我笑了作文[集合10篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我笑了作文，希望能夠幫助到大家。

我笑了作文1

　　星期天早上，媽媽一大早就叫我起來了，說：“等一下你去和奶奶一起曬谷，知道嗎？”她把話一說完就上班去了。

　　我立刻起床吃早飯，然后就去奶奶家。我來到奶奶家進門就對奶奶大聲說：“奶奶，今天我來幫你曬稻谷�！闭f著，我就馬上干了起來。奶奶忙去把哥哥叫了過來一起曬谷。

　　我們有的手里拿著工具干活，有的沒有工具就用腳來踢。不一會兒，我們就把稻谷攤開了。這時奶奶說：“上午，你們管，我去燒飯。下午我來管�！蔽覀兇饝�(yīng)了一聲，奶奶就回家去了。我們就管了起來。我管了一會兒看到?jīng)]有一只雞來吃稻谷，就對哥哥說：“我去拿回家作業(yè)來這兒一邊管稻谷一邊做作業(yè)。”哥哥答應(yīng)了�？墒�，等我回來，看到哥哥的人影已經(jīng)不見了。倒有兩三只雞在那里吃稻谷。我馬上沖了過去，趕雞。那幾只雞在吃稻谷，看見我跑了過去，立刻跑開了，跑到不知那里去了。

　　中午，我要吃飯了，可是沒有人來代班。我想了想就到家里去盛了一碗飯夾了一點小菜放在碗上，端著來到了外面的`長凳上。我一邊吃飯，一邊看管稻谷。過了一會兒，我吃好飯把碗放了回去，很快就走了出來。當我放好碗走出來時，我看到一只大膽的雞竟然在吃稻谷了。我急忙跑過去，嚇了嚇它�？墒沁@只雞膽子非常大，竟然嚇不動它。它還是在那里吃谷子。我急了，拿起一把掃帚，掃了過去。它看見形勢不對，馬上就跑得不見了蹤影。

　　一個上午過去了，下午到了，奶奶來了。她來看管了，我回家去了。

　　又過了幾個小時，我又來到奶奶家里。我看到他們已經(jīng)在往袋子里面裝稻谷。我立刻動手幫他們收稻谷。收好，我甜甜地笑了。

我笑了作文2

　　記得從入隊到現(xiàn)在紅領(lǐng)巾就伴隨我渡過了整整三個年頭了。我們朝夕相處，一起上學(xué)，一起放學(xué)。每當我看到胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾時，它就給我一份責任感：我一定要為紅領(lǐng)巾爭光，讓紅領(lǐng)巾的顏色更加鮮艷，所以紅領(lǐng)巾和我之間發(fā)生過很多事情，回首往事，歷歷在目。

　　印象最深的是在我上三年級上學(xué)期的時候，那天是星期五，下午放學(xué)，我的心情非常舒暢，因為又將迎來一個周末，我可以趁機好好休息一下，不禁高興得笑出聲來，回家的腳步也加快了許多。此時此刻，我恨不得一步跨進家門，正當我三步并作兩步，快馬加鞭行走時。我看到路邊有個老奶奶正吃力的搬著一箱東西，路上經(jīng)過的人這么多，卻沒有一個幫忙的，我本想視而不見，但看到胸前的紅領(lǐng)巾我就忽然想起入隊宣誓時的話，作為一名少先隊員，應(yīng)該主動做好事，如果視而不見的話，那不就愧對了胸前飄動的'紅領(lǐng)巾嗎？心里想：我也是社區(qū)中的一員，我應(yīng)該貢獻自己的一份綿薄之力的。于是，我加緊腳步，走到老奶奶邊上，幫著奶奶抬起那箱東西，奶奶家住的不遠，于是我主動送奶奶回家了。正當累得滿頭大汗、氣喘吁吁把奶奶送到家門口時，一個年輕的小伙子趕忙跑過來，把東西接過去，責備的對老人說：“媽，你怎么又偷偷跑出去搬了�！稗D(zhuǎn)身向我投來贊許的目光，還對我說：“小同學(xué)，謝謝你，幫我媽媽搬箱子，你真是個好學(xué)生！”

