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流淌在心中的歌作文（通用15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的流淌在心中的歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
流淌在心中的歌作文 1
青春、國家、朋友、親人、老師……這些詞語都仿佛隱藏著不同的歌，各自蘊(yùn)含著美好的情感。
你或許曾在窗外“白玉盤”的注視下奮筆疾書，洋洋灑灑寫下幾千字的文章，只為了老師的期望、家長的希望和證明自己在班上不是一課墻角草，而是一棵參天樹，讓我們可以不負(fù)自己的青春年華。我曾被選為班里的運(yùn)動員，每天下課時訓(xùn)練、放假是訓(xùn)練、甚至在同學(xué)們看電視時也訓(xùn)練。有人笑道：“看那幾個傻子，每天累死累活的跑呀，爬呀，跳呀，折騰自己干什么，還不如用這些時間來玩或者學(xué)習(xí)呢！”我反駁道：“對，我們是累，我們訓(xùn)練是會占用學(xué)習(xí)時間，但我們是為了你們眼中那張紙，我們眼中的榮譽(yù)而訓(xùn)練，怎么能說是折騰呢，當(dāng)我們的汗水灑在地上，腳印留在操場上，當(dāng)我們看到你們因?yàn)槲覀儕Z得第一的興奮、自豪時，我們也就滿足了�！笨紙錾希瑢W(xué)們埋頭苦干、奮筆疾書時、考場里只聽得到寫字的沙沙聲，仿佛一首動聽的`樂曲在我們的指尖滑過、從筆尖走過又緩緩流淌在每個人的心里。
長城，中國最雄偉的建筑，我曾站在其中的一個烽火臺上，向著長城延伸的方向望去，只覺得一股自豪之情油然而生，長城一望不到頭，仿佛神龍一般，忽左忽右，若隱若現(xiàn)，如果這時起了風(fēng)就更神了，好像這條神龍要掙脫大地的束縛，一下子沖上天去，這時你對這萬里長城的敬畏又要增加幾分。黃河，我們的母親河，是她孕育了我們?nèi)A夏民族，她用她的血肉喂養(yǎng)我們成長。黃河自源頭流出，好像是一條透明的絲帶一般，但是到了中段，她卻被黃沙給侵蝕了，她那清澈的河水一下子變成了渾濁的黃泥水這不就像我們?nèi)A夏民族嗎？我們不也是在我們國力強(qiáng)盛的時候驕傲自大，自認(rèn)為是天朝上國，閉關(guān)鎖國，結(jié)果被列強(qiáng)用槍炮撬開了我們的大門，才叫醒了我們這頭東方雄獅繼續(xù)引領(lǐng)世界。到了黃河的黃果樹瀑布時，你可以看見裹滿泥沙的黃河水向下沖去，奔騰不息，你一定會想起那首膾炙人口的詩：“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！边@是一首多么豪邁的的一首詩呀！這水、這詩也告訴我們青年要黃河般的力量和沖勁，為祖國貢獻(xiàn)上我們自己的一份力，才能使我們的祖國更加繁榮、富強(qiáng)。泰山，他是五岳之首，登上去時你才會知道那種震撼人心的景象是多么的令人吃驚，人生只要見一次就可以死而無憾了吧，特別是當(dāng)周圍云霧繚繞時，你甚至?xí)X得你已經(jīng)飛升成仙、身在仙島。不過泰山上十分的寒冷，那種刺骨的冷好像可以將大腦里的雜念全部都擠出，讓你的精神的到升華。
這所有的歌，都好像在我身體中匯聚成一條大河一般，在我的心中激蕩！
流淌在心中的歌作文 2
鄉(xiāng)村的三月是個美妙的季節(jié)。麥兒熬過了嚴(yán)冬正在向上竄長：花兒脫去羞澀的衣服，展露出它美艷的姿態(tài)；蝶兒，蟲兒，魚兒也都活躍起來，給這個世界帶來了生機(jī)……這些紅的，黃的，綠的點(diǎn)綴了三月，也點(diǎn)綴了我兒時的記憶。
我盡情地在這片土地上放縱著自己。我從家里飛奔出來，來到這片屬于我的世界。我早已忘記了母親的叮囑。我時而奔跑，追著蝴蝶;又突然看到一條溝里有小魚有過，便饒有興趣的觀察起來。流水一層一層向前推進(jìn)，后面的打著前面，發(fā)出啪啪的聲響。流過后的那片地方，沖走了污垢，也沖走了煩惱。我知道，這是對這條溝至關(guān)重要的聲音，它象征著活力與生命。
不舍的離開了小溝，我又奔跑，誤入了一片油菜地。泥土混雜著花香襲向我的鼻孔，這是農(nóng)村人最愛聞的'味道。滿眼都是金黃，就像是上天賜給人間的黃金，可它們比黃金更加貴重。忽然，有“嗡嗡”的聲音傳入耳海。不要怕，這是蜜蜂在采花粉呢！它們可沒空去管你。我緊盯著一只蜜蜂，只見它徘徊在一朵油菜花上很久，似乎是在探尋這朵花合不合適。不一會兒，它飛走了，去尋找另一朵花。我緊隨其后，并努力把自己的動作放輕，免得打擾了它。它又找了一朵，依舊是徘徊了兩下，然后緩緩的降落花上。它用嘴吸取著花粉，來來回回，好像在找最好的一塊地方。不一會兒，它采好了，又發(fā)出“嗡嗡”的聲音。它漸漸離我遠(yuǎn)去，我不知道是否還能再見到它，但我確信它一定會回來。我沒有看清它的特征，可“嗡嗡”之聲一直銘記在心。于它，于我，都是一種勤奮的警示。
