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圓的聯(lián)想作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的圓的聯(lián)想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圓的聯(lián)想作文1
圓，是一個(gè)形狀，在生活中無(wú)處不在。數(shù)學(xué)家說(shuō)它是個(gè)0，文學(xué)家說(shuō)它是個(gè)句號(hào)，語(yǔ)言學(xué)家說(shuō)它只是字母。
圓是個(gè)幸�？鞓返南笳鳎慨�(dāng)我們張口大笑時(shí)，嘴就成了圓形。
金牌是圓的，它是榮譽(yù)與汗水的象征，是努力拼搏的見證，是用無(wú)數(shù)的辛苦付出所換來(lái)的回報(bào)。當(dāng)中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員為自己的祖國(guó)爭(zhēng)光，得到一枚金牌，那是多么快樂和自豪的時(shí)刻�。�
棋子是圓的。一步好棋，需要的是思索，如果不思索，你永遠(yuǎn)也走不出迷途。人生就是一盤棋，沒有探索的`精神，沒有智慧的考量，沒有謀略的輔佐，你也許永遠(yuǎn)也下不好這盤棋。若想落子無(wú)悔，成就圓滿的人生，每一步都要深思熟慮！
歷史是圓的。沒有一個(gè)朝代的滅亡，不是因?yàn)榈弁趸栌篃o(wú)能，沒有一個(gè)開國(guó)者，不是胸懷大略�；噬喜粍诙@，軍民必反；皇上順應(yīng)民心，軍民必順；紂王殘暴，被武王伐紂；太宗深明大義，世人贊嘆有加。昌盛與衰敗，周而復(fù)始，循環(huán)往復(fù)，都有著相似的軌跡，那便是圓。
不管什么東西，都是圓的。
不管什么東西，都有因果。
凡事都是圓的，凡事都有因果。只有努力，才能得到回報(bào)，只有思索，才能得到方法。不勞而獲，下場(chǎng)可想而知，兢兢業(yè)業(yè)，方能步步高升。
圓是凡事，凡事皆求圓滿，皆歸因果。
圓的聯(lián)想作文2
一說(shuō)到圓我就想到輪子，這個(gè)輪子是汽車的車輪，一說(shuō)到車輪我就想到汽車。汽車是有壞處，汽車會(huì)排出二氧化碳，而且，汽車是會(huì)造成交通事故的。但是，汽車也有好處，汽車給人們帶來(lái)方便，而且很舒適，汽車開起來(lái)很方便。
圓，我還想到珍珠，說(shuō)到珍珠我還想到在海里尋找珍珠的人。在海里尋找珍珠的人很辛苦，還很危險(xiǎn)。尋找珍珠的人通常要游到很深的水下，而且珍珠很難找，數(shù)量很少，很珍貴。有些人甚至為了尋找珍珠，缺氧而死，所以這是一份很危險(xiǎn)的工作。當(dāng)然，找珍珠也有好處，因?yàn)檎渲槟苜u很多錢，可這是一種用生命換來(lái)的`金錢。
圓，我還想到月亮，月亮的傳說(shuō)很多，比如說(shuō)“嫦娥奔月”。在古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)。每天，太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著大地，人們熱得喘不過氣。后羿看人們很可憐，就練了一手好功夫。一天，后羿拿著弓箭，射掉了天上九個(gè)太陽(yáng)。王母娘娘看到后羿立了功，于是，獎(jiǎng)勵(lì)后羿一顆長(zhǎng)生不老的仙丹，后羿把仙丹放在家里。夜里，嫦蛾偷偷地把這顆藥吃下去。之后，嫦娥就向月亮奔去，留下了孤獨(dú)的后羿。
