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飛翔的翅膀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的飛翔的翅膀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
飛翔的翅膀作文1
堅(jiān)強(qiáng)，不代表不能哭。堅(jiān)強(qiáng)是當(dāng)你哭泣的時(shí)候依然不放棄。生活給予了我們太多的負(fù)荷，不要輕易放棄外界饋贈(zèng)的壓力，只有經(jīng)歷了挫折的洗禮，我們才能更加成熟。有了韌性與堅(jiān)強(qiáng)，相信自己終究會(huì)閃耀出光芒。
轉(zhuǎn)眼間，我打工的日子已經(jīng)過去半年多了。在這半年多里，我經(jīng)歷過許多事情，從一個(gè)小小的兼職，一步步憑著自己的能力當(dāng)上組長(zhǎng)的位置；從被組長(zhǎng)管理，到現(xiàn)在的管理組員；從什么都不會(huì)做，到現(xiàn)在的熟能生巧。這一切的一切都離不開自己的努力拼搏。
當(dāng)我剛做組長(zhǎng)的時(shí)候，什么都不懂，我以為這一切跟當(dāng)班長(zhǎng)是一樣的，事實(shí)證明不是，社會(huì)不同與學(xué)校，不是什么事情都這么簡(jiǎn)單的。我也會(huì)請(qǐng)教其他的同事，我也學(xué)著他們立規(guī)矩，讓他們順著我的安排，讓自己的`隊(duì)伍成為一個(gè)有規(guī)有矩的團(tuán)隊(duì)。因?yàn)槲沂浅鮼碚У�，閱歷少，組員跟督導(dǎo)提出他們自己當(dāng)組長(zhǎng)，介于他們都是老員工，我就這樣被調(diào)到別的地方去了。但是我一點(diǎn)都沒有灰心，相信我自己一定能行，我的能力并不比別人差。于是我“白手起家”，用自己的辛苦汗水，造就了現(xiàn)在屬于我自己的團(tuán)隊(duì)，我成了名正言順的組長(zhǎng)，從那以后我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
人生道路并不是一帆風(fēng)順的，工作也一樣。當(dāng)我成為了組長(zhǎng)之后，暴風(fēng)雨并沒有停止。組員中還是有一些調(diào)皮搗蛋的，甚至于在與保安交涉上都有欠缺，我也會(huì)尋找解決的方法，去請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的人，就這樣我學(xué)會(huì)了如何處理事情。沒有規(guī)矩，不成方圓，所以我也學(xué)會(huì)了怎樣使用完組長(zhǎng)的權(quán)利，讓他們聽話。
在這工作的道路上，我遇到了很多的坎坷，但是我卻用我的堅(jiān)持不懈戰(zhàn)勝了一切。感謝那些曾經(jīng)讓我失望的人，是你們讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；感謝那些絆腳石，是它們讓我有了現(xiàn)在的成就……
就這樣，我一路走來，造就了我堅(jiān)忍不拔的性格。我曾經(jīng)膽小，害怕挫折，但是，我一次次的失敗經(jīng)歷，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我堅(jiān)定地信念，給了我成功的喜悅。堅(jiān)強(qiáng)是飛翔的翅膀。
飛翔的翅膀作文2
同學(xué)們：
你們好！今天我為大家演講的題目是：《乘著書的翅膀飛翔》，不想讓演講變成了個(gè)嚴(yán)肅的活動(dòng)，這樣吧，首先問大家一個(gè)問題：大千世界中，你認(rèn)為在什么環(huán)境下你可以感覺那種寧?kù)o致遠(yuǎn)的無牽無掛？也許，大家的看法略不相同，讓我來告訴你們我的答案----在書中。
一杯清茶，一盞黃燈，獨(dú)處于斗室之中，捧起一本書，靜靜地品嘗其中的韻味，心中有一種莫名的瓢逸和灑脫，夜深人靜，輕輕拉開窗戶，讓微風(fēng)拂過窗下那串晶瑩的風(fēng)鈴，叮當(dāng)作響。清幽淡雅，令人回味無窮，相比于城市的繁忙與喧囂，這種生活讓我如癡如醉。
