我的同學(xué)作文[熱門]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的同學(xué)作文，歡迎大家分享。

我的同學(xué)作文1

　　我有一個同學(xué)他很仗義，愿為兄弟兩肋插刀。

　　小學(xué)是我經(jīng)常和他一起玩兒，有一次我們小學(xué)開運動會。因為我們什么也沒參加就坐在座位上，我抱怨太無聊沒意思，加上早上又沒吃飯我很餓。我只想快點結(jié)束回家，我看了看他，說我餓了，他的眼睛動了動然后，然后說我們翻出去吃飯，順便玩一會兒。饑餓讓我答應(yīng)了。于是，我們翻了出去。吃過飯后又在外面閑逛。直到快放學(xué)。我們才回去。結(jié)果被班主任叫到辦公室進行教育，整整說了一個下午，最后因為我們認錯態(tài)度好，又是初犯就沒計較，事后他滿臉壞笑看著我，我一看他的眼睛就說：“下次你別再出什么鬼點子了。”我還要告誡自己不能被譏餓沖昏了頭腦。

　　我從此再也不敢了。

　　這天我一個人走在回家的道路上，前面出現(xiàn)了兩個人，走過后說出了電視里經(jīng)常聽到的哪句話：“兄弟，我最近手頭有點緊，借點錢用用�！�

　　我說我沒錢，可他們卻說沒錢就回家拿。一聽，我馬上跑回家把門反鎖了。之后，我非常害怕他們報復(fù)我，于是我把此事給他說了。我本以為他會叫給老師講，可他卻說：“我們一起走就不用怕了�！�

　　此后我們每天都一起走，知道有一天。我們遇見了那兩個小混混，他們只有兩個人。那兩個小混混有來搶錢了。我不給，于是我們打了起來，他們被大炮是肯定的`�？珊髞肀焕蠋熀图议L知道了讓我們自我檢討。

　　他高興對的我說：“以后有事叫我。”就這樣，我與他的感情更深了。

　　為相抵兩肋插刀，他很仗義，他就是我的兄弟。

我的同學(xué)作文2

　　看，我們班的同學(xué)，可真有意思！

　　說他們調(diào)皮吧，卻又調(diào)皮得離譜！瞧，昨天就出了件震天撼地的大事！那個胖乎乎、黑黑的波波，差點把我們學(xué)校四年級的一個學(xué)生給“掐死”了，幸虧老師及時趕到，不然，后果不堪設(shè)想。最后，在老師的細心教導(dǎo)下，他開始覺悟了，表示今后一定痛改前非，同時，向那位四年級的學(xué)生主動承認了錯誤。

　　喏，那個風(fēng)度翩翩、神采奕奕的胡君贏走過來了。瞧他那副笑瞇瞇的臉蛋，就知道老師又表揚他了，過去一問，可不是，原來他的.一篇作文在紹興縣報上發(fā)表了，怪不得那么高興呢！告訴你們吧，他可是我們班的“第一人”呢！我們班的同學(xué)時時在努力學(xué)習(xí)，為的是“擊敗他”，可是，結(jié)果總是胡君贏反勝他們！

　　瞧，我們班的“大書法家”宋巨梁又在施展他的才華了呢！那一本正經(jīng)的樣子，在紙上一筆一畫地寫著，怪不得有“大書法家”之稱呢！他的作品要是給你看到，一定讓你忘不了。正因為他，我們班很多同學(xué)都拜他為師了呢！

　　當(dāng)然，我們班的“人才”是數(shù)不勝數(shù)�。∧秋L(fēng)趣幽默的馬軍總是逗得大家捧腹大笑，那神采飛揚得盼飛，在球場上是無人可擋，那“百靈鳥”王露萍總會讓大家一飽耳福，那……，總之，我們班確實是個“人才”倍出的大家庭。

　　要是你來我們班，準(zhǔn)能償遍“酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、樂”。

我的同學(xué)作文3

　　我們班的班長叫蔣睿，他和我已經(jīng)同窗三年了。

　　蔣睿年級不大，但個子挺高，快和黃老師一樣高了。他不僅高，還特別胖，足足有146斤，比我的三倍還多一點，真是個名副其實的“大胖墩”！他的皮膚白白凈凈，眼睛小小的'，笑起來就瞇成了一條線，鼻梁上架著一副黑黑的眼鏡，看上去像個小博士。他的嘴小小的，人家說：“小嘴的人不太會說話�！笨伤麉s能說會道，講的故事可好聽了。他的兩個腮幫鼓鼓的，堆滿了肉，像嘴里含著兩個乒乓球。你們看，我們班的蔣睿可愛不可愛？

