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一棵木棉作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的一棵木棉作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
只有經(jīng)受過磨練捶打，才能造就人才，才會(huì)使人成長(zhǎng)�！}記
夏意正濃，六月的炎陽照著大地，最好的避暑之地，莫過于那片木棉林，爺爺喜歡木棉，便在自家院后栽了五六棵木棉，雖還算不上林，但在我心里也所差無幾，爺爺每天都要去料理這些木棉樹，也擔(dān)心著，因?yàn)榫湍敲匆豢媚久�，著�?shí)不上道。瘦小，不，弱小更合適，像個(gè)受氣包，怎么也長(zhǎng)不高，爺爺急，我也急。
后來去了廈門讀書，再也沒有回過那片木棉林，一別就是八年之久，他們似乎也在我心中淡了，甚至我都快忘了。隨著年級(jí)的增高，知識(shí)越來越多，也越來越難，我漸漸開始跟不上節(jié)奏了，每天上課都像是煎熬，我完全聽不懂老師在講什么。一次單元小測(cè)讓我徹底失去信心——半個(gè)班都及格了，我卻沒有。同學(xué)們一下課就都在討論成績(jī)，我一點(diǎn)也不合群，坐在一旁，冷眼相待。自那以后，我產(chǎn)生了厭學(xué)的心態(tài)，上課被還會(huì)努力聽老師講課，現(xiàn)在也不聽了，聽不懂那聽來何用？卻不知我錯(cuò)過了沉淀自己，讓自己更好的過程。各科老師把我叫到辦公室談話，各個(gè)都語重心長(zhǎng)，我也只是一臉淡漠，像是沒聽到，老師們只能不住地?fù)u頭。
學(xué)期結(jié)束的那個(gè)夏天，媽媽心血來潮，決定回老家看看，媽媽是�；厝サ�，只是不帶我，這是我讀書后第一次回去，腦海里不知怎得閃過了那片木棉樹林的影子。
他們應(yīng)該都茁壯成長(zhǎng)著吧。那可不上道的木棉樹又怎樣了呢？應(yīng)該不見了吧。
“奶奶！”我飛快的跑過去，抱住奶奶，而爺爺已過世了四年之久，“奶奶，爺爺?shù)哪久弈�？�?/p>
“還在后院�！边�沒等奶奶說完，我就飛快地跑了�！耙�、二、三……六”，一棵沒少？！可那棵弱小的木棉呢？再看那林子，哪有什么不上道的木棉，個(gè)個(gè)都挺拔高大�！澳阈r(shí)候看到的那棵小樹在這�！蹦棠讨钢遗赃叺臉洌强米罡叽蟮臉洌骸斑@棵樹命運(yùn)坎坷啊，有一次天災(zāi)，下了三四天的大暴雨，又刮風(fēng)，我想這怎么著樹也得少，誰知那陣兒過了之后，這棵樹立的最好，后來就越長(zhǎng)越好了，這經(jīng)歷過風(fēng)雨，才知道如何長(zhǎng)大，如何成長(zhǎng)呀。”
我愣了愣神，想到自己的學(xué)業(yè)，一股子難言的滋味兒竄了上來，以前我嘲笑它，現(xiàn)在換過來了，它受到挫折是努力，我卻是放棄。
在那一瞬，我覺得自己不一樣了。
摸著那粗糙的樹皮，手握得緊緊，六月炎陽照在他身上，它散著光輝，這是成長(zhǎng)的光，它定會(huì)更好。我相信，我也一樣。
業(yè)精于勤，笨鳥先飛，那樹上的一圈圈年輪，積淀著它的成長(zhǎng)，一步一步踏實(shí)走，踏實(shí)學(xué)，才會(huì)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)不僅是改變，更是蛻變和努力走到最好，不驕不躁，沉淀自己，這才是成長(zhǎng)的真諦。