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我的理想作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的理想作文，歡迎大家分享。
我的理想作文1
夢(mèng)想是種奇怪的東西，它誰(shuí)都擁有，但每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，假如有十個(gè)人就有十個(gè)夢(mèng)想，一萬(wàn)人就有可能有一萬(wàn)種夢(mèng)想，夢(mèng)想就像一個(gè)千姿百態(tài)、變化多端的美麗姑娘。
雖然每個(gè)人的夢(mèng)想不同但我相信大家有一個(gè)共同的愿望，那就是希望地球變得更加美麗，讓我們生活的更加快樂(lè)。雖然現(xiàn)在地球上的環(huán)境變壞了，但是我相信只要大家共同努力，地球上的環(huán)境一定會(huì)變得越來(lái)越好。而且在我們的身邊就有許多值得我們學(xué)習(xí)的人，他們干的雖然只是一些在常人看來(lái)只是一些微不足道的舉手之勞，但是他們的那種精神值得我們學(xué)習(xí)，
并且我從他們身上看到了美麗的地球。我不知道大家有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那種人，但是我見(jiàn)過(guò)，那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我去了公園，公園里人很多，我便在一旁玩了起來(lái)，之后我見(jiàn)到一個(gè)人在吃東西吃完之后便把垃圾袋隨手一扔，就揚(yáng)長(zhǎng)而去。一位叔叔見(jiàn)了馬上過(guò)去把地上的垃圾袋撿起來(lái)扔到垃圾桶里。這一幕我見(jiàn)到之后深受感觸，覺(jué)得那位叔叔就是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要學(xué)習(xí)他那種精神。隨后我又見(jiàn)到一個(gè)亂扔垃圾的`叔叔，我便走上去告訴他亂扔垃圾是不好的，我們要保護(hù)地球。那位叔叔似乎聽(tīng)懂了許多，不好意思的把垃圾撿了起來(lái)道了歉就走了。我那時(shí)候感到很自豪、很高興。我相信只要大家共同努力，這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
世界上每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有想當(dāng)科學(xué)家的、有想當(dāng)警察的、有想當(dāng)醫(yī)生的、有想當(dāng)歌手的……
這些夢(mèng)想只要大家去努力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我的理想作文2
“成功這條艱辛的道路上，總有許多坎坎坷坷，但只要你不怕困難，樂(lè)觀向上，勝利的大門就會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)�！边@是我讀《小草和大樹(shù)》最先的'體會(huì)。
回憶這篇課文，它講的是：夏洛蒂·勃朗特三姐妹從小要強(qiáng)好勝，早就對(duì)文學(xué)充滿了好感，長(zhǎng)大以后，她們無(wú)論受到什么挫折都會(huì)努力著向勝利的彼岸繼續(xù)前進(jìn)。最后，她們?nèi)齻�(gè)終于成了的文學(xué)家。
當(dāng)我讀到“她在一陣錐心的羞慚和痛苦中昂起頭來(lái)，把這封浸透冷酷和偏見(jiàn)的信釘?shù)酱差^，讓他隨時(shí)刺激鞭打自己的靈魂時(shí)”時(shí)，我的心靈都被震撼了。她太堅(jiān)強(qiáng)了。她在困難面前不低頭，在失敗面前不哭泣，在磨難面前不悔心，真是愈挫愈勇。文章最后一段終于讓我放寬了心情，跟著課文內(nèi)容悄悄的接近了尾聲。雖然是身后一段，但我還是感受非凡，我不禁嘆道：“太好了，三姐妹終于成功了�！�
