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忐忑不安作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的忐忑不安作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
忐忑不安作文1
考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。老師最近也不知怎么了，總是考試，讓我們連連哀叫，可這哀叫也改變不了老師的決心。這不，今天又來考試了。
“來，桌子分開，我們來考試！”老師嚴(yán)肅地說。隨后，便把試卷分了下去。大家一看，便知今天還是免不了考試這個(gè)“惡魔”，只好拿起筆來，奮筆疾書�！吧成成场苯淌依镆粫r(shí)間只有考生的咳嗽聲與寫字的聲音。
我埋頭苦干著。突然，我“懵”了，怎么辦？怎么辦？這道題我不會(huì)�。∫唬瑔枂柵赃叺�？不不不，老師會(huì)發(fā)現(xiàn)的！可是我不會(huì)呀！算了！我冒著“生命危險(xiǎn)”試探了一下同學(xué)，用手勢(shì)對(duì)暗號(hào)，很快便知道了解題的思路，這下有救了。突然老師發(fā)現(xiàn)有動(dòng)靜，我連忙把手搭載在腿上。老師看了看見沒什么動(dòng)靜就離開了，這下終于能松口氣了，我飛速地寫下了這道題�？尚闹腥f分糾結(jié)，心中的秤砣也搖晃不定。母親的責(zé)罵，老師的.失望一時(shí)間閃過腦海。
考試結(jié)束后，大家身心都放松了，不像考試時(shí)那么緊繃。但，唯有我，心里裝著千斤重的石頭，沉甸甸的，還一上一下地顫動(dòng)。成績(jī)出來了，我得了高分，但我一點(diǎn)兒也高興不起來，這高分戴著虛假的面具，我不禁臉紅了。
第二天我來到學(xué)校，心里依然發(fā)虛，冷汗直冒，還是向老師主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤吧，我決定了！于是我來到老師辦公室站在老師旁邊，小心翼翼的向老師闡述這件事，我的雙腿不停地顫抖，渾身緊繃，兩只手不知道該往哪放，雙手不知所措的動(dòng)了起來，不停的用手揉捏衣角，有史以來第一次覺得兩只手是那么多余，感覺這一刻如一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。終于，老師摸了摸我的頭：“孩子，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人，我們不能為了高分而失去了自己的真，希望你以后引以為戒，用努力換得高分�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，一顆懸著的心終于慢慢放下了。
我明白了要靠自己的實(shí)力誠(chéng)信答題，考前做好復(fù)習(xí)，做一個(gè)坦蕩的好學(xué)生。
忐忑不安作文2
“叮咚”，聽著手機(jī)上發(fā)出的聲音，我的心跳加速了很多，從滿是作業(yè)的房間掙扎出來。媽媽緩緩拿起手機(jī)，不緊不慢地打開，我的心卻不由地緊張起來……
“對(duì)了，你的考號(hào)是多少呀？”考號(hào)？這兩個(gè)字如同定時(shí)炸彈一般地飛到我的身邊�！皨寢�，考號(hào)……就是老師微信群里發(fā)……的那個(gè)�！蔽彝掏掏峦碌鼗卮��！芭�，好了，你快去寫作業(yè)吧，我查到會(huì)告訴你的�！蹦切┒逊e如山般的作業(yè)好像有一種魔力，在聽到媽媽的命令后將我吸引到它們的身邊。我拿起筆，卻不知道應(yīng)該寫什么�！八懔耍磿�(huì)兒書吧�！蔽覍鴱淖鳂I(yè)堆里找出來，用一只手翻開它，然后靠在椅子上慢慢地讀。我的心中早已被“成績(jī)”二字所霸占得片甲不留了，文字在眼前游走，卻只是飛過的雁群，不留一絲痕跡。哪里還有心思顧及其他？
我走出房間，看到媽媽正躺在沙發(fā)上悠閑地玩著手機(jī)，手機(jī)發(fā)出的`聲音是那么引人關(guān)注。我的心忍不住狂跳�！皨寢專榈搅税�？”我用試探性的語(yǔ)言問著�！斑�沒呢，不著急，反正成績(jī)也出來了�！眿寢尵谷蝗绱溯p松，我卻做不到，心跳又不由地加速了�！凹热荒氵@么著急，那現(xiàn)在就查吧。”不知為何，我又忽然不怎么想知道成績(jī)了，心中矛盾極了，但一切似乎都不在我的掌控之中。隨著話音，媽媽早已點(diǎn)開了網(wǎng)頁(yè)�！安诲e(cuò)，518分！”媽媽滿面春風(fēng)�！笆裁矗�518分，天哪！是真的嗎？竟然比預(yù)期高出三十多分，沒有錯(cuò)吧？”我反復(fù)確認(rèn)著。真的是518分！
