)二”的“跑步高手”！
魷魚哥的性格總讓人發(fā)笑，我們笑他時，他也許是唯一一個被蒙在鼓里的同學。
我們班的奇人作文 9
我們班上的漫畫杜，畫起漫畫來可真叫一個厲害！
課間，漫畫杜不去和別的同學玩，自個兒在座位上畫漫畫。她本身就對畫畫有濃厚的興趣，也有與生俱來的天賦，再加上她漫畫老師的指導以及上網(wǎng)搜索的結(jié)果，漫畫杜成功編出了一套漫畫《狗莊故事》。
漫畫杜在生活中大大咧咧的，在畫畫的時候卻是格外的細心，不允許出一絲差錯。
瞧，她又要畫畫了，這次畫的是貓和老鼠中的圖多蓋洛和一則狗莊小故事。她先畫圖多蓋洛。只見漫畫杜先畫出了一個圓圓的腦袋和半圓形的耳朵，然后加上了鬢邊的卷發(fā)不出一分鐘，漫畫杜就完成了圖多蓋洛的繪畫。這個圖多蓋洛畫得栩栩如生，透露出高貴的氣質(zhì)。
接下來，漫畫杜就要開始畫狗莊故事了。狗莊中一共有四只可愛的小狗，分別是茶杯犬、泰迪、拉布拉多和哈士奇。漫畫杜在畫它們的`時候，時而一揮而就，筆尖飛快地游走，只聽得唰唰的摩擦聲，一只可愛的小狗就躍然紙上了。時而又精雕細琢，刻畫細節(jié)。不出一會兒，她就畫完了四只小狗。
看呀，茶杯犬瘦瘦的，耳朵毛茸茸的，上面還系著兩個蝴蝶結(jié)，像是愛美又注重身材的女生。而泰迪略為肥胖一些，全身都帶著卷卷毛，很可愛，看起來有點像是淳樸、憨厚的老實人。拉布拉多則戴著領(lǐng)帶、穿著西裝，非常體面。哈士奇的嘴巴像是狐貍一般，尖尖的，長長的，它還經(jīng)常戴著一副墨鏡，很喜歡耍帥�？吹竭@里你是否也想去圍觀一下她筆下的《狗莊故事》了呢？
這就是我們班的俗世奇人漫畫杜！
我們班的奇人作文 10
話說我們班，那真是“八仙過海——各顯神通”，是不是很好奇呢？聽我給你細細道來。
�。ㄒ唬白殖笾酢崩铊饔�
看到“字丑之王”，想必你已經(jīng)知道了，那就我們班字最丑的人：“大名鼎鼎”的李梓玉。照老師的話說：“他的字是“幽靈”、“雞爪子畫的”�！闭諏W生的'話說：“丑得他自己都不認識。”這還真別說，真是這樣。記得那次，組長改到他的作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)他偷工減料，寫的字更是看不清。組長就報告老師，李梓玉露出可憐的表情：“老師，我沒有偷工減料，不信我讀給你們聽！”結(jié)果上了講臺，他自己都不認識，搞得同學們哈哈大笑。
�。ǘ皩W習之星”張宇琦
說到學習之星，那非我們的學習委員張宇琦莫屬，他在班里的成績一直名列前茅，不僅如此，他在全年級的奧數(shù)班里也是出類拔萃。記得那次，老師們都沒有解出的題目思路，他卻能夠?qū)Υ鹑缌�，老師和同學們都拍手叫好。
�。ㄈ袄首x之星”我
說到朗讀之星，你們猜猜看會是誰呢？嘿嘿那當然非我莫屬啦！我最擅長的就是朗讀啦。老師經(jīng)常叫我上臺朗讀課文，我也經(jīng)常因為朗讀而得表揚。就算在班會上，我也從來都是主持人。
瞧！這就是我們班的三位“奇人”，是不是很有意思呢？你們班又是怎樣的呢？說來聽聽吧！
我們班的奇人作文 11
“來來，我給你科普一下……”這語氣好熟悉，沒錯，這就是我們班的俗世奇人，“四眼小才女”。
四眼”小才女，顧名思義，她有四只眼睛，怎么可能？開個玩笑，其實是她戴了副眼鏡，就像又加了兩只眼睛。四眼小才女瘦瘦的，可你別看她瘦，她腦子里的知識可多了。
