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【優(yōu)選】我能行作文
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我能行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我能行作文1
我常常對自己說：“我能行！”如果我們遇到困難的時候，都要對自己勇敢地說：“我能行！”
記得我上三年級上學期的時候，爸爸媽媽對我說：“以后你放學自己回家�！蔽掖饝�(yīng)了。星期一，我正過馬路，看見那里沒有紅綠燈，便自言自語地說：“這里沒有交通指示，我怎么過去呀？”我想等沒有車的'時候我再過去，但是這里的車來來往往、川流不息。于是，我坐路旁的一塊大石頭上等了下去。
過了一會，我看見了馬路上沒有車的時候，就起身想沖到馬路對面。我剛走了兩三步，一輛紅色小轎車貼著我的身子飛馳而過。我猛然往后一退，差點就跌倒了。我聽見旁邊的人對我說：“小朋友，你沒事吧？”我說：“沒有事�！逼鋵嵨冶粐樍艘簧砝浜�。
我靜下神來看看兩旁沒有車，就往前一沖，順利地通過了馬路�；氐郊依�，我對爸爸媽媽說了這一件事，爸爸媽媽還夸我自立了呢！并叮囑我下次一定再多加小心。
我記得那個星期四，我去上奧數(shù)班，我走在人行道上，準備過馬路，但怕有車闖紅燈，我慢慢地走，不出我所料，有一輛白色寶馬像飛機一樣快從我面前疾馳而過。我氣憤地說：“現(xiàn)在的人真是無法無天了，竟然敢闖紅燈！”我焦急地對自己說：“如果我再不過去，奧數(shù)班就要上課了�！钡覉猿值却G燈亮起。看著是綠燈亮的時候，趕快跑到了馬路對過。
我從上面這些事感到了自己的能力在增強，很自豪，因為我能行！
我能行作文2
“我能行”這幾個字誰都會說，但說說容易做做難，能夠說到做到的確很不容易。 這學期每天語文課前，王老師都會讓學生挨著學號上臺進行一分鐘演講，以鍛煉我們的口才和膽量。我的學號是第17號，沒過多久，就要輪到我演講了。
記得在我演講的前一天，我非常緊張。平時，我是一個內(nèi)向的人，這次要走到臺上，面對著51位同學，我能不緊張嗎？我翻遍了許多書，終于找到一篇令人滿意的>演講稿――“放棄是成功的第一步”選中了演講稿，我又爭分奪秒地找出精彩的句子、段落，
把它們連接起來，并熟練地復(fù)述出來。一切準備就緒，我想：我一定能行，就看明天的表現(xiàn)了。
第二天一早，隨著語文課的臨近，我又一次緊張，一個勁地復(fù)述文章，生怕出洋相，媽媽似乎看出了我的心思，鼓勵我說：“別緊張，要自信，你能行！”媽媽親切的話語，使我漸漸平靜了。語文課終于來臨了，就要走上講臺了，大聲講完了“放棄是成功的第一步”這篇文章。一份耕耘，一份>收獲。我博得了同學們熱烈的'掌聲，也獲得了100分的好分數(shù)，這令我欣喜不已。
通過這次展示自我的演講，使我更加明白了一個道理：只要對自己充滿了信心，心里時刻有著“我能行”的思想，就沒有辦不到的事情。
我能行作文3
“我能行!”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在我的學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行!”
記得是星期三的一節(jié)體育課上，體育老師對我們說：“這學期的.體育考試的項目是立定跳遠�！痹S多同學都一蹦三尺高，這用他們的話來說是輕如易舉，而我卻坐在座位上們悶不樂。我個子矮小，老師要求跳過三塊地磚，我只能跳過兩塊半磚吶!正當我垂頭喪氣時我想到了“我能行”這句話，我來到那三塊磚面前，輕輕地說道：“我就不相信我跳不過�！闭f完用勁全身力氣一縱身跳，唉只差一點點就到了。再跳，我暗暗得給自己加油，我一口氣跳了幾十下，到了最后，我終于跳過去了。得了一個優(yōu)秀的好成績。
還有一次，張劍老師吩咐我，做一張奧運電子小報，這個我哪會呀!我像一只泄了氣的皮球，正要對張劍老師說明事實，只見他早已走遠了，我不好意思讓張劍老師失望，對自己說了一聲我能行就去做電子報了，沒做到一半就煩了起來了呀這個哪像什么電子報啊。我趕緊靜下心來重做了一張，只見張劍老師也正好來了我打開給他看只見他十分滿意得點點頭。過了一個星期，我接到喜訊，我的電子小報在全溫嶺是三等獎!雖然不是什么大獎我卻十分高興。
在我們?nèi)粘Ｉ钪幸嘈抛约�，絕對不能灰心泄氣，要時刻給自己鼓舞：“我能行!”
