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畫嘴巴作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的畫嘴巴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
畫嘴巴作文1
“今天，作文課要干什么呢？”我自言自語地說，“丁零零、”“丁零零”上課了。陳老師一進教室，就拿起粉筆在黑板上畫了一個小姑娘的頭像，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，可為什么小姑娘沒有嘴巴呢？哦！今天陳老師要我們玩“畫嘴巴”游戲。
陳老師選了幾個同學玩，首先是龔小鵬同學，他笑瞇瞇地走上講臺，陳老師用圍巾把他的眼睛蒙住，遞給他粉筆，用力地轉了龔小鵬三圈，他慢慢地靠近黑板，等靠黑板時，他小心翼翼地摸，用大拇指和食指去量地方，這時，臺下的同學大聲喊：“左邊、左邊、右邊、右邊、上面、上面、下面、下面�！毕牍室鈹_亂他的.思路，他量了一會兒，同學們又開始叫：“對了、對了、錯了、錯了�！彼液玫胤�，用粉筆畫了一個嘴巴，他拿下蒙布一看，畫錯了，還是笑瞇瞇地走下了講臺。該柏含上來畫，也畫錯了，只好垂頭喪氣的走了，譚銘鑫上來了，他快速地跑上了講臺，陳老師也幫、他蒙住眼睛，給他粉筆，轉的時候，譚銘鑫有點胖，陳老師用盡九牛二虎之力推了他三圈，他的手剛碰到黑板，就開始找地方，同學們趁此機會叫：“左邊、右邊、上面、下面，”譚銘鑫猶豫不絕了！他畫了，拿下布一看，畫到九霄云外去了，他搖了搖頭勉強地笑了笑就走了。曾一智上來畫，畫對了，大家都為他鼓掌，游戲結束了，大家都很開心。
雖然這次我沒參加，很不幸運，不過能參加這次活動的拉拉隊，也可以，總之就是很開心。
畫嘴巴作文2
今天上課時，老時說要玩“畫嘴巴”的游戲，我們大家都很高興。老師用粉筆在黑板上畫了一個超級大帥哥，可是老師畫的帥哥沒有嘴，老師又從角落里搬來了一個凳子，放在兩排桌子中間的過道上，老師說：“上臺比賽的選手，蒙上眼睛圍著凳子轉三圈再走到黑板前，能把嘴巴畫在相應的`位置，就可以獲得六朵小紅花�！崩蠋熡謫枺骸罢l愿意參加比賽？”同學們聽了，紛紛舉起手來，結果老師叫到了薛若涵。老師用一個綠色的書包套在他的頭上，老師說：“開始！”薛若涵就像一個大怪物一樣慢慢地向前走著，頭還東搖西晃的，嘴里不停說著：“凳子在哪兒呢？”他繞凳子轉了三圈后，像一只無頭蒼蠅東撲西摸地向黑板走去，他終于走到黑板前了，用手摸了摸黑板，猶豫起來，有的同學大喊著：“畫！”薛若涵高興地在黑板上畫了一個小圓圈，下面的同學哈哈笑起來，原來他把嘴巴畫在了帥哥的眉毛上。薛若涵趕緊摘下書包看黑板，他自己也笑了。第二個去畫嘴巴的是臧澤康。他很聰明，事先走到黑板前用胳膊量了量黑板的左右兩邊，然后才蒙上眼睛上臺去畫，他迅速地在帥哥的下巴偏下的地方畫下了個嘴巴，雖然不是很正，但也算可以了。我很期待老師叫我上去畫，可是由于時間關系，老師停止了游戲。今天雖然沒有叫到我，我心里也很高興，因為我和同學們度過了一個快樂的課堂。