離開了菜花地，我放慢了腳步，行走在鄉(xiāng)間小路上�！昂賳�，嘿喲”一種雄渾壯闊的聲音傳入耳來，我的心加速跳起來。這聲音好似被鞭子撩過，又或者被風(fēng)放大。我佇立在原地，這聲音是誰在唱歌嗎？不，這絕不是歌，卻勝過歌�！昂賳�，嘿喲，嘿喲……”究竟是什么樣的人才能哼出這樣的旋律？壯闊而又深沉，雄渾而又婉轉(zhuǎn)。我佇立了很久，一位老伯從我身旁走過。我看見他挑著兩桶糞，扁擔(dān)已被他的雙肩壓彎，肩部的衣服已被磨破。他的神情是平靜的，可汗水從他的額頭冒出，放著熱氣，緩緩流下。周圍的氣味很難聞，可他沒有顯出一絲猙獰，難過，抱怨的表情，只是平靜，只是一路“嘿喲，嘿喲”走下去……他是一種怎樣的心境？或許我永遠(yuǎn)不會體會，不會知道�！昂賳�，嘿喲”也許是他的堅持，他對生活艱苦的發(fā)泄，對困苦人生的搏斗吶喊。
這些聲，雖零零碎碎。卻句句是歌。流淌在我心中，為我指明前進(jìn)方向。
流淌在心中的歌作文 3
世間的歌曲有很多種，有壯闊的歌，有動聽的歌，有溫暖的歌……這些歌，在我心中流淌著，流淌著。
“岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！笨矗∧俏逶乐鹛┥骄驮谖业难矍�。站在泰山近處，那一棵棵大樹，雄偉，挺拔，猶如一群堅定的戰(zhàn)士挺立在那里，守衛(wèi)著腳下的大地。那一塊塊突起的大石頭，好像站錯了隊(duì)的孩子，格外顯眼，格外充滿活力。
從遠(yuǎn)處眺望，那一座座山，密林擁擠，像綠色的屏障。有了山石的點(diǎn)綴，那些山仿佛穿了一件花衣服似的。
站在山頂，我向下望去，山腰的游人變成了一個個音符，那羊腸小道變成了一條條細(xì)細(xì)的五線譜，小鳥仿佛也成了樂譜上的裝飾音。那紫色的云煙在腳邊縈繞，我仿佛騰云駕霧來了仙境一般！
面對此景，我的胸中回蕩著一首歌曲，它像連天的海浪拍打著礁石，它像無盡的狂風(fēng)卷過了大漠，像高傲的烈日普照著大地，這雄渾的樂曲，讓我的心中充滿了力量！
泰山的風(fēng)景，像一首壯闊的歌，在我心中流淌。
走進(jìn)廚房，廚師們正前前后后在鍋碗瓢盆的世界忙碌�！芭九九尽�，這是廚師們在切菜，那聲音像小錘擊打著鋼鼓。那鋒利的菜刀在廚師的“指揮”下，像一個乖巧的孩子，上下?lián)]舞著，多像舞動的沙錘�。 昂艉艉簟�，這是抽油煙機(jī)在工作，多像合唱團(tuán)中的哼鳴伴奏呀！廚房里洋溢著熱氣，只見一股白色的熱汽被抽油煙機(jī)帶走了，那白汽就像穿著白裙的舞者，抽油煙機(jī)一下子成為了廚師得力的助手�！斑羞羞小保@是炒菜的聲音，細(xì)長而尖銳，多像小提琴奏出的小夜曲。那美味佳肴在鍋里翻滾著，就像活潑的小精靈在舞蹈。
廚房里也有一首歌，那是廚師們用自己精湛的技藝、熟練的技巧演奏的。這種敬業(yè)的'精神難道不值得我們贊美嗎？在廚房里，有一首歌在我心中流淌。
走進(jìn)動物的世界，那一只只動物，有的可愛，有的溫順�！爸ㄖㄖā�，聽！這是犀牛鳥在歌唱，那聲音如小橋流水般悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。它扭動那婀娜多姿而小巧玲瓏的小身軀，一邊唱一邊跳，像個歡樂的孩子。“嗡嗡嗡”，聽！那是犀牛在演唱，它是水中的男低音，這渾厚聲音，與流水的聲音應(yīng)和著。小小的犀牛鳥站在犀牛背上，在犀牛的傷口上清理寄生蟲。犀牛微閉著眼睛，趴在地上，露出一臉享受的樣子，鼻子微微地哼鳴著，像大提琴琴弦緩緩拉動。
連這些動物都懂得互相幫助，難道我們?nèi)祟惥妥霾坏絾�？連兇猛的犀牛都知道團(tuán)結(jié)友愛，難道人類就做不到嗎？在動物的世界，有一首歌，在我心中流淌。
歌有很多很多種。那壯闊的歌，使人感慨；那動聽的歌，使人享受；那溫暖的歌，使人感動。自然界所有美好的歌曲，一直都在我心口流淌著，流淌著……
流淌在心中的歌作文 4
流淌在心中的歌 夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白;夜，好深沉，媽媽那柔而動聽的歌聲在夜空中蕩漾，我的思緒也隨著歌聲進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。 小時候，媽媽每天晚上都會哄我睡覺。每當(dāng)我睡不著時，我就拉著媽媽的衣襟號啕大哭，我一邊哭一邊喊：“媽媽，我要聽你唱歌！”這時，無論多晚，媽媽總會起床穿好衣服，給我唱歌，“一閃一閃亮晶晶......”媽媽這樣唱著，我便安然入睡。
一天晚上，一道弧線劃破天空的寂靜，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，嚇得我一愣一愣的。頓時，我不知所措。媽媽看到我的表情，好像明白了什么，一下子向我擁過來，她緊緊地抱住我，她一邊把我抱在懷里，一邊安慰我，說:“孩子，別怕，沒事的，你是一個乖孩子，沒事�！本o接著，媽媽又開始唱起了那首小曲。這使我與往常一樣，安然入睡。
多年來，這首歌一直埋藏在我心底最深處。這首在他人眼里幼稚可笑的歌，卻在我的心中扎下了深根。也許，我們覺得長大的自己應(yīng)該忘記它，但是我們不能否認(rèn)自己曾經(jīng)聽過，依賴過它的行為�。∧菚r的我們是多么天真，多么無邪啊!