我能行作文4
上了小學，每個人都會有作業(yè)。我是一個四年級的小學生，下面就來聽聽我的故事吧。
剛開學的一段時間，我有一件非常痛苦的事情，那就是寫作業(yè)。記得那時侯，媽媽下班回來問：“作業(yè)寫完了嗎？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“還沒有�！苯又鴭寢尩暮鹇暰蛠砹耍骸斑�不快去寫�。�！”這樣的.情況整整持續(xù)了一個星期。每當我想看電視的時候，媽媽問：作業(yè)寫完了嗎？每當我想出去玩的時候，一句話又出現(xiàn)了：作業(yè)寫完了嗎？
哎，我就像是一個犯人一樣，被作業(yè)困在家里，可是有什么辦法呢？我就是管不住自己。我心里想著：“這樣可不行，我才不要當犯人呢！下個星期一定要早早的把作業(yè)寫完，我再也不要看見媽媽大發(fā)雷霆的樣子了。
另一個星期又開始了，我為了不要當“犯人”，在學校找我的好朋友鐘美娜比賽寫作業(yè)，在學校盡量多寫一點回家作業(yè)，這樣又可以領(lǐng)語文的積分，又可以回家不用當“犯人”，這真是兩全其美。
這次，媽媽下班回到家，問：“作業(yè)寫完了嗎？”我很自信的說：“當然寫完了，不然我怎么會這么開心呢！”媽媽冷冰冰的臉馬上變得滿面春風，媽媽高興的說：“要繼續(xù)保持哦！”
自從那次以后，我覺得寫作業(yè)一點也不痛苦。我還給自已制定了一張日程表，我現(xiàn)在明白了，做作業(yè)最重要的就是要專心致志。
我能行作文5
大家好，我叫隆毅，我現(xiàn)在田陽縣實驗小學五年級（1）班就讀。我的特長是：騎自行車。
我記得清清楚楚，那一天，我看見有幾個朋友都買了自行車，回到家之后，我跟爸爸媽媽提出要買自行車的事后，爸爸媽媽說：“等你上3年級后再買�！蔽铱嗫嘞嗲�，爸爸媽媽才答應(yīng)了。后來每天我都開始練習，可自行車太大了，我練了幾次不是摔下來就是下不來，摔到自行車有一根鋼條都快扁了。那自行車好像跟我作對似的。幾天后，我已經(jīng)記不清有多少次從自行車上摔下來了，記不清有多少次下不來，也記不清有多少次想放棄�？墒菋寢尩墓膭钊匀辉谖叶吇厥帲恳淮蜗肫饗寢尩墓膭钗揖筒幌敕艞�。2天后，我的朋友趙宇、黃振等幾個朋友來教我怎樣騎自行車趙宇畫了自行車的結(jié)構(gòu)黃振畫了騎自行車的`方法，可我認為我不需要這個，我要憑自己的能力學好自行車。我上網(wǎng)查了，要學好自行車最重要的一點是平衡力，要學好自行車就要先練好平衡力。從此，每天我都會把兩個裝半桶水的小塑料桶提在手上保持雙手展開的姿勢10分鐘。果然，這樣幾天我騎自行車的技術(shù)比以前好多了。至于下不來這個問題，爸爸給我買了可以調(diào)節(jié)的座椅，這樣一來，原本學了幾天的我就像只學了10幾分鐘一樣。在后幾天里面，我漸漸熟悉了自行車，我學得也越來越好了。又過了1天，我主動要求要跟朋友們比賽，到最后得了第四名。