圓，我還能聯(lián)想到地球。地球污染太嚴(yán)重，于是，我想移民到火星，但是，火星沒有水，冬天非常冷。所以我想發(fā)明一種能自動(dòng)產(chǎn)生水的工具，讓火星充滿了水。我還想發(fā)明一種機(jī)器，讓周圍溫度變成可以設(shè)置。這樣，人們就能安心地住在火星。
通過圓我想到許多事物，那么，你能想到什么呢？
圓的聯(lián)想作文3
在我使用的學(xué)習(xí)用品當(dāng)中，有許多的圓形。比如：文具盒上的刨筆機(jī)孔是圓的，活動(dòng)鉛筆的筆桿是圓的，作文紙上一排整整齊齊的小孔是圓的，我還發(fā)現(xiàn)尺子上有一個(gè)放大鏡，也是圓的……還有許多學(xué)習(xí)用品都是圓的。我想，學(xué)習(xí)用品和圓的關(guān)系特別密切。
徐老師問我們圓有沒有邊呢？徐老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就議論紛紛，有的說(shuō)：“圓形沒有邊�！庇械恼f(shuō)：“圓形是有邊的�！蔽蚁雸A形是有邊的。接著，徐老師告訴我們圓形是有邊的。原來(lái)圓形的.一圈就是邊，它的邊叫周長(zhǎng)。
接著，徐老師讓我們量一種圓形的物品。我量的是一枚一元的硬幣。我是用一根細(xì)繩子量的。我應(yīng)該怎么量呢？我先用細(xì)繩子繞在一元的硬幣上，接著用鉛筆在上面畫了一條豎線做記號(hào)，最后我又用尺子量了一下細(xì)繩子，一直量到我做的記號(hào)那里。我準(zhǔn)確地量出了結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)硬幣的邊是74毫米，我非常高興。因?yàn)檫@是我第一次量圓形的物品。
我們生活中的吃穿住行及用的東西是離不開圓形的，比如說(shuō)汽車的輪子和方向盤，我們吃的包子，還有用的盤子碗等等。原來(lái)，圓和我們生活關(guān)系也十分密切嘛！今天我收獲了不少，我十分開心。
圓的聯(lián)想作文4
圓，總是以不同的面貌，呈現(xiàn)在你、我眼前，在我們的生活中 ，更是無(wú)法離開它。
清晨里，圓圓的太陽(yáng)，熱情的光芒照射著大地，帶給人們溫暖的希望，圓圓的鬧鐘，滴滴滴滴無(wú)情的叫著，爸爸戴起圓圓的眼鏡，叫醒睡的紅紅圓圓臉蛋的弟弟，媽媽早在廚房里，忙著點(diǎn)燃圓圓的煤氣爐，手握?qǐng)A圓的平底鍋，忙進(jìn)忙出的，不久，圓圓的餐桌上擺滿了許多圓圓的盤子，盤子里放了圓圓的荷包蛋、圓圓的火腿蛋餅，，圓圓的馬克杯里，也裝滿了媽媽愛的湯，為了趕時(shí)間，我張開圓圓的嘴，咕嚕咕嚕的吃著美味的早餐，這時(shí)，我的肚子也變得圓滾滾的了。
我提著圓圓的飯盒，戴上圓圓的安全帽，坐上媽媽的摩托車，一路上，車水馬龍，圓圓的輪胎不停的滾著，好像在賽跑，滾啊滾！跑啊跑！我的心也跟著活躍了起來(lái)！
校園里，圓圓的操場(chǎng)，總是無(wú)怨無(wú)悔地讓我盡情奔跑，帶著圓圓的籃球上籃，是我最神氣的一刻，揮灑汗水、暢飲清涼的冰水，享受著教室圓圓舊舊的電扇，嘰嘰呼呼吹來(lái)一陣陣微風(fēng)，真是人生一大樂趣。
圓，是我們的好朋友，為你、我的生活帶來(lái)了繽紛的色彩；圓圓的路燈，照亮了漆黑的夜晚，也照亮了我們的`生活，使我們的生活變的多采多姿；圓圓的糖果、圓圓QQ的湯圓、圓圓的生日蛋糕、圓圓的陀螺、圓圓的扭蛋、亮晶晶的彈珠……這些大圓、小圓，總是帶給人甜甜蜜蜜、幸福歡樂的滋味。
圓，常常陪伴在我們的四周，只要我們?cè)敢�，隨時(shí)隨地可以為人生畫下美麗的圓。
圓的聯(lián)想作文5