　　我聽了小伙子的稱贊，不禁望著紅領(lǐng)巾笑了。

我笑了作文3

　　笑是一個神圣的字眼，它可以使人忘卻自己的煩惱，暢游在歡樂之中�！�—題記

　　升入初中以后，我的課業(yè)開始變得繁重起來，書包里的各種練習冊和參考書取代了原本屬于漫畫書的位置，課間的嬉戲打鬧變成了教室中的低聲耳語，老師的教誨也代替了媽媽的嘮叨。

　　生活在我眼中開始變得乏味、單調(diào)，就好像雨后的彩虹，繽紛的色彩只在空中停留一瞬，然后越來越淡，直至失去原本屬于它的美麗。

　　我本以為自己的`低潮期是不會被誰注意的，但還是沒有逃過背后那雙眼睛。

　　某天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)桌子上有一個信封，鼓鼓的。上面還附著一張字條，是媽媽的筆跡：笑是一個神圣的字眼，它可以使人忘記自己的煩惱，暢游在歡樂中。煩惱會隨著年齡的增長而增加，但快樂卻不能減少，即使你有千萬般的不愉快，也要努力地試著去笑，你會發(fā)現(xiàn)一片嶄新的、不一樣的天空。

　　讀完字條，我好奇地打開信封，里面是一疊花花綠綠的照片，都是我的。再仔細看看，照片上的我都在笑，微笑的、大笑的、傻笑的、壞笑的。照片一張張在我眼前翻過，壓力也一點點被釋放�？粗�看著，我的嘴角不由自主地上揚，勾起一道弧度，我笑了。當最后一張照片翻過時，我真的發(fā)現(xiàn)了一片天空。那山大的壓力就這么隨著照片翻過去了，我終于找回了那個平凡而又自信的自我，突然覺得好輕松，甚至沒有注意到自己已經(jīng)淚流滿面了。

　　媽媽說的對，笑的確是這個世界上最神圣的字眼，他真的可以使人忘記煩惱，在歡樂中暢游。

我笑了作文4

　　金秋十月，學(xué)校舉行校園秋季運動會，所有班級的同學(xué)都參加了這項有意義的活動。早上的進場式中，班級之間在還沒有開始走時靠得很攏，走時班級與班級間分得很開。各班到了自己做早操時的位置，做了運動會升旗儀式、熱身運動廣播操。

　　運動會比賽項目有：個人男女50米、100米、200米和400米跑步比賽，還有團體800米接力跑和旱龍舟比賽。

　　上午進行的是個人跑步比賽。比賽非常激烈，全班同學(xué)中，有的'舉起畫好的圖為運動員加油，有的直接喊加油。我也跟著全班同學(xué)一起為運動員加油鼓勁，嘴里喊著：“加油！加油！”，還夾著另一種叫聲：“我看見了……”

　　下午進行的是接力跑與旱龍舟比賽。接力跑比賽時，沒比賽的同學(xué)在教室里做作業(yè)，但班主任老師時不時會在教室門口看一看賽況。聽比賽的同學(xué)說，比賽也非常激烈，比賽時，一邊第一個同學(xué)拿著接力棒跑到另一邊，把接力棒傳給另一邊的第一個同學(xué)。接力棒要豎著傳不能橫著傳。

　　旱龍舟比賽的聲音傳進教室，做作業(yè)的同學(xué)實在坐不住了，班主任綞帶我們?nèi)タ幢荣惲�。比賽時，由班長領(lǐng)頭，前進時，龍舟上所有人都要往同一方向盤用力，否則很容易摔倒。我當時很緊張，不知道我們班能得第幾名。

