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放風箏作文

時間:2023-07-18 17:07:47 好文 我要投稿

放風箏作文(匯編11篇)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的放風箏作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

放風箏作文(匯編11篇)

放風箏作文1

  午后,溫暖的陽光透過窗戶,灑在日歷,灑在書架上,它招呼著春風灑在我的身上,驅使我“忙趁東風放紙鳶”。我趕緊約了幾位同學一起去城南公園放風箏。

  啊!公園上空的風箏可真多!先是星星點點的幾個,幾分鐘后,風箏就布滿了這一角天,又過了十分鐘,風箏就占領了整個天空。有活潑可愛的金魚風箏,勇猛的老鷹風箏,毛手毛腳的蜈蚣風箏……好像在藍天上和白云做游戲,美麗極了。我興奮的叫道:“快把我們的燕子風箏放上天吧!”

  “好!”賀佳磊邊說邊把風箏扎好,我把風箏高高的舉過頭頂:“三、二、一,跑!”說著賀佳磊一手拿著線軸,一手拽著風箏線用力向前沖,我也在后面跑著,只聽賀佳磊一聲令下:“放!”我趕緊把風箏用力的往出一拋,可是由于我跑的太慢,風箏沒等放上天就重重地摔在了地上。吸取了這次失敗的教訓,我和賀佳磊交換了位置,這時正好一陣風吹來,我們趁著風的力量,逆風把風箏成功的送上了天空。“飛起來嘍!飛起來嘍!”我倆異口同聲的大叫起來。燕子風箏在風中翩翩起舞,時而側著身子斜飛,時而盤旋幾圈,時而又翻幾個跟斗,就像真的燕子一樣,那么伶俐可愛,它也在向我們打招呼呢!忽然,一個三角形的風箏闖入我的視線,順著風箏線的方向望去,原來是郭子信一家,只見郭子信歡樂地放著風箏,他的爸爸手搭他媽媽的肩膀,望著他的風箏,希望他們的兒子將來能像風箏一樣,自由飛翔。我想,這也是我的爸爸媽媽的心愿吧!雖然我的風箏不是最貴、最漂亮的,但在我眼里它是最美的風箏。

  這時,一旁的.張煜琪看得也入了神,樂的眼睛都瞇成了一條縫。她也迫不及待地把心愛的蝴蝶風箏放上了天空。我們說啊笑啊!跑啊跳!盡情地歡樂在城南公園綠綠的、軟軟的草坪上,天空的風箏自由自在地飄蕩。

  夕陽西下,我們戀戀不舍地收起風箏,意猶未盡的離開了公園。一下午的玩鬧徹底沒收了我們學習的壓力。在回家的路上,留下了我們歡快的腳印。

放風箏作文2

  春風像一個害羞的小娃娃,看,她害羞地吹拂著大地,小草發(fā)芽了;看,她害羞地吹拂著凍結的河溪 ,冰水融化了……春風帶來了一片春意盎然!

  正是放風箏的好時機,我自然不會錯過。博物館廣場上,春風吹拂著臉頰,漫天的風箏五彩繽紛,使原本藍白相間的天空不再單調。那漫天的風箏又好似一只只雄壯的大鳥,看著那些矯健的身影,我的信心減低了一半,惟恐我這只可愛的“小小鳥”飛也飛不高。

  放風箏首先要找準風向,可是春風好像在故意跟我玩捉迷藏,一會東吹,一會西吹,一會南吹,一會北吹,使我措手不及。我快惱了,春風也許有了些察覺,只好乖乖地往一個方向猛勁地吹。

  我把握時機,迅速放線,讓風箏在天空中迎風飄蕩。我正興奮,春風好像吹累了,停了下來,我只好飛快地奔跑,一時,弄得我滿頭大汗。只得停下來,等待著下一股春風。

  春風看出了我的`心思,并不讓我著急,很快給我吹來一陣強烈的風。我及時地放線,風箏也很快地上升,越飛越高,變成遠遠的一個小點。我高興極了,準備再放線時,卻意外地發(fā)現(xiàn)線已經(jīng)放完了。無奈之下,只好讓風箏繼續(xù)在天空中隨風飄蕩。而風箏不安穩(wěn)了,她左顧右盼,好像想與其他風箏交個朋友,順便交流飛得高的經(jīng)驗。可她交朋友交得太親熱了,竟和其他風箏的線纏在了一起,弄得兩面俱傷,都掉了下來。

