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好孩子作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的好孩子作文，希望能夠幫助到大家。
好孩子作文1
天剛蒙蒙亮，雄雞報(bào)曉，太陽公公也開始了一天的工作�！懊髅髟撈鸫擦�！明明媽媽扯開嗓子在廚房里叫喚著。明明從房間里走出來邊走邊迷迷糊糊地說：“媽，今早吃些什么？”一副如夢(mèng)初醒的樣子�！敖裉�，我沒煮，你自己去買點(diǎn)東西吃吧。給，這是錢！”話音剛落媽媽便丟下兩元錢，急急忙忙地上班去了。明明漫不經(jīng)心地看了一下表，卻發(fā)現(xiàn)已七點(diǎn)半了。趕緊拿起兩元錢，連飯也顧不上去買了，直奔學(xué)校。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，明明已經(jīng)放學(xué)了。他饑腸轆轆地走在回家的路上。突然，琳瑯滿目的食品攤映入明明的'眼簾：燒烤攤上噴著香氣的肉串令人垂涎三尺；水果攤上綠油油的西瓜紅撲撲的蘋果、黃澄澄的梨子；包子店里，那香噴噴的包子令明明肚子里的蛔蟲來回蠕動(dòng)。他心想：早上沒吃，把我餓的，現(xiàn)在一定要吃個(gè)飽！
可是，明明正要掏錢買個(gè)包子時(shí)，他想起了已是風(fēng)燭殘年的奶奶。那是一個(gè)伸手不見五指的夜晚，明明不知為啥發(fā)起了高燒。可是，恰巧媽媽和爸爸都去干別的事了，只剩下奶奶在家里。當(dāng)時(shí)奶奶急得如熱鍋上的螞蟻。最后，奶奶用年邁的身體，背起明明向醫(yī)院走去。一路上，奶奶累得直出汗。想到這里明明咽了一口唾味，心想：奶奶平時(shí)那么疼愛我，而且還為我付出那么多我一定要好好孝敬她，我給奶奶買兩個(gè)大桔子，她一定會(huì)高興的。
他拿起一個(gè)桔子瞧一瞧，又看看光澤，再摸摸表面，就這樣挑選了兩個(gè)大桔子。
明明三步并作兩步來到奶奶家。一進(jìn)門，他便神秘兮地對(duì)奶奶說：“奶奶您瞧，我給您帶什么了？”說完，從身后拿出桔子，說：“奶奶我給您剝一個(gè)好壞嗎？”“好！好！”剛才還一愣愣的奶奶現(xiàn)在，早已樂開了花，笑得合不攏嘴，當(dāng)他把一瓣又大又甜的桔子塞進(jìn)奶奶沒牙的嘴里時(shí)，奶奶樂得直夸明明：“好孩子！”……
好孩子作文2
這本書的作者是黃蓓佳，她雖然是北大中文系畢業(yè)的高材生，但她經(jīng)常給孩子們寫東西，這本書主人公金玲的原型就是她的女兒，所以我覺得和我的生活幾乎一樣，都是講小生初關(guān)于好學(xué)校的事情，比如外國語學(xué)校了。
其中給我印象最深的是有一集講貓和鼠的.，聽到這兒，你會(huì)說：“老鼠過街——人人喊打，老鼠真可惡！”主人公金玲卻偏偏喜歡老鼠，奇怪吧，在聯(lián)歡會(huì)中，金玲被他們班上的學(xué)習(xí)尖子倪志偉捉弄，在小品排練中當(dāng)豬八戒。倪志偉雖學(xué)習(xí)好，但品質(zhì)極差，還有她們班的好學(xué)生胡梅、劉婭如，每次考試都是高分，但犯了錯(cuò)誤卻不敢承擔(dān)，他們就是偏偏被人喜歡的貓。而金玲說自己就是那可憐的老鼠，人人討厭老鼠，喜歡貓，他們不許老鼠這樣的東西活在世上，用貓捉它、用夾子夾它，毒藥毒死它，除了這些，還用火燒、石頭砸、腳踢……這些都是因?yàn)樨埍壤鲜舐犜�，模樣漂亮。這些關(guān)于貓和老鼠的聯(lián)想，出自11歲金玲的口中，在大人眼里，可見金玲是受了大委屈了。好在又被大人理解了。
