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再見的作文

時(shí)間:2023-07-13 22:56:56 好文 我要投稿

關(guān)于再見的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的關(guān)于再見的作文,歡迎大家分享。

關(guān)于再見的作文

關(guān)于再見的作文1

  我與老屋再見時(shí),已入冬了。

  本就蕭索的冬陽被冷清的朔風(fēng)扯碎,毫無力度地打在鐵青的舊瓦上,映上墻磚的斑駁,那絲蕩漾在寒氣中“人生若只如初見”對(duì)物是人非的感慨,閔婉之意愈發(fā)濃而沉了。

  印象里的老屋一直嵌在一幅充滿鄉(xiāng)風(fēng)俚俗之趣的水墨卷帖中,掩在斑斕的桃粉杏白中,靜謐而溫婉,飄渺的炊煙被潛心描摹,無窮樂趣盡蘊(yùn)于那不絕的雞犬相應(yīng)聲里。推開沉厚的木門,一室齊樂融融之景。人生之極樂也!夫復(fù)何求!

  木門的觸感仍然粗沉厚重,墻瓦的青黑依舊溫潤濕冷,即使東至已至,屋外的風(fēng)光仍強(qiáng)撐著做旖旎之態(tài)。不過,眼前的老屋在我眼中不再溫和安恬。那種瀟冷的氣息,是從何時(shí)變得如此徹骨的?從家人一個(gè)個(gè)離開老屋開始的抑或是從他們的衰老,我們晚輩成長的歲月中日日沉淀積成的,答案恐怕僅此而已。

  眼下,我與老屋再見時(shí),也是我與老屋道再見之時(shí)了。

  我們是來接老屋的最后一位住客的。外婆蹣跚的步子邁出舊損的門檻,并不怎么利索的`轉(zhuǎn)過身,我看不真切她那渾濁的眼眸中是否有了淚水,只覺那一刻她的世界仿佛靜止了一般,合上門板的動(dòng)作格外緩慢,沙啞的“吱呀”聲是老屋的祝福與別詞,一把小小的鎖拴住了難以抵風(fēng)御雨的搖搖欲墜的門板,卻緊緊地隔絕了塵世的喧囂,鎖住了幽靜,宣告了老屋結(jié)束了屬于她的時(shí)代。那一刻,我的心格外平靜,我想從今往后,我和老屋內(nèi)心的沉靜都將永遠(yuǎn)的深鎖著,任憑世事囂雜,斗轉(zhuǎn)星移。

  外婆走向我們,臉上的滄桑霜塵漸逝,取而代之的是溫和的笑顏。我們一路緩緩走遠(yuǎn),斜射的紅暉在每個(gè)人的臉上都暈上了晚霞的光彩。我的家人們,扶老攜幼,一路笑語,走在那鍍滿夕芒的鄉(xiāng)路上。我回首,看那漸遠(yuǎn)的老屋,再不蕭索也似從無蕭索過那般,一片的溫和祥樂,恍悟不禁莞爾。

  老屋里所承載的是人生的跌宕起伏,每一段的人生,見證從沸騰到冷卻,從喧囂到沉寂,最終歸依內(nèi)心最深的永恒的沉靜祥和。保持內(nèi)心的那份永恒的平靜,在紛雜的喧擾中不忘初心,不浮不躁,老屋的境界,我直到與她再次相見時(shí)才真正領(lǐng)悟到。

  初見時(shí)乍現(xiàn)的驚艷固然令人傾心,而我所鐘情的恰是再見老屋時(shí)那雋逸的沉靜。那種沉淀著深情與可靠的沉靜心境是漫漫歲月中不退的永恒。

關(guān)于再見的作文2

  夢想踏上希望的祥云起飛,時(shí)間在歲月的長河里流淌,回憶慢慢爬上風(fēng)帆,眺望那曾經(jīng)的路……

  初中三年的生活猶如二萬五千里長征路,漫漫道路中,泥濘的草地,險(xiǎn)峻的雪山阻擋不住那深深的戰(zhàn)友情,那濃濃的人間愛,那渴望到達(dá)根據(jù)地的戰(zhàn)士心……我們都是拼搏的戰(zhàn)士。

  “世界上的眼睛千雙萬雙,最難忘的是那老師的目光……啊,老師的目光,心靈的春光,叫我終生難忘!終生難忘……生活中的眼神各式各樣,最親切的要數(shù)老師的目光……啊,老師的目光,生活的霞光,永遠(yuǎn)把你歌唱!把你歌唱!”這首《難忘的目光》唱出了每位學(xué)子的心聲,我何嘗又不是呢?