　　頒獎儀式開始了，我們所有同學(xué)都緊張，以為沒有得到名次。最終，我們班成了三年級第一名。全班同學(xué)都笑了起來，我也跟著大家一起笑了。

我笑了作文5

　　一個陽光燦爛的早晨，我和爸爸媽媽來到商業(yè)城。我一眼就看見有位叔叔在賣烏龜，就連忙對媽媽說；“媽媽，我想買�！眿寢尯敛华q豫地答應(yīng)了，我高興地又蹦又跳。通過細心挑選，我找到了一只外表長得非常可愛的小烏龜，把它帶回了家。

　　一回到家我就把一小塊肉放在了小烏龜?shù)拿媲�，因為我記得賣小烏龜?shù)睦习逭f過小烏龜要吃米飯、肉之類的。過了一會兒我去看它，可是發(fā)現(xiàn)小烏龜沒吃，我心里有點兒著急。又把兩粒米飯放在了它身旁，可是它還是不肯吃，連續(xù)好幾天都是這樣，我泄了氣，不想養(yǎng)小烏龜了。這時一旁的.奶奶好象看出了我的心思，就安慰我說：“三三別泄氣，小烏龜可能更喜歡吃魚，我們一起到小區(qū)里捉幾條吧�！�

　　我和奶奶一起來到小區(qū)的那條河邊，奶奶用網(wǎng)兜在水里撈了一下，一提上來什么也沒有，一連試了好幾次都這樣。此時的我非常煩惱，可奶奶一點兒也不著急，還笑瞇瞇地對我說：“這條河里魚可能太少了，我們到街上去買幾條吧。”很快我們從市場買回了一斤小魚。我迫不及待地把小魚放在烏龜嘴邊，此時的小烏龜飛快得把小魚一口吞了下去，看著烏龜吃得這么香，我開心地笑了。

　　我想：好多事情并不像我們想象的那么困難。只要肯動腦筋，事情一定能做好。

　　就這樣我每天放學(xué)回家都會讓小烏龜吃個飽，小烏龜成了我的好朋友。

我笑了作文6

　　那一天，我笑了人生路上，有酸甜苦辣。而那天我笑得格外甜。因為那一天，我做了一回痛爽人心的好人。

　　星期日，我做好家庭作業(yè)，剛出門，就發(fā)現(xiàn)門前、樓梯上全是垃圾和紙屑，我心里想：我們這一單元的居民真不講文明。體弱多病的老人也就算了，連年輕力壯的青年也不干，看到了垃圾，也不知道打掃，真是的！見此情景，我就把玩耍這個念頭，拋到九霄云外去了，連忙從家里拿來掃帚、畚箕開始掃地。

　　我從四樓開始掃，左手拿著畚箕的柄頭，右手拿著掃帚，對著地上的垃圾，一下一下地把它們掃進了畚箕里。就這樣，我一直掃到了樓下。掃好了地，我擦了擦臉上的.汗水，覺得自己從來沒有這么累過；也從來沒有流過這么多的汗水。想到這兒，豆粒般的汗珠又一次從我的臉上淌了下來。雖然，我很累，但是這是我自己心甘情愿的；是我自己毫不猶豫做的！

　　我來到垃圾箱前，把垃圾扔了進去，似乎看到垃圾箱正笑瞇瞇地看著我，因為他知道現(xiàn)在也正在為人們做好事呢！倒好垃圾后，我剛進家門，就聽見鄰居家的老爺爺說：“是誰這么好，像雷鋒同志一樣，做好事，不留名，要是被我發(fā)現(xiàn)了，一定要表揚她一番！”我聽了，心里比吃了蜜糖還要甜……

　　我笑了，笑得好開心，第一次笑得那么燦爛！

我笑了作文7

　　回首往事，有多少“那一次”使我獲益匪淺。那一次騎自行車，我懂得了要鍥而不舍；那一次考試失利，我明白了要正視挫折；那一次當志愿者，我領(lǐng)悟了要關(guān)愛他人。而那一次我的微笑，讓我感受到了人心的美好。

