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未雨綢繆有備無(wú)患作文（精選19篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的未雨綢繆有備無(wú)患作文，歡迎閱讀與收藏。
未雨綢繆有備無(wú)患作文 1
如果沒(méi)有這場(chǎng)比賽，我不會(huì)意識(shí)到我做錯(cuò)了什么。
嘈雜的人群慢慢聚集在了操場(chǎng)上，為的就是這次定向跑步比賽。隨著喧鬧聲的平息，各個(gè)參賽的同學(xué)已到起點(diǎn)排好隊(duì)，起跑是每?jī)扇艘唤M分開(kāi)的。在所有準(zhǔn)備工作做好后，每個(gè)人都懷著緊張而又興奮的心情焦急地等待著輪到自己的起跑。
隊(duì)伍全亂了。大家都在熟悉手上的地圖和與之相對(duì)應(yīng)的地點(diǎn)，好在比賽中快別人一拍。我也認(rèn)為這不失為一個(gè)好方法，可是我覺(jué)得這里的定向標(biāo)并不是很多，就算不事先看地圖也應(yīng)該能分清。于是我匆匆看了一眼大概位置，就繼續(xù)等待了。這是我第一次參加定向跑步比賽，我非但反常地沒(méi)有一點(diǎn)緊張感，還呆在一邊想著不知所云的東西�？粗鴦e人邊與同伴交談，邊指指場(chǎng)上的定向標(biāo)，我頓時(shí)覺(jué)得自己格格不入。在以發(fā)呆的形式浪費(fèi)了看地圖的絕好時(shí)機(jī)后，我從容地來(lái)到起跑點(diǎn)沒(méi)在倒數(shù)的鈴聲結(jié)束的剎那，我蓄足力氣沖了出去，按記憶中模糊的位置成功抵達(dá)了兩個(gè)地點(diǎn)。而當(dāng)我在第三個(gè)定向標(biāo)那兒轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，我突然一陣頭暈?zāi)垦＃哼@是哪里��？急忙低頭看手上的地圖，我的額上不由得沁出了汗珠，下一個(gè)地點(diǎn)在哪？環(huán)望四周，貌似找到了目標(biāo)，可在進(jìn)一步確認(rèn)，那是錯(cuò)的。好險(xiǎn)，如果剛剛不顧一切跑過(guò)去的話，我就失敗了�？梢簿褪沁@些原本可以分清的定向標(biāo)，讓多少人背道而馳，走向失敗。
時(shí)間不會(huì)停下等我，它每走過(guò)一秒，我就越焦急、越慌張。努力冷靜下來(lái)后，頭腦也跟著清醒，終于到了終點(diǎn)。我到達(dá)的.地點(diǎn)都是對(duì)的，可我心里總是覺(jué)得放不下，很不踏實(shí)。在計(jì)分處排隊(duì)時(shí)，我只能說(shuō)完成這次比賽是勉強(qiáng)的，因?yàn)槲腋緵](méi)有做好充分準(zhǔn)備，我太高估自己了。
仔細(xì)想想，我在生活中也出現(xiàn)過(guò)不少這種情況。有很多次考試前，我早早復(fù)習(xí)完了，于是剩余的大段時(shí)間就在我的發(fā)呆中悄悄溜走。而在考場(chǎng)時(shí)，看到題目時(shí)，胸有成竹的我頓時(shí)泄了氣，我只能反復(fù)推敲，再猶豫地寫(xiě)上答案，不能做到熟練的寫(xiě)出。多少次考后，我都覺(jué)得忐忑不安，可這也隨著分?jǐn)?shù)的降臨消失全無(wú)，直到比賽前我都沒(méi)有在意，我依舊是這么做。但是這次的比賽警醒了我，那些題目有不少都是靠我自己的判斷能力，這樣做非常險(xiǎn)，一旦判斷錯(cuò)，全部前功盡棄，就像尋找定向標(biāo)，沒(méi)有事先看準(zhǔn)地圖，比賽中只能靠自己的臨場(chǎng)發(fā)揮，那成敗真的只在一線之間。
“未雨綢繆，有備無(wú)患”，可見(jiàn)，充分的準(zhǔn)備是多么重要。我要是能抓緊每分每秒做好考前準(zhǔn)備，那么我也許就能考出更好的成績(jī)。
如果沒(méi)有這場(chǎng)比賽，我會(huì)一直錯(cuò)下去，而現(xiàn)在，它把我拉回了正道，我已經(jīng)明白了……
未雨綢繆有備無(wú)患作文 2
那日，在央視的一則公益宣傳上看到了這個(gè)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)的宣傳片。片中隨機(jī)采訪了男女老少各個(gè)行業(yè)的人們，大多數(shù)都寫(xiě)不出“未雨綢繆”這四個(gè)漢字，倒是“為雨愁謀”層出不窮。最后，鏡頭回到課堂，一群活潑可愛(ài)的孩子高呼著“我們會(huì)寫(xiě)!”
這一則宣傳片引起了我對(duì)“漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”的關(guān)注和思考。不同于街頭隨機(jī)采訪的人們，這些初中生有著扎實(shí)的漢字基礎(chǔ)和文化底蘊(yùn)，他不僅曉其字還會(huì)其意，在展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采的同時(shí)向社會(huì)傳遞出了一份正能量!