  記得剛升初一那一年,踏進(jìn)新校園的我們滿心歡喜,期待著第一節(jié)初中課的到來。

  叮鈴鈴……上課了。只見從外面進(jìn)來了一位扎著短辮子的女老師,她介紹自己說是我們的語文老師,然后就正式上課。她講課的聲音很好聽,使我不得不去認(rèn)真地聽講,她的每一次笑都使我感到特別親切,感覺不一會(huì)兒就下課了。下課時(shí),老師說把這一課的`練習(xí)題做完,我們的第一次見面就這樣結(jié)束了?赡苁鞘苄W(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響,我只把基礎(chǔ)題做完了,課外題和主觀題都空著,當(dāng)老師檢查時(shí),她沒有批評(píng)我,只是看了我一眼,告訴我把它做完,這個(gè)眼神讓我悟不出其中的道理,也許它的道理太多太深,我無法完全體會(huì),但是有一點(diǎn)是可以肯定的:認(rèn)真做好每一道題,做了總比不做強(qiáng)。她告訴我們,一個(gè)好習(xí)慣可以使我們受益終生,并幫我們改掉種種弊端,這是為人父母都做不好的,可是您還在堅(jiān)持。這也許就是您對(duì)職業(yè)的尊重,這也許就是您對(duì)學(xué)生的愛。

  三年里,因?yàn)槟难凵,讓我秉著做好每一道題的理念,使我受益無窮。我現(xiàn)在才明白老師目光里蘊(yùn)含的道理,我感謝上蒼讓我遇見您,我的老師……

  在初中生活的海洋里,我們乘著載滿師愛的帆船,采摘屬于我們的勝利的果實(shí)……

  初中的生活即將過去,回憶著充滿書香的校園,使人不免產(chǎn)生一絲絲留戀,留戀那熟悉的面孔,可是你已踏上長征的路,再難再險(xiǎn)也要走下去,把你的回憶當(dāng)成最寶貴的財(cái)富,去拼搏更廣闊的天地吧!

  無論天涯海角,不要孤單,回頭看看,這兒有屬于你的愛……

關(guān)于再見的作文3

  蹲下來捂著臉,我失聲痛哭。到現(xiàn)在我才明白她為什么那樣做。

  秋風(fēng)習(xí)習(xí),使我的心平靜下來,我抬著頭望著天空。突然,一雙手伸了過來捂住我的眼睛,那雙溫暖的手使我冰涼的身子溫暖起來。

  “猜猜我是誰?”她用很男孩子氣的聲音問我。

  不用猜我也知道她是誰,她是我的“青梅竹馬”,她從小就像男生一樣說話,連做事都非常像男孩子,最重要的是她從小就護(hù)著我。

  記得有一次,她和我一起去上學(xué),忽然路上有一只很兇的狗,她二話不說就走到我面前,用身子護(hù)著我,最后幸虧狗的主人及時(shí)趕到,不然她就要被狗咬了。從那時(shí)起,只要和她在一起,我都會(huì)很有安全感。

  “跳跳?!”我激動(dòng)的'回答她。

  我一轉(zhuǎn)身就看見她穿著一件牛仔裙,非常清爽。她開心的對(duì)我說:“我們玩一個(gè)游戲吧!蔽液闷娴乜粗,她給我講了一下游戲規(guī)則,原來這是一個(gè)躲貓貓加偵探游戲。她先躲起來,我要根據(jù)她畫的圖找到她所在的地方。

  她給我留了一個(gè)紙條,上面畫著一個(gè)小人和一個(gè)花壇,我非常疑惑的想著,這到底是一個(gè)什么地方。這個(gè)地方我感到既陌生又熟悉。終于,我靈光一閃,原來這個(gè)是人民公園呀。

  小人是人民的意思,花壇是公園的意思,我想到這里便立馬跑到人民公園,走到門口,我順著她留給我的指向標(biāo)繼續(xù)走,終于,標(biāo)記沒有了,我抬頭一看,發(fā)現(xiàn)標(biāo)志牌上貼了一個(gè)便利貼,上面寫著“玩一次碰碰車,我就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。”

