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人之常情作文【精品5篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的人之常情作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人之常情作文1
他是一個(gè)苦孩子，父親早逝，母親多病，住在一個(gè)至今仍只有一條山路通向外面的小山莊里。
他很聰明，似乎是老天爺為了補(bǔ)償他一樣，給了他很高的智商，他刻苦學(xué)習(xí)，立志要考出去，改變自己的命運(yùn)。
但是，在哪個(gè)動(dòng)亂的年代，他的夢(mèng)被無(wú)情的打破了，高考被取消了，他失去了唯一一條通往天堂的`階梯。然而，他并沒(méi)有放棄。他很機(jī)靈，一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差，可父親確實(shí)大隊(duì)書(shū)記，于是他想盡辦法和這位同學(xué)搞好關(guān)系，終于搭上了大隊(duì)書(shū)記這條線，于是，他從自己本來(lái)就不多的生活費(fèi)中拿出大部分來(lái)孝敬書(shū)記，隔三岔五就去一趟，書(shū)記很滿意，經(jīng)常對(duì)他說(shuō)，大隊(duì)一定會(huì)推薦他去大學(xué)。
終于，上大學(xué)的指標(biāo)下來(lái)了，大隊(duì)里只有一個(gè)名額，“人之常情”，書(shū)記把他忽略了，讓兒子上了大學(xué)。他很傷心，也很難過(guò)，一連哭了幾天，但卻無(wú)濟(jì)于事，只得接受這個(gè)事實(shí)
后來(lái)，他和本村的一個(gè)姑娘相愛(ài)了，兩人很快就到了談婚論嫁的地步。可是，一個(gè)從城里來(lái)的女知青也看上了他，并且還承諾可以帶他回城讀書(shū)，上大學(xué)�！叭酥Ｇ椤�，他懷著惴惴不安的心情上了來(lái)接他的車。幾天之后，他聽(tīng)知青說(shuō)，那個(gè)女孩跳河自殺了。
因?yàn)樵栏傅奶岚�，再加上他本身的才華，他的官位也越來(lái)越高。有一天，有人給他送來(lái)一條煙，他回家打開(kāi)一看，煙絲是用百元大鈔裹著的。那晚，他失眠了，他很想收下，卻又怕風(fēng)險(xiǎn)。最后，他還是說(shuō)服了自己，“人之常情”嘛，這是禮尚往來(lái)，不算受賄�？墒菐滋旌螅患蠊こ痰某邪�(jì)劃就落在了那人的身上。
一次一次，一次又一次，他的膽子越來(lái)越大，胃口也越來(lái)越大，“人之常情”已經(jīng)成為他唯一的遮羞布，除此之外，他找不到任何理由來(lái)說(shuō)服自己�！叭酥Ｇ椤�，只有“人之常情”還伴著他。
然而，“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏“，當(dāng)紀(jì)檢部門(mén)找上他時(shí)，他知道，”人之常情“再也救不了他啦，”人之常情“可以說(shuō)服自己，卻說(shuō)服不了別人。在紀(jì)檢人員強(qiáng)大的政治攻勢(shì)面前，他無(wú)言以對(duì)，只是緘口不言。但有些事情不是沉默就可以掩蓋的，他所做的一件件丑事全被挖了出來(lái)。面對(duì)鐵證，他，只得認(rèn)罪。
紀(jì)檢人員曾痛惜地說(shuō)，你是多么年輕啊，怎能做出這種事來(lái)！他低頭，無(wú)語(yǔ)。
法院的判決下來(lái)了，他被判十三年。家人來(lái)看他時(shí)，把他最喜歡的那幅字也帶來(lái)了。這是他花重金從名家手中求得的。上面龍飛鳳舞地寫(xiě)著四個(gè)大字，“人之常情“。他看到這幅字，若有所思，頓了一下，然后抓過(guò)來(lái)，把它狠狠地撕成了碎片。
碎片從空中落下，牢房里，他呆呆地坐著，
人之常情作文2