  我很憤怒,又不甘心,在我的努力下,風箏又飛了起來。風箏吸取了上一次的教訓,對其他風箏不理不睬,在天空中自由自在地飄蕩。看著看著,那只風箏又好似一個小精靈,在天空中無憂無慮地飛翔,沒有煩惱,沒有憂傷,嘗到了喜悅,嘗到了歡樂。

  我很快樂,因為那只美麗的風箏在天空中飄蕩,因為那顆釋放的童心在天空中無憂無慮地飛翔。

  在這多彩的春天里我的確很快樂。

放風箏作文3

  “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”陽春三月,晴空萬里,碧空如洗,蔚藍的天空上有許許多多千姿百態(tài)的“動物”在變化著。

  一望無際的草坪,就像翠綠的地毯;▋涸陉柟獾恼丈湎拢`開了甜蜜的笑臉。沒錯!這就是放風箏的好時機,于是,我和爸爸媽媽來到了橘子洲頭放風箏。

  剛進橘子洲頭,我就被春姑娘一手創(chuàng)造的春景迷住了,鮮艷的花朵像在捉迷藏一樣躲在密密層層的樹叢中不說話,路旁的大樹像士兵一樣挺的筆直。就在我欣賞春景的時候,一個響亮的聲音傳到了我的耳邊:“到了!到了!”我才反應過來,原來是爸爸在說話,我抬頭一看,果然到放風箏的地方了。我拿起我五顏六色的風箏飛奔過去。

  哇!放風箏的人真多,真是人山人海。有的小孩在一個人使勁地跑,想讓自己的風箏快快地飛上藍天;有的三五成群地放風箏;有的老人拿專用的放風箏的工具坐在各自的.小木椅上切磋武藝。可熱鬧了!

  我拿出我的彩虹風箏開始放,我把風箏使勁地扔向天空,然后飛快地奔跑起來。原本飛上藍天的風箏,一下子從天而降,掉落了下來。我不甘心,又費了九牛二虎之力把風箏放上了瓦藍瓦藍的天空,萬萬沒想到,風箏又掉下來了,而且掉入了江中,我趕緊把它拉了上來。但是它已經(jīng)打濕了,飛不了了。幸好我早有準備,帶了兩個風箏,準備開始放第二個。這次,我找來了爸爸一起放,在我們的合作之下,風箏終于飛上了天空。這時,風箏開始了聚會,千姿百態(tài)的風箏在空中飛翔,我心里比吃了蜜還甜。

  其實,放風箏放飛的并不是風箏,而是夢想、快樂和自我。

放風箏作文4

  那是在一個星期六的晚上,月亮照著大地。我和弟弟在院子里看著天空中的夜景。突然,我想起了一件事情,于是,我就對弟弟說:“弟弟,今天晚上月光這么明亮,我們出去放風箏吧!”弟弟說:“好呀!姐姐,雖然沒有人在晚上放風箏,我們可以來一個創(chuàng)新嘛!”我和弟弟連忙走進屋子去拿出了風箏。