　　蔣睿上課專心致志。他總是坐得端端正正，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師�；卮饐栴}積極，聲音響亮，精彩的回答總能贏得大家陣陣掌聲。他寫的作文也經(jīng)常被掛上“妙筆舞臺”。

　　蔣睿還有個本事，就是很會管理班級。上課鈴響了，只要有哪個小朋友還在講話，他就會緊盯著他，用洪亮的聲音說：“不許講話！”那位小朋友立刻閉上嘴巴，乖乖地坐端正。

　　蔣睿還是個“大胃王”。每天吃午飯總要吃兩三碗，聽他說，他最多吃過七碗呢！我可真是望塵莫及啊！每天他總是最后幾個離開食堂的，哎，蔣睿啊，你可得減減肥了！

　　這就是我們的班長——蔣睿。

我的同學(xué)作文4

　　從小到大，我有許許多多的同學(xué)。讓我最記憶深刻的同學(xué)，就是我的大班同學(xué)——溫嘉心。

　　她，身穿小碎花裙，腳蹬漂亮的小皮鞋，頭發(fā)長長的`，眼睛大大的，眉毛彎彎的像月牙兒，是個人見人愛的小姑娘！

　　當(dāng)然，她的學(xué)習(xí)也是杠杠的！記得那次我們誠心誠意地邀請她去外面玩，可是她正在家里津津有味地讀著書呢，毫不猶豫就拒絕了我們，真是一個愛學(xué)習(xí)、愛讀書的孩子！

　　她也是名副其實的小吃貨呢！那次我們?nèi)コ燥埩耍�她嘴饞地說：“我要這個！我要那個！……”我心想：糟了！就不應(yīng)該帶這吃貨去吃飯！我說：“大姐��！你要把我家‘吃窮’�。俊彼�笑瞇瞇地說“做人要大方呀！”我欲哭無淚地：“好吧，好吧，你點吧。”她這下開心了：“你真好，你真好！”

　　她還喜歡扮演“保護神”的角色。那時，我們在大班，她總愛保護著我，我摔倒了，她就趕快來問我有沒有摔傷�。刻鄄惶郯�？一臉的著急和關(guān)切，給了我像家人般的溫暖。

　　我的大班同學(xué)—溫嘉心，你們喜歡嗎？她是不是很有趣呢！其實她還多才多藝呢！她會彈鋼琴，拉小提琴、跳舞……是一個名副其實的小才女！那是相當(dāng)?shù)膮柡Γ�長大一定能當(dāng)音樂家呢！

我的同學(xué)作文5

　　圓圓的頭，大大的眼睛，戴著一副小眼鏡，他就是我的同學(xué)易科宇，他還是我們班的數(shù)學(xué)組長呢。易科宇還有一個特點，就是特別有愛心。

　　有一次，我們放學(xué)后從學(xué)�；丶�。突然，天空布滿了烏云，緊接著，雷電交加，下起了傾盆大雨，我只得在校門口急得團團轉(zhuǎn)。這時，易科宇看見了，連忙拿出雨傘，給我撐起來擋雨。我說：“易科宇，你不打傘嗎？”他說：“我沒事，你打吧！”我急了，說：“不行，這樣你會被雨淋感冒的。”于是，我倆共同撐著雨傘，走在回家的路上。因為傘太小了，我看見易科宇頭發(fā)被淋濕。心里很難過。這時，易科宇又看見一位老爺爺沒帶傘，還抱著一個哇哇大哭的小女孩。老爺爺拍著小女孩不停地說：“小孫女，我沒帶傘，你要乖一點兒，不要哭哦！”易科宇一聽，毫不猶豫地把傘遞給了老爺爺，老爺爺說：“你小小年紀(jì)真乖呀！你的心意我領(lǐng)了，你們自己打吧！”易科宇搖搖頭說：“老爺爺，你打吧！我們沒事的。”說著，拉著我的手沖進了雨中。