畫嘴巴作文3
今天下午第二節(jié)課，上語文，我拿出語文書，等待上課。不一會兒，上課鈴就響了，張老師（語文老師）進了門就拿起筆，畫出了兩張臉。同學們都很納悶：上語文課畫什么畫啊！原來，老師是讓畫嘴巴。
同學們聽了，馬上舉起手來，爭先恐后的大聲喊：“張老師，張老師……”張老師第一個就叫了一個喊的聲音最大的，又叫了個第二聲音大的，一男一女。
夏利棟先畫了，班長給他圍上紅領巾，給他轉了幾個圈，就讓他上講臺去了，沒想到他連想都沒想就直接劃上了，他本來是畫畫很好的，但是畫到下巴那里了，畫的小嘴巴還在吐著舌頭，大家看了引起了哄堂大笑。
吳新雨上去了，她先是用手對著黑板比劃比劃，然后老師給她圍上紅領巾，轉了幾圈，但她還是找到了黑板正確的位置。她走上去，根據比劃的'經驗立馬畫了上去，但她還是不放心，又擦了重新畫，這會比剛才畫得更好。“是正中間！”同學們尖叫了起來，又情不自禁的鼓起了熱烈的掌聲。老師讓他倆說了成功和失敗的體會，他們就各自回位了。瞧，黑板上的那個畫正對著我們笑呢！
這是我玩過的最開心的游戲！
畫嘴巴作文4
今天上午，李老師在黑板上畫了一個可愛的小娃娃。小娃娃有眼睛、有鼻子，可就是沒有嘴巴，我們都覺得非常奇怪，可老師卻說：別著急，這就是今天的游戲。原來老師是想讓我們用紅領巾把眼睛蒙上，然后再把小娃娃的嘴巴畫上去。
一聽做游戲，我們可高興了，小新被一個抽上去畫。李老師先用紅領巾把他的眼睛蒙上，確認了一下他實在看不見，然后牽著他的手，慢慢地把他帶上講臺。只見魏異新拿起粉筆，猶豫不決，同學們的眼睛都一眨不眨的盯著他。期待著他能完成這項任務，最后，他想了一會兒，慢慢地在黑板上畫了起來，見他畫歪了，我們都忍不住要笑出聲來，這時，李老師提醒我們一定要保持安靜。等他畫完了以后，教室里面立刻響起了雷鳴般的笑聲。只見大家有的捂著嘴笑、有的'咧著嘴笑，還有的哈哈大笑。小新取下紅領巾一看，自己也大吃一驚，原來自己把小娃娃的嘴巴畫到眼睛上了。
接著其他同學又上去畫，可是很多同學都不能把娃娃的嘴巴畫正確，惹得我們哄堂大笑！不一會兒，下課鈴響啦，這場快樂的畫嘴巴游戲，就在歡聲笑語中結束了。
畫嘴巴作文5
今天作文班上，我們舉行了一場別開生面的畫嘴巴。
陳老師神游戲。秘兮兮地拿出了一幅畫，這幅畫畫的是一個奇怪的人。他有一個房子形的身體，屋頂上有一個人頭，他的頭頂是一個花壇，耳朵是兩把綠色的扇子。兩片細細的.葉子是眉毛，兩個小櫻桃是眼睛，兩條小毛蟲遠遠看去，就像一串眼淚。人頭上還有一個洋蔥鼻子，唯獨沒有嘴。這時陳老師發(fā)話了：“這個人沒有嘴巴，要請同學們給他畫上。”
游戲開始了，陳老師首先讓劉鑫雨上場，陳老師用手帕蒙上他的眼睛，劉鑫雨慢慢地走近黑板，用左手摸索著，當他認為可以畫的時候，用粉筆那兒畫上了剪刀嘴巴。場下一片大笑，劉鑫雨拉下手帕，看了看，原來他把嘴巴畫到臉旁邊呀！