  我們兩個人,拿著風箏來到空曠的'地里。那里剛剛平整,是一處放風箏的好地方。來到那里,我拿著線軸,弟弟舉著風箏。開始放了,我大聲說:“放!”弟弟就把風箏往天空中送。我拿著線軸舉過頭頂往前疾跑。我一邊跑,一邊放線,風箏很快被我放上了天空。風箏越飛越高,我和弟弟都開心地笑了?墒,好景不長,風箏不知道怎么搞的掛在了地邊的一棵大樹上!斑@可怎么辦?”弟弟著急地說。我也沒有什么辦法。我們兩個人就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。這時,我想起了老師在課堂上說過的話:“不管遇到什么事情,都不要緊張,要冷靜,要沉著,這樣才能夠想出解決的方法來。”對,啊,有了。我把風箏的線給扯斷,然后,隨風往上送線,一陣風吹過,風箏從樹上掉了下來。我急忙走過去撿起風箏。在月光下,我看到風箏沒有破。我立刻將風箏上斷線接到線軸上。然后,我又拿著風箏跑了起來。很快,風箏又給我放了上去。

  后來,風小了,風箏降下來了。我急忙拉線,可是,風箏沒有往上飛,而且風箏也沒有往下落。我想這是怎么一回事呢?我仔細觀察,原來是弟弟在搗鬼。弟弟看到被我發(fā)現(xiàn)了,就大笑起來。我也捧腹笑了起來,這時我們的笑聲響徹云霄。

放風箏作文5

  有一天,我寫完作業(yè),站在窗前,試探外面的天氣冷不冷,這時,我看到空中有風箏,心里一陣歡喜。我就向爸爸媽媽提議去放風箏,爸媽贊同了我的意見,我們一家就高興的出發(fā)了。

  我們來到公園,寬闊的草坪上,已有很多人在放風箏,我們找到一個合適的地方,拿出風箏,做放風箏前的準備工作。

  我爸爸先開始放風箏,給我示范了一遍,并說出放風箏的一些要領?粗职址棚L箏那輕松的`樣子,我也想試試,就吵著爸爸讓他停下來,讓我自己來放風箏。

  起初,我也像爸爸一樣,右手拿著風箏,左手拿著風箏線,學著爸爸的動作,迎著風向,快速奔跑,把風箏放向上空。然后,一邊跑一邊放線,風箏很快就飛起來了。我慢慢地放線,風箏越飛越高。正當我高興的時候,風箏開始降落,越飛越低,并落在了地上,這是什么原因呢?

  我不甘心,仔細觀察別人是怎樣放風箏的,再讓爸爸手把手的教。使我知道其中的奧妙,就是風箏要往下落的時候,趕緊把線往后拉,風箏就又飛起來了。這時,我再次拿起風箏,快速跑起來。這一次,比上一次要好多了,風箏在我的放飛下,越來越高。我正暗暗得意,不料,我的風箏被卡在樹上了,讓我不知所措,連忙叫爸爸來幫忙。

  爸爸拉著風箏線,輕輕抖動,一會兒就讓風箏脫離了危險區(qū)。

  經(jīng)過不懈的努力,我的放風箏技術又高了。慢慢地我的風箏也飛到眾多的風箏中。我仰望上空,呀!有喜羊羊、灰太狼、蝴蝶……各種各樣,不同顏色的風箏在空中翩翩起舞,把上空裝扮的五顏六色,美麗極了!

  我們跑呀,玩呀。完全沉浸在歡聲笑語中。不知不覺太陽下山了。爸爸媽媽說:“今天玩的真好!蔽掖蛉ふf:“明天會更美好,我也要隨著風箏,讓我的理想越飛越高!”

放風箏作文6

  春天來了,地上的小草翠綠翠綠的,好像給大地披上了一塊綠色的毯子。漫山遍野的花兒也競相開放了,這樣一派生機勃勃的景象不禁讓人心馳神往。

  周末,天氣晴朗。我和好朋友們結伴同行,來到五一廣場上放風箏。還沒走到五一廣場,我們就聽見了一片歡聲笑語。抬頭一看,天上已經(jīng)飛滿了形態(tài)各異的風箏,有飛龍風箏、龍頭風箏、帆船風箏……看得我們眼花繚亂!

