球球大作戰(zhàn)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的球球大作戰(zhàn)作文，歡迎閱讀與收藏。

球球大作戰(zhàn)作文1

　　上課時老師組織我們玩起了“接球游戲”。意猶未盡的伙伴們，在下課時又準備繼續(xù)玩起來。我們自動分成兩組，一組丟一組接。

　　本來游戲在和平中進行，可我突然被飛來的球擊中。我迅速應(yīng)戰(zhàn)，撿到球后，把手向后拉，蓄力！猛的向敵人擲去。那球在空中劃不過了，一道優(yōu)美的弧線。準確無誤地落到了敵人的頭上，他發(fā)出“凄厲”的慘叫。隨即捏著五六個球向我襲來。我健步如飛，趕緊跑了出去。這才躲過一劫。過了一會兒，我理所當(dāng)然的以為他走了，可剛走進去。一場“飛來橫禍”，把我打的`抱頭鼠竄。原來他早已布下了天羅地網(wǎng)來報復(fù)我。就等我自投羅網(wǎng)，然后來個甕中捉鱉。我恍然大悟。

　　可我不甘示弱，趴在地上撿球。等球的減滿后，我大搖大擺的走進戰(zhàn)場，敵人見我拿了那么多球，嚇得呆若木雞。我擺好狀態(tài)，追著敵人滿教室跑，我三下五除二的，以迅雷不及掩耳之勢，把球全扔了出去。他的隊友也及時趕到，對我展開了反擊，但我也絲毫不遜色發(fā)起攻擊，以高倍的傷害和精準的走位，完美的解開了所有的攻擊，并把敵人打得叫苦連天。他們傷痕累累，趕忙丟盔棄甲，一溜煙的跑了。這時我也完全占據(jù)了這上風(fēng)，怎么能讓他們一走了之呢？于是我三步并作兩步走，追了上去。正好碰見老師只得狼狽的回了教室。

　　因為老師的到來，這場鬧劇才得以平息。不然這“球球大作戰(zhàn)”非得把教室給掀了不可。

球球大作戰(zhàn)作文2

　　球球大作戰(zhàn)，看到這個題目，你可能毫不猶豫就想到有一段時間火爆得不得了的游戲——《球球大作戰(zhàn)》，哈哈，讓我告訴你，我可不是講這個游戲，而是本姑娘與球迷老爸的pk事件。

　　羽毛球

　　本姑娘籃球、乒乓球、羽毛球、足球、溜溜球啥都會，這些本領(lǐng)可都是從我的百變球迷老爸那學(xué)來的。這些本領(lǐng)中我最拿手的就是羽毛球，每次我和爸爸打羽毛球打時候，我一使力，球一飛得老遠，爸爸還呆呆地沒反應(yīng)過來，簡直不敢相信這是我打的球，當(dāng)我還在暗暗自喜的時候，爸爸放大招了，球直沖我的`腦袋，我一不留神，“啊！”羽毛球重重地砸在我的腦袋上。接下來的幾局老爸一如既往地放大招，我被打得落花流水。

　　這一局，爸爸勝。

　　溜溜球

　　Yo-Yo我玩得可不比那些男生差，所以我暗下決心要扳回一局，就向爸爸發(fā)起挑戰(zhàn)，爸爸欣然地接受了�；蛟S爸爸溜溜球玩得太少，顯得有點生疏，手不夠靈活，溜溜球在爸爸手上根本玩不起來，手一放開，骨碌一掉就不會動了。再看看我，手上的溜溜球時而上時而下，不停地變換著位置和花樣，跟爸爸手上的溜溜球有了鮮明的對比。爸爸見了，不得不甘拜下風(fēng)。

　　這一局，我勝。

　　哈哈，見識到我的厲害了吧！你喜歡玩什么球，敢不敢和我PKPK？