上學(xué)前“哦哦，娃娃乖”。深夜，調(diào)皮的我又吵醒媽媽，媽媽為了不打擾正在休息的爸爸，于是伴著涼風(fēng)，背我沐浴在這皎潔的月光之下�！巴弁邸�，媽媽似乎能明白我的語(yǔ)言，只是不語(yǔ)，臉上那疲倦的眼睛旁還吊著幾顆晶瑩的汗水。喂奶，牽引，似乎媽媽的存在就是為了照顧小孩子的無(wú)能。不痛不癢……小學(xué)時(shí)“記得到學(xué)校要和其他小朋友友好相處哦”。我本能的點(diǎn)點(diǎn)頭，于是像松鼠一樣無(wú)拘無(wú)束的回到教室。那時(shí)的媽媽是我的方向，她的風(fēng)帆總是堅(jiān)定了一次又一次懵懵懂懂的我。講故事，教唱歌，似乎媽媽給予我的港灣總是帶領(lǐng)我走出迷茫的動(dòng)力。我在這種自由自在，純真的年華成長(zhǎng)了六年。渴望長(zhǎng)大，迫切……初中時(shí)“媽，我回來(lái)了”“快來(lái)吃飯吧”。每天回家后簡(jiǎn)單但溫暖的寒暄變成聯(lián)系我和媽媽的紐帶。雖然那只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的家常，但是那時(shí)的無(wú)話不談的我倆就如同好朋友一樣。“媽媽，我以后想考北京大學(xué)”“不管你怎么選擇，老媽永遠(yuǎn)支持你”。關(guān)懷，問(wèn)候，這淡淡的溫馨陪伴我走過(guò)這三年�；孟腴L(zhǎng)大……高中時(shí)“媽，我回來(lái)了”“五天不見(jiàn)，又憔悴了”“……”由于到了比較遠(yuǎn)的地方讀書(shū)，于是一個(gè)星期只能見(jiàn)到兩天的我們變了。我原本以為，由于見(jiàn)面的次數(shù)少了，母女珍惜愛(ài)才會(huì)更加強(qiáng)烈，但是相反，隨著時(shí)間的交換，真真正正變成高中生的'我漸漸和媽媽失掉了那份美好�！笆菋寢尷狭藛幔坎辉敢獗磉_(dá)情感了嗎?”“是我有自己的想法了嗎，不愿意與媽媽談心了”。昔日那路面上一大一小的影子隨著落日的夕陽(yáng)西下漸漸消散了嗎？我再也找不到任何理由再去向媽媽說(shuō)起任何一句話。冷漠，平淡……我常常在想，是我做錯(cuò)了什么嗎？還是媽媽變了，為什么現(xiàn)在的我們?nèi)绱藢擂�。媽媽養(yǎng)育了我十多年，每當(dāng)想起一個(gè)又一個(gè)伴著甜蜜母愛(ài)入睡的我，睡夢(mèng)中也常�？匆�(jiàn)滿臉微笑的媽媽。回想起一個(gè)又一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，香噴噴的早飯總會(huì)第一時(shí)間叫醒正在熟睡的我�；叵肫鹨宦吩趮寢尩膼�(ài)下成長(zhǎng)的自己，我是多么幸福。小時(shí)候，母親是空氣，沒(méi)有她，我們無(wú)法生存；長(zhǎng)大后，母親是清風(fēng)，沒(méi)有她，我們無(wú)法自由；到現(xiàn)在，母親是大樹(shù)，沒(méi)有她，我們無(wú)法蔭庇……而以后的以后，母親逐漸變成了一面鏡子，看著她，我回憶起了這一路的幸福。這平淡日子，這人之常情，這記憶年華早該淡了……但是我不想要一成不變的生活……
人之常情作文3
地震后的這些日子，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，那就是，在地動(dòng)山搖的那一瞬間，譚千秋老師為什么不是自己先跑出去，而是毅然地用他并不健壯的身軀為四個(gè)學(xué)生撐起了生命的鋼鐵之傘？
