(精品)一場籃球賽作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的一場籃球賽作文，歡迎大家分享。

一場籃球賽作文1

　　烈日炎炎，太陽熾烤著大地，仿佛一個火球懸掛在空中，地上滾燙滾燙的，時不時地滲進一絲風，操場中地合歡樹輕輕地左右晃動著，發(fā)出了了陣葉子摩擦的“沙沙”聲，多么清新明麗的一副畫��！咦，操場上怎么有打籃球的聲音呢？哦，原來是我們班籃球賽馬上就要開始了！

　　響亮的一聲哨響，比賽開始了。對方一下子就猛烈地進攻，莊中煜一個箭步?jīng)_上去，擋住他，想把球搶過來，對方馬上把球傳給了另一位隊員，可不料卻被龔萬祺接住了，只聽“咚”，籃球在籃框轉(zhuǎn)了幾圈后，落地了�！耙�，進了”。我們班的啦啦隊個個興高采烈，在我們高興之余，又一聲“咚”這次換502的啦啦隊歡呼了，分數(shù)平了。

　　“紅隊執(zhí)球”裁判員一聲令下，龔萬祺的運球速度真是夠快，可對方的阻擋速度也夠快，龔萬祺正想來個三分球，這對他來說不難，他可是個老將，投三分不能百分中，但也能來個百發(fā)之九十九中，但卻出人意料，對方仗著個子高，雙手用力把籃球拍下來，他們班的一個強手在下面接住了，配合地真是天衣無縫，但我們班也不是好欺負的，莊中煜沖到后面，趁他得意之時，跳起來，把球硬硬生生地搶了過來，傳過了龔萬祺，使了個眼色，龔萬祺會意，正準備再投個三分球，但2班的三個主力隊員齊齊堵在前面，可我們有莊佳坤在，還怕對方的阻擋嗎？只見莊莊佳坤跑上前，張開雙臂，抵擋住他們，龔萬祺趕緊投球，籃球在空中化成一道漂亮的弧線，進了！“好，三分球”。莊中煜在操場上鼓起掌來。又一聲哨響，上半場結(jié)束了，我們自然是領(lǐng)先了。

　　休息還沒五分鐘，下半場開始了。這次先是由我們執(zhí)球，莊中煜拿著球，對方就把目標鎖住莊中煜，莊中煜運著球跑，他們把莊中煜逼到了死角，呀，怎么辦，我們啦啦隊急直跺腳，對方三個人一齊撲了上來，莊中煜往左一閃，這假動作成功地騙了他們的眼球，他們急忙跑到籃框下，準備接球，可他卻依舊站在那里，雙手把球舉過頭頂，輕輕一投，進了，又兩分，太棒了！可球卻被2班搶走了，他們躲過莊佳坤與莊中煜的阻擋，把球往籃框投，進了，他們又乘勝追擊，又投一個，呀，三分球，這下好了，比分只差2了，如果這場球輸?shù)舻?話，那以前的勝利都功虧一簣了。還好我們班的隊員還能沉著應(yīng)戰(zhàn)，莊中煜把球搶了過來，傳給了龔萬祺，龔萬祺小跑著，突然又把球投進了籃框，進。莊佳坤阻擋對方的進攻，以一系列的假動作把對方騙得團團轉(zhuǎn)，讓龔萬祺有機會投籃……

　　“505班，加油，505，必勝�！蔽覀兝怖碴牭暮奥曊婵芍^“震耳欲聾”，賽場上，比賽還在“轟轟烈烈”地進行著，我們也依然賣力地喊著……

一場籃球賽作文2

　　四月份，我們學校舉行了一次精彩的體育賽事——“校長杯”學生籃球賽。作為校隊的一員，我代表我們班級出戰(zhàn)，參加了整個比賽過程。我感覺最激烈，也最精彩的要數(shù)在總決賽上和六七班的這一場比賽了。

　　在整個比賽過程中，我們班一路過關(guān)斬將，殺入了總決賽，同學們都很興奮，都期盼我們班能在這屆籃球賽尚奪冠。可是，我們幾個隊員心里清楚，對手正是實力很強的七班。他們班的隊員和我們經(jīng)常在一起打籃球，有幾個也在校隊，實力不容小瞧。再加上這段時間連續(xù)比賽，都有些疲憊了。班主任在賽前及時的和我們開會，商量對策。要我們放松心態(tài)，輸贏無所謂，只要打出我們班的風采就行了。又針對七班隊員的情況制定了重點攻防策略。

