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形形色色的人作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的形形色色的人作文，希望能夠幫助到大家。
形形色色的人作文1
第一次認(rèn)識(shí)“老呂”的時(shí)候，他還是位幼兒園新生。
他個(gè)子不高，很瘦，瓜子臉上有著一雙瞇成縫的小眼睛，耳朵卻大得能扇風(fēng)。但是他的眼睛很明亮，就像兩個(gè)彎月亮倒掛在他的細(xì)長(zhǎng)眉毛下面。只要他一笑，他的眼睛就變成了一條小縫兒。再加上他的臉頰總是紅撲撲的，老呂從上到下都透著一股子機(jī)靈，看起來(lái)像是活蹦亂跳的猴子。
他長(zhǎng)得像猴子，渾身上下透著的那股機(jī)靈勁兒也和猴子一模一樣。
他的數(shù)學(xué)很棒。在數(shù)學(xué)課上，他總是全班最快完成練習(xí)題的人。有一次，老師出了一道很難的題目。當(dāng)大家都在埋頭苦算的時(shí)候，他的眼珠子左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，閃著狡黠的神色，就像在想什么鬼點(diǎn)子。突然，老呂嘴角一揚(yáng)，露出了一絲微笑，在本子上飛快地計(jì)算起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他就信心十足地舉起手來(lái)向老師示意已經(jīng)完成。我們?nèi)喽加迷尞惖难酃饪粗焕蠋熣?qǐng)到黑板前給大家講解。老呂一邊在黑板上準(zhǔn)確地寫出了題目的答案,一邊滔滔不絕地講解演算過(guò)程。此時(shí)的.老呂整個(gè)人散發(fā)著一種“好動(dòng)”的氣息。講完了，全班人都情不自禁地為其鼓掌。
這就是我的好朋友，機(jī)靈的老呂，讓大家都佩服的呂鑫灝。
形形色色的人作文2
我的媽媽在邊防工作。她的眼睛炯炯有神，鼻梁很高，戴著一副眼鏡。她留著一頭短發(fā)。她還很敬業(yè)，非常熱愛(ài)自己的工作。
一個(gè)星期六，我上完了一天的'課程。媽媽來(lái)接我了，我很高興，終于可以回家休息了�？蓩寢寘s說(shuō)：“今天我有事，你爸爸和同事吃飯去了，我得回單位一趟，星期一就得交材料，我還有很多東西沒(méi)做完呢�！蔽液蛬寢屓チ藛挝唬乙豢磿r(shí)間，已經(jīng)是四點(diǎn)半了。媽媽工作起來(lái)就一絲不茍。
那時(shí)正是冬季，天黑的時(shí)間很早，才五點(diǎn)半，天就已經(jīng)黑了。可是媽媽還在埋頭工作。她寫了一張不行，又寫了一張。寫完一張，又寫下一張。
這時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)了，還沒(méi)有寫完，媽媽說(shuō)：“還有很多沒(méi)寫呢，看來(lái)今天是寫不完了。”媽媽繼續(xù)認(rèn)真地寫了很長(zhǎng)時(shí)間。
九點(diǎn)半左右，我們才回到家，媽媽說(shuō)她還沒(méi)有寫完，今晚還要寫。我已經(jīng)很困了，回到家洗洗臉就去睡了。可媽媽還在認(rèn)真地寫著。媽媽工作這么認(rèn)真，這么辛苦，使我非常感動(dòng)。
媽媽這樣認(rèn)真工作，很少有人像媽媽一樣。這就是我工作認(rèn)真的媽媽。
形形色色的人作文3
我的媽媽很愛(ài)嘮叨，就像唐僧一樣在我的耳邊“念經(jīng)”。
