- 親切的懷念作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
懷念的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的懷念的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
懷念的作文1
天上，一片大大的，深黑色的幕布，把整個(gè)世界，連同月亮和星星一起，裹了起來(lái)。
放學(xué)后，我騎上車，快馬加鞭地向家奔去。風(fēng)很大，惡狠狠地刺著我的臉，令我的身體不斷地顫抖，牙齒一直在打架。不知過(guò)了多久，我看著周圍景物漸漸熟悉起來(lái)，心想：終于快到家了。
回到家，我下了車，扶著車徑直往車庫(kù)里推。扎好了車正準(zhǔn)備離開，抬頭看見(jiàn)一輛似曾相識(shí)的自行車。這不是我之前騎的那輛車嗎？我很詫異，走到這輛自行車前，拍了拍車座上的灰塵，騎上車，蹬了蹬腳踏板——這車還很靈活。心想：這比我現(xiàn)在相識(shí)了一年多時(shí)間的車還頑強(qiáng)，又跌又撞了那么長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有“解體”。于是，我回憶起了我與眼前這輛自行車的悲歡離合。
剛買車的時(shí)候，我由于太激動(dòng)，興奮地騎著新朋友東游西逛。但是有一次在過(guò)馬路時(shí)，一輛逆行的`汽車向我沖來(lái)，我心直發(fā)慌，加快了速度，前車輪正好撞到了一個(gè)大臺(tái)階上，自行車和我一起跌倒了臺(tái)階上，和死神擦肩而過(guò)。我那次只是皮肉擦了點(diǎn)傷，但車閘卻被撞得變了形。
幾個(gè)月后，由于學(xué)校停車棚上下坡太過(guò)傾斜，車簍總是受到墻壁的“折磨”，日積月累，車簍破了一個(gè)大洞。過(guò)不了幾天就得換了一個(gè)新的。
我的目光久久地停留在車上，腦海里不斷回憶著這些難忘的畫面。懷念著與這位久別重逢的老友之前曾擁有美好過(guò)往，雖然我已經(jīng)換了車……
懷念的作文2
鵝毛般的雪花簌簌地落了下來(lái)，這是20xx年的第一場(chǎng)雪。
“下雪了！下雪了！”小弟弟小妹妹們興奮的喊道。而我卻陷入了沉思：每一朵雪花飄落，她的音容笑貌都在我的腦海里不斷清晰。她叫雪，是我最好的一個(gè)朋友。
還記得嗎？雪，我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候，是在小荷。那是你叫“未來(lái)不是夢(mèng)”我叫“緣分茉莉”，在聊天室我給你說(shuō)了句：“你好�！蹦阏f(shuō)：“好啊，交個(gè)朋友吧�！蔽艺f(shuō)：“嗯！你問(wèn)：“你家在哪兒？”我說(shuō)：“韓城�！蹦阏f(shuō)：“我也是�！�
我問(wèn)：“你在哪上學(xué)？”你說(shuō)：“昝村小學(xué)！”我說(shuō)：哦，那挺近的.！”你問(wèn)：“你在哪？”我說(shuō)：“楊村小學(xué)！”我在藍(lán)天音樂(lè)學(xué)院學(xué)電子琴，剛巧雪也在，所以，我們從相遇到相識(shí)，從相識(shí)當(dāng)最好的朋友。�！�
可是就在學(xué)琴的第二年，你去西安學(xué)了，小荷也不用了，qq也不登了！我還傻傻的等你上小荷，等你登qq。因?yàn)槟憬o我說(shuō)過(guò)，你不會(huì)忘記我的，你會(huì)上qq和我說(shuō)話的，但這都一個(gè)多月了，你什么也沒(méi)上，我也知道你有苦衷，我不恨你。我想給你說(shuō)：“要好好學(xué)琴，要快樂(lè)！”
雪還繼續(xù)下著，而我從幻想中回來(lái)了。雪，你在哪里？我現(xiàn)在很好，你一定要好好學(xué)琴，要快樂(lè)哦！