如今的社會(huì)，太需要這樣能量讓我們警醒。各類(lèi)通訊軟件里豐富多樣的表情讓人們舍棄了用語(yǔ)言來(lái)說(shuō)話，用筆來(lái)書(shū)寫(xiě)，以至于在向心愛(ài)之人表達(dá)愛(ài)意時(shí)，只會(huì)點(diǎn)擊一大串玫瑰花符號(hào)，而說(shuō)不出“執(zhí)子之手，與子偕老”的佳句。
然而我們終于還是醒悟了，“漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”贏得社會(huì)廣發(fā)關(guān)注便說(shuō)明人們心里為漢字所留的位置。對(duì)中華文化精粹的一份堅(jiān)守。中華上下五千年，從甲骨文到真草隸行幾大字體，凝聚了千年來(lái)中華民族的.文化心血。我們沒(méi)有能力創(chuàng)造出這樣偉大的藝術(shù)品，但有責(zé)任將它傳承與發(fā)揚(yáng)光大。我們責(zé)無(wú)旁貸。
漢字是一切其他藝術(shù)的載體。如果遺失了漢字，這個(gè)國(guó)家的文化也將從此斷流，這片土地之上的子孫之輩也不會(huì)有新的突破。這個(gè)國(guó)家也許會(huì)遭受滅頂之難。
漢字像是一個(gè)個(gè)活潑的精靈，它左手拉著我們眾生，右手拉著整個(gè)中華民族的文化，從古至今綿延千年。重拾文化的根，即要從漢字入手，才能達(dá)到中華文明中最光輝燦爛的部分，才能對(duì)自己的國(guó)家與文化有更深刻的認(rèn)識(shí)，更真切的愛(ài)。
悟己往之不諫，知來(lái)者之可追。從現(xiàn)在開(kāi)始還不晚。未雨綢繆，重拾文化的根。
未雨綢繆有備無(wú)患作文 3
未雨綢繆這個(gè)詞可以用在生活上的每一件事情上，不論我們站在什么角度，做什么事情，事先準(zhǔn)備自然是個(gè)好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)也自然是，課前先看看書(shū)對(duì)課時(shí)的理解和學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的影響。
寒號(hào)鳥(niǎo)真是笨鳥(niǎo)，總喜歡炫耀自己漂亮的羽毛，這且不說(shuō)，它還懶到了得過(guò)且過(guò)的“境界”；冬天寒冷，明知身上已無(wú)半根羽毛，夜里冷得直打哆嗦，總說(shuō)明天要筑巢，可一到天亮，太陽(yáng)一照，依然樂(lè)一天算一天，巢不見(jiàn)筑，最終被凍死在巖石縫里。
世間萬(wàn)事萬(wàn)物，很多事情是難以預(yù)知的，縱然知道即將面臨危險(xiǎn)也不做準(zhǔn)備，悲哉。只有像鳩雀一樣，聚食修巢，秋天做好過(guò)冬的準(zhǔn)備，做到未雨綢繆，隨時(shí)應(yīng)對(duì)突變，才是智慧。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。就如當(dāng)年唐太宗貞觀之治，天下太平，物阜民豐。假如太宗不聽(tīng)魏征居安思危的勸告，想必盛唐必是短命幾年。再者，唐玄宗后來(lái)放松警惕，忽視了安祿山等有巨大勢(shì)力之人，才會(huì)發(fā)生了安史之亂，才會(huì)有了楊貴妃死于馬嵬坡之下的悲劇�？梢�(jiàn)，突變是有不定時(shí)性的，我們只有時(shí)時(shí)刻刻做好應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備，才可以不變應(yīng)萬(wàn)變。
在紙醉金迷的`大觀園中，寶玉終日與眾姐妹玩耍、嬉戲，不思進(jìn)取，不為將來(lái)作打算，為后來(lái)的賈府衰敗、家破人亡埋下了禍根。家盛之際，寶玉和他的姐妹們又怎會(huì)想到父親被貶謫、家產(chǎn)被查封？于是后來(lái)，走的走了，死的死了，散的也散了。一時(shí)輝煌留下一生凄涼，這個(gè)突如其來(lái)的變故足以使賈府家破人亡。也許在有錢(qián)有勢(shì)的時(shí)候，賈府的人都懂得修建學(xué)堂，買(mǎi)下田地，子孫們都能做些耕織，做好以后一旦不幸降臨時(shí)的準(zhǔn)備，他們就不會(huì)落得一個(gè)如此慘敗的下場(chǎng)了。
汶川大地震的突然襲擊，奪去了眾多老百姓的生命。這都只能怪我們現(xiàn)在的科技還不夠發(fā)達(dá)，不能預(yù)測(cè)地震的到來(lái)。可是，也有一個(gè)地方，它創(chuàng)造了地震中的奇跡。在離北川不遠(yuǎn)的一個(gè)小縣中，有一所學(xué)校在這次汶川大地震中無(wú)一人傷亡。是什么令上天如此眷顧這群可愛(ài)的人呢？原來(lái)是位懂得未雨綢繆的葉校長(zhǎng)救了他們。這位好校長(zhǎng)在他一當(dāng)上校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，就把一座座豆腐渣建筑加固，還每年組織全校師生進(jìn)行疏散演習(xí)。每一次演習(xí)，他都十分仔細(xì)地設(shè)計(jì)好路線，讓師生們能快速且安全地到達(dá)安全的空曠處。這為當(dāng)?shù)卣鹫嬲絹?lái)時(shí)的逃生做好了充分的準(zhǔn)備，所以在這場(chǎng)突變中，他們用未雨綢繆的智慧贏得了生命。
面對(duì)突變，只有時(shí)刻做好準(zhǔn)備的人，才是贏者。
未雨綢繆，勿臨渴而掘井，是一種智慧。
未雨綢繆的智慧就在于一個(gè)“備”字。有了提前的準(zhǔn)備，才可滿懷信心迎接挑戰(zhàn)；有了居安思危的憂患意識(shí)，才可安穩(wěn)地在風(fēng)雨飄搖的世間守住自己一片江山——有了這一份未雨綢繆的智慧，才可在人生的旅途中，無(wú)論遇到多少突發(fā)情況都坦然面對(duì)，臨危不亂。
孟子有言：“生于憂患，死于安樂(lè)。”這句話描述了一種正確的生存狀態(tài)，一種身處太平盛世卻防備著危難的警覺(jué)。遙想2008年5月12日的那場(chǎng)大地震，短短數(shù)十秒，卻使多少原本堅(jiān)固的建筑物土崩瓦解，多少親朋從此天人永隔！而同樣是面對(duì)這突發(fā)災(zāi)難，桑棗中學(xué)的師生卻在不足2分鐘內(nèi)全體撤離校舍，2200多名師生無(wú)一人傷亡。這不是奇跡，這只是這所中學(xué)的校長(zhǎng)此前多次指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散演練的結(jié)果。為進(jìn)行疏散演練，他置外界“瘋子”“神經(jīng)緊張”的評(píng)論于不顧，最終在地震發(fā)生時(shí)保證了大家的生命安全。在這份未雨綢繆的準(zhǔn)備中，在這種居安思危的憂患意識(shí)下，天災(zāi)又怎引得起人禍？
未雨綢繆有備無(wú)患作文 4
新的一天又開(kāi)始了，我?guī)е业膫溆糜陚銇?lái)到學(xué)校。
到了第二節(jié)音樂(lè)課，下起了細(xì)細(xì)的小雨，而音樂(lè)教室在另一棟樓。
“等一會(huì)兒下大了怎么辦呀?下大了，沒(méi)雨傘怎么辦?下成了傾盆大雨，我們回不到教學(xué)樓怎么辦?”一位中隊(duì)委仰著頭，看著飄飛的細(xì)雨說(shuō)。
我暗暗地笑了起來(lái)：“哈哈，幸虧我每天都帶著一把備用傘�！�
我拿出傘，撐開(kāi)它。前腳剛跨出一步，剛剛那位說(shuō)話的中隊(duì)委哀求道：“借我一用，可以嗎?”
“不行，這把傘只能我用，借給任何人都不行。”我舉著傘，冷冷地說(shuō)。
走出不久，我撓撓頭，想：“會(huì)不會(huì)太冷血了呀?……算了吧，誰(shuí)叫他不知道未雨綢繆呢�！�
在雨中，我撐著傘，走到了另一棟樓，到了音樂(lè)教室，我看見(jiàn)“中隊(duì)委”衣服濕了，好像還在發(fā)抖。我情不自禁地笑了起來(lái)，設(shè)想下課時(shí)，雨下大了他會(huì)怎么樣：頭被淋成如水沖過(guò)的.?衣服和褲子濕得像全身下水?啊哈!