  我走到碰碰車面前,并坐了上去。我忽然覺得這個(gè)場面是那么熟悉,腦海里閃過一個(gè)畫面,一個(gè)小女孩在玩碰碰車,我才記起來,這是我和跳跳第一次見面的地方。那個(gè)時(shí)候,她就告訴我:“有緣還會(huì)再見。”

  一想到這里,我就跳下碰碰車,走到公園門口,真的看到她站在那里,對(duì)我說著相似的話:“有緣我們還會(huì)再見的!闭f完她就哭著跑開了,在她轉(zhuǎn)身的瞬間,我蹲下來,捂著臉失聲痛哭。

  從此,我再?zèng)]見過她,后來我才知道原來她要出國了,可能不會(huì)再回來了,我沒有再哭,是因?yàn)槲蚁氲剿f的:“有緣自會(huì)再見。”

關(guān)于再見的作文4

  時(shí)光如墨水般在筆尖流淌著、也如嘩嘩翻書一樣在指縫間溜走,一轉(zhuǎn)眼六年的光陰已經(jīng)過去了,在這畢業(yè)的時(shí)刻心中總免不了有一絲懷念母校之情,朝夕相處了六年,轉(zhuǎn)眼即將離開,心中怎能平靜!回首六年來母校一直在幫助著我。

  當(dāng)我剛進(jìn)入母校之時(shí)還是一個(gè)與窗臺(tái)一樣高的小孩子,來自農(nóng)村的我突然見到這么多不認(rèn)識(shí)的小朋友感到很膽怯、陌生,離開爸爸的我還肆無忌憚的哭鼻子,是我的第一任班主任趙老師幫助了我,使我從一個(gè)年幼無知的孩子變成了一個(gè)少年。在比賽的時(shí)候,我為我們班級(jí)吶喊助威,雖然嗓子喊啞了,但是我們?nèi)〉脛倮麜r(shí)我們歡呼雀躍。在考試時(shí)大家一起奮筆疾書,當(dāng)?shù)梅止贾箅m有人歡喜有人憂,但大家不屈不撓要在下次考的更好;厥走^去的往事,一切都?xì)v歷在目,仿佛我就在昨天當(dāng)上了小學(xué)生。我坐在校園一角,望著學(xué)校的一草一木、一磚一瓦、奔跑嬉戲的低年級(jí)小孩子……拍拍挺拔的.樹干、俯身摸摸水靈靈的花草、坐在朝夕相伴被我們刻上“記號(hào)”的課桌旁凝視著……擦了又擦、手輕輕劃著教室的墻壁從這頭走到那頭……想到真的要結(jié)束小學(xué)生活了!腦子里像看電視選擇了循環(huán)播放一樣浮現(xiàn)出一張張熟悉的面孔,我的第一位老師——趙老師,她幫我們小孩子掃地、像大媽一樣“磨嘰”,第二位班主任車?yán)蠋熛褚粔K新型主板,什么樣性格的同學(xué)都能兼容,還有才高八斗的楊老師、英文可比金山詞霸的付老師、身形玲瓏嬌小的同學(xué)田夢、溫文爾雅從不掐我的佟蘭芝、轉(zhuǎn)走的騰飛、轉(zhuǎn)回來的藍(lán)天……背起滿載著童年的夢,滿載著收獲的書包走出校門口,回眸母校我恨不得把校園一下子裝在眼睛里似地。

  小的時(shí)候覺得畢業(yè)離自己太遙遠(yuǎn)了,但今天,畢業(yè)離自己只有一步之遙,小的時(shí)候盼著畢業(yè),然后自己就是大學(xué)生了,可以不被別的大學(xué)生欺負(fù),也可以欺負(fù)別的小學(xué)生了,但沒有想到真正盼到畢業(yè)之時(shí),心中感覺竟不是如此,心中反倒有種丟失什么的感覺,母校啊!我真希望時(shí)間停留在這一刻,我好永遠(yuǎn)在您的懷抱中。再見意味著分別,再見也意味著重逢,母校啊母校,在未來的某一天我們六一班的學(xué)生們會(huì)相約回來看您。再見了,母校!

