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扳手腕作文【合集3篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的扳手腕作文，希望對大家有所幫助。
扳手腕作文1
每當我聽到加油的吶喊聲時，就會想起那堂令我興奮、難忘、別開生面的一堂室內(nèi)體育課——扳手腕比賽課。記得那是一個下雨天，大雨嘩啦啦地下著。雖然體育課不能在操場上，但室內(nèi)扳手腕比賽仍讓同學們?nèi)粺崆楦邼q，那一陣陣激動人心的加油聲，把雨聲都給淹沒了。首先是同桌之間的比賽。
我的對手是女生魏茹悅，她長得很漂亮，可是挺瘦的，沒什么力氣。而我呢，長得人高馬大，力氣比她大，所以，我信心十足，就像一位要上戰(zhàn)場的將軍，堅信勝利是屬于我的'。我心里暗暗的想：哼，自從上次斗蛋比賽輸給了你，我就一直懷恨在心，抬不起頭來。今天，正是我敗者復活的好機會，我可絕對不會疏忽大意，再輸給你了，我也要讓你嘗嘗失敗那種痛苦難受的滋味，我又看看周圍，只見大家個個摩拳擦掌，躍躍欲試，人人都想拿冠軍，個個都要爭面子，但哪有這么容易呢？比賽快要開始了，我坐直身子，右肘支在課桌上，手與魏茹悅的手握成拳，雙腳蹬地，眼睛直望著拳頭，擺開了決戰(zhàn)的架勢。
只聽老師一聲令下：“預備——開始！”太可惜了，經(jīng)過幾分鐘，魏茹悅的繡拳細手根本不是我的對手，成了我的“手下敗將”，看著魏茹悅垂頭喪氣的樣子時，我不禁沾沾自喜起來。正在這時，老師說：“請第一小組勝利的同學上來，進入第二輪�！蔽野菏组煵降刈呱吓_去。輪到我了，我的對手是班上數(shù)一數(shù)二的王艷婷。瞬間，我剛才那股得意勁兒，全都跑到九霄云外去了�！凹佑�！加油！”
我和王艷婷的眉毛都擰成了一股繩兒，連吃奶的力氣都使上了，我倆僵持了一段時間，勝利已慢慢向我這邊靠攏，我有點驕傲了，但俗語說得好：驕傲使人落后，王艷婷使勁一拗，我便敗在了她的“九鷹白骨爪”之下，此時此刻，我的心里真不是個滋味兒，剛才還威風凜凜的我，現(xiàn)在就像一個被敵人打得落花流水的小兵。我無精打采地回到了座位上，魏茹悅見我輸了，心里樂開了花，幸災樂禍起來，我真像是老鼠鉆進風箱里——兩頭受氣。
接著，又有許多人敗在了她的石榴裙下。直到一直沉默不語的男生吳昊出場，才把他給打敗了。吳昊瘦得可以說是皮包骨頭了，像只猴子，但你別小看他，后面的幾位“大胖子”，都被他給打敗了，你看他得意洋洋的樣子，好像冠軍現(xiàn)在已是他的了。不料，咱班早已等得不耐煩的“超重量級人物”李盛祖自告奮勇，要參加冠軍爭奪賽，“加油，加油！”比賽很快就進入了高潮。只見李盛祖緊咬嘴唇，兩眼瞪得有電燈泡大。一直處于下風的吳昊，臉憋得通紅，嘴角微微抖動……，突然，李盛祖“啊——啊”地大叫一聲，猛地一用力，竟把吳昊打��！“嘩——”雷鳴般的掌聲響了起來，整個教室都沸騰了。比賽結(jié)束了，李盛祖成了大家公認的“大力士”。這次比賽，讓我明白了一個道理，每一個人都有長處，也有短處，總之，要取長補短，才能把自己塑造得更完美。
扳手腕作文2
“叮鈴鈴……”上課了，大家陸續(xù)回到教室，準備上課。
劉老師走進教室，興奮地說：“今天這節(jié)課我們不上課本課，大家把課本都收起來。這節(jié)課我們玩扳手腕。”說話間，她在黑板上寫了三個字“扳手腕”。話音剛落，教室里成了炸天的鍋－－有的高興的蹦蹦跳跳、手舞足蹈；有的討論該由誰上場；有的拍著桌子，大聲叫喊：“好好好，老師萬歲！”教室里儼然成了人聲鼎沸熱鬧非凡的菜市場。
“好，大家安靜！”老師宣布，“一、二組為猛虎隊，三、四組為雄獅隊，各派一名代表上場�！眲x時，剛安靜下來的教室又喧鬧了起來。兩隊紛紛推舉參賽選手。這個說要派高大的.男生上場，那個說要派肺活量的男生上場。在一番爭論之后，猛隊派上場的是號稱肺活量全班第一的朱焜洪，而雄獅隊派出的卻是有著大力士之稱的蘇佳輝。
兩邁著大步走到事先擺好的比賽桌子，剛坐下，兩雙眼睛怒目圓睜，電力十足，都想從氣勢上壓倒對手。
為了確保比賽的公平性，都是特地挑選了三位同學擔任監(jiān)督員，安排在不同的位置觀察選手表現(xiàn)，使選手不會做出犯規(guī)的行為。我有幸被老師選中。我們?nèi)齻�人也擦亮雙眼，目不轉(zhuǎn)睛地注視著他們在一舉一動。