  我們做了會兒熱身運動,就開始放風箏了。林辰邱可是放風箏的高手,他一本正經(jīng)地對王林豪說:“待會兒我放風箏時,你用雙手往上拋,然后我放線!薄昂玫!”王林豪一口答應。林辰邱往前跑了一會兒,然后大叫道:“放!”王林豪就猛地把風箏扔向了天空。林辰邱時而收線,時而放線。過了一會兒,風箏就順利地飛上了天空。

  這時,從遠處飛來了幾只小鳥,它們撲扇著翅膀,好像在和風箏比賽,看看誰飛得快似的。林辰邱可不是吃素的,他更賣力地放風箏了。不一會兒,風箏就像一匹飛馳的駿馬,一下子就把小鳥甩在后頭了?墒切▲B也不甘心,又飛了上去。最后,風箏越飛越高,小鳥只好放棄了?粗约旱男⊙嘧语L箏贏了,林辰邱開心地笑了。

  這下,我心里癢癢的,也想把風箏放飛。可是,我一連放飛好幾次都沒成功。在我垂頭喪氣的時候,林辰邱告訴我:“放風箏不是靠蠻力的,要學會使用技巧……”在林辰邱和王林豪的'幫助下,我的風箏也飛上了蔚藍的天空。我喜上眉梢,連聲向他們道謝。

  “哈哈,風箏飛起來了!飛起來了!”旁邊的歡笑聲吸引了我,我扭頭一看,原來邊上的小男孩在他爸爸媽媽的幫助下,也將三角風箏放飛到了無邊無際的天空上。

  雖然放風箏的美好時光很快就過去了,但它帶給我的快樂卻讓我久久難以忘懷。

放風箏作文7

  一提起放風箏,同學們都會很興奮吧?

  是的,我也很喜歡放風箏。每年的清明左右,是放風箏的最佳時節(jié),父親都會帶我去放風箏。

  今天,父親就要帶我到世紀廣場去放風箏了,我急切地等待這一時刻的到來,恨不得像風箏一樣一下子飛到世紀廣場。

  世紀廣場終于到了,父親拿出我們的“長龍風箏”,我?guī)透赣H將風箏一節(jié)一節(jié)仔細地理順好,父親把粗粗的呢絨線上的鉤子掛在“龍頭”的掛鉤上鎖定。我便拿著“龍尾”,向后面一步一步地移動,父親拿著“龍頭”也向他的后面移動,待將“龍身”拉直后,我們默契地等待著稍大一點的好風的到來,因為“長龍”需要較大一點的風力才能起飛。

  好風來了,父親迅急地把“龍頭”向上一拋,手拉著呢絨線,緊盯著它的起伏,倒著身子后退著小跑起來。就在父親拋“龍頭”的瞬間,我將“龍尾”平穩(wěn)地向上一托,風箏便隨著父親的掌控,稍微有些沉重地飄了起來,漸漸地升高,漸漸地輕穎,它一直攀升,進而由大變小,越來越高,越來越遠,越來越瀟灑了。

  我們的“長龍”在天上隨風起伏,上下舞動,左右地搖首擺尾。父親緊握著線拐,努力地壓線、松線、收線、放線,動作嫻熟優(yōu)美,灑脫自然。

  父親看我怔怔的樣子,像是看透了我的心思,笑哈哈地對我說:“兒子,不要急,你長大了,肯定會比我會放風箏的!

  ”我轉過神來,堅定的說道:“我一定會像父親一樣,將風箏放的又好又高。”

  我望著天上的“長龍”,自豪于我是龍的傳人,中華是龍的'故鄉(xiāng),中國人自古就有龍的精神。是龍,就要凌霄九天,是龍,就要有凌云的壯志,是龍,就要自強不息。

  清明放風箏,使我明白了,龍要翱翔云天,就必須有一個湛藍的天空。我是一只有待騰飛的雛龍,我的天空就是浩瀚的知識空域。

放風箏作文8

  今天,我和爸爸去濱江體育公園放風箏。

  我們到達濱江體育公園門口,拿出了老鷹風箏,然后大步走進公園里,當我們走進公園內部,我仔細觀察了四周,看到公園的左邊是湖,右邊長著一排排樹,我心里有點擔心,想:"如果風箏飛不起來的話,會不會掉到湖里或者掛在樹上呢?"