　　這就是我的'同學(xué)，一個樂于助人的同學(xué)，我一定要學(xué)習(xí)他這種高尚的品德。

我的同學(xué)作文6

　　我有很多同學(xué)，其中小浩是我最要好的“哥們”。他身材偏矮，不胖，長得很結(jié)實，一雙大眼睛明亮有神。他很關(guān)心我，是我形影不離的好朋友！

　　小浩是個關(guān)心他人、樂于助人的人。

　　記得我讀四年級時，有一次要上體育課。

　　上課鈴一響，我像一陣風(fēng)沖出教室。我的幾個伙伴也跟了上來，我想：決不能讓他們追上我。于是，我加快了速度，小浩擔(dān)心地朝我喊：“別跑太快，你這小子真猴急。”

　　我才不聽他的，越跑越快，下了樓梯，我腳下生風(fēng)，一口氣奔到操場。這時候，意外發(fā)生了：到了操場邊，我一不留神踢到了操場邊上的石坎，摔了個“狗啃泥”。

　　剎那間，我的手背、膝蓋、手臂火辣辣的疼，血水不斷地滲出來，傷口上沾著沙土，有些觸目驚心。

　　這時，小浩跑了過來，見我正準(zhǔn)備用衣袖擦掉血水，立即制止我說：“傷口上有細菌，你一擦，細菌就擴散了，應(yīng)該先消毒�！闭f著，便扶我來到醫(yī)務(wù)室，請老師為我的傷口消毒。

　　當(dāng)老師拿著雙氧水往我傷口淋時，我疼得哇哇叫，小浩扶著我的肩安慰我：“忍一忍，一下子就過去了！”我忍住疼痛，汗珠直往外滲，小浩站在我的身邊，不顧自己滿頭大汗，拿著紙巾為我擦汗……

　　望著他遠去的.背影，我心里暖暖的！

我的同學(xué)作文7

　　我有一個很好的伙伴，她是我的同學(xué)俞佳。她和我差不多大，但我比她大4個月。她和我一樣都屬龍，我是巨蟹座，她是天秤座。我是一個有主見、溫柔的人，反應(yīng)較快；她是一個品格正直、和藹可親的人，閃耀著魅力的光輝。

　　在我看來，她是一個非�？炭鄬W(xué)習(xí)的女孩，做什么事情都認真的女孩，但不知為什么，在下午的時候大多數(shù)都是趴在桌上閉眼休息，時間過個7、8分鐘就睡著了。

　　大家都說我的臉是飽滿的，而她的臉是像得了厭食癥似的。她的頭發(fā)是妹妹頭加小辮，大家說我的頭發(fā)是像戴了個頭盔，我很不滿，我在糾結(jié)頭發(fā)的問題時，她對我說了句：“不要聽他們亂講，你的頭發(fā)還是蠻好看的'”。我心情好轉(zhuǎn)。

　　我們兩個是互相幫助，不求回報的。每次她坐在我后面時，我都會順便把她的作業(yè)一起交上去；課間一起去買面包和水；人很多時我去擠位置，擠好后會喊她過來；我放學(xué)掃地時，如果要補課的時候，我就會讓她幫我打掃。

　　下課的時候，她不會的題問我，我不會的題問她。我們兩個就像姐妹似的互相幫助，我們兩個是真正的姐妹關(guān)系。

　　這就是我的同學(xué)俞佳，也是與我互相幫助的好姐妹。

我的同學(xué)作文8

　　我有一個同學(xué)，她是我的好朋友。她個子不高，手腕上帶著一塊米兔牌子的粉紅色手表，每次看到她，她總扎著一個馬尾辮，穿著一身休閑服，她的名字叫何思語，性格非常文靜。

　　她有一個非常好的品質(zhì)，就是樂于助人。有一次，我來到小荷上課，剛剛上課需要修改作文，發(fā)現(xiàn)筆忘記帶了，我把書包翻了個底朝天，也沒有發(fā)現(xiàn)筆的一點痕跡。我著急地又從口袋里搜了搜，心想：完了完了，寫作文時沒有筆可怎么辦？就在我束手無策的時候，何思語見我慌張的樣子，拍了拍我的肩膀，奇怪地問道：“你怎么了？怎么一副又著急又慌張的樣子？”我扭頭一看，何思語滿臉疑惑，原本彎彎的眉毛此時皺了起來，用她那雙會說話的眼睛盯著我，我嘆了口氣回答道：“我沒有帶筆，你可以借我一只筆嗎？”“當(dāng)然可以了，你怎么不早說呢？給！”何思語邊說邊從文具盒拿出一支可擦筆遞給了我。我接過筆，激動地連忙說“謝謝”。