四眼小才女的知識可謂上知天文，下知地理，而且門門功課都很好。她時不時的帶來一本奧數(shù)題，我們經(jīng)常過去看她解題，那一道道繁瑣的題目，在她筆下似乎都成了一只只溫順的.小貓，每到這時，她深沉的眸中就會露出一股笑意。她不管數(shù)學好，文化知識也懂得很多。在一次詩詞分享會上，平時文靜的她一下就變成了本次分享會的活躍分子，那些詩詞像子彈一樣不停地從她嘴里射出來，射得我們一愣一愣的。下課后，她又拿起了一本天文書……天吶，四眼小才女的知識真是太太太太淵博了，都這么淵博了，可還是在學習，這種好學精神值得我們學習。
四眼小才女有個其奇規(guī)矩，就是每天背一次人體的組成，忘了說，她長大想當法醫(yī)的。雖說有些奇怪，但也不會影響我們的生活，可她不光背，還要在我們的耳邊背，每當她說“我來給你科普一下吧”的時候，你的耳朵就要受苦了！所以每到這時，我們便會火速的逃離她，畢竟我們的耳朵不是金剛石做的，不過如果是金剛石做的，也未免抵抗得住��！
這就是知識淵博又好學的四眼小才女，一個擁有許多知識的奇人，如果你想來挑戰(zhàn)她，非常歡迎哦！
我們班的奇人作文 12
天陰沉沉的，滿天濁云厚厚堆著，低低壓著。路旁的花草都縮緊了身子，往日歡快的小鳥不見了。校園內(nèi)，一棵高大的廣玉蘭不甘寂寞，葉子依然暗綠著，好像眷戀夏天的翠綠。
做早操時，操場仿佛一個冰冷的.冰箱。我們都裹著大棉襖，穿著保暖鞋，艱難地邁著步子，時不時地搓手取暖。
風像刀子似的刮過我們的臉。突然，我們班出現(xiàn)了一位奇人，長得像頭小牛犢，上身掛短袖T恤，下身套一條短褲，穿一雙涼鞋。
這一出戲，如高山放大炮，操場上頓時炸開了鍋。所過之處，同學們都盯著他看，上上下下打量著，搜尋著好像要揪出什么來。幾個女孩驚愕得張著嘴，簡直可以吞下壘球。
一位老師捂得嚴嚴實實的，快步走過來，關(guān)切地問他：“你怎么回事？穿這么少，不冷嗎？”說完還打了一個寒顫。
奇葩十分幽默地答道：“今天怎么這么熱��！受不了啦！”說完還伸手裝模作樣地擦擦臉。
我有些嫉妒，白了他一眼，不要瞎子看告示——裝模作樣。其實我也很熱，因為穿了三件棉衣，一條棉褲，一雙棉鞋。每當同學們和我握手時，都會被我手的高溫所震撼。但我不得不說，打心眼里羨慕這位校園網(wǎng)紅老兄。
回到教室，可熱鬧了，新面孔三三兩兩的從教室門外往里瞅；課間休息，又來一撥一撥，持續(xù)到放晚學。
一枝寒梅，傲立雪中，引無數(shù)兒童，竟折腰。
我們班的奇人作文 13
我們班上的人，可謂是無奇不有，奇的程度只有你想不到，沒有他們做不到。
飛毛腿
有一次，四年級的時候，上體育課，老師讓我們分成了小組比賽，其中有一位同學跑的非常快。一溜煙，他已經(jīng)一馬當先，只留下一陣陣的`灰，就像一只獵豹捕食，讓后面的同學吃灰去了。因為這次，我們班的同學還送了他一個外號“電動小馬達”呢！
膽小鬼
“她什么東西都怕！”這是我對她的評價，尤其是昆蟲。記得有一次，我們學校有小記者活動，去習家池，當我們來到了一條小路，兩邊是茂密的樹木，小路上有許多螞蟻，可能有一些蟲子，所以老師在前面開路，她在中間，可還是聽見她的叫聲：“��！好多螞蟻！”邊叫邊閃身到了另一邊，瞧她現(xiàn)在的速度，可比我們班的“電動小馬達”跑的快多了。
告狀大王