讀完了文章，我不禁想到了自己。自己在學(xué)習(xí)的道路上有困難就放棄，而夏洛蒂三姐妹卻愈挫愈勇。自己在班上有一丁點(diǎn)不如意就找媽媽哭泣，而他們從小就失去了母親……自己和夏洛蒂一比較真實(shí)相差萬(wàn)里。
我的理想作文3
我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)榭茖W(xué)家可以為祖國(guó)爭(zhēng)光，讓大家都能過(guò)幸福的生活。當(dāng)科學(xué)家是我夢(mèng)寐以求的愿望。
瞧，我又在做我的科學(xué)家夢(mèng)去了。
21世紀(jì)上旬，我已經(jīng)成為了科學(xué)家，_了一個(gè)又一個(gè)的人類未解之謎，并獲得了許多項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)。
不過(guò)，最使我感到欣慰的是我發(fā)明了一種能將癌癥完全治療好的藥品。多少年來(lái)，癌病一直困擾著我們。一次偶然的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上看到一側(cè)消息：“在某某村莊，那里的人們都很長(zhǎng)壽，得癌癥的人數(shù)幾乎為零！”我得去某某村探個(gè)究竟。我開(kāi)著車直奔這個(gè)村莊，通過(guò)九曲十八彎，終于到了這個(gè)村落，這是一個(gè)神秘而又古老的村子，村里景色宜人，風(fēng)景如畫(huà)，沒(méi)有被工業(yè)污染過(guò)。行走在村子里，我發(fā)現(xiàn)那里的人們有一個(gè)十分奇怪的特點(diǎn)——他們嘴里都喜歡叼著一片葉子。我就十分好奇地來(lái)到老村長(zhǎng)家里詢問(wèn)，老村長(zhǎng)告訴我，這是他們祖先留下的一種草藥，人有個(gè)三病四痛的，只要一含上這種葉片，立即能好。
于是，我向老村長(zhǎng)討要了一些樣本帶回試驗(yàn)室，通過(guò)反復(fù)研究，從葉片中提取了一種“_精華素”，然后讓小白鼠試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)這種“_精華素”能夠有效控制癌細(xì)胞的.增長(zhǎng)。我不斷的探索研究后，終于使能徹底治療癌癥的藥物問(wèn)世了。噢，耶！我成功了！我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！我從床上一蹦老高，重重的摔在地下，原來(lái)，這是我的一個(gè)科學(xué)夢(mèng)！
回味夢(mèng)中的情景，我覺(jué)得自己現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能真正實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我的理想作文4
不同人有不同的理想，姑姑希望我長(zhǎng)大以后從事律師職業(yè)，媽媽卻希望我能成為一名救死扶傷的醫(yī)生，但我一直夢(mèng)想著當(dāng)一名考古學(xué)家。
我一直對(duì)歷史很感興趣，拿起一本有關(guān)歷史的書(shū)，我從頭到尾看幾遍也不會(huì)厭倦；拿著奶奶收藏幾年的玉器仔細(xì)端詳，想從中找出更遠(yuǎn)的歷史；在泥土中挖出的瓷器碎片我也得沉思半天；看到北京的故宮博物院，我會(huì)興奮不已；登上雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，我更是激動(dòng)難奈！雖然老媽說(shuō)干這一行是吃人嚼過(guò)的饅頭（因?yàn)槠渌脊艑W(xué)家已經(jīng)考證過(guò)的歷史，我再去研究不就是吃人家嚼過(guò)的饅頭嗎？）況且在老媽眼里考古學(xué)家都是一些邋邋遢遢的人，整個(gè)一出土文物的形象，對(duì)我這種白面書(shū)生來(lái)說(shuō)，常年的野外生活實(shí)在很不適合，但我還是喜歡這一行。