讀了這本書我知道了：分?jǐn)?shù)并不代表一切，重要的是品格，一個(gè)人善良、誠實(shí)、無私、博愛，不論卑貴，他都是偉大的。當(dāng)然，對(duì)學(xué)習(xí)一樣要認(rèn)真，比如金玲，她后來刻苦用功。她也有一個(gè)雄心壯志，就是做一個(gè)好孩子，她一點(diǎn)一滴地進(jìn)步，從不驕傲，踏踏實(shí)實(shí)地。
當(dāng)然，作者雖然沒有寫到金鈴期末考試是不是理想，但我相信，只要金鈴付出了努力，成績好不好，父母都是會(huì)接受的，畢竟哪個(gè)父母不愛自己的孩子呢？現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣的，不管你考試考得好不好，只要你努力了，即使成績不理想也不會(huì)使你傷心，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂得要努力學(xué)習(xí)了。
好孩子作文3
好孩子，是怎么樣的呢？學(xué)習(xí)好？乖巧聽話？人人夸？長相好看？那壞孩子又是怎么樣的呢？學(xué)習(xí)不好？不乖巧聽話？人人罵？長相難看？你到底是好孩子還是壞孩子都是由別人評(píng)價(jià)的，自己做不了主。我在別人的眼里，是個(gè)好孩子——一個(gè)學(xué)習(xí)好，乖巧聽話，人人夸，長相還不錯(cuò)的好孩子。但在我的心里，我不知道，我是個(gè)好孩子還是個(gè)壞孩子。也許是個(gè)好孩子吧，但也許是個(gè)壞孩子。好孩子聽話懂事嘛，這種事我做過很多，自然就成了別人眼中的好孩子。
在家里，我是個(gè)好孩子。我每一天放學(xué)回家后，先幫媽媽干家務(wù)活，再去完成作業(yè)。爸爸媽媽夸我是個(gè)好孩子，說我學(xué)習(xí)好，乖巧聽話�？赡茉诟改傅难劾�，不管你好與壞，你都是他們的孩子。他們會(huì)疼你愛你，這些他們都認(rèn)為應(yīng)該的，就因?yàn)槟闶撬麄兊暮⒆�。所以在父母在眼里的好壞不是那么的殘忍，�?duì)我而言，有時(shí)這些都沒什么。
我不僅在家里是個(gè)好孩子，在別人的眼里同樣也是個(gè)好孩子。記得有那么一次，在路上的時(shí)候。一位白發(fā)蒼蒼的.老奶奶摔倒在地，很多人都沒有去扶她，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)上，有很多碰瓷的，別人都怕老奶奶是碰瓷的，所以沒有扶她。我看見了老奶奶摔倒，我心里也有一些猶豫不決，這個(gè)選擇實(shí)在是太難了。一個(gè)是睜一只眼閉一只眼，不去理會(huì)。另一個(gè)是幫助別人，但又害怕是碰瓷的。我最后在這個(gè)選擇中選擇了后者，在后來我知道了我的選擇是對(duì)的。我去扶了老奶奶，老奶奶對(duì)我感激不盡。老奶奶的聲音迎來了許多圍觀群眾，其中有一個(gè)人問老奶奶這是發(fā)生了什么事兒？老奶奶把事情的前因后果告訴了他，這下所有人都知道了我的所作所為。好多人夸我是個(gè)善良的好孩子，我心里樂開了花。換做誰聽到了贊揚(yáng)，心里都有幾分小高興。他們只知道我做了好事，并不知道我做了選擇。
好孩子 ，到底是什么呢？我個(gè)人覺得，好孩子就是別人夸你好，你興許就是會(huì)個(gè)好孩子。我呢？我也不知道我是好孩子，還是壞孩子。但我希望我是個(gè)好孩子，因?yàn)楹煤⒆硬庞刑浅浴?/p>
好孩子作文4
也許，別人認(rèn)為我是一個(gè)愛生氣的孩子，但我認(rèn)為，我是一個(gè)拾金不昧、樂于助人的好孩子。
一天，家里的游戲讓我一不小心刪除了,游戲碟也不知去哪旅游了。唉，真氣人！也不知游戲碟便宜了沒有。后來，我決定再買一張游戲光盤�？晌业腻X也不夠