我們班還有一個告狀大王，就連別人碰她一下，她也要去告訴老師。記得有一次，上語文課，后面的一位男生的腳不小心踢到了她的椅子，她就氣的臉紅了起來，那個男生再三跟她道謙，可她就是不聽，非要告老師。最后她還是舉手告訴了老師，老師把那個男生臭罵了一頓，從這以后，可沒人再敢惹她。
我們班上的奇人可是非常非常多的，我只是講了其中的三個人，我也總結(jié)出了我們班的特點，一個字：奇！
我們班的奇人作文 14
我們班里，可謂是“奇人”輩出了，什么方面的人都有，個個特點鮮明：如“愛哭鬼”——楊周；“老虎級人物”——瑤丹；“定時炸彈”林娟……。今天，我們就來欣賞其中一位“奇人”吧。
他生得濃眉大眼，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛如新月一般彎，黑得象墨水。眼睫毛修長上卷，大眼睛閃閃發(fā)光，眨起眼來，撲閃撲閃的，可以和影星媲美了。他一笑，臉上端正的五官便會像包子皮一樣擠在一起，十分夸張。他常穿緊身衣，緊緊包裹著他那滾圓的身體，露出胸前的肥肉和大肚子，活象兩頭都打了箍似的大木桶�？瓷先�，他絕對是個活潑、果斷、可愛的人，可我要告訴你啊，千萬別被他的外表迷惑哦。
有一次，我來到班級，才剛坐下拿書時，他就背著書包進來了。只見他穿著全紅的衣服，“婀娜多姿”地走進門，臉上掛著詭異的笑容，雙手撒嬌似地前后擺動著，肥胖的身體搖來搖去，身上的.肥肉一顫一顫抖動著，不禁讓人聯(lián)想到波濤起伏的大海，讓人忍不住只想笑。從講臺走過，你看他還故意邁著小碎步，走走停停，像個羞澀的少女，老半天才緩緩走到座位上，扭動那水桶似的腰肢，甩了甩書包，這才終于坐下。
從他進門那一刻起，全班的目光都齊刷刷地落在了他身上，我更是瞪大了雙眼，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，嘴巴一定張成老大的一個“O”字形，時間仿佛在這里定格了一般�？伤麉s不好意思地將手一揮，靦腆地說：“唉，討厭，不要這樣看我啦！”我被惡心地直想吐，可有吐不出來，班級里響起一片唏噓聲：“你別惡心了！”“你別這樣說話呀！”……可他若無其事地坐下，待大家發(fā)泄完后，捏著蘭花指，“嫵媚”地向我一拋，還遞過來一串怪異眼神，我差點暈了過去。
還有一次更絕了。那是綜合課的時候，老師讓我們講出有數(shù)字的成語，班上炸開了鍋，我們都興高采烈，各種成語此起彼伏：“一石三鳥”、“一心一意”、“九牛一毛”……真是五花八門，層出不窮。等大家講完后，他緩緩站起身來，嬌滴滴地說：“五——湖——四——海！”此語一出，四座皆驚，班上笑翻了天，就是老師的臉也笑紅了。
我們班的這位“奇人”就是這樣，女孩子氣十足，整天說話嬌滴滴的。哎，哥們，你什么時候才能不“奇”��！
簡評：小作者對文中這位同學的外貌描寫細致入微，兩個比喻詼諧幽默又恰到好處，加上一系列的動作和語言描寫，把這個同學的特點寫得形神兼?zhèn)�，躍然紙上。
我們班的奇人作文 15
“不知道”女生身形又高又瘦，手長腳長，短發(fā)，平劉海，眉毛粗粗的，如蠟筆小新般可愛；眼睛大大的，眨巴眨巴，靈動中透著智慧。兩個臉頰總是紅撲撲的，像個紅蘋果。她有一句口頭禪：“不知道也！”這句話猶如她生活的一部分，存在感很高，不斷的出現(xiàn)著。