要當(dāng)考古學(xué)家，首先要閱讀大量的歷史書(shū)籍，掌握足夠的歷史知識(shí)，再?gòu)臅?shū)籍中的某個(gè)字眼中找出漏洞，從而_某個(gè)時(shí)代的歷史，那樣我就出名啦！另一種是實(shí)地考察，根據(jù)地質(zhì)地理情況，推斷出墓主人的身份和所處的年代，再估一估文物的價(jià)值，那就需要有豐富的歷史知識(shí)�？晌夷懽犹�，自己走夜路都不敢，如果我挖墓挖到人體骨骼，我這幾夜就甭想睡覺(jué)了！所以我還應(yīng)該努力增加自己的膽量，（是不是應(yīng)該晚上自己去墳地轉(zhuǎn)一圈呢？哈哈�。┻�應(yīng)該腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，為以后的理想打基礎(chǔ)。不論是媽媽還是姑姑，她們希望我從事的.職業(yè)總歸是她們的夢(mèng)想，我的理想還是一名出色的考古學(xué)家！
有人說(shuō)：寫下你的夢(mèng)想，哪怕是在一張不起眼的廢紙上。
我的理想作文5
“理想是人生旅途上一盞不滅的航標(biāo)燈，照亮我前行的方向�！泵總�(gè)人都有自己的理想，有人想成為白衣天使，有人想成為設(shè)計(jì)師，有人想成為一名優(yōu)秀的作家，有人想成為高尚的科學(xué)家……而我的理想則是成為一名光榮的教師。
教師是一種令人敬重而又神圣的職業(yè)，如同蠟燭一般燃燒自己而照亮他人。教師，默默地奉獻(xiàn)自己，只為了照亮我們?nèi)松牡缆罚@種舍己為人的精神令我敬佩不已，所以我也立志當(dāng)一名教師。教師是人類文明的傳播者，是教師幫助我們掌握知識(shí)，幫我們悟出人生的哲理。教師在我們的'成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著巨大的作用。教師心中必須裝下每一個(gè)學(xué)生，教師時(shí)刻在為他的學(xué)生著想。
為了這個(gè)理想，我將去努力奮斗。首先，優(yōu)異的成績(jī)、好的口才是不可缺少的，為了提高能力，我必須去閱讀更多書(shū)籍，鍛煉自己的耐心以及負(fù)責(zé)的性格。
如果我成為了一名教師，我要用語(yǔ)言去播撒下一顆顆充滿希望的種子，用粉筆寫出一道道五彩繽紛的彩虹，用汗水去澆灌一朵朵含苞待放的花朵。我不求回報(bào)，只希望能為祖國(guó)騰達(dá)而貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃了熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明。有了理想就等于有了奮斗目標(biāo)，總有一天，我的理想不再是夢(mèng)！
我的理想作文6
每個(gè)人，甚至每個(gè)事物都有自己的理想，可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變！
我的理想曾變過(guò)許多次，在我三歲時(shí)，我的理想是當(dāng)一名警察，五歲時(shí)，我的理想是當(dāng)一名遨游天際的宇航員。但在我八歲時(shí)，我竟然想當(dāng)海洋生物學(xué)家！不過(guò)歷經(jīng)十年，我對(duì)這世界的觀察與思考，我終于知道了，無(wú)論你要當(dāng)什么，都不能忘記初心，一定是做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)全人類有好處的人！
三國(guó)時(shí)代的名人劉備他說(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之！”也就是說(shuō)，一切都要從小做起，要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣！
雖然，我的理想不曾有過(guò)像當(dāng)醫(yī)生一樣的偉大，似軍人一樣的無(wú)畏！但它的精神值得我們追隨，這種精神，不應(yīng)被遺忘，也不能被遺忘。這種精神就是公德心！人要有公德心，要有強(qiáng)大的公德心——這，也就是我那不變的理想！
山溪的理想是大海，所以日夜不停的流淌；蒼鷹的理想是藍(lán)天，所以它不斷地往高處飛。人，如若沒(méi)有理想，就如行尸走肉一般。人，是為理想而生存的！有一種說(shuō)法，我一直堅(jiān)信著，人的理想就是人的靈魂，人的'理想就是他的財(cái)富，人的理想也是他的一切！所以我會(huì)堅(jiān)持我的理想，用我的奮斗去實(shí)現(xiàn)它！