我喜歡圓，每當(dāng)看到那一個(gè)一個(gè)的圓，我就會(huì)想到中秋節(jié)圓圓的月亮，香噴噴的月餅，那萬(wàn)家團(tuán)圓、其樂融融的情景；我還會(huì)想到一個(gè)個(gè)童話那完美的結(jié)局——“從此以后，公主和王子幸福的生活在一起”……
沒事的時(shí)候，我常拿著手中的鉛筆在白紙上畫圓，看著那流暢的線條、美妙的圖形，會(huì)想到很多有趣的事情。
今天，這些小小的圓在我的眼前跳躍、變大、變大，變成了一雙雙眼睛……
它一會(huì)變成了孩子的眼睛——多么清澈明亮的眼睛啊！就像一汪清泉閃爍；我看到了我的一個(gè)個(gè)好朋友，看到他們眼睛里閃著絢麗的色彩，聽到他們無(wú)憂無(wú)慮的笑聲；愿這笑聲永遠(yuǎn)！
它一會(huì)又變成了老師的`眼睛——多么親切和藹的眼睛��！就像一縷春風(fēng)吹過；我看到了我的一個(gè)個(gè)老師，看到他們用責(zé)備的眼神為我們改正錯(cuò)誤；看到他們用鼓勵(lì)的眼神為我們打氣加油；看到他們用贊許的眼神讓我們充滿自信；愿我的老師們快樂常在！
它一會(huì)又變成了媽媽的眼睛——多么溫暖深情的眼睛��！就像冬日的陽(yáng)光沐浴著我；我看到了媽媽眼睛里訴說(shuō)的愛，包含的關(guān)懷，它們時(shí)時(shí)刻刻注視著我，記錄著我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；我對(duì)媽媽的愛也永遠(yuǎn)不變！
……
漸漸地，眼睛又變回了圓，美妙的圖形依舊那么可愛。
圓的聯(lián)想作文6
圓，是飛翔在天空自由自在的泡泡，大大小小的泡泡，我大口大口的吸一口氣，輕輕的一吹，泡泡就飛向天空，不知道它們要去哪里呢？是哪一個(gè)幸運(yùn)兒帶著我的祝福，飛到外太空，散播祝福呢？
圓，是一個(gè)瑰麗絢爛的'珍珠耳環(huán)。有些耳環(huán)十分害羞，常常躲在頭發(fā)后面，偷窺這稀奇的世界；也有些耳環(huán)十分大方，很有膽量，喜歡讓別人欣賞自己有多么美。
圓，是一個(gè)在小溪旁光滑的圓石頭，它總是看著樹林、溪流的風(fēng)景，幻想著自己是一位可以走路的東西，卻處于現(xiàn)在只能看美景的狀況，它心里非常的希望自己能去別的地方�；蛟S，這顆小石頭的誠(chéng)心祈禱會(huì)感動(dòng)老天爺，使愿望成真吧!
圓，是一顆從數(shù)上掉下來(lái)的果實(shí)，可以讓動(dòng)物們得到食物，也可以從果實(shí)中吸取養(yǎng)分。有了果實(shí)，動(dòng)物們不必再挨餓，能開心的過日子了。
圓，是一個(gè)、一個(gè)句點(diǎn)。它能夠使句子完整，也可以隔開句點(diǎn)之間的句子，更可以在故事中畫下句點(diǎn)，就如同故事一樣，我在這里也畫下了圓滿又完美的句點(diǎn)。
圓的聯(lián)想作文7
我忙碌地操縱著手中的筆，在完成了其他的作業(yè)后，拿起作業(yè)本，看著這個(gè)作文題，圓？我停頓了一下，但不過一秒，我的腦子里就呈現(xiàn)出一個(gè)模糊的圓，仔細(xì)一看，原來(lái)是一張笑臉。呵呵，原來(lái)靈感是會(huì)自己找上門兒來(lái)的啊，于是，筆又開始加班了。
正可畏：笑一笑，十年少。說(shuō)的也真對(duì)，回想一下：我一歲到十歲沒有一天不笑；可到了現(xiàn)在，那些天真爛漫的笑幾乎絕跡，取而帶之的則是對(duì)童年離去的傷感。