如果有人問我最喜歡的歌是什么，我想，我會斬釘截鐵地對他說：“一閃一閃亮晶晶。”。或許，他會嘲笑我的幼稚，但是我不怕。那是媽媽對我無私的愛啊！我不可能為了這點(diǎn)面子，為
了他那句話，將媽媽的`愛遺棄，丟失。我只會將它埋在心里的最深處，讓它涌遍全身。
那流淌在心中的歌��！是媽媽多年的愛凝結(jié)而成，我怎么能忘記？怎么能失去呢？
流淌在心中的歌作文 5
“從昨天到今天還有明天，感謝老天讓你們陪在我身邊；愛的心，痛的心，等待的心，因?yàn)橛心銈兊膿肀液芊判摹边@熟悉的歌詞，優(yōu)美的旋律又在耳邊響起。
亞丹，沒有我的陪伴，你過的好嗎？我覺得你就是上天賜給我的禮物，當(dāng)我傷心時，你會安慰我讓我那陽光密布的心靈陽光明媚；當(dāng)我迷茫時，你會為我指引方向，讓我這只迷路的小羊羔重新走上成功之路；當(dāng)我氣餒時，你會為我加油，讓我重拾熄滅了的信念。有你的日子，我真的'好快樂。
“當(dāng)初見面的不安彼此探索，也許有點(diǎn)茫然迷惑，朝夕相處才發(fā)現(xiàn)這世界中，沒有人，比你更懂我……”歌聲還在回蕩。
亞丹，還記得我們剛認(rèn)識的時候的情形嗎？那時，你是百分之百的好學(xué)生，老師手中的寶，同學(xué)心中的神，所以，我總覺得你就像那遙不可及的星星，離我是那么那么的遙遠(yuǎn)以至于我那時對你畢恭畢敬的，就連借塊橡皮也要鼓起很大的勇氣。后來，在相處之中，我才發(fā)現(xiàn)，你有多么的平易近人，所以，我們就以“哥們”相稱了，我還會不時的搞些惡作劇來嚇唬你，說到這里，你該不會后悔認(rèn)識我這個“死對頭”吧？告訴你，你是逃不出我的手掌心了，這輩子你都要做我的好姐妹。
“朋友，姐妹，都已不夠來形容我們的默契驕傲，扶持與包容；朋友，朋友我們一起打勾勾，請記得約定的旅程到永久……”好動聽的歌呀，就像我此刻想念你的心情。
兩年多來，我們的關(guān)系始終都是那么的要好，就像歌中唱的那樣“朋友，姐妹，都已不夠來形容”，我敢肯定，我們的友誼已超過了世間所有的情感，不是姐妹，勝似姐妹，我們一起攜手并肩，面對著眾人羨慕的目光，互相扶持，一起走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，那種感覺，真的是無與倫比。還記得嗎？分班那天，你哭著對我說不想分開，可天下沒有不散的宴席，這是我們始終都要面對的現(xiàn)實(shí)，不是嗎？在初三的日子里，讓我們一起拼搏，將來考取同一所高中，上同一所大學(xué)，長大后還做好朋友。一起快樂，一起傷心，好嗎？
亞丹，我的好姐妹，我們的友誼永遠(yuǎn)都是流淌在我心中的一首歌。一首經(jīng)久不息的歌……
流淌在心中的歌作文 6
有些情，讓人難忘；有些情，讓人珍惜；有些情，讓人無法釋懷。它將是人生一筆豐厚的財富，是我心底動聽而唱不盡的歌。
親情之歌
親情像冬日里的一縷陽光，溫暖了我稚嫩的心靈；親情像清晨的雨露，滋潤了我的心田；親情是我人生中最堅固的后盾。家人的愛與關(guān)懷給予我無窮的力量，讓我在遇到風(fēng)雨挫折時，陪著我一起排憂解難，讓我覺得，再大的困難，也微渺至極，再難的問題也會迎刃而解了，它是一筆寶貴的財富，有了它我將永遠(yuǎn)不會貧窮。它是我心底的`一首永遠(yuǎn)不會過時的歌。
師生之歌
時光飛逝，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已站在了畢業(yè)的門檻上，在這即將離別的時刻，竟充滿了不舍。三年的時光，就要流到了盡頭，往日的諄諄教誨，回響耳際，早已深深地烙印在我的心里了。離別的時刻為何來得如此匆忙，我們不禁嘆息道。時光在流逝，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了老師您眼角的皺紋，看到您眼中閃過的失落。您說：“我們長大了，到展翅飛翔的時刻了。”我卻想說：“無論我們飛得再高再遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)都系著您，因?yàn)槟鷮⑽覀兊南Ｍ吒叩赝衅�！”即將展翅飛翔的時刻，我們將帶上您的祝福，搏擊長空，在藍(lán)天下?lián)]灑著濃濃的師生情。