關(guān)于再見的作文5

  他流淚了,眼淚順著他消瘦的臉龐落下,在臉上留下了彎彎曲曲的痕跡。他想起了一個(gè)朋友,那是一位救了五人逝去的朋友。前些天還把酒言歡,拜年的情景歷歷在目,F(xiàn)在,蒼白的房子中,只剩他一人。

  他想起了曾經(jīng)的老朋友―一顆楊柳樹。他總是對(duì)楊柳有種情愫,記得當(dāng)楊柳剛剛遷進(jìn)這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)里他便歡快的跑去,一睹楊柳的風(fēng)姿。婀娜多姿,柔條冉冉,更加的讓他對(duì)楊柳的喜愛。

  在初三畢業(yè)那年,他去見楊柳,輕輕的撫摸著樹干,對(duì)它說他朋友都走了,在這小小的地方他又該孤零零了,但是他說他該高興,朋友各奔東西只是為了理想,他還說他們會(huì)回來看他,就像以前好朋友玩耍的那樣。那時(shí)楊柳給他安慰的是一根青枝,像古人以折柳送友人寄托著祝福般。高興的回家了,不在埋怨這地方又歸于孤寂了。

  他想起了他,也想起了那顆楊柳樹。他決定去和楊柳見個(gè)面。高三的這一年是繁忙的,時(shí)間像是漏氣的氣球,飛的好快。如今再見楊柳是一年后的事情了。

  周末那天,他乘車回家,到那個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的時(shí)候他透過窗口,那生長巨大樹干需要幾人環(huán)抱的木棉樹只剩下孤零零的樹干了。他有些傷感,就覺得如同自己一般。人們總說木棉花是英雄之魂,在落花的時(shí)候總是保留著花開的樣子,落地了也不肯放棄它的傲骨?粗坏氐氐腵木棉花,看著看著,眼淚又順著臉龐落下,他想起了他,他的逝去也如同這木棉花,逝去的時(shí)候也不肯放下他的傲骨,他依舊是那么的倔強(qiáng),救了五人的英雄事跡,永遠(yuǎn)盛開的不敗的英雄之魂!

  一年多的歲月,道路旁邊的欄桿早已被刮遍體鱗傷,不復(fù)當(dāng)年被陽光照的銀光燦燦的樣子了。他順著欄桿,在前方是他的一位老朋友楊柳。

  “一年不見你可是粗了許多”。當(dāng)他見到楊柳他便這樣說道。楊柳飄飄,是對(duì)到來透露的歡喜。他上前摸摸他的枝條,他說,你知道嗎,在今年我失去了朋友,他不會(huì)再來看我了。楊柳飄飄,許多枝條落在他的臉上似是安慰。他又說,你知道嗎,當(dāng)失去的時(shí)候才知道去珍惜,才知道那份友誼的珍貴,可是那時(shí)已經(jīng)失去了,不在回來。楊柳飄飄,更多的枝條落在他的臉上。在這一刻,無聲的哭泣,落寞的悲傷劃進(jìn)了心里以及樹里。