下了音樂(lè)課，我拿起傘，走到樓下。雨，傾盆而下，地面的水一大波一大波地往斜坡下流，我的傘差點(diǎn)都被這傾盆大雨戳出一個(gè)個(gè)洞。“中隊(duì)委”，抱頭鼠竄……
幸好我是有傘的，沒(méi)傘的早已被淋成落湯雞……
誰(shuí)叫他們不懂：晴帶雨傘，未雨綢繆呢。
未雨綢繆有備無(wú)患作文 5
當(dāng)今世界一個(gè)國(guó)家若想強(qiáng)大且獨(dú)占鰲頭，憑的是什么?二十一世紀(jì)最超前收益最大的是什么?想要獲得成功和贊美付出的多又需要怎么樣的智慧呢?是的。強(qiáng)大不僅靠的是科學(xué)還靠超前的科技，智慧的來(lái)源是不斷開(kāi)拓和創(chuàng)新�！从昃I繆，放眼未來(lái)。
人們總是只看眼前不看而不懂得把目光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)些，所以有的人只會(huì)得了芝麻丟了西瓜，被眼前的一點(diǎn)不管是快樂(lè)還是憂傷和困難所打倒。
在教育方面，有的人只是死學(xué)知識(shí)，為責(zé)任而學(xué)習(xí)，為分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)，老師教什么學(xué)什么，老師說(shuō)什么對(duì)什么，沒(méi)有開(kāi)拓，創(chuàng)新，質(zhì)疑知識(shí)點(diǎn)的習(xí)慣，開(kāi)放不了自己的'大腦，不會(huì)為自己而讀書(shū)為以后而讀書(shū)，學(xué)習(xí)只為目前把分?jǐn)?shù)提高就罷手，那還又什么用，目光短淺。世界不斷在發(fā)展人類(lèi)在進(jìn)步，這是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，只懂得眼前是沒(méi)有用的，科學(xué)在于發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新、探究，知識(shí)是一切的高峰，人得一生都在勇攀高峰，這座高峰不在于它有多么高大，廣袤，而是在于它可以帶給人們多大的品味，深度，給人們帶來(lái)多少財(cái)富。勇于攀登就在進(jìn)步，教師“授人以魚(yú)，不如授人以漁”，教育不應(yīng)只看分?jǐn)?shù)而更多的是學(xué)生得到了多少，所以未雨綢繆，放眼未來(lái)的發(fā)展，將來(lái)的道路，懂得從自身去提升和發(fā)展，教育史科學(xué)的第一步，也是祖國(guó)的基礎(chǔ)一步。
在社會(huì)上，一個(gè)房子如果破了。沒(méi)有人去修補(bǔ)，隔不久，其他的窗戶(hù)也會(huì)莫名其妙的被人打破：一面墻，如果出現(xiàn)了涂鴉沒(méi)有及時(shí)的清洗掉，很快墻上就會(huì)出現(xiàn)許多亂七八糟、不堪入目的文字和話語(yǔ)：一個(gè)干凈的地方，人會(huì)不好意思去丟垃圾，但一旦有垃圾出現(xiàn)，人們就會(huì)毫不猶豫的，絲毫不會(huì)覺(jué)得羞愧的丟：這就是破窗效應(yīng)，不知道大家看著這個(gè)以何感想啊，我覺(jué)得面對(duì)這樣的事應(yīng)該當(dāng)即立斷，否則這個(gè)洞將會(huì)越來(lái)越大。若是人們把這樣的效應(yīng)放在創(chuàng)新科技上面那該多好啊。目前科技在世界中占主導(dǎo)地位，人們應(yīng)把目光放在這個(gè)上面，懂得未雨綢繆為將來(lái)而奮斗。
在生活中，每當(dāng)遇見(jiàn)困難時(shí)人們總是逃避一個(gè)“怕’字暴露了人性，只從眼前看問(wèn)題，本質(zhì)卻被埋沒(méi)了，所以人們不應(yīng)只看當(dāng)前。當(dāng)有人欺騙了你，應(yīng)該感謝他，因?yàn)樗屇阍鲩L(zhǎng)了智慧;當(dāng)有人傷害了你，應(yīng)該感謝他，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?當(dāng)有人遺棄了你，應(yīng)該感謝他，因?yàn)樗麍?jiān)定了你的自強(qiáng)。所以一切的一切塞翁失馬焉知非福，懂得未雨綢繆放眼未來(lái)，面對(duì)困難應(yīng)多思考多往后想堅(jiān)定自己，人得一輩子開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天，面對(duì)生活我們應(yīng)該笑對(duì)。努力不要只活在當(dāng)下，未雨綢繆先苦后甜。
所以不管是在教育，社會(huì)，生活中我們都不應(yīng)當(dāng)只活在當(dāng)下，應(yīng)懂得取舍，懂得會(huì)做不會(huì)只說(shuō)，借人之智，成就自己，未雨綢繆做足準(zhǔn)備，這是智慧之根。
科學(xué)是生活的手段，人文是生活的升華，二者研究領(lǐng)域不同，但他們都有最終的目的就是給后人快樂(lè)和幸福，未雨綢繆放眼未來(lái)，世界因此而美麗。
未雨綢繆有備無(wú)患作文 6
生活中很多時(shí)候，會(huì)發(fā)生很多我們想象不到的意外，而讓我們措手不及。往往為了避免這種意外帶給我們的麻煩，我們就得無(wú)時(shí)無(wú)刻的做好預(yù)備，以防意外的到來(lái)。
比如學(xué)習(xí)上的意外。假如今天要上的課你在課前就過(guò)了一遍，你以為老師來(lái)上課的時(shí)候，就可以得心應(yīng)手了。剛好，今天上課的老師都因?yàn)橛惺�，需要跟明天的上課時(shí)間交換一下，而今天上的課又是你沒(méi)有預(yù)習(xí)的，那你上起課來(lái)就非常吃力了。這種事情，是我們沒(méi)有想到的，也不是老師故意的，然而避免意外發(fā)生，我們就得在前天晚上就給預(yù)習(xí)好，那不管老師有任何問(wèn)題也不用擔(dān)心上課時(shí)的吃力了。做到課前預(yù)習(xí)，是會(huì)學(xué)習(xí)的`人必須做的，也是防范于未然的預(yù)備。
又比如臨場(chǎng)發(fā)揮。我曾經(jīng)有過(guò)不做任何預(yù)備就上臺(tái)表演發(fā)言的經(jīng)歷，那段經(jīng)歷，我想我一輩子也記憶猶新。當(dāng)班主任趕我上臺(tái)后，我的內(nèi)心是無(wú)比緊張的，臉上滾燙滾燙的，我想我都臉已紅得不像話了。呆呆的站在那，像個(gè)傻瓜。我克制住身體的反應(yīng)，在心里鼓勵(lì)自己:加油！加油！就當(dāng)尋常的聊天，別緊張！加油！我能行的！隨之，我先講述了一個(gè)故事引入話題，再把需要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容說(shuō)了一遍，最后已微笑著說(shuō):“謝謝大家！我的演講完畢。”經(jīng)歷了這次勇氣的挑戰(zhàn)，我的膽量大了不少，又使我明白了想要做得好，只能在平時(shí)積累，做得未雨綢繆，才能完勝！