有一次，我寫完了作業(yè)，十分悠閑，撲通一聲，躺在了沙發(fā)上，打開電視機(jī)，一手拿著可樂(lè)，一邊吃著暑片，津津有味地看著有趣的動(dòng)畫片。正當(dāng)我看到最精彩的片段十分開心時(shí)，突然，電視機(jī)黑了。我十分疑惑：“怎么回事，好好的電視怎么關(guān)機(jī)了，難道是停電了嗎？”我向四周巡視，忽然覺(jué)得背后涼颼颼的，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是媽媽把電視機(jī)的.電源給關(guān)了。她正用兇狠的眼神盯著我，如“念經(jīng)”一般罵道：“你別再看電視了，再看眼睛就要近視了，你與其呆在家里，不如出去玩一會(huì)。”我正準(zhǔn)備出去，媽媽又念起了她的“緊箍咒”：“出去別忘了把衣服穿上，不要走得太遠(yuǎn)了，別把衣服弄臟了”！
我在外面玩了個(gè)痛快，汗流浹背，口干舌燥，回到家，剛拿起杯子準(zhǔn)備喝水。媽媽看到了，連我的嘴碰到杯口的時(shí)間都不給，又開始念叨起來(lái)：“別口大口地喝，小心嗆到了，小心肚子疼！流了那么多汗，別忘了去洗臉！”
媽媽對(duì)我“念經(jīng)”的種類繁多，無(wú)處不在，比如：字要寫端正，寫完要仔細(xì)檢查；這么晚了，快點(diǎn)兒去洗臉洗澡睡覺(jué)。
雖然媽媽經(jīng)常對(duì)我“念經(jīng)”，像個(gè)唐僧一樣，但我知道，這都是她對(duì)我的關(guān)心。
形形色色的人作文4
我的老爸是個(gè)不折不扣的球迷，不管是世界杯，還是奧運(yùn)會(huì)，有中國(guó)隊(duì)，沒(méi)中國(guó)隊(duì)，只要是球賽，他都會(huì)在那兒看上半天，旁邊的事物他壓根都不理會(huì)。
記得一次周末，吃過(guò)晚飯，老爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶過(guò)遙控器，并把頻道鎖定在CCTV5上。此時(shí)，電視上轉(zhuǎn)播的.正好是意大利和巴西兩支強(qiáng)隊(duì)對(duì)陣。雙方一交手就殺得“天昏地暗”，比賽中兩隊(duì)有球入賬時(shí)，老爸就會(huì)縱身一躍，猛揮拳頭，大吼一聲“好球！”這可著實(shí)嚇了我一跳。過(guò)了一會(huì)兒，老媽走出廚房，要求看得如癡如醉、不亦樂(lè)乎的老爸去刷碗。老爸似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，老媽不得不提高了音量，老爸不耐煩地說(shuō)：“刷什么刷，沒(méi)看見(jiàn)羅納爾多要上場(chǎng)了嗎？”老媽氣壞了，只好自己去刷了。九點(diǎn)多了，我洗漱完畢后上床睡覺(jué)，迷迷糊糊中好像還聽(tīng)見(jiàn)老爸在喊“臭球！”
這還不算，一次老媽出差，我睡過(guò)了頭，起來(lái)已是七點(diǎn)多了，連忙扒了幾口飯，就催老爸送我上學(xué)校。不想老爸看見(jiàn)電視上的球賽，腳又邁不前了。我只好等他又看了幾分鐘�？蛇@一看就臨近七點(diǎn)三十分，老爸才忙送我上路。結(jié)果當(dāng)然是遲到啦。
你們說(shuō)，我的老爸是不是一個(gè)十足的球迷？
形形色色的人作文5
我有一個(gè)伙伴，他姓龍，哇噢！這是我第一次見(jiàn)識(shí)到一個(gè)姓龍的朋友，萬(wàn)龍騰飛啊！一定得去認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。