大難當(dāng)頭，求生是每個(gè)人的本能反應(yīng)。而地震留給人逃生的時(shí)間實(shí)在太短了，甚至要以秒計(jì)算，讓人來(lái)不及思考應(yīng)該選擇什么樣的方式來(lái)應(yīng)對(duì)，所以，那短暫時(shí)刻人們的行為基本上是一種下意識(shí)的反應(yīng)，或者說(shuō)是一個(gè)人多年生理、心理、文化、教育等各方面的綜合力量的釋放。我曾經(jīng)大膽地設(shè)想，如果譚老師在那一刻在向?qū)W生高喊“快撤”之后自己也跑出去，應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)責(zé)備他；再退一步，哪怕是譚老師連“快撤”也沒(méi)有喊就自己先逃了出去，似乎也不會(huì)有人對(duì)他不依不饒。畢竟我們的社會(huì)進(jìn)步了，對(duì)人的正常的情感、正常的本能（也就是“人之常情”）能夠承認(rèn)、肯定，進(jìn)而尊重。所以，“先跑”是不應(yīng)該成為罪過(guò)，不應(yīng)該承擔(dān)法律責(zé)任的。
但我很快就為自己的大膽而慚愧。譚老師是不可能有這樣的“如果”的，他的強(qiáng)烈的角色意識(shí)，他的放大了的職業(yè)精神，給了他堅(jiān)強(qiáng)的.支撐。他鎮(zhèn)定有序地組織學(xué)生外撤，那一刻他的心中應(yīng)該說(shuō)只有學(xué)生，唯獨(dú)沒(méi)有他自己。對(duì)他趴在講桌上的情形，人們也曾設(shè)想了種種可能，但我始終堅(jiān)信，譚老師是始終沒(méi)有放棄和學(xué)生一起跑出去的念頭的，那樣一個(gè)熱愛(ài)生活的人，應(yīng)該是始終微笑著憧憬更美好的未來(lái)的，哪怕是在震波肆虐的片刻。也許就是在他俯下身去要拉起學(xué)生向前沖的一剎那，房子倒了，鋼筋水泥把他的形象定格成了師魂的雕塑。大寫(xiě)的“人”演繹了大寫(xiě)的“情”。
尊重每一個(gè)生命個(gè)體的權(quán)利，是文明社會(huì)的標(biāo)志，所以我們可以對(duì)諸如“震時(shí)先跑”的人持寬容態(tài)度。我覺(jué)得，對(duì)具體的生命個(gè)體而言，這個(gè)意義上的“人之常情”只不過(guò)是最一般、最本初的“情”，這里的“人”更多的還是自然意義的概念。人是有其社會(huì)屬性的，倫理、道德、文化、責(zé)任等等綜合因素鑄就的是大寫(xiě)的“人”字，而大寫(xiě)的“人之常情”應(yīng)該是高懸在人們心中的一輪太陽(yáng)。
人之常情作文4
媽媽，當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)向您揮手告別的時(shí)候，您沒(méi)有走，就這樣一直望著我走遠(yuǎn)，可是您沒(méi)有看到我的淚已流了下來(lái)。
您的身體不好，卻一定要堅(jiān)持陪考。每次勸您，您總會(huì)說(shuō)：“媽媽愛(ài)兒子，人之常情嘛�！�
總是人之常情！您總是拿這樣的借口來(lái)詮釋您的愛(ài)。記得那年，您為了給我送校服，在半路上出了意外，左腳骨折，需要臥床三個(gè)月，像電視劇演得那樣，怕影響我學(xué)習(xí)，不讓我知道。最后還是哥哥沒(méi)有忍住，告訴了我真相。當(dāng)時(shí)我含著淚摸您的左腳時(shí)，您笑著說(shuō)：“傻兒子，媽媽是心疼你的讀書(shū)時(shí)間，人之常情嘛�！蔽冶闫铺闉樾α�。
可是就是您的“人之常情”，讓我從此認(rèn)為您的愛(ài)天經(jīng)地義，我可以灑脫地玩弄于手中！
我仍然記得每一回您來(lái)看我時(shí)，我總是將您拒絕在樓前，因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)同學(xué)看到鄉(xiāng)下的您時(shí)，一定會(huì)笑我的。而每回您總是笑笑，囑咐我照顧好自己，就在炎炎烈日下徒步往家里走。記得和您約定了，每周六給您打個(gè)電話，可是到了周六，我便和同學(xué)們一起打籃球、看書(shū)、吃飯、玩耍，每一次都是等到您打來(lái)電話，然后焦急地問(wèn)我是否出了什么事。這時(shí)，我總是不耐煩地對(duì)您說(shuō)：“媽，我都多大了，甭?lián)奈伊耍 蔽抑�，您又要說(shuō)了：“媽媽擔(dān)心兒子，人之常情嘛。”
我就是在“人之常情”的關(guān)懷下享受著您的愛(ài)，忘記了感恩，忘記了懷念。