我在書(shū)上看到過(guò)一句話“明天和意外誰(shuí)先到來(lái)？”而我的回答是——有了預(yù)備，自己才是最快。
未雨綢繆有備無(wú)患作文 7
天還沒(méi)有下雨，可它早晚要下的，因此你要做好準(zhǔn)備。正如我們的生活，充滿挑戰(zhàn)，未知不可預(yù)測(cè)。
沒(méi)有準(zhǔn)備，你將一無(wú)所有�！吧细咧兄暗娜兆�，總是混亂的�！睆V東省理科狀元李琦曾說(shuō)出這樣的話，那是什么使他的生活不再混亂了呢？是他老師的一番話，談話的內(nèi)容不得而知，但在那番話后，李琦的世界觀開(kāi)始改變。他開(kāi)始準(zhǔn)備第二天所要學(xué)的課程，開(kāi)始準(zhǔn)備一個(gè)月后的考試，開(kāi)始準(zhǔn)備三年后的高考。于是，他的生活發(fā)生了質(zhì)的飛躍，當(dāng)一個(gè)人準(zhǔn)備好所有的事情，是最輕松的'。無(wú)疑，他做到了，達(dá)到了無(wú)數(shù)學(xué)子難以望其項(xiàng)背的高度，只是因?yàn)樗膫�(gè)字“未雨綢繆�！�
機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。一個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，一個(gè)勤奮睿智的青年，在積蓄著幾十年后改天換地的力量，他并不知道命運(yùn)的終點(diǎn)是什么，不過(guò)，面對(duì)這未知而艱險(xiǎn)的挑戰(zhàn)，他能做的只有準(zhǔn)備。在滂沱大雨中奔跑，在幽冷寒溪中游泳，在鬧市中閱讀千古文章，在晨光中迎來(lái)一次又一次歷練。準(zhǔn)備，他成為了一位博學(xué)開(kāi)明的青年，一個(gè)英勇彪悍的戰(zhàn)士。走向革命道路，潤(rùn)之克服了一切，戰(zhàn)勝了一切，一個(gè)在青年時(shí)代的準(zhǔn)備，便成就了一個(gè)時(shí)代。人生需要準(zhǔn)備。戰(zhàn)場(chǎng)上，士兵被子彈擊中，而以前的一次次演習(xí)是為了減少他死亡的概率，那是準(zhǔn)備，事關(guān)生死的準(zhǔn)備。
而人生，是另一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)！這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，一切顯得更為殘酷，人有高低貴賤之分，貧富好惡之別，但這緣于前輩的努力。有些人，一生庸碌無(wú)為，他們從未準(zhǔn)備什么，只當(dāng)混一天又一天。有些人，生活大起大落，沉浮盡現(xiàn)，縱然有天縱之才，征服世界的野心，也不一定會(huì)成功，因?yàn)椋麄儾辉鴾?zhǔn)備什么，形成一個(gè)完整有規(guī)劃的體系。有些人，不聰穎，但是積蓄力量，做好準(zhǔn)備，只需按部就班，成功已成定局。
人生，需要準(zhǔn)備。
機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。
少年們，面對(duì)近在咫尺的高考，面對(duì)光明燦爛的未來(lái)，還在等什么？
未雨綢繆有備無(wú)患作文 8
輕揉惺忪睡眼，望了望對(duì)樓，幾乎于同時(shí)，瞪大了雙眼。滾滾濃煙映入眼簾，火焰在黑夜中亮得刺眼。走近窗邊，觸目驚心，火焰竄出窗口，爬上房墻，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的火舌舔著窗沿，噼里啪啦地爆裂著，叫囂著，好似嘲諷你的無(wú)知。樓下聚集的居民炸開(kāi)了鍋，指手畫(huà)腳，對(duì)著發(fā)亮的房間，或是無(wú)奈，或是惋惜，訴說(shuō)著些什么，比劃著些什么。
我趴在窗臺(tái)上，媽媽遞來(lái)一條濕毛巾，讓我捂住口鼻，并叮囑我“小孩不可以玩火，大人不在的時(shí)候，不可以用火”絮絮叨叨…
一會(huì)，街對(duì)面?zhèn)鱽?lái)緊張急促的警鈴聲，消防車(chē)閃著紅光趕到，隨即在一片吵吵嚷嚷中，水與火交織斗爭(zhēng)，終平息了火勢(shì)。
次日，睜開(kāi)眼,關(guān)切的望向?qū)γ娲髽�，昨晚發(fā)亮的屋子，已經(jīng)被燒得發(fā)黑，碳黑一直伸到了樓上的窗邊，穿過(guò)半掩著的窗，屋內(nèi)是灰暗的死寂。
意外的火災(zāi)成了居民竊語(yǔ)不止話題，起因大概是電纜年久失修走火了，燒到布質(zhì)物品，火勢(shì)便蔓延開(kāi)了。結(jié)果大概算是好的，沒(méi)有人員傷亡，只是可惜了半輩子嘔心瀝血攢下錢(qián)買(mǎi)來(lái)的新房子。老人惋惜著這該死的'災(zāi)難，婦女借機(jī)教育著小孩，年輕人們討論著因果教訓(xùn)…
路遇那家主人，默默無(wú)言，緊縮眉頭，回望那被火搗毀房屋，是否心中在怨念火災(zāi)將嘔心瀝血掙的家產(chǎn)通通掠奪，緊緊握住身邊孩子的手。
父親停下俯身安撫孩子，打量全身一眼，伸手拍了拍衣服褲子口袋，微微搖頭，深深嘆氣，小頓半秒，用領(lǐng)帶為孩子擤去涕淚，“都是爸爸忘記檢查電線了，爸爸的錯(cuò)！”一秒的沉默，父親再開(kāi)了口“和房子說(shuō)拜拜…我們要走了…”
一切的一切源于主人只是忙忘了吧，查查電路是否年久失修，消防意識(shí)松懈。小小的細(xì)節(jié)會(huì)釀成這么大的災(zāi)禍，而這一切是眼淚和悔恨換不回來(lái)的早知道！
火災(zāi)敲響了人們心中的消防警鐘——每個(gè)人、每個(gè)家庭都從意識(shí)深處真正警醒，正視消防安全問(wèn)題，自然就會(huì)注意日常細(xì)節(jié)，主動(dòng)地消除安全隱患，學(xué)習(xí)如何消災(zāi)減災(zāi)。
未雨綢繆有備無(wú)患作文 9
后一分鐘，后一小時(shí)，后一天，會(huì)發(fā)生什么事情，誰(shuí)也不知道會(huì)發(fā)生什么意料之外的事情，有的人可能很喜歡去猜想還沒(méi)有到來(lái)的事情，就是我們學(xué)生也是，剛開(kāi)學(xué)沒(méi)有上課的時(shí)候就有的同學(xué)說(shuō)“教我們的老師一定都有很多，他們可能都是些中年的老師”……這也只不過(guò)是一般的猜測(cè)，“未雨綢繆”這個(gè)詞的意思是指在沒(méi)什事情發(fā)生前，就要做好準(zhǔn)備，不能等到到不測(cè)災(zāi)難來(lái)了的時(shí)候茫然失措，束手無(wú)策，那時(shí)再來(lái)思考可能加重自己的災(zāi)難……