上課時，她總是坐的端端正正的，目光炯炯有神，每有會意，便雙眼發(fā)光。她似乎有些許害羞，不經(jīng)常舉手發(fā)言，但每一道題目都了解于心。直到迫不得已——老師點她回答問題時，她才會毫不猶豫的站起來，小聲有力地回答問題。她各科成績穩(wěn)定，通常在95分以上，在她身上總是有一股子認真的勁兒。
一下課，她就和好朋友瘋了似地去撒歡，在操場上一陣快跑，抓人，總是玩的特別開心，把上課的疲憊一下子拋到九霄云外去了。真可謂做到了老師所說的：“認認真真學習，痛痛快快的玩�！边�記得，一個課間，我端著英語本指著一排單詞問道：“英語單詞是這樣抄嗎？”不知道女生沉思了好一會兒，淡定地說：“不知道也！”
每周二下午，足球訓練課時，教練問我們：“上次是要求顛幾個球的？”不知道女生第一個搶答：“不知道也！”所有人都笑倒在地上，她見狀也不知道怎么回事，也跟著大家一起仰天長笑，她的幽默感總是無處不在！
五一假期中，我和不知道女生約好一起去萬達游樂園玩。我們正排著隊玩漂流，媽媽打個電話給我，問我們喝什么飲料？我轉(zhuǎn)頭問：“你喝什么？”她的`眼珠子轉(zhuǎn)了好幾圈，還是對我說：“不知道也！”好吧，不回答也無妨，可以吃其他的東西呢！后來，我倆討論接下來玩什么，刪選了好一會兒，也決定不了。我問不知道女生：“你覺得呢？”她仿佛想也沒想，不加思索的回答我：“我不知道也！”對于她的回答，我竟無言以對。
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，十一點多了，不知道女生一下過山車就說：“去吃飯吧！”無人回應。于是，她再次大聲喊了一遍：“去吃飯吧！看！地圖上寫了這里可以吃飯……嗯！還是這里好，像一艘海盜船。”好說歹說，我還是被她拖了過去。服務員問：“請問你們要吃什么？”不知道女生，再一次搶答：“不知道也！”……
這就是不知道女生——謝哈哈。
我們班的奇人作文 16
我們班，奇人多，怪事兒也不少，今天我講的就是四大天王中的鄒天王。
他呢，長著一副黑黑瘦瘦的.模樣，別看他細胳膊細腿兒的，其實力氣大得很，人稱大力黑皮。就這稱呼你就知道他能耐有多大。古人云：人不可貌相，海水不可斗量。他那一身黝黑的皮膚，就是在太陽下練出來的呢！
鄒天王呀跑起來真的很快，不，不能用快來形容了！他跑起來就似一陣風！你還沒看清是誰，他就已經(jīng)跑到終點了！
一次體育課，我和他被分在了一起跑400米。我一聽要跑400米，心里已經(jīng)是叫苦連天。但鄒天王跟沒事兒人一樣，在旁淡定得做著熱身。
準備，跑！老師舉起手后，我立刻沖了出去。他呢？只見鄒天王不緊不慢得向前跑著，一會就被我超越了，我暗自得意：哈哈，老鄒啊老鄒，你也有被我超越的時候呀！正想著呢，一圈就馬上到了，這時我感覺體力有點下降了，四肢變得沉重，我喘著粗氣，速度漸漸慢了下來。突然只覺得身邊有一陣風與我擦肩而，眼前出現(xiàn)一個快速跑動旋轉(zhuǎn)的黑風，我努力向這黑風靠近，卻只看清了一個輪廓。但心里猜想這肯定是鄒天王，他不是還在后面嗎，怎么突然一下就追上了呢！太不可思議了，這爆發(fā)力，堪比專業(yè)運動員啊！
那一團黑風快速向終點奔去，雙手有節(jié)奏地擺動，雙腿每次移動都跨很大，真像一個專業(yè)運動員！他的緩兵之計用得真妙呀！只見他的雙臂雙腳很有節(jié)奏得配合著運動，如同伴著鼓，合著琴，雙腳落到地面擲地有聲，好像在為身體打著節(jié)奏。