可是現(xiàn)在我懂了，您的人之常情原來(lái)?yè)碛腥绱瞬┐蟮膼?ài)。
記得在我小的時(shí)候，我拉著您的手散步，看見(jiàn)前面的.嬸嬸已經(jīng)滿頭白發(fā)。那時(shí)，我傻傻地問(wèn)您：“媽媽，是不是只要我乖了，只要我聽(tīng)話，您就不會(huì)長(zhǎng)白發(fā)��？”那時(shí)，您說(shuō)：“傻孩子，媽媽這樣愛(ài)你，當(dāng)然不會(huì)長(zhǎng)白發(fā)啦！”可是就在剛才，在我轉(zhuǎn)身進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候，我分明看到了，您頭發(fā)上那一片片白色。媽！兒子也心疼您�。�
我終于理解了您所謂的“人之常情”，那是超越世間萬(wàn)物不求回報(bào)的最偉大的愛(ài)。我們不用懷疑，不用尋找，抬頭看一眼母親，那便是人之常情。
那么，讓兒子來(lái)孝敬孝敬您，也是人之常情吧。
我愛(ài)您，媽媽！
人之常情作文5
周洋又被爆出新聞了！日前在某慶功宴上，當(dāng)?shù)卣賳T關(guān)懷周洋還有什么困難時(shí)，周洋說(shuō)她父母還沒(méi)有工作，政府官員隨即表明可以安排一下。此聞一出，評(píng)議如潮。
有網(wǎng)友評(píng)論說(shuō)她不應(yīng)享有奧運(yùn)冠軍的特權(quán)；有人說(shuō)她只是把別人背后做的事拿到大家面前來(lái)說(shuō)；還有人說(shuō)此舉乃人之常情。
好一個(gè)“人之常情”！它是最有理又最無(wú)理的理由，它能夠解釋世間的一切卻又什么都無(wú)法解釋。
周洋的確是個(gè)特殊的現(xiàn)象，原因就在于她太真實(shí)，真實(shí)得可愛(ài)又可怕；她的言行雖有不符合當(dāng)今社會(huì)主流認(rèn)識(shí)的地方，卻又都是“人之常情”。既然是人之常情，也就是常人之情，那種在“茅屋為秋風(fēng)所破”之時(shí)，還能“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的圣人情懷自然也就不在其列了。人不可避免地會(huì)為自己著想，這就是人之常情。
因此，我們不能總以“圣人”的標(biāo)準(zhǔn)去要求他人，畢竟杜甫只有一個(gè)，特蕾莎修女也只有一個(gè)。生活中我們大多數(shù)人都只是平常人，擁有著平常人的喜、怒、哀、懼、愛(ài)、惡、欲，因?yàn)檫@是人之常情。如果你無(wú)法做到“不以物喜，不以已悲”，就不能以此來(lái)要求他人；即使你能做到，也不能要求別人也做到。
但是，我們也不能因?yàn)槿酥Ｇ榈拇嬖�，就以此為藉口�?lái)做明知不可為之事。貪婪是人之常情，但不能因一時(shí)貪欲而受不義之財(cái)；憤怒是人之常情，但不能為泄憤而做出傷天害理的事。我們要忠于自己內(nèi)心的情感，卻不能被內(nèi)心的情感所左右，我們應(yīng)發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，更好地處理，轉(zhuǎn)化消極情感。我在想，如果人們真能做到這樣，那些遮擋陽(yáng)光的`陰霾會(huì)否少一些呢？
也許有人要說(shuō)，還有許多美好的情感，諸如地震中涌現(xiàn)出的大愛(ài)、團(tuán)結(jié)互助，日常生活中流露出的關(guān)懷、友好和睦都是人之常情，為什么你看不到這些呢？其實(shí)，我并非看不到這明亮的一面，只是有很多人都能看到這一面，卻很少有人愿意承認(rèn)另一面。這也就是周洋真實(shí)得可怕的原因，因?yàn)樗裏o(wú)顧忌地將人性的另一面真實(shí)地暴露出來(lái)，讓人們不得不去面對(duì)，不得不去承認(rèn)，不得不去思考。
讓我們對(duì)待他人寬容些，因?yàn)槿酥Ｇ椤?/p>
讓我們面對(duì)自己真誠(chéng)些，因?yàn)槿酥Ｇ椤?/p>