　　那是一月份的一天，我要買書，便到銀行取錢。那天天氣寒冷，冰雪交加，連路邊的大樹也微微搖晃，仿佛在瑟瑟發(fā)抖。這樣的天氣，使我的心中增添了一絲煩惱。

　　終于輪到我了，我正準備插卡取錢，只聽排在我身后的一位阿姨對我說：“小朋友，我有急事，能讓我先取嗎？”我點點頭，讓開了。可這位阿姨操作十分的慢。我有些不耐煩，連身后的人也不耐煩了，紛紛走掉。又等了漫長的三分鐘，我實在忍無可忍，沖那個阿姨說道：“不是有急事嗎？怎么那么慢��！”可令我覺得不合適的是，阿姨突然轉(zhuǎn)過身，輕描淡寫地說：“有兩個穿深藍色衣服的'人，已經(jīng)盯了你半天了�！蔽毅读�。

　　在我很小的時候，媽媽總是告訴我說：世界上是有好人的，那些壞人們是會得到報應(yīng)的。我也深信不疑�？呻S著年齡的增長，接觸事物的增多，我發(fā)現(xiàn)事實并非如此：當我做公交車時，看到的是站著的老人，坐著的青年；當我上街買東西時，看到的是醉醺醺的青年，冷眼旁觀的人群；當我去集市時，看到的是慌張的小偷，無動于衷的行人。我漸漸地對這個灰色的世界失望了，我開始詢問自己：世界上還真的有好人嗎？他們都到哪兒了呢？

　　可那一次，我笑了。原來在這個“灰色”的世界上，在這個冰冷冷的外殼下，還有一簇炙熱的火，一盞溫暖的燈，一顆善良的心。

我笑了作文8

　　一天早上，天氣十分炎熱，太陽照在身上會流出汗來。我背著書包，拿著水壺，高高興興地去上學(xué)。

　　快到教室時，在操場上不小心摔了一跤，手中的水壺摔得老遠，水也流了出來。膝蓋也擦破了皮，我伏在地上嗚嗚地哭著，只覺得膝蓋上火辣辣得疼痛，也口干舌燥，看著流在地上的水，我沒法喝，我哭得更傷心了。這時，我被一雙溫暖的手扶了起來。我擦干眼淚一看，��！原來是馬欣悅姐姐。馬欣悅姐姐說：“你別哭了，我扶你去醫(yī)務(wù)室�！蔽也豢蘖�，跟著姐姐慢慢地走到了醫(yī)務(wù)室。

　　姐姐把我扶進了醫(yī)務(wù)室，并把我摔倒的.經(jīng)過跟醫(yī)生老師從頭到尾說了一遍。老師拿出藥棉、酒精，叫我把腳放在椅子上，給我消炎、上藥。因為怕疼，我又“哇哇”地哭起來了。姐姐連忙拍拍我的肩膀說：“小女孩要堅強一點，不能哭！”我眨了眨眼睛，忍住了痛，再也不哭了。

　　上完藥，姐姐又扶我離開了醫(yī)務(wù)室。我直喊：“疼！疼！”姐姐說：“我背你吧！”說著，便蹲下身子，我慢慢地伏到姐姐的背上，姐姐緩緩地站了起來，一步一步向著我的教室走去。

　　好不容易走到教室，姐姐熱得滿頭大汗，還把我扶到座位上，然后飛快地跑到操場上將我的水壺拾了起來，洗洗干凈，并接滿了水�？吹浇憬闶种心脕淼乃畨兀�我激動得眼淚汪汪。我喝起了水，邊喝邊抬起頭來天真地說：“姐姐，你真好！”說著，我笑了，露出了對姐姐的感激之情。姐姐見我笑了，她也笑了……