他跑步時臉上沒什么表情，但到達終點時卻露出了燦爛的笑容，他的兩個酒窩格外引人注目，兩顆潔白的門牙露了出來。我緊隨其后也到達終點了，我已經(jīng)體力消耗極大，但他卻跟沒事人一樣，淡定自若氣定神閑，真是體力耐力驚人��！
鄒天王就是這樣一位奇人，一位跑步天王。在跑步這件事兒上，我打心眼里佩服他！
我們班的奇人作文 17
“美麗的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一�！痹谖覀儼嗬铮傆心敲磶讉�“有趣的靈魂”，給我們班增添了無窮樂趣。下面，我就給大家介紹一下我們班的傳奇人物。
首先我要介紹這位“食神”�！笆成瘛鳖櫭剂x，就是在我們班里最貪吃的人。幾乎每天他都會帶各種零食來到學校，然后大吃一通�？矗《也粌H在下課時間吃，上課也會偷偷地吃。只見他假裝聽老師講課，還不忘點了幾下頭，然后趁老師不注意，以迅雷不及掩耳之勢，把手往抽屜里猛地一伸，迅速抓一把辣條塞進嘴中，再嫻熟地從抽屜里拿出口罩，又裝模作樣地繼續(xù)聽課。要不是辣條的味道出賣了他，他是怎么也不會被老師發(fā)現(xiàn)的。
我們班還有一位“睡神”，一輪到他坐在后排靠窗，便肆無忌憚的“浪”了起來。上副課時，他便拿書做掩護，手撐著腦袋，眼睛微微瞇起，不一會兒便睡著了。無論課上有多么的吵，他也不會醒，最多只是腦袋會晃一晃。就連被老師發(fā)現(xiàn)，叫他站后面去時，他也能站著睡著，讓老師哭笑不得。
雖然前兩位都挺神奇的，但是要數(shù)我們班最神奇的人，莫過于“戰(zhàn)神”了。你可能會以為她是個學渣，但事實恰好相反。說她是“戰(zhàn)神”，因為她打架太厲害了。跆拳道黑帶加上會女子防身術(shù)，就是我們班活脫脫的一個大佬。有一次，我們班上的女生被別的.班的男生撞倒了，手和胳膊都跌破了，但那個男生強詞奪理，硬是說她先踩了他，“戰(zhàn)神”一聽就火了，掄起袖子去找那個男生，辯了幾句直接動手。只見她抓住那個男生的手，用力一扭。那個男生疼的嗷嗷直叫，但還不甘心，想撞到“戰(zhàn)神”，“戰(zhàn)神”一躲，再狠狠踢了他一腳，又繞到他身后，拿手捆住他的手，又踹了他幾腳，那個男生直接求饒，等她放開他以后，坐在地上嚎啕大哭起來。從此，“戰(zhàn)神”威名遠揚，我們都叫她一聲，“潘姐”。
我們班的每一個人都是特別的，等有空我再和你細細詳談。
我們班的奇人作文 18
我們班真是人才濟濟，文人、武人、胖人、瘦人，一應俱全。今天，我就講我們班的奇人——凌珺。
凌珺奇在哪里呢？她那一篇篇洋洋灑灑的千字文必定會讓你佩服得五體投地。
我們班的金老師有個規(guī)矩，凡是犯錯誤的人都要寫反思，少則五六百，多則一兩千字。這“酷刑”讓別人要倒抽一口冷氣，而凌珺，居然把寫反思當成一種樂趣。
有一天，金老師講完課，從講臺上抽出幾張作文紙，“來，聽聽凌珺寫的反思�！蔽覀兌寄涿睿骸傲璎B什么時候犯錯誤啦？”但是，當我們聽完反思，滿肚子的疑問便被歡樂取而代之了。