他的個(gè)子矮矮的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，看來(lái)他不是經(jīng)常理發(fā)，卻一根一根精神抖擻的直豎著。他做起事來(lái)，那是一個(gè)認(rèn)真。他在講臺(tái)上認(rèn)真專注地擦桌子，我在位子上盯著他好一陣子，他完全沒(méi)有發(fā)覺(jué)到我在看他。每天早上他都起得很早，大部分時(shí)候都是比我先到學(xué)校，我到時(shí)，都是看到他在位置上潛心專注地朗讀。
有一點(diǎn)，我是最敬佩的，他抓蟲和吃蟲的技術(shù)可是比平常人要好很多，膽子也非常大。上次，他還大膽的把一蜂窩里的蜂吃了個(gè)精光——而且是生吃！簡(jiǎn)直讓我目瞪口呆。他不僅吃蜂，還會(huì)玩蜂、抓蜂。就在這個(gè)星期，他捉了一只黃蜂，把它的尾部的針刺拔了放到我的手上，蜜蜂窸窸窣窣地爬到我手上，看著它那土黃的身體慢慢爬上我的'手臂，我不禁打了一個(gè)寒顫，他卻還在旁邊哈哈大笑。他不但會(huì)玩蜂，而且還會(huì)挖陷阱，認(rèn)識(shí)許多蟲類和動(dòng)物，聽(tīng)著他津津有味地訴說(shuō)著草蟲中發(fā)生的有趣的事情，我心里油然升起一股敬佩之情。
他見(jiàn)多識(shí)廣，我呢？卻一無(wú)所知。
還有，告訴你們一件事：他還會(huì)爬樹掏鳥蛋，如果那樹上有鳥蛋，哈！逃不出他的手掌心。
形形色色的人作文6
在我們身邊，有這樣一群人，他們騎著同樣的車，穿著同樣的制服，為同一件事在風(fēng)雨中奔。我們總是親切的稱他們?yōu)椤巴赓u小哥”。
在生活中，有非常多行動(dòng)不便的老人與只身一人在家的孩子。他們無(wú)法出門，一是有危險(xiǎn)，二是很麻煩，也許出一次門需要耗費(fèi)非常多時(shí)間，所以“外賣”也就隨之出現(xiàn)，既方便、又快捷，受到大家的一致認(rèn)同。
對(duì)于這次疫情，外賣員更是一位功臣。（中國(guó)）疫情高峰時(shí)物資短缺，若沒(méi)有外賣員的鼎力相助，想象一下商鋪、超市人山人海，整個(gè)城市都混亂不堪的景象，疫情的傳染速度定會(huì)成倍的增長(zhǎng)，飛速傳染整個(gè)城市、國(guó)家，以致于國(guó)家的人民都亂成一鍋粥。幸得外賣員的幫助，大家可以在家里隔離，大大減少了傳播人數(shù)。
他們不僅為人們送上需要的物資，也會(huì)化身為警察、志愿者。紅綠燈故障，你停下車，站在路口的中間，代替警察沉著的`指揮行人與車輛通行；看到不方便的老人，你總會(huì)攙扶他們平安通過(guò)馬路，再繼續(xù)配送；你送完訂單，在說(shuō)完“用餐愉快！”后，不忘隨手將別人的垃圾帶下去……你給予了我們溫暖，自己卻行駛在風(fēng)中、雨中，為疫情中的人們送去關(guān)懷。
形形色色的人作文7
在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，曾經(jīng)有一個(gè)老師帶我們，她就是翁老師。因?yàn)槲覀冎暗恼Z(yǔ)文老師汲老師出差，暫時(shí)由翁老師帶我們上課。翁老師十分善良，從來(lái)不罵學(xué)生。雖然我們有時(shí)叫翁老師“不倒翁”，但翁老師從不指責(zé)我們，只是對(duì)我們微微一笑。
翁老師給我們帶的第一節(jié)課時(shí)，突然飛進(jìn)來(lái)一只黑色又略帶一點(diǎn)紅色的蝴蝶，十分漂亮。我們很多同學(xué)都很想抓住蝴蝶，但現(xiàn)在是在課堂，我們也只好假裝視而不見(jiàn)，翁老師看它一時(shí)不走，把門打開放它出去，蝴蝶一見(jiàn)開了門，急匆匆的逃走了。翁老師往窗外看了看，見(jiàn)它飛走了，就繼續(xù)給我們上課了。