懷念的作文3
我的朋友——?jiǎng)㈩佌�，他雖與我共度一學(xué)年，但是我還是忘不了我們兩的親情，就像初生的嚶兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我不知道他在那，正像王勃所說(shuō)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”在哪里你終究是我的朋友。我希望有緣在街上碰面，我你會(huì)打招呼。我們的友誼比海還深，比山還高。暴風(fēng)吹不垮，洪水淹不沒(méi)。這可能是對(duì)我而言，或你，我想你回答我。
你的模樣，性格，我已模糊不清，像渾濁的水看不清它的`樣子。想回到從前與你一起的時(shí)光，讓我么拍一張照片，放入時(shí)空囊，過(guò)十幾年，打開它，想起曾經(jīng)的朋友，雖然只度過(guò)一年的天倫之樂(lè)。我記憶中你是一個(gè)圓圓的腦袋，園腦袋聰明;全身散發(fā)濃濃的牛奶的香味百聞不厭，小時(shí)候吃多了奶粉吧;矮小的身子可能在家宅著玩電腦沒(méi)出去鍛煉;或許……一個(gè)倔脾氣態(tài)度生硬。這只是任憑我的記憶。你我發(fā)生的事更記不清。我想;折一艘船為了尋找你而乘風(fēng)破浪;我想;變成一只永不一只永不停息的小鳥，為了尋找你去突破極限。我想;建筑高樓，聳立云間，只為尋找你的蹤影……
我的朋友，希望你今天晚上你能來(lái)故鄉(xiāng)崇賢看看。
懷念的作文4
從我上幼兒園開始，遇到了許許多多的老師，他們當(dāng)中有嚴(yán)厲的，溫柔的，也有和我們一樣特有童心的。等等……。但是在我的腦海中，印象最深的就要數(shù)我上三年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師了，我們大家都叫她馬老師。
馬老師的性格嘛？很難一下子說(shuō)清楚。因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上對(duì)我們非常嚴(yán)厲，下了課又變成我們的好朋友，和我們又說(shuō)又笑，打得火熱。放學(xué)時(shí)又對(duì)我們非常關(guān)心，盡心盡責(zé)的把我們護(hù)送出校門。他講課時(shí)總是有聲有色、十分精彩，我們都聽(tīng)得津津有味，我常常下課了，還沉醉在課文之中。
我記得有一次，馬老師給我們講了一個(gè)故事，名字叫“青蛙與老虎”，老師講完后引導(dǎo)我們獨(dú)立思考，和我們一起悟出一個(gè)道理，她說(shuō)：“無(wú)論是多么強(qiáng)大的對(duì)手，都會(huì)有弱點(diǎn)只要你用心思考，就一定會(huì)戰(zhàn)勝它”。下課了，我還在想“如果一只螞蟻遇到一只公牛會(huì)有什么好辦法呢？如果一只小白鼠遇到一只貓又會(huì)怎么樣呢？……。
在這短暫的一學(xué)期里，我學(xué)到了許多的'知識(shí)，聽(tīng)了許多好聽(tīng)的故事，我想馬老師真厲害，只要是故事，她都能從中悟出一些道理。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終身難忘！
懷念的作文5
“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”我想大家聽(tīng)到這首歌，就知道我們玩的游戲是什么了吧？哈哈，今天我和文學(xué)社的同學(xué)和老師一起愉快地玩起了丟手絹。
剛開始我有些緊張，不知道能不能與這些素不相識(shí)的同學(xué)們打成一片。剛坐下時(shí)，我的思緒已經(jīng)飄到了學(xué)校門口了，同學(xué)們逼迫老師來(lái)當(dāng)那可惡的“獵人”，老師滿臉苦笑，開始尋找獵物。