　　何思語不僅喜歡樂于助人，她還喜歡看書。

　　一次下課后，我?guī)Я艘槐尽栋餐缴�童話》，正津津有味地看著，�?dāng)我一看完時，何思語就立馬跑過來問道：“可以給我看看嗎？我也很想看這本書�！薄爱�(dāng)然可以！”說完我就把書遞給了她。她一拿到書就立馬翻開看了起來。體育課的'時候，同學(xué)們都到樓下玩，只有她一個人在安安靜靜地看書，我看到她這副專注的樣子，我心想：真是一個“小書迷”。

　　這就是我的同學(xué)，一個又文靜又惹人愛的小女孩。

我的同學(xué)作文9

　　我有個朋友，他長著圓圓的臉蛋，一個刺猬頭，粗粗的眉毛下長著一雙忽閃忽閃的大眼睛。小小的鼻子下面長著一張能說會道的嘴巴。

　　有一次，他來問我：“金子健，有紙嗎，借用一張�！薄澳闶遣皇怯窒氘嫾埳嫌螒虬�？”我說�！昂�，神了，你怎么知道的？”他疑惑地問。“你就這么天天來借我的紙，我可能不知道？”我從課桌里拿也一些紙，對他說：“拿去吧�！彼�看見有這么多紙，高興地跳了起來，連忙拿出一枝筆畫了起來，他邊畫邊說：“金子健，這個是魔龍王，這個人是你，這個人是我，該你轟了，魔龍王被打掉了這么多血……”

　　過了一會兒，他覺得畫畫沒勁了，又拿出一把尺來，對我說：“金子健，我們來玩斗尺吧�！薄昂�，好，好，你就不能安靜些嗎？一局定勝負啊�！苯又�，我和他玩起來，他用了一把小小的'塑料尺向我頂來，沒把我頂下課桌去，我用了一把鐵尺向他的塑料尺頂過去，直接把他的尺頂了下去。我說：“好，我贏了，你可以回去了嗎？”他這才不愿意地回到了座位上。

　　他是一個既淘氣又聰明、性格極其開朗、馬小跳似的陽光小子，你能猜到他是誰嗎？

我的同學(xué)作文10

　　我有一個特別有趣的哥們，他愛搗蛋，做事有點隨意。但他十分的聰明，并且很愛看書。

　　他是我們班上出了名的搗蛋鬼，偶爾嚇嚇同學(xué)，搗搗蛋。他最具特色的便是那雙小眼睛了，每當(dāng)他笑得時候，眼睛瞇成一條縫，嘴角微微上揚，好像在壞笑似的。

　　記得有一次在上一節(jié)科學(xué)課。老師在講期中試卷，他覺得十分無聊便從抽屜里拿出一本書來看。只見他那雙小眼睛牢牢地盯著書本。津津有味的看了起來。大半節(jié)課過去了，他依然目不轉(zhuǎn)睛的盯著書本。全然不知危險正在悄悄逼近。

　　高老師發(fā)現(xiàn)了他的'異常，“悄聲無息”地走了過去，他邊上的同學(xué)用手碰碰他的肩膀，他才反應(yīng)過來。但為時已晚了，高老師叫他起來回答問題。他支支吾吾了半天，一句話也沒有答上來。高老師便讓他站了一會兒，他站了一兩分鐘之后，又偷偷摸摸翻開了書，低下頭小心翼翼地讀起來。他又沉浸在自己的書中了。最后高老師不得不收了他的書。

　　還有一次，記得是一次午飯之后，我們都在教室外瘋狂的玩耍，他一個人站在書架邊上，全身心投入地讀書。只見他咬著手指甲，雙眼聚精會神地看著書，仿佛自己與書合體了，他的心好像進入了書那奇妙美麗世界的之中。這時，上課鈴聲響了，他當(dāng)然不知道。多虧了坐在書架邊的李健聞提醒了他，他才反應(yīng)過來。

　　我十分敬佩他那么能看書，并且在看書的過程中達到了忘我的境界，在這一方面，我要向他學(xué)習(xí)了。

　　他就是陳凱睿，一個愛看書的男孩。