原來，凌珺的`耳朵聽岔了，她沒做的是英語作業(yè)，可金老師罰的是沒做語文作業(yè)的同學，她也稀里糊涂地寫反思，還把500字一下子擴充到了1600字。在反思中，她把幽默的細胞發(fā)揮到淋漓盡致，尤其是她和表妹玩得高興時，“要不是有方格紙在，連寫片段都忘記了。”她還說以后手癢癢了，就故意不做作業(yè)，好讓老師罰一罰她，練練手。大家被她逗得哈哈大笑，同時，又佩服她的才氣。
又有一次，金老師給我們念了一篇凌珺的遲到反思，這次，她可不是聽錯，而是自愿的。
因為她的遲到，她所在的第三組被扣了1分，她主動找到金老師，情愿用一千字的檢討來補回那1分。結(jié)果，她就在午間短短的時間內(nèi)，做完了全部的作業(yè)后，寫下了千字大文，并且寫得曲折生動，導致她遲到的原因可謂林林總總，先是爸爸媽媽在找鑰匙，接著她還要上廁所，然后媽媽的車又發(fā)動不了，路上又遇到了堵車……唉，好像全世界的壞運氣都集中在她身上了。
同學們一邊笑，一邊轉(zhuǎn)過頭去看她。她正炯炯有神地盯著金老師，眼睛里帶著幾分笑意，似乎金老師念的是別人的故事。
我們班的奇人作文 19
《俗世奇人》中有各種身懷絕技、形形色色的奇人。在我的周圍也不乏奇人，這不，我們筍芽中隊就有一位“奇人張”。
他的模樣“萬里挑一”，腦門又大又圓，在他那又扁又平的面門上脫穎而出，好似起了個飽滿的大包，活像一位老壽星。頭發(fā)油黑發(fā)亮，遠遠望去就像一團黑色的火焰在熊熊燃燒；膚色黝黑，仿佛帶著一種神圣不可侵犯的威嚴�？捎肿詭c，他會在整個教室鴉雀無聲時突然冒出一句“Angry”，令大家忍俊不禁�？上攵�，他又得如愿坐上了班級的“門神寶座”啦！
他的“奇”絕不止這些。記得那次數(shù)學課，老師講到至關(guān)重要的知識點，同學們都洗耳恭聽，只有小張直挺著腰背，輕拍著課桌，眼神游離地盯著天花板，口中念念有詞，不知所云，這是在推算哪個數(shù)學公式呢，還是完全沉浸在自己的自創(chuàng)“小游戲”里天馬行空？
不一會，不安分的小張又重整旗鼓，他伸出食指和中指，觸著桌面，像爬蟲般蠕動著，挺身前行，一路北上，一直挪到了同桌小虞的肩膀，開始手舞足蹈起來，“奇人張”這是在演算路程問題中的“蘇步青”難題嗎？“哎呀，你戳到我了”小虞同學一聲抱怨，引得周圍同學紛紛轉(zhuǎn)頭“觀戰(zhàn)”。我不禁為小張捏了一把冷汗，危機正大張旗鼓地逼近。王老師怒目圓睜地走來，厲聲問道：“請問我剛才講了什么知識點？”可出乎意料的是，老師話音剛落，小張竟能準確地對答如流，令大家目瞪口呆。
班級中各路大神對“奇人張”的評價褒貶不一，可他的學習成績始終遙遙領(lǐng)先，讓人望塵莫及，嘖嘖稱奇。
我常常思考：他的'優(yōu)異成績到底來源于什么？莫不是有深藏不露的特異功能？這一定不僅歸功于他的“大腦門”，更是源于他課后的積累和高效的學習能力吧！
我們班“小張”的奇人軼事多得數(shù)也數(shù)不清，真是讓人又愛又恨！
我們班的奇人作文 20
我們班的“能人異士”多得數(shù)不過來。今天，我在這里介紹的是一位“奇人”。什么是“奇人”呢？所謂“奇人”，自然就“能力者”了。今天要介紹的這位，不僅是班里的“中華曲庫”，而且還是“搞怪大咖”。你可能會問：就這樣的人能稱得上“奇”嗎？各位別急，聽我與你們詳細道來。
古靈精怪猜不透