  許久,他傾訴著一切把自己的心事都傾訴給他的朋友。他走了,懷里揣著一根楊柳枝。

關(guān)于再見的作文6

  再見了,母校,那個(gè)飄香的地方。再見了,母校。我還依稀記得,一年級(jí)時(shí),那一個(gè)個(gè)小小的纖細(xì)的身影,如只只無憂的小鳥,歡快地雀躍在這里。我還依稀記得,每天清晨,那郎朗的清脆的讀書聲,渺渺地飄蕩在這里。我還依稀記得,那操場上,我和同學(xué)們跑步的情景,深深地印在這里。六年啊,在這里,我度過我最寶貴的六年。我最要感謝我的老師,他們用春雨,滋潤了我的心懷,他們用春風(fēng),吹綠了我的世界。在這里,我學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)舍得,學(xué)會(huì)釋懷。再見了,母校。這里飄蕩著我最真摯的情誼。在這里,我哭過,笑過,傷心過,也快樂過。這里有我的同學(xué)們,我的老師們。還記得么?那次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們一起給黃金麗大喊著加油,也不管什么丟不丟人,我們牽著她的手,拉著她跑向終點(diǎn),我們贏了,贏了比賽,也贏了真情。還記得么?那次,我們?nèi)邱T老師生氣了,馮老師哭了,走了,說不帶我們這個(gè)班了,那時(shí)下著雨,我們?nèi)嗳硕伎蘖,一起哭了,我們一起去給馮老師道歉,去給祝老師道歉,最后他們回來了,我們?nèi)嗳硕奸_心得雀躍著。還記得么?那次干活,我們一起努力,一起出力,盡管汗流浹背,但是沒有一個(gè)人在抱怨,所有人都那么認(rèn)真,那么賣力。累了就換著干,渴了就喝喝水,那時(shí),我們一起努力,一起拼命,那樣的感覺,真好!再見了,母校。這里的一切,都是那么熟悉,那么讓我留戀,飄蕩著回憶的味道。那個(gè)粉色和白色相間的教學(xué)樓,那個(gè)高大的有些破舊的'逸夫樓,那個(gè)不大的土操場,那個(gè)有著同學(xué)們矯健身影的籃球場,那個(gè)從不開花的花壇,那個(gè)栽滿綠油油的小樹苗的林蔭道,還有那個(gè)六(5)班的教室。當(dāng)我再次端詳它們時(shí),卻突然發(fā)現(xiàn)它們那么可愛,那么美麗,那時(shí)我的眼里只剩下不舍和迷戀。我的鼻頭有點(diǎn)酸,還有兩個(gè)月,就要離別了啊,這個(gè)神圣的地方。我不想面對(duì)離別,但我必須面對(duì)離別,我要面對(duì)同學(xué)的離別,老師的離別,還有母校的離別?绯鲞@個(gè)地方,我以不再是一個(gè)天真爛漫的兒童,我將成為一個(gè)漸漸成熟的青少年,融入到中學(xué)的緊張之中,我無法阻擋時(shí)間的流逝,人生就是這樣,總要面對(duì)離別。我只能把這個(gè)地方,這個(gè)地方所有美好的回憶,放在心里。再見了,母校。

關(guān)于再見的作文7

  咔嚓,咔嚓,隨著理發(fā)師的剪刀,我的頭發(fā)繞過耳廓,跳到肩膀,親吻著手臂,接著滑落,最終大地成了他們的墓地。它們靜靜地躺在那兒,一動(dòng)不動(dòng)。隨著風(fēng)扇的啟動(dòng),它們開始了流浪的旅程,尋找它們的家,它們的墳?zāi)埂?/p>

  當(dāng)我走出理發(fā)店的時(shí)候,推開門,抬頭,看天,微笑著。可當(dāng)我再次微笑的時(shí)侯,我卻不敢再看天。天空藍(lán)的無邊無底,有些刺耳,讓我昏眩。我走在車水馬龍的路上,左右張望,惟恐會(huì)從天邊出來一輛汽車,朝我開來,繼而碾過我的身體。于是我睡了。我在幻想著。

  回到家,獨(dú)自坐在窗前,呆呆望天空,空氣入侵,寂寞下手,毫無分寸,不懂的輕重之分,沉默支撐,越過陌生,憂傷無孔不入,侵蝕我的靈魂。我開始昏眩,開始睡覺。

  我甩著飄逸的長發(fā),和他們?cè)谝黄,快樂的玩耍;我們(nèi)ヅ郎,我們(nèi)ネ鎳娙,我們(nèi)ネ孀矫圆兀覀內(nèi)ユ覒,去打鬧,去玩,去瘋,去快樂。那飄逸而秀美的.長發(fā)就

  是一道迷人的風(fēng)景,一同快樂著。

  一覺醒來,竟發(fā)現(xiàn)自己的枕邊有一種溫?zé)岫吵淼囊后w,滑落下來。起來,洗臉,梳頭卻發(fā)現(xiàn),原來我已剪斷了頭發(fā)。我是一個(gè)沒出息的家伙,感情太多。以為會(huì)和他們永遠(yuǎn)在一起,一起上高中,一起上大學(xué),一起參加工作。可現(xiàn)在,我卻掉出對(duì)伍。那些夢想,碎了。留下的只是一個(gè)殘缺的自己。他們都去了吧,而我卻只能從頭再來。從頭再來。

  可他們卻時(shí)不時(shí)闖入我的視線,闖進(jìn)我的生命中。我開始迷茫。忘記他們吧!