我的理想作文7
人們的理想都會(huì)是非常遠(yuǎn)大的，當(dāng)然了，我也不例外。
“鐺鐺鐺”上課鈴響了，同學(xué)們整整齊齊的坐在寬敞明亮的教室里，遠(yuǎn)看是一個(gè)個(gè)人，近看就像一個(gè)個(gè)小冬瓜。老師笑瞇瞇的走進(jìn)了教室，說(shuō)道：“我們今天上一堂特別的課，名字就是，他邊說(shuō)邊拿著一只粉筆走向了講臺(tái)，寫了幾個(gè)字，然后把粉筆放下，拍了拍手里的灰，指著黑板說(shuō)：“我的理想。”讓同學(xué)們按座位順序集資發(fā)言，你長(zhǎng)大的理想是什么？有人說(shuō)當(dāng)醫(yī)生；有人說(shuō)當(dāng)護(hù)士；有人說(shuō)當(dāng)老板……弄得教室亂糟糟的。當(dāng)?shù)轿业臅r(shí)候我的心像一窩小兔子一樣又蹦又跳的，猶豫了一會(huì)兒，慢慢的說(shuō)：“我想當(dāng)一名真正的人民教師，為祖國(guó)培養(yǎng)更多的人才�！蔽业脑捯魟偮�，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，這掌聲熱烈持久，我又接著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們無(wú)論是學(xué)習(xí)或是做事都是一樣的，不比智力比努力，不比起點(diǎn)比進(jìn)步�！崩蠋熡纸o了我們一次掌聲。我真希望能早一點(diǎn)放學(xué)回家，這樣就可以告訴爸爸和媽媽，今天老師夸獎(jiǎng)了我兩次呢。我深信，媽媽和爸爸也一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的，或許還會(huì)給我一些小禮物呢吧！這樣，我就有四次都是別人送給我的夸獎(jiǎng)和關(guān)心了，那我該是一個(gè)多么幸福的呀。
放學(xué)了，我蹦蹦跳跳的`往家跑，到了家我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給媽媽，沒(méi)想到媽媽給了我不是一般的夸獎(jiǎng)，還說(shuō)今天中午帶我去吃漢堡呢！
我的理想是當(dāng)一名人民教師，我一定會(huì)為自己遠(yuǎn)大的理想而發(fā)奮讀書(shū)。
我的理想作文8
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。我的理想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名人民教師。
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)。她們用自己一生所學(xué)的知識(shí)不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教給每一位學(xué)生；她們是除了學(xué)生的父母外給予學(xué)生關(guān)懷和教導(dǎo)最多的'人；她們是除了學(xué)生父母外為每一位得了高分的學(xué)生由衷的高興的人；她們像一根根蠟燭燃燒自己照亮他人。為國(guó)家培育出一個(gè)又一個(gè)人才，工作在每個(gè)重要的崗位上。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“我的理想是長(zhǎng)大后當(dāng)一位優(yōu)秀的老師”。媽媽說(shuō)：“孩子，有理想是好事！可是不能光有理想，沒(méi)有實(shí)際啊！如果只是一味地遐想那就是空想，談不上理想啦！所謂理想是自己給自己定了個(gè)目標(biāo)然后朝著這個(gè)目標(biāo)去努力！只要你足夠的努力，即使你實(shí)現(xiàn)不了理想，那么也離自己的理想不遠(yuǎn)啦！”聽(tīng)了媽媽的話我不禁有種感嘆：媽媽說(shuō)的很對(duì)啊，我已經(jīng)有了理想，可是我不努力，是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的��！所以從現(xiàn)在起我要加倍努力的學(xué)習(xí)，為了自己的目標(biāo)而努力，不辜負(fù)爸爸媽媽和老師對(duì)我的期望。