友誼之歌
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有友情，人生就會是一片孤獨(dú)和乏味。
我的心里一直回蕩著一首歌，那是友誼。還記得，剛上初一時，面對一張張陌生的面孔，一切都那么陌生，大家都相視一笑，來自不同的學(xué)校，即為共同的夢想而奮斗�；蛟S就是這種情讓我們的心更貼近了吧！轉(zhuǎn)眼間，我們已臨近畢業(yè)，三年的同窗友誼，短暫而美好，昔日的歡聲笑語依稀在耳畔回旋。離別時，不必彼此說著華麗的語言，因?yàn)閺谋舜说难垌校杨I(lǐng)悟到彼此的情深意重。那份情，濃得化不開，散不去，凝然化作了一首首最令人心動的樂曲。讓我們一起譜寫友誼之歌，唱響友誼之曲吧！
讓我們盡情地傾聽流淌在心底，動聽而美妙的歌曲吧！讓我們一起感悟這濃濃的情吧！
流淌在心中的歌作文 7
當(dāng)世界寂靜一片時，我心中有樂——題記
�。ㄒ唬┳蟀叮野�。相守，相伴
“你我一水相隔兩岸相守每一天，三生眷戀四季無言的翩躚…”
我在左岸揮毫，寫下刻骨柔情；你在右岸撥弦，奏出無邊思念。
他共孤單伴隨，你與寂寞依偎。
你們一水相隔，兩目對望，眼中充滿柔情與愛意，心中掛念彼此�？嗫嘞啻�，只為相見，你們的愛，天地為之動容。
我記起了彼岸花。多么奇特的花：有花不見葉，葉生不見花，生生世世，花葉兩相錯，注定此生無法相見。
可惜了，多癡的花。
天各一方的人兒呀，你們心中是否充滿了離愁，是否填滿了思念？
敢問，情為何物？直教人生死相許。
（二）為紅顏，傾盡天下
“血染江山的畫，怎敵你眉間一點(diǎn)朱砂。覆了天下也罷，始終敵不過一場繁華…”
夢回戰(zhàn)場：絲竹聲喑啞，兵臨城下，城外廝殺，金戈鐵馬，刀劍齊發(fā)，漫天黃沙，盛世繁花，無情踐踏。癡為紅顏，眉間一點(diǎn)朱砂，笑面如花，花前月下，反彈琵琶。為之覆天下，走天涯，無悔無牽掛，共看天地浩大。時間翩然輕擦，你那絕色容顏，又如何畫？暮年，淚如雨下，白發(fā)，看晚霞…
紅顏，己所愛，伴我共度一生，無怨無悔。
我為之動容，留下濁淚兩行。
是因那驚世駭人、轟轟烈烈、天地為之動容的愛恨情仇嗎？抑或只是我感到惋惜。輕聲一嘆，眉間千愁，心中充滿惆悵感傷，舊時人新模樣，敢問可好？
容我在菩提下靜靜觀想，在百花前流連忘返，忘卻塵事。若今世尋一己愛且愛己之人共度一生，執(zhí)手走過千秋萬代，何憾有之？既是己所愛，縱是為之覆了天下又如何？
�。ㄈ⿶鄣墓B(yǎng)
“我用盡一生一世來將你供養(yǎng)，人世間有太多的煩惱要忘�？嗪Ｖ酗h蕩著你舊時的模樣，一回頭發(fā)現(xiàn)早已踏出了紅塵萬丈！”
也許，情就是一個劫，一個無解的結(jié)。前世相戀，許下山盟海誓，愛到�？菔癄�；今世輪回，彼此擦肩而過，已忘美麗誓言。
這只是人世間的一個輪回，喝過孟婆湯，踏過奈何橋，便拋卻前世所有東西，踏上來世的.路途，但又有何人伴之？
我流離苦海中，尋求解脫，到達(dá)新的彼岸。所以我無求、無雜念、灑脫、超然、靜默、冥靜…
這世間，有太多的悲歡離合，有太多的大悲大喜，且不如拋卻兒女情長，踏出紅塵萬丈！
流淌在心中的歌作文 8
青春、國家、朋友、親人、老師……這些詞語都仿佛隱藏著不同的歌，各自蘊(yùn)含著美好的情感。
你或許曾在窗外“白玉盤”的注視下奮筆疾書，洋洋灑灑寫下幾千字的文章，只為了老師的期望、家長的希望和證明自己在班上不是一課墻角草，而是一棵參天樹，讓我們可以不負(fù)自己的青春年華。我曾被選為班里的運(yùn)動員，每天下課時訓(xùn)練、放假是訓(xùn)練、甚至在同學(xué)們看電視時也訓(xùn)練。有人笑道：“看那幾個傻子，每天累死累活的跑呀，爬呀，跳呀，折騰自己干什么，還不如用這些時間來玩或者學(xué)習(xí)呢！”我反駁道：“對，我們是累，我們訓(xùn)練是會占用學(xué)習(xí)時間，但我們是為了你們眼中那張紙，我們眼中的榮譽(yù)而訓(xùn)練，怎么能說是折騰呢，當(dāng)我們的汗水灑在地上，腳印留在操場上，當(dāng)我們看到你們因?yàn)槲覀儕Z得第一的興奮、自豪時，我們也就滿足了。”考場上，同學(xué)們埋頭苦干、奮筆疾書時、考場里只聽得到寫字的沙沙聲，仿佛一首動聽的樂曲在我們的指尖滑過、從筆尖走過又緩緩流淌在每個人的心里。
