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我的榜樣作文（精）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我的榜樣作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的榜樣作文 篇1
每個(gè)人都不是十全十美的，都有缺點(diǎn)。而這時(shí)，便需要一個(gè)榜樣來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)改正自己的缺點(diǎn)。我不是很愛(ài)看書(shū)，而趙蕊卻很愛(ài)看書(shū)。
有一天一早，我來(lái)得比平時(shí)都早。當(dāng)我剛踏進(jìn)班級(jí)，便看見(jiàn)比我來(lái)的更早的趙蕊正在安安靜靜地，津津有味地看著一本書(shū)。瞧，她仔細(xì)地盯著書(shū)中內(nèi)容，細(xì)細(xì)地品讀著，有時(shí)開(kāi)心地笑著；有時(shí)緊皺眉頭；有時(shí)像要哭出來(lái)了；有時(shí)又深深地嘆氣。讓人捉摸不透。好像已經(jīng)與書(shū)中的世界融為了一體，書(shū)中的.每一件事，每一句話都牽動(dòng)著她的喜怒哀樂(lè)，使她沉溺其中。
突然，我想到了一件事：趙蕊還有作業(yè)沒(méi)交呢！想到這里，我連忙把她從書(shū)的世界里拉了出來(lái)：“趙蕊，你快交回記！”趙蕊聽(tīng)了只是輕輕地“哦”了一聲后又拿起書(shū)看了起來(lái)。很快就又進(jìn)入了書(shū)的世界。過(guò)了好長(zhǎng)的時(shí)間，我又催了好多次，趙蕊終于交來(lái)了。
雖然，趙蕊總是晚交作業(yè)，但她那股愛(ài)看書(shū)的勁還是很值得我學(xué)習(xí)的。
我的榜樣作文 篇2
望過(guò)窗外一株小草，我不禁想起了對(duì)榜樣的想法，經(jīng)過(guò)一夜的小雨，在同一片藍(lán)天下，小草和花都是土地上的植物，小草依然挺立，小花卻合上了花瓣。
我不禁對(duì)榜樣做出了感慨，在地面上，草不就是花的榜樣嗎？
拿起一張報(bào)紙，報(bào)紙上用鉛字印著三個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)?大字，“張海迪”。張海迪五歲那年，因患脊髓血管導(dǎo)致高位截癱。這樣的經(jīng)歷，使張海迪開(kāi)始了他獨(dú)特的人生，自己無(wú)法上學(xué)，自己便在家中開(kāi)始了自學(xué)。經(jīng)過(guò)這一次次人生磨難，雖然張海迪是殘疾，但也走了過(guò)來(lái)，還發(fā)奮學(xué)習(xí)，并攻讀了研究生的課程，還寫(xiě)了《輪椅上的夢(mèng)》，這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我們不是殘疾，也不是小兒麻痹癥患者，我們?yōu)槭裁床荒芟駨埡５夏菢尤プ瞿�？我們�(nèi)笔裁磫�？我們現(xiàn)在這樣，就是因?yàn)槲覀內(nèi)钡氖且庵緢?jiān)強(qiáng)，百折不撓的精神，對(duì)精神的感悟，想必大家都有吧，那大家做了自己腦海中的“精神”嗎？
張海迪身患高位截癱，而他在病床上，用鏡子反射去看書(shū)，最后張海迪以驚人的速度和毅力學(xué)會(huì)了四門語(yǔ)言，并成功的翻譯了16本海外著作？如果現(xiàn)在輪到你，你會(huì)怎樣？這樣的能力，需要的也是精神！
一個(gè)人最需要的就是精神！這就是我的榜樣張海迪，給我的啟示！
我的榜樣作文 篇3
在我們班，有一個(gè)人是我學(xué)習(xí)的榜樣，他的名字叫代培松。他成績(jī)優(yōu)秀，還非常會(huì)玩。
有一次，我們正考試，其實(shí)也不算真正的考試，不會(huì)的題可以翻書(shū)。我有一題不會(huì)做，書(shū)上也沒(méi)有答案，但是代培松知道答案，他告訴了我，我心里很難受，不幫助他，我咽不下這口氣。忽然，我的機(jī)會(huì)來(lái)了，他有一道題不會(huì)，我拿出卷子，把答案給了他。我相信，代培松加上我告訴他的那一題，一定會(huì)考100分。過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，代培松考了99。5分，我看原因，讓我大失所望，錯(cuò)了的0。5分竟然是我告訴他的，而他告訴我的那一題對(duì)了，我真是幫忙沒(méi)幫成，反而幫了倒忙。但是代培松熱心地告訴我說(shuō)：“沒(méi)事，不就是沒(méi)考100分嘛！”
還有一次，上體育課，我和代培松一起玩捉迷藏，代培松說(shuō)：“最危險(xiǎn)的地方就是最安全的.地方。”于是，我們藏在了班里，而王奧翔怎么也找不到我倆，我們趁其不注意，便換了地方，讓王奧翔火冒三丈，他說(shuō)：“我就不信找不到你們�！蔽覀冇滞媪艘淮�，我們藏在講臺(tái)下，他又沒(méi)有找到，代培松真是見(jiàn)多識(shí)廣呀！