呀，嗨，試試看吧，碰碰運(yùn)氣吧。于是，我偷偷地把自己攢的二十元錢錢塞在兜里急匆匆地殺出了家門。
跑著跑著，一張粉色的彩紙映入我的眼簾。誰把彩紙扔地下了？真不講衛(wèi)生，這是要被罰款的！嗨，還是我來撿吧，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)嗎。等我拾起彩紙，我的天
��！一百元大鈔！發(fā)嘍！游戲碟到手嘍！可我轉(zhuǎn)念一想，這丟錢的人該有多著急呀？可是，交給失主就意味著我游戲碟就變成稀碎稀碎的小碎末，不知什么時(shí)候才能買到
呢？唉，如果拾金有昧就是不道德！我左思右想后決定，還是等等那可憐的人吧。
不一會(huì)，從電梯上走來一個(gè)衣衫襤褸的大哥哥，他快速地胡亂地掏著兜，嘴里嘟囔著說錢呢？我的錢呢？當(dāng)他看見我時(shí)，焦急地問：小弟弟，打擾一下，撿沒撿到一百元錢？也許就在這附近丟的'，我要給媽媽買東西，有急用。望著大哥哥那著急的樣子，我想：也許他真的丟錢了，看他的模樣也不是裝出來的。于是，我大聲地說：呀！真是巧極了！我正好撿到一百元錢，給你，哥哥！太感謝了，走！哥哥請(qǐng)你吃牛肉面。他激動(dòng)地說。不用了，我不餓！話音未落，我早已跑遠(yuǎn)了。
你說，我是不是一個(gè)拾金不昧的好孩子？雖然沒吃到牛肉面，但我心里比吃到牛肉面更香更美。
好孩子作文5
中華民族素有“禮儀之邦”的美稱。講文明，講禮貌更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，小學(xué)生更應(yīng)該養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣。我叫陳雨，今年13歲，在周巷鎮(zhèn)中心小學(xué)六（3）班學(xué)習(xí)。我是一位活潑開朗的小男孩，“尊重師長，禮貌待人”是我做人的基本原則。
接下來我就給大家介紹幾個(gè)事例。
事例一：上個(gè)星期一的`中午，我和我最要好的朋友——張彤，一起在學(xué)校操場(chǎng)跑步。突然，我無意中發(fā)現(xiàn)了我五年級(jí)時(shí)的恩師—— 陶 老師。我快速地跑到 陶 老師的面前，喊了一聲“老師好！”， 陶 老師親切地回答我：“你好！”聽了，老師的回答，我心里暖洋洋的。這時(shí)張彤跑過來，對(duì)我疑惑地問：“行��！陳雨，膽子變大了，竟特意跑到老師面前喊老師好，厲害！”我對(duì)張彤笑看說：“這有什么！尊敬老師是我們應(yīng)該做得�！�
事例二：在學(xué)校，我也是一位檢查員，每天早晨喊一聲“老師早”，是我們的職責(zé)，然而隨我一起檢查的五年級(jí)的兩位檢查員每次都沉默不語， 連看 老師都不敢看，這樣就表示對(duì)老師的極度不尊重。作為值日組長，我對(duì)她們說：“尊重老師是我們小學(xué)生應(yīng)該做的事，一日為師，終生為父呀！”他們聽了我的話，漸漸地改正了缺點(diǎn)�，F(xiàn)在，每逢星期三早晨，老師們都能聽到我們響亮的聲音。
我不但對(duì)老師有禮貌，而且對(duì)長輩也很有禮貌。
事例三：有一年春節(jié)，我和妹妹及家人一起到舅舅家拜年，到舅舅家時(shí)，家人都和舅舅、舅媽打招呼，我也喊了一聲：“舅舅、舅媽好！”而在一旁的妹妹，卻說：“哥哥，你為什么要喊人？我才不想喊呢！多無聊！”我生氣地說：“這可不行，喊人表示對(duì)人尊重，別人就會(huì)以為這孩子長大了，而你不喊，舅舅、舅媽就會(huì)認(rèn)為這孩子這么大了，真沒禮貌。”這時(shí)，妹妹甜甜的小嘴立即張開了：“舅舅好、舅媽好！”