這第一“奇”，則是她是古靈精怪，使人捉摸不透的脾氣，上一秒跟你有說有笑，形影不離，下一秒就可能直言不諱，讓你淚奔而去。她那淬了毒汁一樣的話語，雖簡短，但直擊要害。一開始，同學們跟她接觸都是小心謹慎，生怕她的.“見面一針”刺得自己遍體鱗傷。若是心理素質(zhì)差的，恐怕已經(jīng)抱頭痛哭，與她結(jié)下梁子了吧。然久而久之，同學們對她已是見怪不怪了。這么一想，我們班同學還真是堅強。
天籟嗓音似百靈
這第二“奇”，則是她那動聽的歌聲了。雖然她直言直語，但同學們還是會蹭到她跟前聽她唱歌，“百靈隨意展歌喉，三清山下流水酬”。如果那那婉轉(zhuǎn)動聽的百靈歌聲能看得見的話，我想得是沉魚落雁、閉月羞花吧。每次聽她唱歌，總會感覺心曠神怡，這可真是不錯的享受呢！
語文功夫無人及
這第三“奇“，就來說說她無敵的記憶力。她在我們班有個外號，叫“人體電腦”，可想而知，她的腦容量有多大了吧。舉個例子說吧，那長長短短的文言文只要一遇到她就一點氣勢都沒有了，牢牢地粘在她的腦子里，對她俯首稱臣。這一“技能”羨煞多少同學��！
聽完我的介紹，你們覺得她稱得上“奇”嗎？想不想知道她是誰呢？——遠在天邊，近在眼前嘍！
我們班的奇人作文 21
在我們班，越來越多的同學開始喜歡學習美術(shù)，并隨時進行各式各樣的繪畫創(chuàng)作。在這個群體中，每個人都有不同的風格，而“野性”藝術(shù)家就是我們班“藝術(shù)家花叢”中的一朵“奇葩”。
“野性”藝術(shù)家原名吳一凡，他臉大眼小，平素總喜歡瞇著眼，因此人在繪畫時的灑脫不羈，畫出來的線條好似能飛檐走壁，所以自稱“野性”藝術(shù)家。
美術(shù)課上，老師讓我們用油畫棒畫任一蔬菜或水果，所有的人都在低著頭。認真醞釀著自己的大作。只有凡淡定地坐在那蹺著腿，靠在椅背上，手不停的旋著筆，眼睛仿佛瞇得更小了。老師走了過去，輕輕拍了拍他，讓他抓緊時間。過了一會兒，他突然抓起裝著油畫棒的盒子，用力一抽，只聽“嘩”的一聲，所有的油畫棒好似一大群五顏六色的.鴿子一擁而出，爭先恐后地四散開來，又重重地落在了凡的桌子上。大家一臉驚恐的望著凡，他只對我們“嘿嘿”的傻笑了一陣。他把盒子隨手一扔，抓起繪畫本，翻到新的一面，拿起鉛筆，在本子上歪歪扭扭地畫了一個蘋果，便操起一支紅色油畫棒，在園里“瀟灑”地涂了起來。那姿勢猶如一位大師正在揮灑油墨。他的動作頓時吸引了很多同學的目光，大家紛紛扭轉(zhuǎn)身子、伸長脖子，想要看看這位“大師”的“杰作”�！班蓿∧阍诟缮�？”他的同桌望著那張“滿面紅光”的紙，發(fā)出了驚呼�！斑@，就是藝術(shù)！你不懂！”凡故作深沉地說道。言罷，他左手操起一支綠筆，右手操起一支紫筆，再次龍飛鳳舞�！疤靺龋t綠混在一起會成為臟色的！”大家尖叫著，“唉，說了是藝術(shù)，你們不懂！”凡閉上眼，搖了搖頭。
就這樣，這張紙從“滿面蒼白”變成了“滿面紅光”，從“滿面紅光”變成了“滿面紫光”，又從“滿面紫光”變成了“滿面綠光”，甚至連凡的桌子也變綠了！畫罷，他掏出一張面紙，在畫上用力摩擦起來，不一會兒面紙被擦破了，畫上留下了許多小紙屑，他的手也變灰了。最后，他用力一吹，再用力甩了甩自己的大作，然后鋪在桌上，又蹺著腿，靠在椅背上，滿面笑容，不住地點頭。大家湊上去一看，那張“杰作”呈灰褐色，看起來像被人用腳用力踐踏過，還有幾處被擦過頭了，呈出灰白色。已經(jīng)看不出原來的模樣了！
這樣的“野性”創(chuàng)作真讓人嘆為觀止呀。
我們班的奇人作文 22