  三年前,我剪斷了頭發(fā),是因?yàn)槲翼樌氤踔校蝗旰螅壹魯嗔祟^發(fā),卻不是因?yàn)槲乙敫咧,這將是我的悲哀。

  剪斷頭發(fā),剪掉過去,腦子里的那些片斷,總在回憶里才看的清。封印片斷,忘記過去,放棄過去,一切從頭再來。于是,初三的教室里又了一個(gè)叫邵貴芳的學(xué)生。

關(guān)于再見的作文8

  童年時(shí)代的我,崇拜正在上學(xué)的哥哥姐姐們。作夢都想變得像小哥哥一樣博學(xué)多才,像小姐姐一樣成熟穩(wěn)重。我最好的玩伴——童年在一旁笑話我。

  那時(shí)的我,好幼稚,處處學(xué)他們,模仿他們。有童年陪伴的時(shí)光,還沒來得及細(xì)細(xì)品味,好好珍惜,就化做飛鳥,飛入藍(lán)天不見了。

  進(jìn)入校園,我曾經(jīng)羨慕的他們也變得平凡無奇。我吮吸著知識(shí),一刻也不停歇。當(dāng)我在看書時(shí),感受著語言文字的魅力時(shí),童年在一旁無聊地看著我;當(dāng)我感受著實(shí)驗(yàn)帶給我的樂趣時(shí),童年受傷地靜靜望著我的臉;當(dāng)我在苦苦思索一道道習(xí)題時(shí),童年的目光中有許許哀傷;當(dāng)我……

  那時(shí)的我,竟然沒有注意到,童年紅潤的.臉蛋一刻比一刻蒼白無力,她透明的身體一刻比一刻暗淡。沉浸在知識(shí)的海洋中,我忘記了童年這個(gè)曾經(jīng)最好的玩伴,忽略了童年的存在,直到童年消失不見……

  童年,你去哪了?為什么不告訴我?是不是因?yàn)槲液雎粤四,冷落了你,你才賭氣離開了?是不是因?yàn)槲疑磉呌辛嗽S多好朋友,你認(rèn)為我不再需要你了?愛看電視的你,在我看電視的時(shí)候,你沒有像往常一樣飛快跑來,沒有像以前一樣津津有味地盯著電視;在我孤單時(shí),沒有你調(diào)皮的身影在我眼前晃蕩;在我難過時(shí),忽然懷念起你小臉揚(yáng)起時(shí)沒心沒肺的笑容,耳邊沒有響起你好聽的聲音,沒有了你為了逗我開心而準(zhǔn)備的笑話。

  童年,你離開了我,是因?yàn)槟憷哿税!你困了,不想再陪我玩游戲;你疲了,不想再?qiáng)迫自己記住一個(gè)個(gè)笑話來逗我開心;你乏了,不想再時(shí)刻陪伴在我身邊。

  再見,消失的童年。我會(huì)留駐你贈(zèng)予我的笑容,將那些歡樂的時(shí)光凝結(jié)成永恒。我知道,我無法再找到你了,你曾說,你想飛翔,像鳥兒一樣,你真的變作了飛鳥,穿梭在一朵朵潔白的云間。

  再見,消失的童年,我兒時(shí)最好的玩伴。

關(guān)于再見的作文9

  在賴著的最后一點(diǎn)希望是想要用自己的錢給自己買一個(gè)學(xué)習(xí)桌,給自己一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,然后準(zhǔn)備中考,對(duì)!從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備啦!

  看了純的作文,看到她竟然連QQ都給刪除了,自己大為驚奇,畢竟QQ嘛,說不清楚什么感覺,總是覺得沒事的時(shí)候只有能聽音樂和上QQ了,可能潛意識(shí)里已經(jīng)對(duì)自己說QQ已經(jīng)是不可缺少的一部分了,但是,純竟然連QQ都刪除了,可見她究竟是下了多大的決心,其實(shí)中考,對(duì)自己來說也是很近了,但自己因?yàn)闆]有學(xué)習(xí)桌的理由而遲遲不肯好好學(xué)習(xí),但是自己就是一個(gè)這么奇怪的人,一切都要按照自己想象的來發(fā)展,否則就會(huì)很失望,心情就會(huì)很低落,就會(huì)影響很多很多的事情。

  跟朋友說想要喝酒,想要醉一回,是不是醉了,就可以不想其他的東西了,就可以開開心心的活著,我希望開開心心的活著,但最后我發(fā)現(xiàn),對(duì)于我這種出身的人來說,錢才是最重要的不是嗎?所謂開心,只是那些有錢人的生活,有錢了,才會(huì)開心,像我們這種人,就會(huì)注定要一輩子忙忙碌碌,突然發(fā)現(xiàn)自己好傻,傻傻的以為只要心靈純凈,就可以過自己想要的生活,結(jié)果我發(fā)現(xiàn),那根本不可能,人若活著,就要為了錢而苦苦掙扎,畢竟人為財(cái)死,鳥為食亡,呵!我也不知道為什么自己會(huì)有這種想法,原本那些高尚的思想竟然被所有人一點(diǎn)點(diǎn)打碎,或許這才是真實(shí)的我吧,裝模作樣的活著總是痛苦的',所以我迫不及待的要露出本性?呵!我不明白。