在這里，我希望同學(xué)們都能做講文明，講禮貌的好少年！
好孩子作文6
外面陽光明媚，是個(gè)難得的好日子，孩子們?cè)谕饷婵鞓返挠直挠痔�，而我卻面對(duì)著小山似的作業(yè)在發(fā)呆。拿起筆來，腦袋卻遲鈍的如同蝸牛，呆呆的不知所措。
我從剛上學(xué)的那天起，就被我周圍的人套上了一副沉重的枷鎖。媽媽對(duì)我說："要好好學(xué)習(xí)，將來一定要有出息。"爸爸對(duì)我說："要努力，千萬不能輸給別人！"奶奶對(duì)我說，叔叔對(duì)我說，阿姨、哥哥、姐姐``````都對(duì)我這樣說！
就這樣，我被給予了如此之高的厚望。為了不讓他們失望，我時(shí)刻不停的在努力，從未停下，暢快地喘口氣。
當(dāng)我取得好成績時(shí)，夸獎(jiǎng)、褒獎(jiǎng)以及更大的期望隨之而來，我只能苦笑著，面無表情的.接受著``````接著就是更多的付出。因?yàn)槲也荒芄钾?fù)他們的期望。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。我為了父母的希望在不停地拼搏。我實(shí)在是太累了！
不僅如此，在學(xué)校中，在老師眼里也要做出個(gè)好學(xué)生的榜樣。老師常說："你奮斗不是為了別人，是為了自己！"可是真的是為了自己嗎？
其實(shí)我也明白，這都是為了我好，為了我的明天，我的未來�？墒沁@壓力也太大，太難以承受了！要知道，現(xiàn)在學(xué)生的壓力實(shí)在是太大，甚至比大人都要大，學(xué)時(shí)要爭(zhēng)分奪秒，玩時(shí)又不能盡興，時(shí)刻保持警惕的心態(tài)，生怕自己被超越。這樣在無形之中，身上的那道枷鎖愈來愈沉，學(xué)生的自主、創(chuàng)新、想象，甚至貪玩的本性都被磨了！做個(gè)好孩子，難啊！
我好想大聲說：不要給我們太多的束縛，請(qǐng)讓我們自由呼吸！讓我們卸下沉重的包袱，痛快的瘋一回！好嗎？要知道，做個(gè)好孩子，真的不容易呀！
好孩子作文7
生活中，我們經(jīng)常聽到大人們?cè)谡務(wù)撃募业暮⒆涌剂巳齻�(gè)１００分，說他（她）真是個(gè)好孩子；哪家的孩子天天跟人家打架，成績也不好，真是個(gè)壞孩子。那么好孩子和壞孩子有什么區(qū)別呢?今天，我看了《我要做好孩子》這本書，深有感觸。這本書講了女主人金鈴是一個(gè)學(xué)習(xí)中等，但機(jī)敏、善良、正直的孩子。小學(xué)六年級(jí)的她為了做一個(gè)讓家長、老師認(rèn)可的好孩子所發(fā)生的一系列故事。最后，她和同學(xué)們一起信心滿滿地走進(jìn)升學(xué)考試的.考場(chǎng)……
書中，令我最敬佩的就是女主人公金鈴。一次，她和幾位同學(xué)到其中一位同學(xué)家去，老師為他們補(bǔ)習(xí)。在那位同學(xué)家里，因老師還沒來，幾位成績拔尖的“好同學(xué)”為了點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵了起來，弄破了那位同學(xué)家的墊子。老師知道后問是誰干的，一位老實(shí)巴交的同學(xué)就謊說是金鈴和另一位同學(xué)干的。老師就懲罰他們兩個(gè)寫１０００字的檢查，并罰１０元錢以作補(bǔ)償。金鈴并沒有以此罷休，受屈辱的她以聰明的手段使真相大白。原來，告發(fā)她的同學(xué)是個(gè)“壞學(xué)生”，因幾個(gè)吵架的“好同學(xué)”其中的一個(gè)是他同桌，而且還是班長，他每次考試和作業(yè)都得抄她的，所以不敢說真話。金鈴知道了，就威脅告密者說如果不向老師坦白，她就告訴老師他每回都抄作業(yè)。最后，老師知道了事情的原委，金鈴也拿回了她的１０元錢，并挽回了尊嚴(yán)。