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是一本并不起眼的小冊(cè)子，但銷(xiāo)售量卻很大，里面講了一個(gè)故事，兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人同生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追求的東西。一天，它們找到了一塊很大很新鮮的奶酪，于是就在旁邊住起了房子。但是有一天，奶酪不見(jiàn)了，兩只小老鼠就拿起一直放在脖子上不動(dòng)的鞋子，去尋找新的食物，它們很快就找到了一塊新的更好的奶酪；而那兩個(gè)小矮人，卻茫然失措，思考了很久后，一個(gè)小矮人又動(dòng)身了，很快就也找到了食物，而那個(gè)一直待在家里不知怎么辦才好的小矮人對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難束手無(wú)策……后面的結(jié)果，可想而知，兩只早就對(duì)意外來(lái)的災(zāi)難有準(zhǔn)備的小老鼠在第一時(shí)間就行動(dòng)了，所以它們又有了更好的收獲，而其中的那個(gè)小矮人也在經(jīng)過(guò)思考后選擇面對(duì)困難再重新去尋找新的目標(biāo)。
我們的生活上，學(xué)習(xí)上也都是一樣，雖然我們都無(wú)法預(yù)知還沒(méi)有來(lái)到的事情，但我們完全可以做更多充分的'準(zhǔn)備迎接我們將要做的，這樣會(huì)對(duì)我們做事恰到很大的利處。比如學(xué)生上了一個(gè)新的年級(jí)都會(huì)要面對(duì)一些陌生的同學(xué)，如果沒(méi)有心理準(zhǔn)備的人，失去“奶酪了卻不會(huì)行動(dòng)自主去尋找收獲。
未雨綢繆這個(gè)詞可以用在生活上的每一件事情上，不論我們站在什么角度，做什么事情，事先準(zhǔn)備自然是個(gè)好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)也自然是，課前先看看書(shū)對(duì)課時(shí)的理解和學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的影響。
未雨綢繆有備無(wú)患作文 10
我們常常驚嘆于牡丹盛開(kāi)的嬌艷，卻忽略了它經(jīng)歷的一冬的積蓄，我們常常折服于演員臺(tái)上惟妙惟肖的表演，卻忽略了他們臺(tái)下幾年甚至幾十年的苦練，我們常常羨慕成功者頭上的光環(huán)，卻忽略了他們成功背后的艱辛準(zhǔn)備。于是，事業(yè)未成功，目標(biāo)未實(shí)現(xiàn)，功名未達(dá)到，機(jī)遇未把握時(shí)，我們才想著要努力一搏。但一切都已經(jīng)遲了人家半拍。
機(jī)遇永遠(yuǎn)只鐘情于未于綢繆的智者，而把嘆息留給臨渴掘井的庸人。
諸葛孔明，若不是事先準(zhǔn)備相關(guān)船只、草把、布幔等，又豈能抓住濃霧彌漫之天時(shí)行草船借箭之妙計(jì)呢？，清蓮居士，倘非飽讀詩(shī)書(shū)，歷游名川，又怎能成為斗酒詩(shī)百篇的`詩(shī)仙呢？姚雪垠，若無(wú)上百萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，也難有《李自成》之鴻篇。
要完成一件事，要成就一番事業(yè)，是需要一定時(shí)間，甚至是一生來(lái)準(zhǔn)備的。事物關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，事物發(fā)展變化轉(zhuǎn)瞬即逝，要在機(jī)遇來(lái)臨之際準(zhǔn)確而牢牢地把握它，臨渴掘井的做法是不足取的。
很多人，在考試之前，才匆匆上陣，加班加點(diǎn)，佛腳的臨時(shí)一抱之功，欲達(dá)平時(shí)燒香之效，其結(jié)果自然難免要一敗涂地，慘不忍睹了。
人們常說(shuō)“不打無(wú)準(zhǔn)備的仗”。宋文帝劉義隆欲效其父劉裕建立功業(yè)，未做好充分的準(zhǔn)備就匆匆北伐，只落得“倉(cāng)皇北顧”的下場(chǎng)，成了后人的笑料。
生活中，懂得未雨綢繆的人，必是一個(gè)善于積蓄的人，他們最善于把知識(shí)、能力進(jìn)行零存整取，在人生關(guān)鍵處再進(jìn)行釋放，使自己綻放出人生的精彩。而那些慣于臨渴掘井的人，常常在人生關(guān)鍵處落后于別人，縱使偶然成功了，往往也會(huì)象曇花一現(xiàn)。
學(xué)會(huì)積蓄，學(xué)會(huì)未雨綢繆，你才能在日益殘酷的競(jìng)爭(zhēng)年代里把握機(jī)會(huì)，勝人一籌，才能使自己永遠(yuǎn)立于不敗之地
未雨綢繆有備無(wú)患作文 11
“人生就像窗外的天氣，充滿了不可遇測(cè)的雷雨、暴風(fēng)�！痹谖覀兊纳钪�，到處都發(fā)生著各種各樣的災(zāi)難，在我們惋惜的同時(shí)，是不是該深思如何最好地去避免這些未知的無(wú)情災(zāi)害，想辦法把準(zhǔn)備做到最好，把安全的可能性提到最高？于是，國(guó)家開(kāi)展了對(duì)學(xué)生的民防教育，并組織了很多次的民防逃生演練，這樣才能防患于未然。
在今年的“國(guó)防教育集中宣傳周”期間，我校開(kāi)展了民防逃生演練。一聲警報(bào)聲在清晨的校園里拉響，同學(xué)們聽(tīng)從老師的指揮，迅速而有序地一個(gè)跟著一個(gè)出了教室，快速跑到空曠的操場(chǎng)上，與早已經(jīng)聚集在那里的同學(xué)匯合，安靜地等候老師們的下一步指示。整個(gè)過(guò)程有條不紊，井然有序。這次逃生演練在同學(xué)們的積極配合下，取得了圓滿的成功，得到了老師們的一致好評(píng)。
這次逃生演練讓我們學(xué)會(huì)了怎樣逃生，增強(qiáng)了我們的安全意識(shí)和防范意識(shí)，使我們?cè)诮窈蟮腵日子里能從容面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，在危急時(shí)刻保全自我，不讓自己受到傷害，把安全的可能性提到了最高。只要有了安全，我們才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)；有了安全，父母才能放心的工作；有了安全，我們的國(guó)家才會(huì)和諧安康、繁榮昌盛??安全，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，維系著我們的生活。為了能夠擁有安全，我們必須認(rèn)真對(duì)待每一次的逃生演練。