此時(shí)，我神游的`心飄了回來(lái)，看到老師一臉奸笑，我的心里既害怕又緊張，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。我的心里悄悄地默念：千萬(wàn)不要丟給我，千萬(wàn)不要��！”誰(shuí)知老師突然一臉得逞地抓住了我，我的內(nèi)心有一千萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)：我被抓了？丟給我了？幸好這只是示范，沒(méi)有讓我上臺(tái)表演，我輕輕地吐了口氣。
現(xiàn)在手絹在我的手上，我該丟給誰(shuí)呢？這些同學(xué)們都像長(zhǎng)了第二只眼睛在后腦勺一樣，如果我丟給他們肯定會(huì)被抓。欸？這里有個(gè)男生還在神游？嘿嘿，那我就“潑冷水”讓你清醒清醒吧。我貓著腰，輕手輕腳地把手絹放在了他的身后，哈哈，他反應(yīng)有些慢了，我已經(jīng)成功地霸占了他的位置。
接下來(lái)，老師把手絹丟給了一位女生——“小橙子”，小橙子氣急敗壞的臉有些喜感，老師這只老狐貍開心地笑起來(lái)。
不知不覺(jué)這好玩的丟手絹游戲就結(jié)束了，其實(shí)這個(gè)游戲我已經(jīng)將近四年沒(méi)玩過(guò)了，這游戲勾起了我許多的童年回憶，真是一個(gè)讓人懷念的游戲。
懷念的作文6
過(guò)去是美好的，它如夕陽(yáng)般溫暖；過(guò)去是殘酷的，它如煉獄般兇惡；過(guò)去是平淡的，它如湖面般平靜�！}記
醇香的老酒，越放越香，讓人回味無(wú)窮；粉嫩的荷花，最終衰敗，讓人嘆惜不已；翠綠的碧草，平淡無(wú)奇，讓人流連忘返。
夕陽(yáng)無(wú)限好
過(guò)去的光陰中，一起與父母樂(lè)，一起與朋友笑。在落日余輝中暢想美好。老師的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的笑容，朋友的游樂(lè)，早已沉淀在歲月的長(zhǎng)河中。不經(jīng)意間的發(fā)覺(jué)，夕陽(yáng)無(wú)限好。
在現(xiàn)在回味過(guò)去，比過(guò)去中品味出一番味道，升華出一種憬悟。又何嘗不是人生一大樂(lè)亨。懷念過(guò)去的`日子，啊！夕陽(yáng)……
翠減紅衰愁煞人
曾經(jīng)面對(duì)明月獨(dú)自流淚吧！曾經(jīng)一個(gè)孤獨(dú)寂寞無(wú)人問(wèn)津吧！曾經(jīng)遭老師，家長(zhǎng)批評(píng)吧！過(guò)去的時(shí)光，不全是燦爛的笑臉，不都是幸福的微笑，驀然回首間，也有不少辛酸往事也一并落入記憶的大海。翠減紅衰愁煞人……
有歡笑，就有淚水，想想，人生又何嘗不是如此。如果能從過(guò)去的悲傷中得到一種啟迪，一份理想，就算翠減紅衰愁煞人，我又怕他何妨！
懷念的作文7
雨淅淅瀝瀝，落下無(wú)數(shù)銀針，刺向大地。雨色朦朧間，將三年前的畫面，半明半晦地寫意出來(lái)。
天上下著小雨。那雨本是雨絲，近了大地，便成雨珠，在我的眼中凝落了。天灰蒙蒙的�？諝饣颐擅傻�。雨也灰蒙蒙的。四處洋溢著一種酸楚——奶奶去世了。天那么暗，那么暗。寒氣不斷交織，旋轉(zhuǎn)，將我的心打得冰涼。熟睡的奶奶，被幾個(gè)人抱進(jìn)了那深黑的囚籠。對(duì)，深黑的.囚籠將那一切，渲染成深黑色。奶奶，她多么瘦呀!瘦柴一般的骨架拖著皮，將我們的思念，也拖入了那墳頭。
奶奶太孤單了。爺爺早逝，她便孑然一身，奶奶不愿離開她的小屋子，她在那屋檐下，過(guò)了一輩子。她也曾離開過(guò)，但她因?yàn)椴涣?xí)慣外面的生活，還是回到了那里，那堆滿黑瓦的屋子幾乎與世隔絕。