從這件事中，我知道了，無論做什么事情，只要相信自己，就能成功。相信我，我能行！
我能行作文6
在我記憶的星河中，有一顆顆閃亮的小星星。其中最大最亮的一顆星星里包含著令我難忘的一件事。
那是在我七歲生日的時候，爸爸給我買了一個生日禮物——自行車。這是從我四歲的時候就想要的禮物呀！我推著自行車就往外跑，因為我太高興了、太渴望學會騎車了！
我剛騎上自行車，自行車就倒了，哎呦，我的腰，好痛！正在我因疼痛而想放棄騎自行車的時候，爸爸來了，爸爸說：“張涵，要有勇氣，要有自信。勇氣和自信是你成功的朋友。我相信你一定能行的！”“對，爸爸說的對，我一定能行的！”我想。
于是，我忍著疼痛站了起來，慢慢地把自行車扶起來。我的心里還是想著：張涵，你一定能行的';張涵，你一定能行的！我又一次騎上了自行車，結(jié)果還是摔了一跤，我咬著牙站起來，把自行車扶起來，可緊接著的一跤又一跤，讓我一次次在痛苦中掙扎。但我沒有放棄，因為我心中還是想著爸爸那句話：張涵，你一定能行的！我的內(nèi)心不知道重復(fù)了多少遍，上百遍，上萬遍，上億遍。
“張涵，你一定能行的。勇氣和自信是你成功的朋友。”我心里永遠記著這些話，在今后的學習和生活中我將是個充滿自信的成功者。
我能行作文7
“今天，我們要去附近的小鎮(zhèn)打工一整個上午，對了，大家憑著自己的努力掙得的錢中有一部分要用來吃中飯哦！”大清早的，馬云姐姐的`一番話讓我們睡意全無。大家像炸開了鍋似的討論起來：
“馮煜景，你覺得我們該怎么對店主說才好?”
“不知道啊，佳琪，反正我挺緊張的，希望一切都好�！�
……
馬云姐姐又發(fā)話了:“我們出發(fā)吧!”話音剛落,我們就迫不急待的沖了出去,開啟了城市生存之旅。
三十分鐘之后,我們來到了小鎮(zhèn)的入口。只見繁榮富華的小鎮(zhèn)到處都是各式各樣的店鋪。游客自然也少不了。我們自覺的分成兩隊,壯著膽子向前走,不一會兒我們便經(jīng)過了一家百貨店,卻沒人敢當?shù)谝粋�,我們的隊長黃佳琪為了給我們做榜樣,忐忑不安的走上前去詢問能不能打短工,老板很快便同意了。見狀，馮煜景也走上前去。我們剩下的人心中又多了幾分勇氣。過了三分多鐘,我也成功的進了一家買鴨血粉絲湯的店,為他們送了兩趟外賣,拖了一次地,剝了一次玉米，才賺了２０塊錢。我深深體會到工作的辛苦。我的中飯還不錯,一碗鴨血小餛飩,四個燒麥,挺不錯的呢!
下午,我們來了一項腦力間體力運動——系繩結(jié),雖然我學特別慢,但還是把八種繩結(jié)都學會了。哈哈,我學會了一樣特別實用的新技能,來這里真好!
又是充滿歡聲笑語的一天,我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡這個詩情畫意的安徽了!