記憶中曾經(jīng)有許多學(xué)校發(fā)生火災(zāi)、地震等災(zāi)害，而因未對(duì)學(xué)生進(jìn)行逃生演練而疏散不當(dāng)，導(dǎo)致學(xué)校學(xué)生老師傷亡慘重。但我同樣記得有一所學(xué)校―――雅安天全中學(xué)，他們的學(xué)生在震前常多次開(kāi)展逃生演練，所以地震未造成任何傷亡。4月20日8點(diǎn)02分，全校學(xué)生正在上課，突如其來(lái)的地震并沒(méi)有讓老師和學(xué)生慌了手腳，學(xué)生們迅速有序按指定路線集中到了操場(chǎng)，學(xué)校共2600多名學(xué)生，竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)傷亡，而且整個(gè)過(guò)程只用了一分半！這就是因?yàn)樘烊袑W(xué)每學(xué)期都會(huì)進(jìn)行一次應(yīng)急疏散演練。
這就是逃生演練的好處，它可以在災(zāi)難中挽救住無(wú)數(shù)條生命，為每一個(gè)生命撐開(kāi)安全的保護(hù)傘！我們要學(xué)會(huì)未雨綢繆，防患未然，這永遠(yuǎn)是安全永恒不變的基石。愿警鐘長(zhǎng)鳴，生命之樹(shù)長(zhǎng)青！
未雨綢繆有備無(wú)患作文 12
人生像一道桌菜，有酸有甜，有苦有辣，而成長(zhǎng)就是一道開(kāi)胃菜，教我們知識(shí)，教我們常識(shí)，教我們?yōu)槿颂幨�，更教我們用一次次代價(jià)換來(lái)的我道理�！蹲髠鳌防镉幸痪湓捊小熬影菜嘉！�，就是這淚水與歡笑并存的成長(zhǎng)，教會(huì)了我未雨綢繆。
什么是未雨綢繆呢？在風(fēng)雨之前，把門(mén)窗封好，這就是未雨綢繆。同樣的道理，靠河的縣城，無(wú)論多耗費(fèi)人力物力，都會(huì)在河的兩岸修建堤壩，為什么要這么做呢？如果你懶懶散散不愿耗力氣，等漲水了再去，那還來(lái)得急嗎——來(lái)不及了。
常聽(tīng)別人說(shuō)：“想得美，哪有這樣的事啊，你就等著天上掉餡餅吧”殊不知，有時(shí)，天上真的會(huì)掉餡餅，但也不會(huì)掉到你頭上啊，而是掉在大家的頭上，你準(zhǔn)備好去搶了嗎？等餡餅掉下來(lái)再準(zhǔn)備，那就只有餓肚子的份了。
在生活中，也有不少這樣的例子，小到講臺(tái)上表演節(jié)目時(shí)的一臉窘迫——那時(shí)覺(jué)得沒(méi)什么臉皮厚一點(diǎn)兒就過(guò)去了。大到天災(zāi)人禍時(shí)，沒(méi)水，沒(méi)糧，沒(méi)口哨，沒(méi)錢(qián)，沒(méi)筏子——那就不關(guān)臉皮厚不厚，就看閻王爺心情嘍！
還記得有一次，幼兒園開(kāi)公開(kāi)課，我們五六十個(gè)半大小孩做坐在一起，哪兒閑得住，左一拳，右一拳地鬧騰個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，突然，老師話鋒一轉(zhuǎn)，眼神像導(dǎo)彈般鎖住了我們。不好！我敢緊側(cè)著身子，堅(jiān)起耳朵“誰(shuí)愿意來(lái)為我們表演一個(gè)節(jié)目呢？”雖然只聽(tīng)到了半句話，但也足夠我們“震驚”了，剎那間教室里靜的可怕，六十雙眼睛響滴溜溜地轉(zhuǎn)，六十顆心臟砰砰地跳，誰(shuí)都不希望成為那個(gè)倒霉蛋，被老師揪出來(lái)在百余人面前獻(xiàn)丑。
緊張之下，我竟想到我還背住了一個(gè)故事——那是前幾天我從書(shū)上看的`，看了一遍又一遍，不知不覺(jué)就會(huì)背了，沒(méi)想到今兒還用上了。想到這，我驕傲地舉起手，該我來(lái)圓場(chǎng)了，平日里掉鏈子的記性也沒(méi)出毛病，我在眾人面前越越講越流利，越講越生動(dòng)，一掃之前的緊張。表演不難呀！為什么其它人那么怕呢？現(xiàn)在想來(lái)，還多虧了肚子里有貨，要是拿不出表演的東西，我敢上臺(tái)嗎？
生活就是這這樣，你永遠(yuǎn)不知道下一刻要發(fā)生什么，不要浪費(fèi)現(xiàn)在的安逸，為不定的未來(lái)做準(zhǔn)備吧，不要等到事到臨頭才后悔，后悔沒(méi)有做好準(zhǔn)備，無(wú)論是機(jī)遇，或是――災(zāi)難……
未雨綢繆有備無(wú)患作文 13
每當(dāng)我回家看到那本《寒號(hào)鳥(niǎo)》的時(shí)候，就會(huì)想起了從前的那個(gè)我。
從前的我拖拖拉拉。明明當(dāng)天的晚上可以收拾東西，卻總是要拖到第二天的'早上才去急匆匆地收拾東西。結(jié)果不是忘了這就是沒(méi)帶那，可我卻滿不在乎，直到那一天……
記得那一次，我讓媽媽簽了一張關(guān)于收費(fèi)得很重要的回執(zhí)。晚上我想：明天早上收也不遲。就把回執(zhí)丟在了一邊。結(jié)果第二天早上我真忘了那回執(zhí)�？匆�(jiàn)除了我其他人都拿了回執(zhí)，幾顆豆大的汗珠就滑到了桌上。老師見(jiàn)就我一人沒(méi)帶，十分生氣。好像要把我吃了，過(guò)了一會(huì)兒，才從嘴中擠出一句：“下課來(lái)我辦公室！”下課后，我懷著忐忑不安的心情，邁著沉重的腳步走向了辦公室。
但辦公室中的情形卻和我想象的截然不同，老師和顏悅色的對(duì)我說(shuō)：“回去你看看這本書(shū)�！倍槐尽逗�(hào)鳥(niǎo)》正躺在老師的辦公桌上。
我捧著這本輕如鴻毛卻重于泰山的書(shū)，回到家中，翻開(kāi)了它。
我看了書(shū)后深受啟發(fā)。是��！我當(dāng)天晚上拖拉不收拾，第二天收也收不完，不正如寒號(hào)鳥(niǎo)秋天不收集食物，冬天就餓死了嗎？
從此，每當(dāng)我想拖拉時(shí)，這個(gè)故事就會(huì)警醒我：不能拖拖拉拉，要懂得未雨綢繆。
未雨綢繆有備無(wú)患作文 14
同樣穿越“死亡之�！�，余純順沒(méi)能做好充足的準(zhǔn)備，空有挑戰(zhàn)自然的激情，卻不幸身死其中，而卡拉卻在穿越之前做足了準(zhǔn)備，最終千方百計(jì)地適應(yīng)自然后，穿越成功。不僅如此，卡拉還憑借先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)為自己服務(wù)。可見(jiàn)，做任何事情，都要適應(yīng)自然，雨綢繆，做足準(zhǔn)備，善假于物，方能取勝。而盲目草率，最終只能以失敗收?qǐng)��？杀�，可惜�?/p>
尊重規(guī)律，不亦樂(lè)乎？做事情都要做到未雨綢繆，首先要做好充足的準(zhǔn)備，不打無(wú)把握之仗。要尊重事物的發(fā)展規(guī)律，而這一規(guī)律正是不以我們的意志為轉(zhuǎn)移的。英法百年戰(zhàn)爭(zhēng)中的一次海戰(zhàn)之前，英國(guó)人了解即將到來(lái)的一場(chǎng)大風(fēng)暴，偃旗息鼓，避而不戰(zhàn)。而法國(guó)人不相信這一傳言，冒險(xiǎn)穿越海峽，舉軍進(jìn)攻，從而所有戰(zhàn)艦，全軍覆沒(méi)，葬身魚(yú)腹，使英國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中獲得了根本性的勝利。正是因英國(guó)尊重氣象規(guī)律，才使其獲得了戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。由此可見(jiàn)，尊重客觀規(guī)律是未雨綢繆的前提與基礎(chǔ)，倘若法國(guó)人尊重規(guī)律，不為暴風(fēng)雨而冒險(xiǎn)出征，做好做準(zhǔn)備，等待時(shí)機(jī)，戰(zhàn)局可能會(huì)不是這樣。違背規(guī)律魯莽行事，必然帶來(lái)惡果。