  我和爸爸還是嘗試著開始放風箏了。" 三!二!一!放!"風箏凌空飛起,不!風箏突然要撞上樹了。"會不會撞上樹呢?只好聽天由命了"我心里在想。眼看離樹只有一指之遙,咝!風箏撞到樹葉,我原以為風箏"命在旦夕"了,可它卻穿過了樹葉往天空上飛,"哇!風箏又復活了!"我欣喜若狂的喊。()可是好景不長,過了一會兒,風箏還是掉了下來,所幸的是沒掉到江里。

  "雖然第一次失敗了。還有第二次呀!失敗是成功之母,要有百折不撓的`精神,不要放棄!"我心里暗暗鼓舞自己。

  第二次開始,爸爸來放,爸爸像離弦之箭,飛快的跑著。過了一會風箏飛了大約幾十米高。忽然,風箏毫無征兆的落了下來。

  第三次,爸爸為了防止"悲劇"再次發(fā)生,急中生智說:"何不把風箏放到地上,然后再把線拉長,拉到夠長的時候再跑,可能可以飛更高。"我按照爸爸的話來放,果然風箏飛高了,最后飛到大約一百多米的高空。"成功啦!成功啦!"我大喊,高興地跳起來,終于成功啦!

  放風箏不是一件難事,只要不放棄就可以了。我想:"世上無難事,只要肯登攀"這句名言說得真對,做其它事情也跟放風箏一樣,只要不放棄最后都可能取得成功。"

放風箏作文9

  走在公園的小路上,周圍的一切都是新鮮。在遠處的天空上,隱隱約約地看見幾只風箏,在空中舞動著。在一大片綠色的草地上,幾個小朋友開心地嬉戲著,勾起了我的'童年往事。

  在一個天高氣爽的秋天,微風輕拂著柳條,像撫摸著自己的孩子一樣。我和爸爸媽媽來到了公園,我挑了一只蝴蝶型有著龐大翅膀的風箏,拿著風箏,心里好像有一百只小鹿在亂撞。我們來到一片空地上,準備開始放飛我的蝴蝶風箏。

  我慢慢地把白線一圈一圈地繞出來,繞出幾米后,我把風箏的支架調整好,把風箏的翅膀擺弄平,各個地方檢查完畢,就要開始試飛了。我一手牽著白線,一手拿著風箏,然后小步跑起來,當速度到了一定程度時,我突然松開握著風箏的手,繼續(xù)快速地跑,我心想:這風箏能飛得起來嗎?我才第一次試飛,可能不會那么容易就飛起來!正如我所料,風箏在半空中打轉,不一會兒就重重地摔到了地上,當它快速掉下去的時候,我的心也痛了一下,我不知道風箏有沒有摔疼。

  經(jīng)過這次的起飛,我吸取了教訓,對風箏進行了調整。爸爸媽媽也指導、分析了一下,告訴我,風箏要慢慢放飛,而不是快速放飛。

  接著,我準備第二次放飛了,我下定決心這一次一定要讓風箏飛起來。帶著這種決心加快速度跑,然后把手慢慢放開,風箏也慢慢飛上去了,我心里充滿了喜悅。忽然,風箏又往下降,這時,我的心緊張起來,束手無策了,眼巴巴地看著風箏就要落下來了。突然有一只手牽住了白線,我回頭一看,原來是爸爸的手,風箏又慢慢升上去了,這回風箏好像在死亡線上撿回了一條命。

  我站在草坪上,遠遠地望著在天空中自在舞動著的風箏,周圍的花兒也似乎更艷麗了,我長嘆了一口氣,心情也更加舒暢。

  想要做好一件事,要幾經(jīng)努力,每一次要比前一次進步一點,這樣,你離成功也就更近一步了。風箏,我征服了你!

放風箏作文10

  “陽春布德澤,萬物生光輝!痹谶@春意盎然的美好日子,爸爸答應我做完作業(yè)后,一起去廣場上放風箏。有了這盼頭,我寫作業(yè)的效率別提有多高了!