我笑了作文9

　　金秋九月，瓜果飄香，我迎來了中學(xué)的開始。步入初中的校門，看著門前的大樹，看著三三兩兩的同學(xué)進入校門，我笑了。

　　曾無數(shù)次幻想著初中，幻想著初中的美好生活，曾無數(shù)次夢到我上初中的樣子，當初中真的輪到我來上的時候，我曾忐忑過，但是，激動卻多于忐忑。

　　初中有高大的教學(xué)樓，有寬闊的操場，有巨大的廣場，有和藹的老師，有友善的同學(xué)。

　　語文課上，我們盡情發(fā)表自己對某篇課文，對某個問題的.看法；數(shù)學(xué)課上，我們集思廣益，共同解答著同一道題；英語課上，我們專注認真，清楚的讀著每一個單詞，每一篇課文；音樂課上，我們仔細聆聽，聆聽那陶醉人心的樂曲；美術(shù)課上，我們幻想圖片，用手中的畫筆將那一份份畫卷填滿；體育課上，我們神采飛揚，肆意的在操場揮灑青春的汗水；微機課上，我們努力做著老師布置的任務(wù)，一起去探索計算機的秘密；歷史課上，我們一起探索遠古的物品，遠古的人類；地理課上，我們轉(zhuǎn)動地球儀，認識地球的模樣；生物課上，我們一起探索關(guān)于生命的問題；口語課上，我們說著英語與同學(xué)們對話......

　　課下，我們共同研究問題，大家一起動腦；我們一起談天說地，聊著自己的家，聊著自己的夢，暢想自己的未來；我們互相幫助，你缺一塊橡皮，我借給你，我丟了一支鉛筆，你借給我。

　　中學(xué)的課堂，是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，老師傳授的知識，比的就是誰吸收得多，誰理解的透徹；老師布置的作業(yè)，比的就是誰做得又快又準。大家都是敵人，都是對手，同樣也都是朋友。大家一起玩，一起笑，一起走入學(xué)習的殿堂。

　　初中，一個神奇的地方；初中，一個神圣的地方；初中，一個神秘的地方。來到初中，我發(fā)自內(nèi)心的笑了！

我笑了作文10

　　人生中的那一刻有很多很多，有哭，有笑，有悲傷，有喜悅……今天，我要講述的是在作文班發(fā)生的一件趣事。

　　在一個陽光明媚的星期六，我剛來到作文班就看見李老師手中拿著一大摞白紙。我想：這些白紙是用來干嗎的呢？是用來折紙？是用來畫畫？要是是用來折紙就好了，我可擅長折紙啦！

　　可是，結(jié)局和我想的恰恰相反。李老師對我們說：“今天，我們要先畫一幅畫，這幅畫很簡單，只用畫一座小山，一座房子，一條小河，河里游著幾條魚，幾棵小樹，樹上站著幾只小鳥就行了�！蔽蚁耄哼@很容易嗎！連幼兒園小朋友都會畫嗎！但李老師話鋒一轉(zhuǎn)，說道：“不過你們要閉著眼睛畫�！卑�！這可就有點難度了。

　　李老師把白紙發(fā)給大家，我閉上眼開始構(gòu)思。李老師一聲令下“開始”，我就奮筆疾書。我先畫了一條小河，再在小河里畫了幾條小魚，然后在河旁畫了一座小山，山上畫了幾棵小樹，樹上畫了幾只小鳥，最后畫一個太陽，就大功告成啦！

　　過了一會兒，李老師宣布“睜眼”，我看著自己的畫，不禁哈哈大笑起來，小魚飛到了天上，房子不僅飛到了空中，而且“骨肉分離”，連屋頂和屋身都分開了。小鳥不僅翅膀和腳逃走了，而且還飛到了天上呢，樹根和樹冠也分離了，圖上展現(xiàn)著一幅慘不忍睹的景象。再看看其他同學(xué)的畫，他們的畫也是慘不忍睹，有的'把房子安置在河上，有的山沉在了水底……教室里的同學(xué)都對著的“杰作”哈哈大笑起來。

　　這真是一件有趣的事，通過這件事，我知道做事不能盲目，不然會鬧出大笑話。