讀完這本書后，我覺得金鈴很有正義感，而我對(duì)那些不誠實(shí)的孩子感到厭惡生活中，我覺得不一定考試成績好就是好孩子。還要品德兼優(yōu)，誠實(shí)守信，知錯(cuò)就改才算得上是個(gè)好孩子，難道品行不好，不誠實(shí)守信就一定是壞孩子了嗎？不，其實(shí)世界上并沒有好孩子，也沒有壞孩子。只要壞孩子改掉毛病，就是好孩子。所以我的出一個(gè)結(jié)論：生活中我們都是好孩子，只要我們做了錯(cuò)事能及時(shí)改正，不要撒謊，做一個(gè)人人稱贊的好孩子！
好孩子作文8
我是個(gè)好孩子五年級(jí)作文400字
好孩子，是每個(gè)人都想爭(zhēng)取當(dāng)上，那么現(xiàn)在我就來“毛推自薦”吧！
在我的想象中，好孩子應(yīng)該必須具備的好習(xí)慣有許多，例如：自己的事情自己做、做作業(yè)從不馬虎、在學(xué)校聽老師的話、在家里聽爸爸、媽媽的`話……，當(dāng)然啦，只有都 具備了這些條件后才能叫做好孩子喲！
在學(xué)校里，我上課從來不說話，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，認(rèn)認(rèn)真真地做筆記，正因如此，所以我的學(xué)習(xí)還算可以，當(dāng)然啦！在學(xué)校里，不免有時(shí)候老師會(huì)叫我去幫她做一些東西，也許有些同學(xué)會(huì)有一百個(gè)不愿意，但若是我被老師叫到去的，我就會(huì)隨叫隨到，而且還十分樂意，這是為什么？也許是因?yàn)槲覙酚谥说男愿癜�！嘻嘻�?/p>
在家里，我會(huì)主動(dòng)地幫媽媽分擔(dān)家務(wù)活，例如：拖地、洗菜、炒菜、掃地、洗碗……，來減輕媽媽肩上那沉重的擔(dān)子，讓媽媽不那么累，而媽媽也因此而經(jīng)�？湮沂莻�(gè)好孩子，當(dāng)老師布置了作業(yè)的時(shí)候，我一回到家就會(huì)立刻主動(dòng)完成，當(dāng)然，在我做作業(yè)時(shí)，也是認(rèn)認(rèn)真真地寫，一筆一畫、一撇一捺地寫，工工整整的寫，我為什么要這樣寫呢：？是因?yàn)槲蚁胱尷蠋熆吹帽容^舒服一點(diǎn)，所以我就這樣寫了啦！嘻嘻！；在家里時(shí)，我也會(huì)自己的事情自己做，就例如：我現(xiàn)在參加的暑假乒乓球訓(xùn)練班，這個(gè)訓(xùn)練班每天早晨都要訓(xùn)練，而許多學(xué)員都要自己的爸爸、媽媽送去，而我卻每天早晨自己去，許多家長看到我的行為都在夸我，我心里真是高興極了呀！
我真是一個(gè)品質(zhì)憂秀、積極向上、樂于助人的好孩子呀！
好孩子作文9
做孩子可真難，每天早上睡不了懶覺，就要匆匆忙忙地趕去上學(xué)。一進(jìn)學(xué)校的大門，就像一只小鳥從一個(gè)鳥籠又飛入另一個(gè)鳥籠。課間休息總是那么短暫，下課才剛剛開始，可上課的鈴聲又“叮鈴鈴”地響起。上課總是那么漫長，老師總能滔滔不絕地講著，思維一直在轉(zhuǎn)動(dòng)，偶爾也會(huì)感到疲憊，不愿意再想�？衫蠋煹难劬偸茄┝�，只要一看見你的`眼睛里沒有神采，便會(huì)點(diǎn)名讓你回答。有時(shí)我被叫起來，不知道應(yīng)該怎么回答時(shí)，老師就會(huì)對(duì)我說：“一個(gè)好孩子并不是成績好就好，要每天都在進(jìn)步才是真正的好孩子�！泵康竭@時(shí)，我總是一肚子的抱怨：“干嘛要做好孩子，唉，做個(gè)好孩子還真難！”