長城，中國最雄偉的建筑，我曾站在其中的一個烽火臺上，向著長城延伸的方向望去，只覺得一股自豪之情油然而生，長城一望不到頭，仿佛神龍一般，忽左忽右，若隱若現(xiàn)，如果這時起了風(fēng)就更神了，好像這條神龍要掙脫大地的束縛，一下子沖上天去，這時你對這萬里長城的敬畏又要增加幾分。黃河，我們的母親河，是她孕育了我們?nèi)A夏民族，她用她的血肉喂養(yǎng)我們成長。黃河自源頭流出，好像是一條透明的絲帶一般，但是到了中段，她卻被黃沙給侵蝕了，她那清澈的河水一下子變成了渾濁的黃泥水這不就像我們?nèi)A夏民族嗎？我們不也是在我們國力強(qiáng)盛的時候驕傲自大，自認(rèn)為是天朝上國，閉關(guān)鎖國，結(jié)果被列強(qiáng)用槍炮撬開了我們的.大門，才叫醒了我們這頭東方雄獅繼續(xù)引領(lǐng)世界。到了黃河的黃果樹瀑布時，你可以看見裹滿泥沙的黃河水向下沖去，奔騰不息，你一定會想起那首膾炙人口的詩：“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！边@是一首多么豪邁的的一首詩呀！這水、這詩也告訴我們青年要黃河般的力量和沖勁，為祖國貢獻(xiàn)上我們自己的一份力，才能使我們的祖國更加繁榮、富強(qiáng)。泰山，他是五岳之首，登上去時你才會知道那種震撼人心的景象是多么的令人吃驚，人生只要見一次就可以死而無憾了吧，特別是當(dāng)周圍云霧繚繞時，你甚至?xí)X得你已經(jīng)飛升成仙、身在仙島。不過泰山上十分的寒冷，那種刺骨的冷好像可以將大腦里的雜念全部都擠出，讓你的精神的到升華。
這所有的歌，都好像在我身體中匯聚成一條大河一般，在我的心中激蕩！
流淌在心中的歌作文 9
歷史上有許多名留青史、震撼人心的歌。在這之中，有一首存在我心深處，使我百聽不膩的音樂，那就是有“歌曲之王”之稱的舒伯特代表作之一──鱒魚。 我第一次接觸到這首歌是在電影福爾摩斯2鬼影行動里，當(dāng)我聽到那輕快的旋律時，我便不由自主地跟著哼唱。雖然歌詞是德文，但那有如蜻蜓點(diǎn)水般的活潑節(jié)奏、瑯瑯上口的曲調(diào)，都令我沉醉不已。
這首歌對我的影響非常大，每當(dāng)我想放棄一件事時，一聽到這首歌，就會浮現(xiàn)鱒魚逆流而上準(zhǔn)備完成產(chǎn)卵任務(wù)時，即使沿途可能命喪于魚夫的`獵網(wǎng)里，或是棕熊的利爪下，仍努力克服湍急的流水，最后終于完成繁殖工作的畫面。那時我便會想：鱒魚都能將命放手一搏了，我的事不過是犧牲一些短暫的休息時間罷了，何必要輕易放棄呢？這首歌成為了我能堅持到最后的原動力之一。
這首歌曲陪伴我四年了，并且也陪伴我面對好幾次的挫折，說它是救命恩“音”也不夸張。他也的確是一首有靈魂的音樂。在我心中，他是無懈可擊，并且進(jìn)入完美境界的一首歌。
流淌在心中的歌作文 10
青春的風(fēng)鈴，吹開了心扉；青春的彩笛，吹動了夢想；青春的音符，帶動我奔向希望。青春，這首漫長的歌
三年前的我們帶著童年未脫去的天真和稚嫩，踏入初中的校園，幻想著初中三年美好的校園生活。教室里的風(fēng)扇聲、寫字聲、翻書聲，一直回蕩在我的耳邊，似乎已經(jīng)成了習(xí)慣，隨著聲音的永不停歇，我們學(xué)習(xí)的腳步也漸漸加快。我們逐漸懂得了沉默不語，惜時如金。那時的我們，身穿校服，在校園里奔跑，還記得沒有老師在課堂，班長每次叫安靜，都會有人唱反調(diào)；還記得有的人夠不到黑板要用凳子墊。秋天，我們圍坐在草坪上，大聲喊叫著為班級運(yùn)動員加油；冬天，校園里的迎新年長跑，大家為班級奮斗，為班級爭榮譽(yù)，為班級奔跑著；春天，書香溢滿校園，全體同學(xué)井然有序的坐在操場，愜意的舉行演講大會。但，這個夏天