　　星期四下午，最后的決賽開始了。球場周圍擠滿了學生，大家都想近距離的觀看。特別是我們班的同學，已經(jīng)集中在一起，做好啦啦隊的準備。雙方一上場，氣氛就進入了白熱化，那種拼搶勁頭就是拼命的勁頭呀！看來對方也是早有準備，只要我已拿到球，對方立即就會出來兩個人夾擊包抄，我是一點不能脫身，感覺是有勁也使不上，兩個球下來，懊惱不已�？墒牵�心里越懊惱，越是擺脫不了糾纏，球就越臭。一次是逼得我被迫傳球，一次又是失誤丟球。腦海里也聽不清同學的加油聲了。場上有些混亂，班主任果斷喊了暫停，給我們重新布置，要求我拿到球后努力往里沖，吸引對方，但不要投籃，快速往外分球。這樣把人拉開，制造機會。

　　這次上場后，我們加快了相互傳球，對方一時摸不著頭腦，我們連連得分，比分還反超了對方，大家情緒一時高漲。又一個球傳給了我，雖然對方兩名隊員趕來攔截，可是我毫不猶豫攻入內(nèi)線，做出上籃動作，他們立即跳起來攔截，我馬上把球變向傳給了狄一。對方又想攔截狄一，沒想到狄一又快速的傳了回來。我抓住這個空檔，立即上籃，球進了，大家一片歡呼。我們正準備擴大戰(zhàn)果，可是，上半場時間到了。

　　下半場一開始，場上爭奪更加激烈，場下雙方班級加油聲一浪超過一浪。我們雖然拼盡了全力，可是比分還是咬的緊緊的。中途，對方利用我們的.失誤，斷球強攻得分，比分超越了我們，大家的心情又一次揪了起來�？墒窃绞切募�，球越是不順手，幾個投籃機會，都沒有進。最終，全場時間到，我們以一分之差丟失了冠軍�？粗鴮Ψ綒g呼高興，我們的心里難過極了。班主任教育我們說：“人生最美的風景就是為了目標拼搏的過程，你們已經(jīng)做到了，至于結(jié)果并不重要。你們打出了我們班級的風采，你們是我們班級的英雄！希望通過比賽，我們大家都能夠在生活學習中學會這種全力以赴的拼搏精神。”

　　一場激烈的籃球賽，雖然失敗了，可是，它教會了我很多，我會永遠記住它。

一場籃球賽作文3

　　俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。別看我個子不高，身材精瘦，但是我的運動細胞非常發(fā)達。尤其擅長球類運動，有羽毛球，有乒乓球，還有籃球……要說最具有挑戰(zhàn)性的還是籃球比賽，更讓我成長，讓我無所畏懼。

　　一場精彩絕倫的籃球賽即將開始。首先，身手敏捷的我利用小巧的優(yōu)勢，奮力一躍，優(yōu)先搶到了主動權(quán)。球在我手中就像磁鐵般牢牢地吸附著，我一邊拍著球一邊眼觀六路，耳聽八方，防備著對方球員的`進攻。突然，一個人影閃過，企圖要奪走我的球，緊張得我立刻轉(zhuǎn)身閃躲。剛松一口氣，不料，后方又橫插一個人，像箭一般快速地把球搶走了。我還沒反應(yīng)過來，對方就投進了一球，。我不禁暗暗稱贊，又十分惋惜，差一點我就能投籃了。

　　第二局剛開始，雙方就膠著在一起，誰也不讓誰，誰也不輸誰，比賽到了白熱化階段。我早已視球為囊中之物，勢在必得。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著球的軌跡，一待落地，條件反射般立馬起跳，伸手一勾，手掌一攬，好似猴子偷桃的姿勢，順利拿到了球�！昂呛�，好樣的！看我的了！”我胸有成竹地運著球，飛快跑到一分線外。這時，我心一緊，觀察了賽況，離我?guī)撞介_外有對手伺機出手，而我成功進球的可能性不大，隊友正好站在籃框不遠，隨時接應(yīng)我�！霸趺崔k？”我的腦袋快速運轉(zhuǎn)起來�！坝辛耍　闭f時遲那時快，我一跳以一個投籃的假動作迷惑對方，使其誤以為我要投球，結(jié)果我靈敏地改變方向，轉(zhuǎn)而拋給了隊友。他默契地立馬起身，穩(wěn)當?shù)亟幼×宋业那�。對手這才明白我倆的小計劃，可當他迎面沖向我隊友的時候，已經(jīng)來不及了，隊友早已三步上籃，漂亮地投進了一個球。這次我們把比分追了回來。