回憶過去的十年，一切都是那么美好，就連上補(bǔ)習(xí)班也不例外：學(xué)畫畫，畫出繽紛童年；學(xué)象棋，棋子里包含著快樂童年；還有學(xué)大字，勾勒出絢麗童年。還有，最讓我記憶猶新的就是那“一周一度”的`聚會(huì)。這個(gè)規(guī)矩不知是何時(shí)產(chǎn)生的，但我知道，在那時(shí)，我們這一片的小朋友都會(huì)在每個(gè)星期日下午在一個(gè)花園集合。這個(gè)時(shí)候，原本寧?kù)o的花園就會(huì)被攪的翻天覆地。使整個(gè)花園都不得安寧，吵吵鬧鬧，這些聲音大多是我們玩陀螺的喊聲或是還游戲的笑聲。因?yàn)槲覀內(nèi)硕鄤?shì)重，所以，就連花園的管理員也拿我們沒法子。玩完之后，我們又是驚天動(dòng)地，轟轟烈烈的走了。而管理員卻為了“收拾殘局”忙得不可開交。每次我們看到他那苦惱的表情，都會(huì)哈哈大笑。
笑中度過的童年，永遠(yuǎn)是我美好的記憶！
圓的聯(lián)想作文8
昨天上“看圖寫話“課時(shí)，錢老師在黑板上畫了五個(gè)都是圓的圖案，笑容滿面地說(shuō)：“請(qǐng)大家在黑板上加幾筆組成新的東西。”
張菁晶率先上臺(tái)在黑板上加了幾筆說(shuō)：“我畫的是葡萄，一共畫了三串葡萄，中間大，兩邊小。中間的是葡萄王，兩邊是守衛(wèi)的。小明見了，把他的小伙伴也引了過來(lái)，他們攙得直流口水。”老師評(píng)價(jià)說(shuō)：“張菁晶說(shuō)得真好�！苯又綍r(shí)不怎么發(fā)言的彭蕭樂上去加了幾筆說(shuō)：“我畫的是氣球，五彩的氣球，小孩子一看見就想要�！崩罾┮采先ゼ恿藥坠P說(shuō)：“我畫的`是娃娃，娃娃喜歡笑，有個(gè)男孩子逗她玩，她笑得更厲害了�！标愋掠钜裁ι先ゼ恿藥坠P說(shuō)：“我畫的是手榴彈，以前八路軍就是用這個(gè)東西來(lái)打敗日本鬼子的，把它埋起來(lái)，只聽轟隆一聲就會(huì)把日本鬼子消滅�！弊詈笪业胶诎迳霞恿藥坠P說(shuō)：“我有一件衣服，上面的扣子是五彩繽紛的，我特別喜歡，就把它穿到學(xué)校去，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的目光，我也很高興。”老師說(shuō)：“你們很勇敢，說(shuō)得也很好，我要給你們每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)本子�！�
這節(jié)看圖寫話課實(shí)在太有趣了，我希望還有機(jī)會(huì)再上這樣的看圖寫話課。
圓的聯(lián)想作文9
圓是生活中常見的圖形，代表著幸福、吉祥。
圓是一個(gè)太陽(yáng)，讓小草長(zhǎng)高，讓花朵綻放，讓我們成長(zhǎng)。
圓是一個(gè)句號(hào)，在生活中做完一件事之后，我們都會(huì)畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
圓是月亮，你們知道為什么中秋節(jié)的月亮最圓嗎？因?yàn)槟翘焓擎隙鸹丶姨酵H人的日子。
圓是我們生活的地球，雖然表面是五彩繽紛，可內(nèi)部卻滿是戰(zhàn)爭(zhēng)，我們應(yīng)該好好保護(hù)他，不讓她受傷害。圓是我們吃驚時(shí)嘟起的`嘴巴，它也是圓形的。圓是一個(gè)鐘，每走一秒，都會(huì)有一只時(shí)間只鳥飛過，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，用時(shí)間去做有用的事。
圓是一個(gè)雞蛋，他雖然是從雞的屁股里生出來(lái)的，但它為人們做了很多奉獻(xiàn)，讓饑餓人有吃的。