兩位選手坐定后，兩只手握在了一起。好像兩挺機關(guān)槍已經(jīng)架好位置，更像一座小山隆起。老師雙手把兩只小手掌捧在手心扶正固定�！叭�，開始！”一聲令下，“加油、加油……”響徹教室，兩隊的啦啦隊敞開了嗓子，為自己的選手吶喊鼓勁。就在一瞬間，比賽已經(jīng)分出勝負，蘇佳輝同學更勝一籌。“一比零”雄獅隊領先。
稍事休息，兩人憋紅著臉再次上場。又不費吹灰之力，雄獅隊的蘇佳輝再次將對手擊倒。“二比零”，雄獅隊戰(zhàn)勝了猛虎隊。雄獅隊成員歡呼雀躍，開始慶祝勝利；猛虎隊成員卻噓聲一片，惋惜不已。
看到同學們興致這么高，老師決定讓他們再比一局。
這可是最后的機會了。老師指令之后，兩位選手的手再次緊握在一起。這次朱焜洪迸發(fā)出驚人的毅力，兩只手在相當長時間固定的一位置，仿佛膠著一般。也許是力量確實懸殊比較大，最終，蘇佳輝又一次獲勝。雄獅隊以“三比零”完勝猛虎隊。雄獅隊在慶賀，猛虎隊在遺憾。猛虎隊甚至有些隊員發(fā)出：“當初我上去幫把勁就好�！笨墒�，比賽就是比賽，規(guī)則和過程都是公平的，勝負只是實力不同。
比賽結(jié)束，老師讓兩位選手發(fā)表感言。蘇佳輝說：“很開心！”興奮之情無需多言。而朱焜洪卻像女生一樣羞答答地什么話也沒說。
我想，此時此刻，朱焜洪一定在想：“真丟臉！”一位同學說：“朱焜洪真是孔夫子搬家－－凈是書（輸）�！绷硪晃煌瑢W說：“沒關(guān)系，勝敗乃兵家常事�！崩蠋焻s說：“友誼第一、比賽第二，他們賽出了風格，賽出了水平，這是最寶貴的。”
是啊，友誼第一、比賽第二。這就是今天這節(jié)課的最大收獲。
扳手腕作文3
今天，我們二五班舉行第一次扳手腕大賽。我們高興極了！
王老師先讓我們同一排交換座位，就是為了男孩和男孩，女孩和女孩比賽。我和臺翊宸坐在一起，臺翊宸顯得格外焦急不安。老師一聲令下，比賽開始了。我和臺翊宸的左胳膊肘支撐在座面上。兩手緊緊地握在一起，我們都不甘心自己輸?shù)�，互相都用力把對方的手腕往下板，臺翊宸的手微微顫抖，眼看撐不下去了，我用盡全身力氣把臺翊宸的手腕扳到在座面上。我高興地又蹦又跳，而臺翊宸耷拉在一邊，最后臺翊宸嘴里都囔了一句，"祝你好運"
女生那邊的半決賽勝利者是郗琳源和王一彤。下來是激烈的男生比拼即將上演。前面幾個闖關(guān)者都很順利。到了我和李奕辰的比拼了，我的心情一下子變得焦急不安，臉脹得通紅，就象熟透的桃子。我們倆的手緊緊握在一起，老師一聲開始，我和李奕辰都瞪著自己的小手，李奕辰就想趕快的把我的手壓到座面上，眼看我就要輸了，我大吼一聲，也一下想把他的手按到座面上，可惜，我用盡了全身的力氣，連腳都在顫抖，我倆都沒贏，就這樣支撐了3分鐘，眼看時間一分一秒的過去，突然，李奕辰的一個犯規(guī)動作，他的胳膊肘抬了起來，使我贏了這一場比賽。
第二局，李奕辰贏了。我心里面好悲傷啊！第三場，我們倆不分上下，這是在板手腕比賽中很少見的。
今天，我們四個男生進入了明天的決賽。我已經(jīng)做好了明天決賽的準備，明天的比賽將更加激烈，大家不要錯過噢！
今天，我們開始了總決賽，我們的心情都很緊張！女生的總決賽開始了！由王一彤和妞妞比賽，王一彤胸有成竹的握住妞妞的手，老師一聲下令，比賽開始了！王一彤用盡全身力氣往過扳，妞妞也往過扳，這場緊張又激烈決賽在慢慢進行，眼看時間一分一秒的流逝，終于，王一彤在們的吶喊助威下成功扳倒了妞妞的手腕，緊接著，后面的兩局王一彤也都成功的扳倒了妞妞的手腕，男生的'我和李奕辰的半決賽依然沒有結(jié)束，我和李奕辰的半決賽開始了！剛開始，我微笑的面對李奕辰的攻擊，緊接著，李奕辰的攻擊就越來越猛，我沒有微笑的面對，而是腮都快爆了，后來，我的臉孔越來越紅，最后，李奕辰使勁把我的手腕搬到在桌子上，李奕辰贏了！他高興的手舞足蹈，我卻耷拉著腦袋，哭了！我哭我為什么沒有戰(zhàn)勝它，為什么沒有贏他！我真的不敢相信，我昨天能跟他打平局，為什么今天，李奕辰贏了！我知道我也不應該放松我的警惕，可是，哭也沒用�。∥抑缓玫却�，等待著總決賽的開始，希望李驥騰能戰(zhàn)勝李奕辰，讓我安然下來！
我知道，李驥騰一定能戰(zhàn)勝李奕辰的！我相信。