提早準(zhǔn)備，不亦智乎？既然未雨綢繆，做足準(zhǔn)備需要以尊重規(guī)律為基礎(chǔ)，那么比別人提早一步，讓自己更早一些做準(zhǔn)備則是做事成功的保障。毛澤東在少年求學(xué)時(shí)，每天都比別人早起一些，提前預(yù)習(xí)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣，他的學(xué)習(xí)成績(jī)十分突出，終于從湖南師范脫穎而出，進(jìn)入北大圖書(shū)館工作。事先做好充足的準(zhǔn)備，為后來(lái)的成長(zhǎng)和事業(yè)的發(fā)展，看良好的基礎(chǔ)�？磥�(lái)，古人說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”像徒步穿越大沙漠這樣的大事，更改如此。所以說(shuō)，機(jī)遇和成功，都是賜予那些事先有準(zhǔn)備之人。而智者比別人的高明之處在于，提早準(zhǔn)備，做足功課，占盡先機(jī)，進(jìn)而達(dá)到更好的效果。
盲目草率，不亦悲乎？有些人做事從不提前準(zhǔn)備，未雨綢繆，而是憑一腔熱血和成事的沖動(dòng)，盲目草率而不加思索行事。他們對(duì)即將到來(lái)的`事情心理沒(méi)有數(shù)兒，因而無(wú)法把其做得最好，當(dāng)困難來(lái)襲，倉(cāng)皇應(yīng)對(duì)，手足無(wú)措，毫無(wú)章法，只能走向失敗。當(dāng)年劉義隆求勝心切，“元嘉草草，封狼居胥”，只落得個(gè)“贏得倉(cāng)皇不顧”的慘局。從此，國(guó)將不國(guó)，一蹶不振。倘若他當(dāng)初像諸葛孔明那樣行事，謹(jǐn)慎細(xì)心，不打無(wú)把握之仗，怎會(huì)落得如此下場(chǎng)呢？由此可見(jiàn)，那些盲目草率行事的人，都要為自己的魯莽行為埋單，而釀成人生生慘劇，甚為可悲。只有那些無(wú)目標(biāo)，無(wú)計(jì)劃，像一只無(wú)頭蒼蠅般亂撞的人，才會(huì)落得令人遺憾終生的下場(chǎng)。
法國(guó)哲學(xué)家帕格森曾說(shuō)：“不對(duì)自己人生做準(zhǔn)備與規(guī)劃的人，終將一事無(wú)成�！贝_實(shí)如此，我們青年人，都要對(duì)自己的未來(lái)規(guī)劃與準(zhǔn)備，尊重規(guī)律，還要善于借助外物，再發(fā)揮主觀能動(dòng)性。切忌盲目草率從事，為人生未雨綢繆而助力，這樣，我們的人生才會(huì)有價(jià)值和意義。
未雨綢繆有備無(wú)患作文 15
人們常說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。
從前，有個(gè)獵人外出打獵，出發(fā)之前，他的街坊鄰居勸他先給槍裝滿子彈，他不以為然地說(shuō)：離打獵的地方還遠(yuǎn)著呢，到時(shí)候再裝也來(lái)得及。他就這樣出發(fā)了。走著走著，他發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的湖里有一群野鴨子。他匆忙放下背包，為槍裝子彈，可是因?yàn)檠b子彈后上膛的`聲音動(dòng)靜太大，驚動(dòng)了鴨子們，警覺(jué)的鴨子們都四散飛走了。
從這個(gè)故事不難看出，機(jī)會(huì)可能隨時(shí)出現(xiàn)，但考驗(yàn)的就是你是否準(zhǔn)備好抓住這翻身的機(jī)會(huì)。
我國(guó)古代的戰(zhàn)略家鬼谷子曾說(shuō)過(guò)：世無(wú)可抵，則深隱而待時(shí);時(shí)有可抵，則為之謀。意思是說(shuō)：當(dāng)你沒(méi)有機(jī)會(huì)的時(shí)候，不斷準(zhǔn)備，充實(shí)自己;出現(xiàn)機(jī)會(huì)的時(shí)候，主動(dòng)迎擊，展現(xiàn)才華。彼日的準(zhǔn)備也許是未來(lái)某日你的一根救命稻草，人生幾何，又有誰(shuí)能安度一生，又有誰(shuí)能不經(jīng)歷磨難輕易成功。
我不論昔日的準(zhǔn)備是否便利了我的明日，但有總比沒(méi)有強(qiáng)。這也就比好比學(xué)習(xí)上的預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)，顧名思義就是先前的學(xué)習(xí)。當(dāng)你有所準(zhǔn)備后上課時(shí)消化老師講的內(nèi)容豈不是游刃有余?就成功?就連我們的革命領(lǐng)袖毛澤東都說(shuō)過(guò)：不打沒(méi)有準(zhǔn)備的仗。
現(xiàn)在的我們也要做到未雨綢繆，以備不時(shí)之需!
未雨綢繆有備無(wú)患作文 16
當(dāng)你春風(fēng)得意大步邁向成功的巔峰之時(shí)，千萬(wàn)不能大意，因?yàn)楝F(xiàn)在的成功只代表你先前的努力。
我們知道，每天下午2時(shí)左右總是最熱的時(shí)候，這讓人誤以為這個(gè)時(shí)候的太陽(yáng)最厲害，其實(shí)此刻日已西斜，并不是太陽(yáng)距地球最近的時(shí)候，也不再是太陽(yáng)供給最大熱量的時(shí)候。此時(shí)地面氣溫之所以達(dá)到最高，實(shí)則緣于正午12點(diǎn)左右太陽(yáng)直射地面形成了大量的熱量積累，經(jīng)過(guò)兩小時(shí)后，儲(chǔ)存在土壤表層的熱量持續(xù)散發(fā)出來(lái)，使氣溫變得最高。
這就是最高氣溫效應(yīng)。它告訴我們要在成功時(shí)懂得未雨綢繆。
現(xiàn)實(shí)中因?yàn)槿狈ξ从昃I繆的.意識(shí)而失敗的例子實(shí)在不少。大多數(shù)人越是在順風(fēng)順?biāo)臅r(shí)候，越容易被當(dāng)前的成功沖昏頭腦，被繁華的表象蒙蔽慧眼。
未雨綢繆有備無(wú)患作文 17
中秋班會(huì)，大家可能對(duì)我的相聲有所期待。
為了贏得同學(xué)們一片笑聲和掌聲，我也準(zhǔn)備了一段時(shí)間，付出了小努力。可就在演出前，班主任王老師否定了我的稿子，因?yàn)槲业南嗦暩鍥](méi)有圍繞本次班會(huì)的安全教育與中秋團(tuán)圓的主題來(lái)寫(xiě)，之后，對(duì)我的稿子提出了建設(shè)性的建議。我非常后悔沒(méi)有更早地給老師審閱我的稿子。當(dāng)時(shí)距演出只有兩節(jié)課時(shí)間了，我不想讓老師和同學(xué)們失望，更不想讓自己失望，我想給大家表演，所以沒(méi)有放棄或刪除自己的節(jié)目。