這就是我的榜樣，怎么樣，非常不錯(cuò)吧，你的榜樣呢？
我的榜樣作文 篇4
我的語(yǔ)文老師張老師，特別特別關(guān)心我們的學(xué)習(xí)生活。
有一次，我的.同學(xué)在體育課上摔倒了，鮮紅鮮紅的血流了出來(lái)。我急忙回教室里告訴張老師，張老師第一反應(yīng)就是奔向操場(chǎng)。到操場(chǎng)的時(shí)候，那同學(xué)的血已經(jīng)流到襪子那里了。張老師趕緊打開(kāi)帶來(lái)的醫(yī)藥箱，用碘伏給同學(xué)治療傷口。
她細(xì)心地給同學(xué)擦藥，目光很溫柔、慈祥。張老師像大姐姐一樣呵護(hù)受傷的同學(xué)。她把碘伏放進(jìn)醫(yī)藥箱里，換酒精給同學(xué)擦傷口，同學(xué)疼得大哭起來(lái)。張老師用慈祥的目光看著他，說(shuō)：“孩子，不要哭，要做勇敢的男子漢�！睆埨蠋熡檬州p輕地摸摸他的頭，那同學(xué)才不哭了。
張老師輕輕地給同學(xué)擦藥，同學(xué)看著老師，張老師也朝他笑笑。不一會(huì)兒，同學(xué)“咯咯”地笑起來(lái)。原來(lái)，老師一邊給他擦藥，一邊和他說(shuō)笑話呢，說(shuō)著說(shuō)著，老師也笑起來(lái)。
放學(xué)了，我邊走邊想：這樣一位老師，怎么能不是我的好榜樣呢？
我的榜樣作文 篇5
在這個(gè)世界中，誰(shuí)沒(méi)有榜樣，榜樣在每個(gè)人的心中都是最好的，也是最厲害的。
我也有一個(gè)最好的榜樣，那就是我們班的班長(zhǎng)周銘。他是一個(gè)樂(lè)于助人，很負(fù)責(zé)的`好班長(zhǎng)。他已經(jīng)在我的心中生根。
有一次，我看見(jiàn)他放學(xué)后沒(méi)回家，而去一個(gè)老奶奶的旁邊，這個(gè)老奶奶是一個(gè)家庭困難的人，沒(méi)人理她，我看見(jiàn)周銘他把自己的零花錢都給了那位老奶奶，我看了很驚訝，誰(shuí)會(huì)把自己所有的零花錢都給別人。回家后，我叫住了他，我說(shuō)他傻，他說(shuō)我這是樂(lè)于助人。
他也很負(fù)責(zé)任。記得有一次，周銘被老師叫到辦公室，讓他做事，周銘他很有信心，他也很負(fù)責(zé)任的辦完了這件事 。
這就是我的榜樣，他是那么的樂(lè)于助人，那么的負(fù)責(zé)任。在我的心在他是那么的好，那么的厲害。你說(shuō)，難道他不能成為我的好榜樣嗎？
他，周銘，我們的好班長(zhǎng)，也是我的榜樣。
我的榜樣作文 篇6
我的媽媽長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，總能看透我的心思。皮膚白里透紅，紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴，一笑臉上露出了兩個(gè)甜蜜的、深深的酒窩。使人感到可親又可敬。
我的媽媽很愛(ài)學(xué)習(xí)。一個(gè)星期天，我的作業(yè)完成了，那天，我懶洋洋的，像一頭懶豬似的，在家里亂竄，忽然，我看見(jiàn)了埋頭寫(xiě)字的媽媽。我冒失地瞟了媽媽一眼，看見(jiàn)媽媽正在一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，有時(shí)媽媽皺皺眉，好像一只皺著眉頭的小雞，傻呆呆地看著一片大草地沒(méi)有一只蟲(chóng)子似的`。有時(shí)媽媽笑了笑，好像一只可愛(ài)的小雞在吃著甜美的果實(shí)似的。媽媽好像完全進(jìn)入這個(gè)環(huán)節(jié)中去了。我又看了看媽媽寫(xiě)的字，“哇！太漂亮了！您的字為什么寫(xiě)的這么漂亮？”媽媽撫摸著我的頭，親切地說(shuō)：“因?yàn)樗问且蝗罩�。”這句話讓我終身難忘。
一次，我不小心把墨水滴到了文件上，媽媽生氣地大罵，我的臉火辣辣的。來(lái)客人了，媽媽的臉快速地由陰變晴了，熱情地招待著客人，媽媽真是高興的時(shí)候是美羊羊，生氣的時(shí)候是紅太狼。
媽媽，您真是我們學(xué)習(xí)的榜樣，您那高大的形象永遠(yuǎn)矗立在我心中。
我的榜樣作文 篇7
說(shuō)可以到現(xiàn)在為止，我遇到的最好的老師就是我現(xiàn)在的`班主任。
我的班主任姓韓，叫韓英麗。韓老師高鼻梁，大眼睛，常常戴著一個(gè)眼鏡，就顯得更有氣質(zhì)。韓老師不僅長(zhǎng)得很漂亮，講課也講得很好，我們都喜歡聽(tīng)她上課。
韓老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，記得有一次，我沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，韓老師很生氣，高高舉起了手，想打我，我害怕極了，想這下可要受苦了，但沒(méi)想到，韓老師的手高高揚(yáng)著，很久沒(méi)有落下。后來(lái)，韓老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我談了心，韓老師的話使我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。那個(gè)揚(yáng)起而遲遲沒(méi)有落下來(lái)的巴掌里飽含著韓老師對(duì)我嚴(yán)格要求的愛(ài)，更飽含著對(duì)我慈母般的疼愛(ài)。從那以后我再也不犯這樣的錯(cuò)誤了，每天都按時(shí)完成作業(yè)。