  我和爸爸快步來到了廣場,只見廣場上都是大家運動、休閑、娛樂的身影,人們脫去了冬季厚重的棉衣,滿眼都是放飛的自由。此刻,春風似乎來得較為強勁,各色各樣的風箏迎著風在天空中翩翩起舞,像一只只鳥在空中飛翔,讓人羨慕極了。

  我迅速拿出我的風箏——“大雁”,也想一展身手。它全身棕色,看起來有點兇,但我喜歡它飛翔的'樣子,故而沒在意其他了。

  爸爸右手拿著風箏的中軸,左手拿著線圈,準備放飛風箏。風兒一起,爸爸將風箏一放,線圈一轉,“大雁”便漸漸地高飛在天空上。仰望著越飛越高的風箏,我也躍躍欲試了,便嚷著要爸爸把放風箏的主動權交給我,爸爸欣然應允了。我學著爸爸的樣子,一抓住有風的機會,就拿起風箏不停地奔跑。風箏剛一飛起來,我還沒來得及高興,它像栽了跟頭似的,直插下來。我可不能就這么掃興而歸,便又試飛了起來。風箏在我的收放自如下,飛得平穩(wěn)勻速,我滿心歡喜。

  可沒飛多久,一個意想不到的困難又擺在我面前了。我抬頭一看,風箏不知怎么開始搖搖晃晃,最后踉踉蹌蹌地攤在地上,大雁竟然斷了翅膀!原來右側的支撐架掉了,布也被吹破了,風箏失去了平衡,無論怎么修補都無濟于事。真掃興!

  看著爸爸著急的樣子,我也無能為力,束手無策。我們只好悶悶不樂地回家了。我期待下一次我的風箏能一直高飛在天空上……

放風箏作文11

  周末,陽光燦爛,天空晴朗得好似一張藍色的卡紙,連一絲浮絮都看不見。幾朵白云無憂無慮地四處飄蕩,就像海面上徐徐前行的扁舟。葉子翔、王祖豪和雷楚翎手牽著手,開開心心地去五一廣場放風箏。

  一到五一廣場,他們就聽到一陣歡樂的笑聲。抬頭一看,許許多多的風箏飄來飄去,有老鷹風箏、金魚風箏、蜈蚣風箏……

  葉子翔興沖沖地拿出美麗的燕子風箏,對王祖豪說:“你拿著風箏的頭,我等會兒說放,你就放,好嗎?”王祖豪爽朗一笑,說:“當然可以,快開始吧!”葉子翔轉過身,向前跑出一段很遠的距離。然后,他對王祖豪說:“放吧!”王祖豪馬上松手,這時,一陣大風吹來,風箏就順順利利地飛上了天。高飛的`風箏還把一只小鳥引來了,小鳥很想和燕子風箏一決高下。可是,葉子翔是個放風箏的高手。他一會兒放線,一會兒拉線,一下就把小鳥甩得遠遠的了。小鳥只好悶悶不樂地飛走了。

  這時,葉子翔看到雷楚翎怎么都放不起來自己心愛的蝴蝶風箏,就走過去告訴她:“想讓風箏飛起來,要先把風箏往上扔,然后邊放線邊往有風的地方跑。”雷楚翔聽完后,立馬按照葉子翔說的方法做,果然成功了。雷楚翎嘴角露出微笑,心里也美滋滋的。她感激地對葉子翔說:“謝謝你,是你教會了我怎樣放風箏!

  突然,遠處傳來一個聲音:“我的風箏終于飛起來了!痹瓉硎且粋小男孩放飛了五光十色的三角形風箏,三角形風箏在陽光下閃閃發(fā)光,吸引了無數(shù)人的目光。碧藍的天空也在各種各樣的風箏的努力下,構成了一大幅彩色的圖畫。這些畫家可了不起!誰看了這幅畫不想掏錢買下呢?

  二月天里,只要有美麗的風箏高高飛起,歡樂的笑聲便會連綿不絕。