輪到我上場了，陳老師用手帕蒙上我的眼睛，我眼前一片漆黑。只能慢慢地走近黑板。我摸了摸畫紙，在我認為是嘴巴的位置畫了一只小魚兒嘴巴。我扯下手帕看見嘴巴畫對了，心里比吃了蜜還甜。
接下來由羅粵心出馬了，別看她個子小，卻還是摸著了畫，一些不懷好意的同學，讓他往左，可她還是認為自己是對的，便在那畫上了太陽嘴巴。她扯下手帕，看見自己畫對了，高興地笑了起來。
這場游戲在歡笑聲中結束了。
畫嘴巴作文6
這節(jié)課，老師在黑板上畫了一個漂亮的小姑娘。你瞧，它長著水汪汪的大眼睛，小鼻子就像小山丘一般可愛，最引人注目的是它頭上的蝴蝶結裝飾。但是，讓人遺憾的.是，這個小姑娘缺少一個嘴巴。老師清了清嗓子說：“這節(jié)課，我們來玩畫嘴巴游戲�！�
游戲開始了，第一個上臺畫嘴巴的是小陸同學，只見他三步并作兩步，大步流星走上講臺，那樣子自信極了，仿佛在說：“我一定能給小家伙畫個漂亮的嘴巴�！弊叩嚼蠋熒磉吅螅蠋煄托￡懓蜒劬γ缮�，又讓他在原地轉三圈。三圈過后，小陸居然沒站穩(wěn)，歪歪扭扭地朝黑板走去。來到黑板前，他先用手摸摸黑板，仿佛要確定嘴巴的位置，但是我心里泛起嘀咕：黑板是平的，怎么能摸到呢？接著，只見他把握著畫筆的手放在小姑娘的眼睛上，準備落筆了。這時，教室里的同學們大聲叫喊起來：“不對，不要畫，往下，往下�！比缓螅￡懺诖蠹业闹笓]下，把手往下挪。最后，他干脆果斷地畫了個小小的嘴巴。嘿，你還別說，小陸畫的很準。大家都向小陸投來贊許的眼光和熱烈的掌聲。
這就是有趣的畫嘴巴游戲，你想玩嗎？
畫嘴巴作文7
今天的習作課上，老師要帶大家玩一個游戲，大家好奇地想：今天我們玩什么游戲呢？
只見劉老師拿起一支粉筆，在黑板的正中間畫了一個大大的圓，又一個奇怪的`念頭冒進我腦海里：老師為什么要在黑板中間畫一個大圓呢？只見老師又在大圓里畫了兩個小半圓，我這才恍然大悟，頓時知道了今天要玩的游戲——畫嘴巴！
老師首先請了一位男生，用圍巾把男生的眼睛給蒙住了，然后讓男生轉了5圈，接著給了男生一支紅粉筆。男生被轉得天旋地轉的，像喝醉了酒一樣搖搖晃晃地摸到墻的位置，同學們見了，大喊道：“不對！不對！”男生只好伸出一只手摸到了黑板，這時同學們又喊：“你都快把臉給擦了！”男生很聰明，知道找到大致位置了，他又往右邊移了幾步，摸索著把嘴畫了上去。他摘下圍巾一看，嘴畫歪了！同學們見狀也哈哈大笑起來。
接著老師又請了一位女生，老師像上次那樣把女生的眼睛蒙住，又帶女生前后轉了5圈，女生慢慢試探著，先摸到了桌子，又摸到了老師的手，最后摸到了空調，老師輕輕的把她扶到黑板面前，她畫了一筆，居然畫對了！真是太厲害了！同學們不禁為她鼓起掌來！
畫嘴巴的游戲看起來容易，玩起來難，想把嘴巴畫對位置，不僅要冷靜，還要多動腦筋呢！
畫嘴巴作文8
”哈哈哈”，教室傳來一陣笑聲，原來老師正在領我們畫嘴巴的游戲，大家的興高采烈的。