　　最后一個球，我的體力已經(jīng)快消耗殆盡。雖然休息了一下，但是只恢復(fù)了僅有的體力，我只能勉強上陣了。“我一定要竭盡全力，哪怕輸?shù)舯荣�。”我暗自下定決心。很可惜，這次讓對手先拿到了球。隊友你進我退，你爭我奪，使出了吃奶的勁奪取“掌中寶”。我看準時機，鉆孔而進，大步上前搶到了球。我做好準備，打算投籃。但是球就是不肯乖乖就范，在籃框上吃了一記，又彈到我手中，我再投，結(jié)果被對手搶先一步，作勢上籃。我不放棄，用身體擋住了他的去路，一個馬步，兩手用力，搶回了球！我都來不及多想，急忙起跑，立馬起跳，一氣呵成，準確地投給隊友。隊友一把抓住了球，投進了三分球�！拔覀冓A了，我們贏了！”我高興得一蹦三尺高，與隊友擊掌慶祝。

　　通過這次比賽，我受益匪淺。原來一場比賽不僅需要堅持，不放棄，還需要仔細觀察，動腦思考。用腦袋和身體去運動才能無懈可擊。

一場籃球賽作文4

　　這件事發(fā)生在四年級的一節(jié)體育課上，那是我第一次打籃球比賽，這場比賽在我腦子里始終還是念念不忘。

　　體育課上，我們與四（4）班進行籃球比賽。

　　首先要選隊友，我選了徐百達、李福、彭貴琪、黃毅和我。

　　比賽開始，張老師叫兩班的中鋒上去挑球。我們班的中鋒是我，我搶先跳起來用力把球向外一拍，球落到了我們班的徐百達手里。他立刻運球向前沖去。我風馳電掣往前跑。徐百達立刻把球拋給了他。我立刻接住傳過來的球，往前直沖。四（4）班的隊員沒有攔住我的進攻。好，我一個三大步，縱身往上跳起，同時，把手腕一抬，一只空心球，筆直落進了球框里面。我們班開場就取得了勝利，大家振奮精神，打起來更加起勁了。

　　現(xiàn)在，輪到對方發(fā)球了。他們發(fā)球以后，立刻帶球向我們這一方?jīng)_來。一個傳球，彭貴琪從后面跑過去攔截住了。他拿到了球以后馬上返身往前沖。一個遠距離投籃，好，又進了一只球！四（4）班的隊員火了，他們發(fā)起了猛烈的進攻。四（4）班的.李耀坪帶球沖了過來。我跳起來蓋住了他，讓他動彈不得。讓我有機可乘把球給搶了過來。李耀坪反過來跟我爭奪。我立刻看準機會把球拋給了在三分線外的黃毅，他見對方向自己跑來，使開游刃有余的飛身絕技在對方夾縫間穿梭向前，不料，曾羽翔一個斷球阻止了他的行動。就在曾羽翔意氣揚揚之際，我來一個懷里摘桃輕松把球搶了回來，面對三個人的防守，就算姚明也束手無策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！”只在一瞬間，我突破三個人的防守，對方還在愣神的時候，我已經(jīng)將球穩(wěn)穩(wěn)地投進了籃筐，場下同學一片歡呼，不斷拍手叫絕。接著，我?guī)е�籃球一個猛沖，迅速跑到了籃球架的下面�？墒�，這時，四（4）班的三個隊員擋住了我，讓我不能投籃。這時，我看到李福正好沖到，就從空隙中把球扔給了我。李福拿到球，立刻往上跳，同時，把手舉起，手腕一翻。啊，一個好球，球又進了！他眉開眼笑得跳了起來，大聲說：“我也得分了！”

　　后面的時間，雙方各有精彩的進球，說時遲，那時快，一聲清脆的哨聲劃破天空，比賽結(jié)束！雖然有些戀戀不舍，身上汗流浹背、筋疲力盡，可每個人的臉上還是透出欣慰、甜美的笑容。

　　這場籃球不但贏了，還使我明白了一個道理，這個道理也是打籃球的基本要求：不要各自為政，單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。