我能行作文8
我最討厭上體育課了！ 許多同學都學會了劈叉這個最基礎(chǔ)的動作，可我怎么也下不去。那時，我心想：是哪個偉大的舞蹈家發(fā)明的，要是沒有這個動作，那該多好啊，我就不用拼命練這個動作了！ 每天回家后，我都持之以恒地練這個動作，手心上都起了雞皮疙瘩，但是我還是下不去。我心里煩得很，難道永遠都不能下去了嗎？ 5月24日，體育課上，我又練了練。咦，我就差那么一點點了，比之前進步多了。我似乎感到一陣涼風吹來，讓我快速地下去了，當我意識到有點兒的時候，就已經(jīng)下去了。那是剎那間的事，不知是真能下還是假能下。再來一次！猛地下去，嘿，行了。這時，我深深的感到我的練習沒有白費，總算有了成果。 能劈下去，雖然練的很疲憊，但我心里也充滿了喜悅。 上體育課時，老師一聲令下，叫我們一個一個劈叉。到我時，我渾身都冒出了冷汗。雖然冒出了冷汗，但還不能阻擋老師的命令。 “孫楠”老師不冷不熱的喊道。我上去便劈了下去。但是，我們女生這邊發(fā)出了一聲驚叫，有興奮，有質(zhì)疑，有快樂，也有嫉妒。 說真的，我的.耳朵有點承受不住這聲如雷鳴般的驚叫呢。 后來右下了幾次，但是有幾次失敗了。這是怎么回事兒呢？我總結(jié)出一條經(jīng)驗：下去一定要快！ 老師也是這樣叫我們的。照著這個竅門去做，一次一次的練習才能獲得成功。至今，我還是有點對我能劈叉感到十分興奮！
我能行作文9
在我的生活和學習中，雖經(jīng)百事，但有一件事在我的腦海里留下了深深的印痕。因為，這件事使我獲得自信，讓我充滿信心。
那是一個星期天的下午，爸爸忽然提出要和我下跳棋。抱著試試看的心態(tài)，我答應(yīng)了。
爸爸拿出棋盤，然后和我下起棋來。下沒一會兒，爸爸已經(jīng)有三顆棋子進入我的“地盤”了，而我的“大軍”還在外面“飄蕩”。我沒有信心了，心里一直在想：我不行了，我不行了……于是，我干脆向爸爸“繳白旗”：“爸爸，你太厲害了，我實在是沒有辦法打敗你！我認輸了……”爸爸打斷了我的`話：“這么快就認輸啦！當初，是誰向我打‘包票’——說‘一定會贏’的呀？！”
對！我盡力了嗎？我做到百分百的努力了嗎？我能行！我一定能打敗爸爸的！
于是，我坐下來，繼續(xù)和爸爸下棋。在這期間，我也有很多次失去信心，想放棄了，但我一直在安慰和鼓勵自己：“我能行！”我認真地下好每一步棋，最后竟然與爸爸下成了和棋！
這件事已經(jīng)過去很久了，但是它仍然留在我的記憶里。每當我在學習、生活上遇到困難時，就會想起這件事，就會告訴自己：“我能行！”
我能行作文10
幾年來，我的心里一直有一種深深的痛苦。這個寒假里，我終于憑自己的毅力和勇氣，戰(zhàn)勝了痛苦。
我愛好廣泛，唯獨不愛好音樂。因為我五音不全，一唱歌就走調(diào)，我總認為這是天生的。所以幾年來我不敢在人面前唱歌。
寒假里，我們在自家開的歌舞廳里做游戲，唱歌�？粗绺缃憬闳巳硕寄弥溈孙L跟著卡拉ok一起唱，我真羨慕。哥哥好像看出了我的心思，就領(lǐng)我來到一間小屋子，放開卡拉ok，只見屏幕上出現(xiàn)了“寧夏”兩個字接著出現(xiàn)了歌詞，歌曲非常好聽哥哥唱一句，我心里默默地學一句。就這樣，我把歌詞大概的記住了，然后小聲的哼給哥哥聽，哥哥說：”哎，大聲一點嘛，沒什么可害怕的，這里邊只有你和我，唱壞了沒人笑你。越是害怕越走調(diào)，大膽的唱，別怕�！拔冶桓绺绲�'話打動了于是大膽的唱：”寧靜的夏天，天空中繁星點點�！啊眽牧�，第二句唱的有點兒不對勁�！拔倚睦镩_始發(fā)慌，我心里一亂，把第三句又唱的那不是那，哥哥嚴肅的說：”你唱歌走調(diào)的原因就是沒膽量越害怕越成功不了�！霸诟绺绲牟粩嘀笓]下，我終于學會了這首歌。
一天，我把這首歌唱給姐姐妹妹們聽，心里一點兒也不怕了�！焙谩芭_下不知道誰喊了一聲。我激動地大喊著：”我能行!我能行!我—能—行!“
在做事之前，心里要有這么一句話：我相信，我能行。