我用短短的時(shí)間重新寫(xiě)了一篇稿子并成功地完成了演出。在歡聲笑語(yǔ)和掌聲中，節(jié)目的`漏洞和瑕疵已無(wú)足輕重。
贅述這么多，其實(shí)我想表達(dá)的是：做什么事情都要考慮多種情況的發(fā)生，并做好萬(wàn)全準(zhǔn)備。如果不是我有一位好的語(yǔ)文老師，能在如此緊急的時(shí)刻教給我如此之多的優(yōu)美語(yǔ)句并幫我修改稿子，我可能在二次組稿時(shí)就精神崩潰了。
以后，我會(huì)為自己將要走的路做好各種準(zhǔn)備。未雨綢繆一下，雨可能就不來(lái)了。
未雨綢繆有備無(wú)患作文 18
從表面看，有魚(yú)吃還去捉老鼠的這只貓顯然是個(gè)笨貓；往深處想，這只貓卻是個(gè)大智若愚的貓。云貴的旱災(zāi)可為驗(yàn)證。
誰(shuí)也不會(huì)想到，一向多雨的南方也會(huì)遇到干旱，而且一旱就是一年，百年不遇。土地干裂了，禾稼枯死了，水庫(kù)長(zhǎng)期荒廢，人畜飲水岌岌可危。早知今日何必當(dāng)初！當(dāng)初都有飯吃都有水喝，那還操什么心費(fèi)什么勁呢？不然，就會(huì)被人恥笑，被人視為傻瓜，甚至說(shuō)成杞人憂天。結(jié)果天真不開(kāi)眼，老百姓傻眼了。這件事充分說(shuō)明，傻瓜往往是那些耽于安逸、目光短淺、沒(méi)有責(zé)任感的人。
然而，不是所有的地方都這樣，貴州冷洞村就是個(gè)例外。這個(gè)村的書(shū)記叫朱昌國(guó)，他就是那只有魚(yú)吃還去抓貓的`傻瓜。他帶領(lǐng)村民防患未然，家家修造了小水窖，成為這次抗旱的大堡壘。冷洞村的精神也被視為“貴州精神”，這是何等的榮耀！這樣的書(shū)記才是真正有眼光的書(shū)記，這樣的領(lǐng)導(dǎo)才是真正為百姓著想的領(lǐng)導(dǎo)，要不然，要領(lǐng)導(dǎo)干什么呢？
地震也是一樣。來(lái)地震了，天崩地裂，整座樓夷為平地，才忽然開(kāi)始痛心建筑質(zhì)量，早干什么了呢？有人說(shuō)，這些人都去喝酒了，建筑質(zhì)量不過(guò)是走走過(guò)場(chǎng)，痛哉！古人早就說(shuō)了“防患未然”“未雨綢繆”，這不是告誡，而是警告！逸豫可以亡身�。《嗌偃缁ㄉ倌暌虼藛拭�，這都是活生生的人命啊！
想想宋朝吧。那么大一個(gè)繁榮昌盛之邦，頃刻之間半壁江山淪為金人的踐踏之地，連兩個(gè)不爭(zhēng)氣的皇帝都給人家擄去了，丟人不丟人！怨誰(shuí)呢？都忙著燈紅酒綠歌舞升平了，誰(shuí)去管?chē)?guó)防的事？因?yàn)檫@些壞蛋皇帝永遠(yuǎn)也想不到，堂堂一個(gè)天朝大國(guó)竟然也能淪陷。其實(shí)，蘇軾早就在《教戰(zhàn)守策》里告誡過(guò)：“夫當(dāng)今生民之患，果安在哉？在于知安而不知危，能逸而不能勞。此其患不見(jiàn)于今，而將見(jiàn)于他日。今不為之計(jì)，其后將有所不可救者。”可惜啊，遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的東坡老先生也被發(fā)配不毛之地黃州，從此漁樵江渚，甩手不管了。后來(lái)的大清帝國(guó)不以之為鑒，終遭外寇侮辱，此皆奇恥大辱也！
好在現(xiàn)在的中國(guó)軍事強(qiáng)大，好在干旱過(guò)后的云貴亡羊補(bǔ)牢、興修水利。從這個(gè)意義上說(shuō)，懂得改正的貓還是一只好貓。每個(gè)人都是一只貓，有魚(yú)吃的時(shí)候，你是否還會(huì)嘲笑那只舍魚(yú)捕鼠的聰明的傻貓呢？包括很多家長(zhǎng)，自以為家值萬(wàn)貫，孩子可以不學(xué)無(wú)術(shù)、坐享安逸就是了。你必須承認(rèn)，這樣的家長(zhǎng)很沒(méi)腦子。
無(wú)論人生還是國(guó)家，都會(huì)有困難時(shí)期。那么，在和平幸福的年代，是否應(yīng)該拿出點(diǎn)時(shí)間來(lái)練練看家本領(lǐng)以備不時(shí)之需呢？送你一句話，只會(huì)吃魚(yú)的不是好貓，會(huì)逮老鼠的才是好貓。
未雨綢繆有備無(wú)患作文 19
在現(xiàn)實(shí)生活中，每天都會(huì)發(fā)生許多事情。我們需要為即將發(fā)生的事情提前做出設(shè)想，為它準(zhǔn)備，這就是所謂的“未雨綢繆”。
人們需要未雨綢繆，無(wú)論做什么都要有準(zhǔn)備。美國(guó)小說(shuō)家康拜生曾說(shuō)過(guò)：“靈感是從不會(huì)去一個(gè)絲毫沒(méi)有準(zhǔn)備的懶漢家作客的�！边@句話一語(yǔ)道破玄機(jī)：沒(méi)有準(zhǔn)備是做不好事情的。
舉個(gè)例子：有個(gè)獵人外出打獵，別人勸他把槍里裝上子彈，他不以為然：“打獵的地方還遠(yuǎn)著呢，到時(shí)候裝一百子彈也來(lái)得及�！弊咧咧�，忽然發(fā)現(xiàn)水面上浮著一大群野鴨，就在他匆忙裝子彈的同時(shí)，野鴨察覺(jué)到動(dòng)靜，一下子全飛得無(wú)影無(wú)蹤。
這就是一個(gè)不愿事先準(zhǔn)備，不會(huì)未雨綢繆的例子。曾記得看過(guò)一個(gè)片子，里面有一個(gè)將軍對(duì)他的參謀長(zhǎng)說(shuō)：“當(dāng)將軍可真不容易呀！連最壞的情況也要想到�！痹囅耄绻@位將軍不會(huì)事先準(zhǔn)備、提前設(shè)想的'話，他能成長(zhǎng)為將軍嗎？就像有兩個(gè)年輕人，一起出來(lái)打拼，兩個(gè)人同在一家公司上班，也同樣從基層干起，但其中的一個(gè)人被提拔成部門(mén)經(jīng)理，一個(gè)仍然是基層員工。那個(gè)當(dāng)基層員工的人埋怨老板偏心。老板便對(duì)他倆做了一次別開(kāi)生面的測(cè)試，得出結(jié)論是：那個(gè)基層員工之所以沒(méi)有被提拔，是因?yàn)樗恢匾暭?xì)節(jié)，不善于未雨綢繆。
不難看出，未雨綢繆對(duì)人的事業(yè)起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中缺少不了未雨綢繆，就是說(shuō)，人必須學(xué)會(huì)為做好某件事而做充足的準(zhǔn)備。
“有備無(wú)患”這句成語(yǔ)是家喻戶(hù)曉，古代軍事家常用這句話作為自己行軍打仗的準(zhǔn)則。它的意思是說(shuō)有了準(zhǔn)備，就不用擔(dān)心了。這實(shí)際上等同于未雨綢繆。
學(xué)會(huì)未雨綢繆吧！讓未雨綢繆成為你事業(yè)上的指航燈，指引你走向成功。
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