首先老師讓孟雋到黑板前畫了一個很丑的小男孩。圓圓的腦袋，彎彎的眉毛，大大的眼睛，粗粗的鼻子，耳朵像個佛耳朵似的，水盈盈的頭發(fā)，我覺得這個小男孩很奇怪，原來這個小男孩沒有嘴巴。 第一個上來畫嘴巴的是帥小伙孫琦。老師把孫琦的眼睛遮的嚴嚴實實，又讓他在黑板面前轉了三圈，只見孔琦緊緊地握著筆，小心翼翼的靠近黑板，一手輕輕的摸挲著黑板，另一只手在黑板上左點點，右點點，上點點，下點點，我們的心隨著他的手忽上忽下。終于孫琦下定決心，大筆一揮，把嘴巴一下子畫到了小男孩的.胸前，就像掛在胸前的一顆米粒。同學們都哈哈大笑起來，我竟然笑倒在地上。接下來有的同學把嘴巴畫成晶瑩的眼淚；有的同學把嘴巴畫成了耳環(huán)；還有的同學畫在了腦門上，還有的同學把小男孩畫成了二郎神。
只有孟雋能畫出像生氣了的小男孩的嘴。 游戲在繼續(xù)著，笑聲也傳出很遠很遠。
畫嘴巴作文9
今天一上課，我就看見黑板上有一只可愛的大熊貓，大熊貓手里抱著一根竹子，好像要吃手里的竹子，可惜它沒有嘴巴，原來今天我們要玩給“大熊貓畫嘴巴”的游戲。
游戲的規(guī)則是：一個人上來，老師給他們蒙上眼睛，然后在讓那個人轉三圈，最后在那個人走到黑板前面給大熊貓畫嘴巴。
游戲開始了，同學們爭相恐后、躍躍欲試。當?shù)交粢汇懙臅r候，老師給霍一銘蒙上眼罩，再讓霍一銘轉三圈，霍一銘轉完三圈以后，就小步小步地向走向黑板，當霍一銘走到黑板前面的時候，同學們都亂指揮，但是霍一銘還是決定自己的方向和地方。結果霍一銘畫到了竹子的葉子旁邊。
到我的時候，老師也給我蒙上了眼罩，蒙上眼罩的`時候，我既害怕又激動，當我走到黑板面前的時候，就摸到黑板的右邊的邊，根據我之前認真觀察，大熊貓的臉就在這個邊左上邊。當我剛找到大熊貓的臉時，老師開始倒計時了，我非常緊張，就隨便找到一個地方畫了上去，當我摘下眼罩時，我不知道同學們?yōu)槭裁垂恼�，原來我畫對了。別的同學有的畫到葉子邊還有的畫到了大熊貓的眼睛邊。
今天通過這個游戲告訴我們：不能盲目聽從別人的指揮，也要仔細觀察、認真思考。
畫嘴巴作文10
今天下午，我和王璐媛、李余欣在一起玩，我們完了一個名叫“畫嘴巴”的游戲。
李余欣在黑板上畫了一只可愛的熊貓：一個圓圓的頭、兩只大大的耳朵、一雙黑色的眼睛，可是，卻沒有嘴巴。正當我和王璐媛疑惑時，李余欣說：“我們來玩‘畫嘴巴’的游戲，看誰能給熊貓畫一個漂亮的嘴巴！”
自稱一定能行的王璐媛先畫，她拿起粉筆時，李余欣說：“等等，我先把你的眼蒙上�！闭f著，便拿來一塊小手絹，給王璐媛蒙上了眼睛。王璐媛東摸摸、西摸摸，結果在熊貓的左眼上畫了一張嘴，弄得我和李余欣哈哈大笑。
接下來該李余欣了，她慢慢的走到黑板前，畫了一張嘴。位置還恰當，可是仔細一看，嘴巴畫破了，我和王璐媛都為她感到可惜。
最后，該我畫了。我對準熊貓站好，估計了一下嘴巴的高度。蒙上眼后，我大步走到了黑板前，從與我的.肩膀一樣的高度伸了出去，在碰到黑板時畫了一張嘴巴。嘴巴的位置果然沒錯。看！那只熊貓笑的多開心呀！
我取得了勝利！