我最難忘的，其實(shí)莫過(guò)于奶奶身上的氣息。那種質(zhì)樸的、好聞的氣息。我總感覺(jué)那是麥香，同面包房里的麥香不同，奶奶身上的麥香，是純凈的，天然的。她的眼睛里似乎蘊(yùn)涵著一片麥田，而她，便是那麥田里的守望者。是的，守望者。她守望著故鄉(xiāng)，守望著那天空，守望著那山水，守望著那個(gè)幾乎要被遺失的田園夢(mèng)，守望著那田野上的風(fēng)。
懷念的作文8
今天12點(diǎn)多，來(lái)到五邑中醫(yī)院來(lái)探望張老師。在醫(yī)院兜了好幾圈好幾圈，兜到要打電話給Miss Zhang。我們來(lái)到病房，張老師露出了真誠(chéng)的笑容來(lái)歡迎我們。看著患病的張老師………。心里已經(jīng)變成茫茫大海。看著張老師憔悴的面容，她用手掃去灰塵，讓我們坐，我覺(jué)得不好意思。她那疲勞的眼睛告訴我，雖然很累，但很開心。她跟我們聯(lián)系了在學(xué)校的東西。我知道：張老師已經(jīng)沒(méi)有以前那樣活潑，幽默，總是嘻嘻哈哈的。張老師沒(méi)有露出以前的笑容，是難受？是開心？我知道：張老師以前在學(xué)校對(duì)同學(xué)的情誼，同學(xué)們一次又一次來(lái)回報(bào)她。這是代價(jià)，師生情的.代價(jià)。同學(xué)們大包小包的拿來(lái)，張老師眼珠已經(jīng)水汪汪。是激動(dòng)？還是辛苦？張老師的聲音沒(méi)有比以前的響亮，是告訴我們，身體難受。她在我心中，總是個(gè)活潑的孩子�？吹姐俱驳膹埨蠋�，不時(shí)留下師生淚………你流過(guò)嗎？
老師這樣刻苦教育我們，我們卻難以取替，永遠(yuǎn)不能夠補(bǔ)償。我們以后要遵守紀(jì)律，不要讓老師擔(dān)心。
懷念的作文9
每當(dāng)我想起以前教過(guò)我的老師們，有一位老師總會(huì)讓我感覺(jué)很特別，讓我至今難忘。
那是四年級(jí)的時(shí)候，我們班里來(lái)了一位新老師，一看到她我們就感覺(jué)很親切�？墒堑鹊剿呦蛑v臺(tái)，給我們做自我介紹說(shuō)：“我叫林冰”，我便感到這個(gè)老師散發(fā)出了像冰一樣的寒冷。
林老師給我們第一次講課，提問(wèn)題讓同學(xué)們回答的時(shí)候，我急于表現(xiàn)自己，便高高的舉起手來(lái)，可是老師卻叫了另外一個(gè)同學(xué)來(lái)回答了。我心想她還不知道我一直都學(xué)習(xí)很好吧。等到她又提出了一個(gè)問(wèn)題，我又趕緊舉起手來(lái)。這次老師終于看到了，并讓我來(lái)回答。我得意的把答案完完整整的回答了出來(lái)，等著接受表?yè)P(yáng)�？墒牵蚁脲e(cuò)了。老師只是淡淡的'說(shuō)了一句：“嗯，好�！边@給了我很大的打擊。
還有一次考試，我考了全班第一。拿到試卷，我高興的不得了，在同學(xué)們面前十分得意。上課了，老師說(shuō)要講評(píng)試卷，我心想，老師肯定要夸獎(jiǎng)一下我吧。可是卻聽(tīng)到老師說(shuō)，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我再一次感覺(jué)到了老師的冷漠與偏心。從那以后，我都不怎么喜歡這個(gè)老師了。
過(guò)了一個(gè)學(xué)期，林老師要被調(diào)走了。臨走的時(shí)候，她給我們每個(gè)人寫下了一段話。她給我寫的是：“對(duì)不起，有的時(shí)候老師故意不去表?yè)P(yáng)你，是因?yàn)槟闾菀昨湴亮�，我不希望你因此而退步�！笨吹竭@句話，我突然感覺(jué)到了老師對(duì)我的特別的關(guān)心。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我翻開本子，看到這句話，仿佛還會(huì)看到老師對(duì)我說(shuō)，不要驕傲，要好好學(xué)習(xí)，我心里就覺(jué)得溫暖起來(lái)。
