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寫下這首歌作文

時間:2023-07-11 12:30:45 好文 我要投稿
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寫下這首歌作文

  在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的寫下這首歌作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寫下這首歌作文

  狼牙月,窗影殘,獨自一個輕吟唱。離別苦,相思淚,載不動濃愁似水。雁過無痕,見證渺茫,心有靈犀,悄然相遇。冥冥注定,在這里,因此留下屬于我們的足跡。

  時間流逝,淡滌舊跡。此刻的思緒,被輕風吹得點滴零落。此時的我,凝視著窗外,看月亮欲語還休的心事,散落了一地的羞赧。想起了自己的高中生活,不由自主的微笑,握筆的時候,會有許許多多的久遠或塵封了的記憶開始散發(fā)出淺淺的香氣,一如筆下的水墨。

  于是,像沉浸在一首韻味無窮的歌的意境中……還記得那個夏天,我們相遇的瞬間,就在一轉眼,出現離別的場面。關于你的一切,零零碎碎點點滴滴,被記憶這張網撈起,連同斑駁的流年,緩緩地浮出水面。昔日那些陌生的面孔,聚集在這里,組成了一個新的大家庭。相識沒多久彼此才剛剛熟悉后,就面臨著一次殘忍的分班,剛剛建立的友誼,多少人落淚,多少人舍不得……然而天意弄人,給我們開了一個很大的玩笑。我們又一次融入一個新的班級,面對新的環(huán)境,為了我們的心愿,一起共同努力,攜手向前。

  在時間的飛逝中,我們迎來了高二。高二,我們仿佛站在一個拐角的十字路口,左也不是右也不是。高二的我們沒有高一那么瘋狂,也沒有高三那么拼命。有時候,抱著自己的腦袋坐在床上,看著外面的天空,會想很多事情:我們需要怎樣理性的前進,又該怎樣曉風殘月般感性流逝?因為那座隱約看見的高考山峰,真的高得讓我們的眼睛發(fā)亮了。

  短暫的高二悄然逝去,伴隨著高二的尾聲,我們踏入高三。人在高三,情系成熟。細雨沙沙,涼風習習。伴著“黃花地,西風緊,北雁南飛”,不知不覺已步入高三的門檻——這一年,正好十八歲!于是,不是不用不太成熟的“成熟”的肩膀挑起“男子漢”這個流傳千古“當自強”的豪壯稱號。人在高三,我們不再迷戀昨日的夢幻與純真,也不再為昨日的傲意而傷感!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,毅然背起千年求索的使命,告別春之溫柔,追尋夏之熱烈,秋之成熟。

  這一年,我們正高三,我們同舟共濟,風雨兼程,一起哭過,笑過,努力過,付出過……讓我們共同走過剩下的這段時光,讓彼此都留下最美好的回憶。這一年,我們正高三,像一首鋼琴曲最后一個音符那樣,無論用上多么高亢的調,最終的結局都是消失與離開!

  歲月像一條河,左岸是無法忘卻的回憶,右岸是值得把握的青春年華,中間飛快流淌的,是我們隱隱的傷感,F在終于明白時空的間隔,是我們不能逾越的界限。當淚水在微笑中擱淺,才發(fā)現悄然逝去的不僅僅是流年。歲月的流光,劃破沉寂的夜空,黯然的繁星落下凄然的淚珠,幻化成絢麗的流星雨!

  故事落幕了,時光結束了。我回首,也只能望見我們的昨天。可惜不是你,陪我到最后。多年后,當你翻開那段我們曾心貼心的記憶時,希望你能記得我們說好的,絕不放開相互牽著的手,就算分開也一樣做朋友。希望你記得我們之間的點點滴滴,在回憶里待續(xù)。會有那么一天,我們還會相見,我寫下這首歌,是送給你們的!