我們都曾幻想過異彩紛呈的`高中生活，快樂，也不過就是有幸踏入理想的高中大門，體驗(yàn)高中生活給予我們的酸甜苦辣，能讓我們有時間與青春賽跑，有機(jī)會奔向遠(yuǎn)方！可是，每當(dāng)我想到這，心中的那扇門總會忽開忽關(guān)。因?yàn)槲遗略跊]有你們的班級，我習(xí)慣性的回頭，卻發(fā)現(xiàn)坐在那里的不是你們；無意間經(jīng)過走廊，卻發(fā)現(xiàn)再也見不到你們的身影；身邊的聲音再喧囂，也沒你們的聲音動聽！
但天下無不散的宴席，我們現(xiàn)在最應(yīng)該做的是要把握當(dāng)下，通過初中的跳板去奔向更高處！
現(xiàn)在努力還來得及，三年磨一劍，只爭這一戰(zhàn)，你只有堅持努力去完成這剩下的時間，才有資格去奮斗下一個三年！做人如果沒有夢想，那和咸魚有什么區(qū)別呢？夢想，是生長在暗地里的一顆種子，需要你用心灌溉，使它破土而出，拔節(jié)而長，終有一天，會華麗綻放！在此之前，除了努力，別無選擇！
青春可期，未來值得！繁星們，滿懷希望、所向披靡的去譜寫屬于你的青春之歌吧！
流淌在心中的歌作文 11
如此悶熱，是夏天到了吧。夏天，貌似在葉縫草隙間會傳來蟲子的鳴叫；倘若清晨早些起來，還能聽見那清脆宛轉(zhuǎn)的鳥叫聲。兩者匯合起來，倒也是一曲使人心靜神閑的自然和諧樂章。只可惜對夏天聲音的聯(lián)想不能掩蓋住兩耳旁的歌聲，很遺憾聯(lián)想沒有把我?guī)肽乔逵臒o人的世界。
從屋外傳入的歌聲時起時伏，似乎是隨歌唱者的即興而躍動。仔細(xì)聽，在背景音樂下始終有另一把聲音在斷斷續(xù)續(xù)地歌唱。歌唱者似乎總在忙暇些什么。隨著某一卡通片的主題曲的播出，聲音就更繁雜了：還能聽見蹦蹦跳跳的聲響。那是一把何其稚嫩的童聲，輕柔如棉絮，給耳朵一種新鮮的感覺，如初聞雨后草葉般怡人。那是我鄰居家的幼童在歌唱。
但掃興的事總會有。先不說那是何其久遠(yuǎn)而呆板的一曲，說說那斷續(xù)的雜音吧。那是一把沙啞而低沉的嗓音，很難想像它的主人是如何聲嘶力竭將它提高幾度地發(fā)出來。伴隨著音樂的高起，那歌聲除了走音還是走音。段段歌詞本應(yīng)如一口清泉噴涌般流暢，但無奈不知為何，卻如卡在石隙間的細(xì)流點(diǎn)點(diǎn)從其嘴中吐出。不過他的熱情依然高漲，絲毫沒有對他那“獨(dú)特” 的歌聲有所避諱，與他的孩子還跳起了舞。
我向母親暗示道：“你說這樓板也太薄了吧！”母親聽了聽那蓋過童聲、音樂原聲的老驢掙扎般的歌聲，笑了笑。“一把年紀(jì)不容易��！人家顏面無存都不介意了，就體諒體諒......為博童顏一笑不易�。 蔽倚睦锏瓜肫鹆肆硪恍┦�，便問：“我小時候呢？你也這樣唱歌嗎？”腦海里幻想著母親唱歌時五音不全的景象，便開始笑了起來。母親有些不服氣，但仍故作淡定“誰不是這樣的，唱的好聽的早就去當(dāng)歌星了！”話音剛落，她便伴著傳來的樂音高歌了兩句。
望著母親如此童心未泯的'樣子，我心里反倒是有一絲溫暖。想必兒時，如此活潑的她也為我唱了不少歌，“顏面無存”了很多遍吧。再次幻想她歌唱的場面，從那五音不全的搞笑中，更滲出了一絲溫馨。此刻心里有一把歌聲流過，是的，那是母親的聲音。
耳邊流淌的歌聲未終止，但厭意散去，那確實(shí)該是一首動人的樂曲。
我為之動容，為之欣喜。
流淌在心中的歌作文 12
童年是夢中的真，是真實(shí)的夢，是回憶時含淚的微笑�！}記
昨晚，我又夢見了姥爺家的小院。十多年前，我在百八平米的姥爺家小院里蹦跶，“感覺世界美好，我早已走遍”。
院里那株椿樹已經(jīng)活了不知多少個年頭，似乎從我記事起，它就是這副模樣，綠蔭蔽日，枝干虬結(jié)。微風(fēng)拂過，颯颯作響。姥爺便常常抱著我坐在遒勁突起的樹根上，邊拍著我，邊念著：“拉大鋸，扯大鋸，姥姥家唱大戲……”
有時姥爺念著念著就睡著了，陽光穿過樹葉罅隙，星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在他安詳?shù)乃伾�，我總會調(diào)皮的拾起一片剛飄落的綠葉，輕蓋在那有著淡淡褶皺的眉間。姥爺醒來，也不惱，只是邊笑邊用粗糙的大手撥我的頭發(fā)。姥爺笑的時候眼睛會瞇成一條縫，眼邊的皺紋會更加明顯，腮邊鼓起，雙唇之間露出幾顆牙齒，伴隨著爽朗的笑聲，顯得如此慈祥。