回到家做完作業(yè)，想放松放松。下樓玩一會(huì)兒吧，小區(qū)里沒有人和我一起玩；想看會(huì)兒電視吧，媽媽又說要讓眼睛休息一下，看電視太傷眼睛；打會(huì)兒電腦游戲吧，更是想都不用想，問都不用問，因?yàn)楦緵]門兒，問了媽媽還得再教育我一番。于是放松只能是向外眺望遠(yuǎn)處。受人管真累！好不容易到了雙休，又有這補(bǔ)習(xí)班那補(bǔ)習(xí)班的，忙忙碌碌的上完所有的補(bǔ)習(xí)班，新的一周又開始了，總是這樣過完一年又一年。
考試的時(shí)候，我想最緊張的就算是那些成績還算不錯(cuò)的孩子了吧。既擔(dān)心發(fā)揮失常，又擔(dān)心家長責(zé)怪，在班上丟面子。一旦考試成績出來，自己盯著卷子上老師寫得大大的紅數(shù)字，會(huì)不由自主地一抖。如果是好成績總是歡天喜地地回家報(bào)告喜訊，一旦考了個(gè)壞成績，回家的日子就不好過了，父母責(zé)怪，自己心里也不是個(gè)滋味兒。
最后我終于得出一個(gè)結(jié)論：做孩子難，做好孩子更難！
好孩子作文10
今天，我們金筆作文班里的同學(xué)共同了一本書，這本書就是《我要做個(gè)好孩子》。作者是黃蓓佳，主要講的是主人公金鈴是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，她是個(gè)正直、善良、想象力豐富的胖女孩。她的成績中等，她的爸爸金亦鳴想給女兒自由，但媽媽趙卉紫卻給金鈴施加了各種各樣的壓力，金鈴一步一步成為一個(gè)好孩子。
在文中，金鈴身邊的人都覺得，成績是評(píng)定孩子好壞的標(biāo)準(zhǔn)，可我認(rèn)為有高的智商還不如有一顆善良的心。文中的金鈴就是這樣的孩子，她純真、善良、堅(jiān)強(qiáng)、率真！
現(xiàn)在的`家長，只擔(dān)心孩子的成績，無形中就扼殺了孩子的興趣愛好，這其實(shí)是毀滅了一個(gè)孩子的前途。
文中的一個(gè)章節(jié)讓我印象深刻。說的是金鈴?fù)ㄟ^“桑葉”事件認(rèn)識(shí)了孫奶奶，瞞著媽媽到孫奶奶補(bǔ)課。金鈴媽媽發(fā)覺后，就跟蹤金鈴到了孫奶奶家，可她發(fā)現(xiàn)孫奶奶竟是當(dāng)年有名的特級(jí)教師！金鈴的媽媽知道一個(gè)特級(jí)教師在為女兒補(bǔ)課后欣喜萬分。于是，就買了很多禮物送給孫奶奶，可平時(shí)和藹可親的孫奶奶一下變的嚴(yán)肅起來，不僅不收禮物還決定以后不再給金鈴補(bǔ)課了。看完這一章節(jié)后，我對(duì)金鈴的媽媽十分不滿。雖然是父母，但孩子也應(yīng)該有自己的隱私和自由，父母就有權(quán)跟蹤孩子嗎？我不禁想到了我以前也經(jīng)歷過相似的事情。
有次，我把日記本忘在了家里，回家后卻發(fā)現(xiàn)日記本被動(dòng)了。我想當(dāng)時(shí)只有媽媽在家，應(yīng)該是她看的。于是，我立刻跑去問媽媽，果不其然，真的是媽媽偷看的。難道，孩子所有的事情父母都要知道嗎？孩子就不能有自己人的空間和自由嗎？那時(shí)，我和文中的金鈴一樣，痛心卻又無奈。
越讀我越發(fā)現(xiàn)我和金鈴有許多相似之間處。我的媽媽也望女成鳳，我的老師也對(duì)我有諸多不滿，我的成績?cè)诎嗬镆膊皇菙?shù)一數(shù)二的。
好孩子一定要有一百分嗎？好孩子一定要對(duì)父母的話言聽計(jì)從嗎？不！我們要和《我要做個(gè)好孩子》中的金鈴一樣，保持自己的個(gè)性，做自己！