書，人人都離不開，人人都看，人人都讀。讀嘛？咋讀？讀多長時間？每人都有每人的模樣，人人都有自己的標準。可論讀書，我們班的“老�！蓖瑢W可算一奇人了。
“老�！北久ｈ魅稹Ｋ砀吡叱�，戴副烏黑锃亮的眼鏡；頭發(fā)不長卻理得頭頭是道。身材挺瘦，一副書生模樣，手很臟，經(jīng)常沾滿墨水、鉛、這大概是他愛學習的標志。
相對來講，此人對理科比較感興趣。他學業(yè)總在班級甚至學校前面。雖然只是小學，但他卻提前學了物理、化學、生物學、計算機學、歷史學等等。你說，這樣他學習成績能不好么？
他別無嗜好，唯喜歡讀書，而且一讀就是三四小時，若你不勸他休息，他就會一直看，一直看。聽到這里，你也許會問，他看了這么長時間停不下來，上課了咋辦？他也有他的絕活。從上周起，他開始啃一本《化學元素周期表故事大全》，上課了偷著在桌洞里看，下課了就光明正大地看。你還別為他的成績擔心，三科主課成績平均線永遠在95-97之間，無一例外，因得一外號“書呆子乘二”。
他還有一個奇怪的毛病——“愛”筆。如果你去翻他的'筆袋，就會發(fā)現(xiàn)大多數(shù)筆都少了一大節(jié)，比如鉛筆都斷了，沒斷的也發(fā)毛了。鋼筆拆了一塊……為嘛？每次看書看得入迷之時，他就會啃起筆來，無論是鋼筆、鉛筆還是可擦筆、簽字筆，一路啃到快不能用為止。嘿，你還別說，還愣是嘛病沒生，健壯得很嘞！得一外號“啃筆大師”。
若把兩個外號連起來叫，可得“筆書”再加他的姓，就變成了“筆書�！边@就是我班的“奇”人之一。
我們班的奇人作文 23
我們班是一個瘋狂的班級，常會有許多意想不到的事，而這些做不尋常事的人，自然是我們班的俗世奇人。
筆下泥人張
說起泥人張，大家都知道人物捏的活靈活現(xiàn)。這筆下泥人張必是作這大王姚貴晟了。他這作文曾在學校的作文上登過四五次，寫的作文那是一個好詞好句一籮框啦。一次我聽他的作文，其中描寫他與哥哥的戰(zhàn)爭：“我與他同在一棵老柿子樹下，都急忙儲存地上的彈藥，這柿子炸在身上會流漿，會留下血一般稠的東西。不一會兒，身上都掛了彩�；亓思�，家人驚了一跳，還聽見奶奶責罵哥哥，看看把弟弟打成什么樣！”我們都聽得入了神，不愧是我們班筆下的“泥人張”。
嗓門皮大嘴
這皮大嘴，是以能說會道著稱的。那家他開的金店經(jīng)他這么一說，火爆全城。而我這邊的皮大嘴，是兩人：冰清玉潔兄妹。我們班上并沒有音樂委員，我們卻一致說：唱歌我只服她們。在我們實習老師走那一天，她倆為實習老師獻上了一曲，《咖喱咖喱》，甜美的歌聲響起，動感的音樂播放，一曲完畢，大家都陶醉啦。大家說：“比老師唱的.還要好！”
獨家劉道元
劉道元那兒，稱為天津的“活閻王”，“生死判官”，這哪家官司用他，另一家必死無疑。這稱號非班長余可欣莫屬了，要是誰不聽話，紙上一記，老師在家長群一報，第二天那人來，非死即傷�。∫淮挝遗抨犈c同學談論，第一次，我沒有看見，繼續(xù)說話。又瞪你一次，心中有點涼，覺得死期不遠了。與我說話的那位同學又好事的對我說：“余可欣，之前瞪過你一次哦！”接著傳來一聲：“李明達，三次�！北澈罄浜挂幻埃�好沒說第三次。李明達卻欲哭無淚啦！
我們班上的俗世奇人還不止這些，希望有一天你能來我們班一睹他們的風采。
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