圓是我們的眼睛，他包羅萬(wàn)象，讓我們看盡世間所擁有的東西，他也讓我們分清了什么是善良，什么是邪惡，什么是無(wú)助，什么是歡樂和喜悅，失敗和成功。
圓是一把扇子，帶給人們無(wú)限清涼，在酷熱的夏天給予人們幫助。
圓是一個(gè)西瓜，它給人們解渴。
圓是一個(gè)奇妙的東西，他讓我們懂得了很多，他已是我們生活必不可少的一部分。
圓的聯(lián)想作文10
時(shí)鐘，一個(gè)大大的圓，代表著時(shí)間的消逝，代表著青春年華的流逝，光陰似箭，誰(shuí)能當(dāng)住它的追趕？
頭，一個(gè)讓我更聰明的圓，上課時(shí)，我要用它；寫作文時(shí)，我也要用它，如果沒有它，就沒有發(fā)明。
西瓜，一個(gè)清涼又消暑的圓，好像一個(gè)又大又紅的冰塊，咬下去，不但很甜，也很多汁，吃下去，清涼又退火。
零鴨蛋，掉到我的考卷上，回去一定會(huì)被媽媽打得魂飛魄散，不過我會(huì)跟它抗戰(zhàn)到底，幫它交一個(gè)朋友，再送它一枝棒子。
皮球，圓滾滾的。從山坡上滾到山坡下，踢來(lái)踢去、玩來(lái)玩去，像彈簧一樣彈來(lái)彈去，不知道會(huì)被誰(shuí)接到？
月球，他是地球的情人，每天繞著它，看著它美麗的'藍(lán)色、生意盎然的綠色，它也看出了我對(duì)地球的好奇。
泡泡，是一個(gè)圓圓的好奇寶寶。在空氣中跑來(lái)跑去，看著世界的奇妙和美麗。
圓，是一個(gè)代表圓滿團(tuán)圓的形狀，但不管是圓還是方，都各自代表著不同的意義。圓，是個(gè)很重要的標(biāo)志，如果沒有它會(huì)交通大亂；如果沒有它會(huì)句子不分明，因此，圓不但很重要，也很珍貴。
圓的聯(lián)想作文11
在一個(gè)饑餓人的眼里，圓是一只冒著熱氣的蔥香大餅；在一個(gè)貪財(cái)人的眼里，圓是一枚枚閃閃發(fā)光的古錢幣；而在我的眼里，圓是果樹上的'那只與眾不同的蘋果。
我們故事的主角蘋果小圓本來(lái)與它的同伴們安安靜靜地生活在某地一個(gè)偏僻的小果莊里，校園不耐煩地?fù)荛_面前的第三叢樹葉，終于沐浴在了溫暖的陽(yáng)光下，他舒適地扭扭身子，并斜眼瞥了瞥一旁的工作人員，只聽他小聲地說(shuō)：“已經(jīng)第幾個(gè)月了？這些蘋果應(yīng)該馬上可以上市了吧？”“上市？”小圓在腦海中搜索者這個(gè)詞——上市，意味著要離開果莊，意味著要離開這棵撫養(yǎng)它長(zhǎng)大的老樹，雖然不用撥葉子看外面的世界了，但被裝在箱子里真的好枯燥��！小圓抬頭瞅瞅一旁的同伴，有的已經(jīng)笑紅了臉，有的還是個(gè)小圓球，一口咬下去準(zhǔn)是個(gè)酸澀難忍。不管怎么說(shuō)，小圓早已紅了臉，所以只好被裝進(jìn)一個(gè)貼了紅標(biāo)簽的木筐里，和其它木筐一起被抬上大卡車，運(yùn)到城里去。
不久，小圓被賣給了加工廠，那里正計(jì)劃做蘋果罐頭，我們的小圓當(dāng)然不甘心被做成罐頭，連滾帶爬地逃離了加工廠，不料被路邊的一只野貓狠狠地咬了一口。大概是清點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)不對(duì)了，加工人員把小圓從地上撿起，吹了吹沾上的灰塵，突然他看到小圓身上的缺口，頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，發(fā)明了一款名為“蘋果”的手機(jī)。沒錯(cuò)，他就是喬布斯。
不信？好，現(xiàn)在趕快打開你媽媽的提包，對(duì)，就是那個(gè)，上面有只有缺口的蘋果，那就是小圓的化身。
六年級(jí):周一楠