翁老師不僅善良，還有一個(gè)特點(diǎn)——愛(ài)笑。尤其是下課我們和翁老師聊天的時(shí)候。
下課了，我很興奮的往外跑，翁老師看我一來(lái)，就喊了我一聲，讓我過(guò)去，我忐忑不安的想：難道我作業(yè)沒(méi)寫完，老師找我嗎？我無(wú)奈地走過(guò)去。走到老師身邊，老師對(duì)我笑了笑，我這才放心了，老師問(wèn)我的`名字，說(shuō)我上課蠻認(rèn)真的。我高興的笑了，因?yàn)閾Q了一位新老師，我想用好的表現(xiàn)迎接老師的到來(lái)，上課時(shí)就一絲不茍的聽(tīng)老師講課。我和翁老師就成了好朋友。
這位善良又愛(ài)笑的老師，我永生難忘！
形形色色的人作文8
你猜我們家的老頑童是誰(shuí)？猜不到吧！是我的外公。
我的外公長(zhǎng)得胖胖的，個(gè)子不高也不矮。一頭自然卷發(fā)，每天笑哈哈。我每次去外公家的時(shí)候外公總會(huì)給我燒他的拿手菜紅薯拔絲給我吃。
別看他60多歲了，年齡這么長(zhǎng)，但是他的特長(zhǎng)卻有很多，比如滑旱冰，拉二胡、唱歌、吹笛子等都是外公的特長(zhǎng)。外公非常好學(xué)，在老年大學(xué)里上高級(jí)葫蘆絲班、老年合唱班、國(guó)畫班和聲樂(lè)班，還被破格錄取參加銅管樂(lè)隊(duì)呢！
外公有個(gè)很了不起的特長(zhǎng)，就是滑旱冰。他的滑旱冰技術(shù)很高超，還會(huì)很多高難度動(dòng)作。外公還上過(guò)《舟山晚報(bào)》，前幾天又上了舟山電視臺(tái)的新聞361節(jié)目呢！外公的粉絲可多了，有老年人、中年人、小孩子。他們都目不轉(zhuǎn)睛的看外公滑旱冰，爸爸還給外公買了一個(gè)小音箱放在皮帶上，音箱放起外公喜歡的`音樂(lè)，外公隨著音樂(lè)的節(jié)奏，滑著不一樣的舞姿。
你想認(rèn)識(shí)我的外公嗎？那就和我聯(lián)系吧！
形形色色的人作文9
下課了，老楊放下書包，拿著足球，和伙伴們一同向他們的秘密基地跑去。不過(guò)，與其說(shuō)是基地，還不如說(shuō)是一片翠綠的草場(chǎng)，只是那里陽(yáng)光充足，適合踢球而已。他們各自選了兩棵靠近的樹當(dāng)球門，一場(chǎng)激烈的球賽開始了。
老楊在門前0.8米左右的地方弓起了腰，雙手舉在胸前，兩只不算太大的眼睛緊張地注視著前方。汗水逐漸浸濕了他的藍(lán)色校服，他可不能讓對(duì)方趁虛而入�？墒牵畮追昼娺^(guò)去了，球卻一直在對(duì)方的場(chǎng)地上活動(dòng)，這可把他急壞了。他不耐煩了，剛準(zhǔn)備跨出球門去協(xié)助隊(duì)友，突然，一個(gè)球迅猛地朝球門飛去。球太快了，他自然抵擋不住。
“滴滴——”裁判吹響了哨子，“老李隊(duì)率先進(jìn)球，比分領(lǐng)先老楊隊(duì)”。老楊的`腦袋頓時(shí)低了下來(lái)，仿佛是一個(gè)犯了錯(cuò)的大人，在低頭沉思著。這時(shí)，裁判又嚷道：“下一球，中場(chǎng)球，開始！”老楊又抬起了頭，不過(guò)他的拳頭緊握著，發(fā)誓不再讓對(duì)方再進(jìn)一個(gè)球，他雙眼充滿了信心，心也平靜下來(lái)。
老楊又一次擺好陣勢(shì)。這一次，他的雙腿堅(jiān)固有力，兩眼炯炯有神。夕陽(yáng)下的他，就像一名威武的戰(zhàn)士……