姥爺?shù)奶锏仉x小院有幾十里路，我記得有一年，他在田地里種了草莓。到了草莓收獲的季節(jié)，他就帶著我和一個大籃子，騎著電動三輪車去摘草莓。雨后的空氣濕漉漉的，混著草與泥土的氣息，田間小路滿是泥濘，坑坑洼洼的，每走幾步就要顛幾下，就這樣一路晃晃悠悠的到了田地。印入眼簾的是一個個鮮紅欲滴的草莓，悄悄地掛在翠綠的莖上，經(jīng)過雨水多沖洗，那一沫沫紅色顯得更加清亮，令人垂涎三尺。
姥爺一到田里就變得很有活力，他一手拿著籃子，另一只手便很熟練的揪住草莓的梗，干凈利落的掐下，輕快迅速的丟入籃中。而我在田里“連滾帶爬”，看見草莓我就直接用手捧下一大把塞進(jìn)嘴里。
草莓實(shí)在是太多了，姥爺?shù)幕@子已經(jīng)塞不下了，我的嘴里也是滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹＠褷斁驼虏葺液退囊露道锶�，衣兜塞滿了，我就向上扯著衣角把草莓兜住。
等我們從田里出來的時候，我已經(jīng)是一身狼藉。由于孩子的天性好動，我渾身上下全是泥土，手指，嘴角邊和兜草莓的衣服被草莓染上的紅色，微微上翹的'發(fā)尾掛著幾滴水珠。
童年時的我就是一個天真活潑的孩子，姥爺則很慈祥開朗，每次包容我做過的傻事。如今我居住在大城市，姥爺依舊身處家鄉(xiāng)，每次我有壓力時，我就會情不自禁的想起童年往事，想起姥爺，然后自顧自的笑起來。
一段美好的童年真的可以治愈人的一生，我的心中有一支我和姥爺共同編織的快樂的歌。
流淌在心中的歌作文 13
時間可不可以永遠(yuǎn)停在這個畢業(yè)季，別讓歲月帶走我們青春的記憶時光飛逝，歲月荏苒，轉(zhuǎn)眼，我們就要各奔東西
一份答卷，一聲問候，我們將告別這三年的歲月和一切。我們哭過、笑過、歡樂過、傷心過，也許我們因?yàn)橐患鹿笮�，也許我們因?yàn)橐患卤ь^痛哭�；貞浭亲钫滟F的東西。
因?yàn)槲覀兊臒o知與脾氣，和老師鬧過許多矛盾，現(xiàn)在想想，恐怕當(dāng)時就一定不會那樣做了。記得我們不能完成作業(yè)將劉老師氣哭，心痛的對我們大喊：不要再做我們班主任記得我們不上進(jìn)惹楊老師生氣，他只是靜靜地坐在最后一排，讓我們自己看書記得我們不努力，說不出一口流利的英文，將邱老師氣走，不再給我們上課記得各位任課教師為我們所做的一切，每天也是苦口婆心的教導(dǎo)我們。
老師是最好的引路人，他指引我們向上，
指引我們做人，給予我們知識，她是一只蠟燭，燃燒自己照亮別人，他是暖陽，給予我們無限的光明。她寬容大方，從不斤斤計較。她依舊是我們寬容的班主任，領(lǐng)著我們一路前行；她依舊是我們可愛的楊老師，領(lǐng)著我們一路前行；她依舊是我們機(jī)靈的邱老師，領(lǐng)著我們一路前行；她依舊是大方的任課老師，領(lǐng)著我們一路前行。我們?yōu)槔蠋煙o私的.精神感到敬佩。
陽光從天空碎碎的灑了進(jìn)來，飄蕩在空氣中，織成一片金黃，空氣中彌漫著溫馨的味道。楊柳細(xì)腰，隨著微風(fēng)輕輕擺動，樹葉也沙沙作響。
破繭成蝶，希望你們是那一只美麗的蝴蝶。懷揣你們的夢想，心存希望，一路向前，永不言敗。
流淌在心中的歌作文 14
春，不是一首印上紙章上的五線譜，也不是在心中哼唱的曲子。而是放飛在大自然的歌曲。
既然春是一首放飛在大自然的歌曲，那么便是小鳥們指揮出來的。你瞧太陽剛從屋里走出來，一位位小小“音樂家”們便早以閃亮登場了，啄木鳥正辛勤地工作著，“篤篤篤”它那尖尖的嘴兒沒有休息的時間，一會兒飛到這棵樹上，一會兒落到那棵樹上，不免大樹也會稱贊：“啄木鳥，啄木鳥，你就是我們的守護(hù)神”。
你再看，它又飛走了，肯定又是哪位大樹傳播著呼救的信號吧？忽然，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的聲音傳入了我的耳畔，我的目光轉(zhuǎn)移到了另一方，原來是一只小鳥，它“啪啪地”撲扇著翅膀，又不能騰空，我想應(yīng)是幼鳥。是歡迎我的到來？還是盼望媽媽的歸來呢？往前走幾步，一只百靈鳥竟神圣般地出現(xiàn)了，周圍還有著許多，它們歌唱了“唧唧鬼兒，唧唧鬼兒”，“嘀溜溜溜溜”、“唧唧勾哩嘀、哩唧勾哩嘀”“布谷！布谷！”“嘟嘟嚕�！薄魂囮噽偠母杪暎吭谖倚念^，閉上眼，跟隨著節(jié)拍，仿佛走進(jìn)了美妙和世界……