  總是希望這個(gè)世界天更藍(lán)一些,云更白一些,草更綠一些,人更好一些,但是冥冥之中卻被注定,一切都是我想象中的畫面,它開始定格,最后被蒙上一層灰蒙蒙的顏色,我不知道自己是怎么了,或許真的是,自己是任性的,任性到開始討厭所有人,討厭我的這個(gè)世界,我真的想跳出去吧,快點(diǎn)跳出去,跳出這個(gè)灰蒙蒙的世界,跳到一個(gè)明亮的新世界去,一個(gè)沒有煩惱,沒有競爭的新世界。

  或許自己真的應(yīng)該努力了,為著能夠跳出去,為著自己的那個(gè),屬于自己的美好未來,加油!

關(guān)于再見的作文10

  我無意翻開舊舊的相薄。

  這一張是我抱著可愛的玩具熊;這一張是我穿幼稚園的制服;這一張是我舔著甜蜜的棒幫糖;還有一張是我媽媽抱著我露出甜美的笑容……

  我放下相薄,頭靠著窗戶,偶然又看到那院子里的老榕樹。

  我忽然看見那老榕樹也變得寂寞——那樹尖上拴著的氣球癟掉了;那卡在枝椏里的風(fēng)箏飛走了;那樹下的小板凳冰冷了——小板凳的四周,連那新長的雜草也枯折了,然后,又有一層泛黃的落葉,將它給蓋上了。

  突然有一種細(xì)碎而莫名的悲哀,從熟悉的餓甜蜜里升騰起來。

  我看見童年的身影,就在那榕樹下,只向我揮揮手,來不及細(xì)細(xì)告別,就匆匆轉(zhuǎn)身離去。

  然后,我猛然發(fā)現(xiàn),童年的時(shí)光在不經(jīng)意間就從我指間滑走。

  那可愛的玩具熊少了只眼睛,在床角埋怨再?zèng)]有抱它;那幼稚園的制服染上了一層灰,塵封在了衣柜的最底部;那甜蜜的棒棒糖,也在時(shí)光的曝曬中漸漸融化;好像只有媽媽的笑容沒變,卻也多了些風(fēng)霜雨露……

  我的視線變得模糊。

  爺爺生病長眠了,爸爸的兩鬢長出了白發(fā),媽媽眼角的魚尾紋又多了……但他們都借著我一個(gè)童年的光陰,將那些愛深深烙印在了我的心底,而損耗的,又恰恰是他們的'生命華年。

  隔壁那個(gè)會(huì)作畫的大哥哥,樓上那個(gè)會(huì)作畫的大姐姐,還有那個(gè)和我一同到山坡上挖地瓜的小男孩,他們都同童年的腳步一起將快樂帶走了么?

  我又看見童年的身影,在那青石板上漸行漸遠(yuǎn)。原來他走的時(shí)候,帶走了這么多。

  口中不再學(xué)著“汪汪”“喵喵”;作業(yè)本上不再貼滿哆啦A夢;不再在冬天堆一個(gè)大大的雪人立在老榕樹旁;不再在夏天蹲在墻角看忙碌的爬蟲……

  不再憧憬能推著裝滿雪糕的小車邊賣邊吃;不再想象乘一雙翅膀飛到銀河岸邊撈星光;不再夢想長大當(dāng)個(gè)警察逮小偷……

  耳邊響起再見小時(shí)侯的歌聲:“再見了小時(shí)侯,懵懂的我,鮮嫩的夢,已經(jīng)成熟,風(fēng)在朗誦,下課的鐘,時(shí)光靜靜地走……”

  歌聲中,童年的背影,在遠(yuǎn)方的地平線上,從我的視線里,消失了。

  他真的走了。

  他將沒有帶走的,用一堵舊舊的圍墻,收藏了起來。

  眼前又朦朧了,我在心底默念著:

  “再見了,小時(shí)侯。”

  我仿佛看到那舊舊的圍墻外頭,有一只巨大的畫筆,在勾勒著未來的輪廓……