我的理想作文9
理想是黑暗中的一束光，照亮你前行的道路，是絕望中的一個(gè)指引人們的方向。
我的理想是成為一個(gè)書(shū)法老師，傳揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。我學(xué)書(shū)法已經(jīng)三年了，剛開(kāi)始，我覺(jué)得書(shū)法很枯燥，媽媽非要逼著我學(xué)，只不過(guò)是練練硬筆書(shū)法罷了。所以我在練習(xí)毛筆時(shí)一點(diǎn)都不認(rèn)真，我眼睜睜的看著和我同一屆的同學(xué)們升入了中級(jí)班開(kāi)始學(xué)習(xí)隸書(shū)、草書(shū)以及很多書(shū)體，換了很多書(shū)法家的碑帖。我很著急，但是越著急越無(wú)用，老師和我談了無(wú)數(shù)次話，我上課搗亂，給同學(xué)講笑話，讓全班哄堂大笑……
有一天，我終于連滾帶爬的升入了初級(jí)二班，開(kāi)始用宣紙寫字。這時(shí)，我遇見(jiàn)了她，對(duì)，一個(gè)文靜、學(xué)識(shí)淵博的老師，每當(dāng)我看她時(shí)，她總是儒雅文靜的給同學(xué)們描字，并在一邊耐心地指導(dǎo)。從那以后，我似乎著了魔似的.，上課不再說(shuō)話搗亂，認(rèn)真地聽(tīng)老師講國(guó)學(xué)內(nèi)容，聞著墨香，陶醉地安靜地寫著字。
就是這位老師，使我有了一個(gè)理想：當(dāng)一名書(shū)法老師。每當(dāng)做惡作劇的細(xì)胞沸騰，我都能克制住自己，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)永遠(yuǎn)都不后悔的理想—當(dāng)一名書(shū)法老師。
如今，我已經(jīng)升入中級(jí)班，課時(shí)由兩小時(shí)變成三小時(shí)，壓力更大，但我還是可以很從容的上課，并且當(dāng)上了中級(jí)班的班長(zhǎng)，給我動(dòng)力的還是我的理想—當(dāng)一名書(shū)法老師！
我的理想作文10
理想是盞明燈，照耀我前進(jìn)的道路。假若沒(méi)我沒(méi)有堅(jiān)定的理想，我的生活就會(huì)漆黑一片，像天馬行空，我找不到正確的道路。理想是生活的色彩，使我的生活，豐富多彩、有意義。我的理想是當(dāng)一名作家。
我為什么要當(dāng)一名作家呢？我看了許多書(shū)，故事都很有趣。高爾基用自己的手和筆創(chuàng)作出《童年》，托爾斯泰描寫了自己的青年——《青年時(shí)代》。蕭紅寫出了自己的生活環(huán)境，寫了自己的`生活——《呼蘭河傳》。羅曼·羅蘭記敘了名人的故事，是《名人傳》。創(chuàng)作多么好，可以把自己的生活、自己的感受，和看到的風(fēng)景寫下來(lái)。這樣我的生活與創(chuàng)作將融為一體，生活將變得多姿多彩。我可以把我的快樂(lè)、感受傳達(dá)給更多的人。
光是想象是不行的，還要靠自己行動(dòng)的。我應(yīng)該堅(jiān)持這理想之路，我該怎么做呢？
我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到更多好詞好句，學(xué)到更多寫作手法，我還要堅(jiān)持寫作，買一個(gè)日記本，把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下，記下好詞好句。總有一天，我的寫作能力將會(huì)大大提升。或許還要看許多書(shū)，比如《安娜·卡列尼娜》《簡(jiǎn)愛(ài)》《紅與黑》……從書(shū)中提取精華，知道更多寫作手法。我覺(jué)得不能總待在家里，應(yīng)該多出去外面走走看看，才能找到寫作題材，和寫作靈感。到了高中畢業(yè)，我要考上關(guān)于寫作的大學(xué)。還要在報(bào)社工作，和好文章打交道。
理想之路很漫長(zhǎng)，我應(yīng)該堅(jiān)持，要吃苦耐勞，走明亮的路。我相信，這盞明亮的燈一定會(huì)帶領(lǐng)我到達(dá)目的地的