那次，韓老師得了重感冒，聽(tīng)有的同學(xué)說(shuō)醫(yī)生要韓老師休息五天，可是韓老師只休息了三天就又走上講臺(tái)給我們上課，看著臉色蠟黃的韓老師在講臺(tái)上給我們上課，我們都很心疼，有的同學(xué)勸韓老師再休息幾天，等病好了再來(lái)上課，可韓老師卻說(shuō)沒(méi)事，在家里不放心我們的學(xué)習(xí)，那次同學(xué)們都感動(dòng)極了，上課聽(tīng)講都十分地認(rèn)真。
韓老師，您不僅教給了我知識(shí)，更給我們做出了榜樣，以后，無(wú)論我走到哪里我都不會(huì)忘記您這位好老師。
我的榜樣作文 篇8
璇璇是我的學(xué)習(xí)榜樣，她天天都要訓(xùn)練，但這并沒(méi)有影響她的學(xué)習(xí)，因而她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都名列前茅。如果這次失敗了，下次她會(huì)更加努力。
例如：第一單元測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，作文要求是寫(xiě)她和她的好朋友在學(xué)習(xí)上，之間所發(fā)生的一件事情的，而璇璇卻寫(xiě)了她的好朋友做的一件事情看出她的好朋友的優(yōu)點(diǎn)，而導(dǎo)致被老師扣了十多分，此時(shí)此刻，我不經(jīng)意的望到了璇璇，她悶悶不樂(lè)的.坐在那兒，面上一點(diǎn)笑容都沒(méi)有，這可以知道，以往對(duì)測(cè)驗(yàn)充滿信心的她，這下變得十分失望了。但璇璇并沒(méi)有因此而氣餒，她對(duì)學(xué)習(xí)變得更加努力了。到了第三單元的測(cè)驗(yàn)，璇璇考得了驕人的好成績(jī)。這時(shí)，璇璇可愛(ài)的面上露出了一絲的微笑了。
剛剛不是說(shuō)璇璇訓(xùn)練了，學(xué)習(xí)特一直名列前茅嗎？是的，璇璇每天都訓(xùn)練到六點(diǎn)多鐘，才回家吃飯做作業(yè)，時(shí)間比別人少很多，但璇璇卻能十點(diǎn)多鐘做完作業(yè)，而且還溫習(xí)了功課呢！
璇璇真是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好孩子，她很值得我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種失敗了可以重新來(lái)，而從不氣餒的學(xué)習(xí)態(tài)度。
我的榜樣作文 篇9
今天是3月5日，同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？就讓我來(lái)告訴你們吧！今天是“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。
雷鋒叔叔大家一定很熟悉吧，他是一個(gè)共產(chǎn)黨員，一個(gè)不怕死，樂(lè)于助人，有著忠厚、樸實(shí)、全心全意為人民服務(wù)精神的人。毛主席曾為他親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”記得雷鋒叔叔在日記里寫(xiě)過(guò)這幾句話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！崩卒h叔叔說(shuō)過(guò)：“對(duì)待同志要像春天般溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情�！�
我們要像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那助人為樂(lè)、忠厚、樸實(shí)、全心全意為人民服務(wù)的.精神。我們可以從小事做起，一點(diǎn)一滴的做起，如：在馬路上看到老人、盲人等殘疾人，我們要主動(dòng)去幫助他們；在校園里看到有同學(xué)跌倒了，我們不能不管，要去扶起他們別看這些事情是小事，可如果一點(diǎn)一滴的做起，這些小事就會(huì)變成大事。
同學(xué)們，不管你們以前有沒(méi)有像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，或向像雷鋒那樣的好榜樣學(xué)習(xí)，我希望大家從今天開(kāi)始，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，我相信，大家一定會(huì)成為一個(gè)“活雷鋒。