當(dāng)然，春，這少不了春雨的點(diǎn)綴，春雨是一位文靜的故娘，它無聲無息地飄灑著，它默默地滋潤著世界，滋潤著萬物。偶爾，穿著白紗結(jié)的小雨點(diǎn)會和小草先生跳“雙人舞”，它們時時聊聊家常，時時說說笑話，在這“嘈雜”的世界里，不免會透露出“嘻嘻”的笑聲。它們還投進(jìn)了小河的懷抱，“叮叮咚咚”接二連三地與河水來了個親密的`擁抱。它們舞蹈著，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，“嘩嘩嘩”一首流動的歌曲就這樣呈現(xiàn)了。又似一位位仆人為大樹梳妝打扮，還宛若一位位清潔工人，眨眼間，塵埃全都不翼而飛了！你想：天氣這樣差，哪來的心情�！�，你聽，腳踏在那水上，發(fā)出“啪啪”的聲音，再聽，你舉著傘，雨點(diǎn)兒齊唰唰地落下“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。是那樣的清脆，蘊(yùn)藏著極強(qiáng)的旋律，是否滋潤著你的心靈，是否想俯視或仰望看看。
春，你不受拘束，自由歡樂地舞蹈，春，你就是大自然的生靈之母，春，我贊美你，你是一首流淌在我心中的歌。
流淌在心中的歌作文 15
長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。
——《長大后我就成了你》 成長如海，恩師如舟，泛舟于海，方知海之寬闊；成長如山，恩師做徑，尋徑登山，方知山之高大；成長如歌，恩師為曲，和曲而歌，方知歌之動聽。
我的數(shù)學(xué)老師。她三十幾歲，穿著碎花長裙，白色高跟鞋。外表溫柔，內(nèi)心嚴(yán)厲。她講課耐心，會一遍一遍的帶我們復(fù)習(xí)最基本的公式和圖形，讓我們每一個人都全面的掌握知識。他講課還很會調(diào)動我們的積極性，用聯(lián)想記憶法，讓我們笑著學(xué)會知識。從我初中第一天起，我就感受到了她身上的慈愛和嚴(yán)厲，他像一篇樂章，在我的生命里悄然奏響。
仍記得剛?cè)氤跻荒悄�，一切懵懂的我，還不適應(yīng)繁雜的初中生活，甚至產(chǎn)生了厭學(xué)的念頭。我什么都不想做，認(rèn)為自己什么都做不好，班主任為此十分著急。那是一個溫暖的中午，他把我叫去他辦公室，讓我做她的數(shù)學(xué)課代表。心中充滿了疑惑，可是望著他充滿信任的笑臉和殷殷期待的面孔，我還是答應(yīng)了。
為了不讓她失望，從那以后，我決心努力學(xué)習(xí)，給予自己和他一份滿意的答案。我上課開始積極回答問題。下課積極完成作業(yè)并虛心向老師同學(xué)請教。他也會經(jīng)常讓我?guī)退鍪拢源藖礤憻捨业哪芰�。�?dāng)然，在我犯了錯誤時，他也會狠狠地批評我。我開始變得越來越自信，思維越來越開拓，因?yàn)閿?shù)學(xué)課代表的緣故，我和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)的時間越來越多了，漸漸掌握了一些學(xué)習(xí)方法，走出了當(dāng)初不會學(xué)習(xí)的困境。功夫不負(fù)有心人，我終于在大考中躋身前十。當(dāng)我拿著滿意的.答卷在她面前時，我看到了陽光在他臉上掠過，灑下一抹迷人的微笑才明白這是老師的良苦用。心她的歌，已深入我心，華麗麗的唱著。 “長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己�！备杪曉俅雾懫穑闶悄鞘赘�，引導(dǎo)我在茫茫大海中，尋找陸地的方向。她的歌，在我心中，永遠(yuǎn)流淌。
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