懷念的作文10
光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬已是兩年。時(shí)光沉淀了歲月的流沙，往事埋葬了青春的年華。三年1095個(gè)朝朝暮暮或以不在，但那些畫面卻深深印在心里。
那些年，我們一起惡搞過(guò)的老師；那些年，我們一起追過(guò)的炙熱夢(mèng)想；那些年，我們都有心儀的人可以傻傻的關(guān)注；那些年，我們一起放肆地哭鬧與歡笑；那些年，我們可以逛逛操場(chǎng)后的小樹林釋放壓力……那時(shí)的我們都好幼稚，過(guò)分的渲染自我，一不小心就點(diǎn)燃沖突。大道理人人都懂，小情緒卻難以控制。期待總是無(wú)限美好，可真實(shí)的我們有時(shí)都難相處。那時(shí)的我們都好純真，拋棄假面，奔向夢(mèng)幻的疆界，在僵持與糾結(jié)中沉淀出最美的同學(xué)情誼。
同桌，是一種微妙的生物，TA喜歡反駁你說(shuō)的話，喜歡和你一起劃分界線，TA喜歡損你，也喜歡整你，你們會(huì)互相嫌棄，都喜歡看對(duì)方出糗。同桌就是助理命，同桌就是急救箱，現(xiàn)在，同桌，我有點(diǎn)兒想你，再也不會(huì)有人和我近近地坐在一起。度過(guò)每一節(jié)課，和我一起發(fā)神經(jīng)。每一學(xué)期，甚至每一年。
猶記得，初中時(shí)，總喜歡和你們肆無(wú)忌憚地打鬧，我追你們跑，跑著跑著，你們就消失在走廊的盡頭的時(shí)光里。當(dāng)你們轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)我已變成現(xiàn)在的樣子。你們?cè)S久不見(jiàn)的模樣，沒(méi)有了初中時(shí)素凈而青春的'面龐，沒(méi)有了那些明媚而簡(jiǎn)單的小憂傷。初中，經(jīng)歲月的洗釀，早已變成記憶里一縷縷淡淡的香，令我懷戀，瘋狂……
122，永存我心！
懷念的作文11
好幾次在夜里驚醒，看不見(jiàn)媽媽，我會(huì)大哭著到馬路上去找；曾經(jīng)在清晨醒過(guò)來(lái)看見(jiàn)外婆在好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的消防隊(duì)洗衣服，我會(huì)抱著枕頭蹲在家門口垂淚。
外公去世前幾天，我為他的病情惡化哭泣，卻也是唯一一次在外公活著的時(shí)候?yàn)樗錅I。
在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，外公再一次病倒了；醫(yī)生說(shuō)是腦血栓，恐怕時(shí)日無(wú)多。
那天深夜，舅舅猛敲我們家的門，告訴我父母，恐怕老頭子不行了，得馬上去醫(yī)院看看他。因?yàn)槲业诙煲险n，年齡也還小，所以他們沒(méi)有帶上我。
我久久不敢睡去，眼睛直盯著天花板。然后起身反復(fù)的祈禱，之后又在被窩里不停的哭泣。在我們還沒(méi)有能力去思索死亡這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，它帶給我們的恐懼卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)成年后我們的想象。
不記得那天是什么時(shí)候睡去的，只知道一覺(jué)醒來(lái)，聽(tīng)爸媽說(shuō)外公還活著，而且身體康復(fù)了許多，早上還吃了三個(gè)雞蛋！
那時(shí)候我還不懂得“回光返照”這種現(xiàn)象。只以為外公身體真的.好了，外公不會(huì)死了。直到外公不久后的離去，我才意識(shí)到自己的想法是多么單純。也許上天已經(jīng)為每一個(gè)人安排好了屬于自己的路，你需要做的，就是一步步走下去，而已。