我的心情瞬間由忐忑不安變?yōu)橄矏傊翗O�！肮币魂嚉g笑聲在我的房間上空回響著，我跳起來，給了媽媽一個(gè)大大的擁抱。
我慢慢地捧起那本書，小心翼翼地翻開第一頁(yè)，一個(gè)個(gè)文字如雀躍的蝴蝶在腦中飛舞……
忐忑不安作文3
下一堂課就是美術(shù)課。我的心越來越忐忑不安了。隨著高老師踏著有力的腳步走進(jìn)教室，我的心也跳得越來越快了。
這堂課高老師要對(duì)我們的手工作品進(jìn)行拍照。而我的作品——一輛公交車，還掉了一個(gè)輪子呢！這輪子非得用瓶蓋子做不可，可這時(shí)候我上哪兒找蓋子去呢？
高老師一進(jìn)教室，就讓我們把作品拿出來，準(zhǔn)備按順序拍照。我的心里就像揣個(gè)兔子一樣亂跳起來，心想：怎么辦呢？沒有輪子怎么拍�。坎槐桓呃蠋熍鷤�(gè)狗血淋頭才怪呢！這時(shí)的我真像一只熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
高老師已經(jīng)拍到5號(hào)了，而我是16號(hào)，最多5分鐘就輪到我了。我心急如焚，只好病急亂投醫(yī)了。我問周邊的同學(xué)有沒有空瓶子，或是瓶蓋。他們每個(gè)人頭都搖得像波浪鼓一樣的。這時(shí)老師已經(jīng)拍到10號(hào)了。我急中生智，終于想到了—個(gè)救急的辦法。我就到林宏宇那邊，小心翼翼地問：“林宏宇，你能不能把你的一個(gè)輪子借我用用��？”林宏宇一口回絕：“不行！”我強(qiáng)壓心中要爆發(fā)的“火山”，哀求地說：“你的號(hào)在我之前，只要你先拍完照，下一個(gè)輪子給我。我拍好照就還給你！”林宏宇聽了，左右為難。在我苦口婆心的勸說下，林宏宇終于同意了。我總算松了一口氣。
林宏宇的作品拍完照之后，馬上把他的輪子卸下來給我的車安上。我懷著忐忑不安的.心上了講臺(tái)，將手中小小的車交給高老師。這時(shí)，我有些后悔了，那么小的車，讓老師看了，還不笑掉大牙啊！
老師看了我的車后，沒說什么，拍了照就還了給我。我那塊懸在心頭的石頭終于落了地。可當(dāng)我看到丁地蘭的車時(shí)，不禁驚呆了。因?yàn)槎〉靥m的車可是個(gè)“巨無霸”，我的車和他的車相比，真是“小巫見大巫”呀！我的心情立刻由晴轉(zhuǎn)陰，失落極了。
回到位置之后，我真想哭，為什么不能做大一點(diǎn)呢？都沒臉見人了。
我悶悶不樂地坐在位子上，其他同學(xué)臉上都陽(yáng)光燦爛，只有我哭喪著臉。
這節(jié)課，讓我深深領(lǐng)悟到：做任何事都要有認(rèn)真的態(tài)度！
忐忑不安作文4
我交完牡蠣的錢后，全家開始了一場(chǎng)忐忑不安的旅行。
就在姐姐們和姐夫興高采烈地吃牡蠣的時(shí)候，爸爸媽媽在我旁邊一臉憂愁的說：早知道會(huì)碰上他這個(gè)流氓，就不來了！我知道，他們又在心疼錢了。
眼前是一片一望無際的海洋，陽(yáng)光照耀下的.海面波光粼粼，幾只海鷗在海面上盡情的飛行、嬉戲，還有一些人在海里刺激的沖浪。如此美麗的景象父母卻無心享受，一直在擔(dān)心地討論著我的于勒叔叔，只有姐姐們和姐夫玩耍得沒有看出父母的異樣。
他們玩夠了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見有人在照相，心里躍躍欲試，想要帶著我一起去照相。我興奮地答應(yīng)著并向他們跑去，但媽媽使勁把我拽了回去，拽得我生疼。并沒好氣地對(duì)他們喊：花那個(gè)冤枉錢干什么！快點(diǎn)玩一會(huì)兒，準(zhǔn)備回家了！我順著她的目光望去，終于知道了原因。原來，照相的人在于勒叔叔旁邊，媽媽怕他們認(rèn)出他惹來麻煩。
姐姐們和姐夫顯然很不開心，嘴里嘟嘟囔囔的說著什么，但是看見媽媽那么生氣，也就沒有再違背她的意愿。我們不能在這里多留，萬一于勒認(rèn)出我們，麻煩就大了。爸爸對(duì)媽媽說，我們走的時(shí)候必須做圣瑪洛船，避免見到于勒。媽媽表示同意。
媽媽朝他們喊了好幾遍叫他們走，但他們玩得正在興頭上，一點(diǎn)也不理睬。媽媽沒有再管，但是眉頭緊皺，看起來憂心忡忡。一會(huì)兒，于勒往媽媽的方向望了一眼，媽媽趕緊低下頭。于勒的眼神一離開她，她就趕忙跑到海里，不管他們同不同意，拉著姐姐的手就走，嘴里重復(fù)著：來不及了，來不及了雖然他們不懂媽媽在說什么，但還是不情愿地走了。
為了躲避我爸爸的親弟弟、我的親叔叔，我們擁有了一次刻骨銘心、忐忑不安的旅行。