在書中，我是一只如饑似渴的鳥兒，吸吮著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，然后滿載著這些知識(shí)，我飛翔在世界每一個(gè)角落，清風(fēng)祝福，夕陽(yáng)做伴，無限的自由！書讓我重拾生機(jī)。
在書中，我是一棵干渴無助的幼苗，接受著季節(jié)給我的滋潤(rùn)，然后飽含著這些滋潤(rùn)，我努力的在茁壯成長(zhǎng)。陽(yáng)光祝福，大地做伴，無限的幸福！書讓我重拾生命。
當(dāng)我是一個(gè)迷失方向的小船，是書，在迷茫之中為我指明方向，讓我在經(jīng)歷驚濤駭浪后，仍可以抵達(dá)彼岸，讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨著偉大人物的思想，是最富有趣味的一門學(xué)問。讀書讀的越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對(duì)于我們也變得越加光明和有意義。
“好書，諍友”---初中以來與書接觸的最大感受。它令我受益匪淺。這“益”不僅僅指成績(jī)優(yōu)秀，能說會(huì)道，出盡風(fēng)頭，更給了我極大的精神慰籍�！耙\(chéng)實(shí)，要忠孝，要?jiǎng)?chuàng)新----�！鄙钪悬c(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)事妙方，哪一點(diǎn)不是聽了“書”這位良師的諄諄告誡？哪一點(diǎn)不是受了“書”這位益友的'幫助，激勵(lì)？體會(huì)它的意蘊(yùn)，吸取它的精髓，以使自己得到升華，這樣才無愧于書。
生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。帶著對(duì)未來美好的憧憬，讓我們乘著書的翅膀在書海中自由的飛翔。
飛翔的翅膀作文3
自信是蒼茫的夜色中一顆閃耀的星星；
自信是綠色世界里一朵的朝氣的太陽(yáng)花；
自信是萬千世界里一個(gè)沁入心脾的微笑。
Eale Woods —— 電影里的主人翁。她用金卷發(fā)、藍(lán)眼睛，自信、大膽、激情、開放的性格，和她那天使般地微笑打動(dòng)了觀眾的心。
Eale Woods是一個(gè)漂亮的美國(guó)女孩。在她18歲時(shí)，成功考取了美國(guó)哈弗大學(xué)，并修讀法律系。她是一個(gè)不愛讀書的人，所以在哈弗時(shí)，她很吃力，但她總是大膽地向教授提出自己的見解。雖然會(huì)遭到奚落，但她總充滿自信。到了畢業(yè)時(shí)，她用自己的努力，自信成為了哈弗的法律系最杰出的學(xué)生。出來工作之后，她進(jìn)入了一家律師行，這是一家榮譽(yù)畢業(yè)的法律系學(xué)生才可以進(jìn)入的有名律師行。她畢業(yè)后的一場(chǎng)官司，她贏了。她用她的激情、自信贏得了法庭里的每一個(gè)人的掌聲。
對(duì)于她來說，這些雷鳴般的掌聲給予她不僅是鼓勵(lì)和力量，更是一種肯定和前進(jìn)的動(dòng)力。她用自己的大膽、自信、激情、開放維護(hù)了法律的尊嚴(yán)。
從電影里，我感受到一種自信的魅力，因?yàn)橛辛诉@種奪目四射的魅力，生活才會(huì)變得如此精彩，世界也因有了這種魅力而變得絢麗多彩。
從客觀上講，自信是靠從小培養(yǎng)的。對(duì)于美國(guó)，他們就從小培養(yǎng)孩子的交際能力與自信，比如：孩子要決定一件事，西方的父母總是讓孩子自己做決定，并對(duì)孩子說，相信自己吧！你的決定是對(duì)的。就是這種不經(jīng)意的培養(yǎng)方式，讓孩子對(duì)自己充滿信心。所以西方的教育是先進(jìn)的，他們從小就挖掘孩子的才能，培養(yǎng)他們的`獨(dú)立精神、語(yǔ)言能力和自信大膽的性格。這也同時(shí)反射出中國(guó)的教育，只注重成績(jī)，不注重孩子的良好習(xí)慣，不會(huì)塑造孩子自信的性格。中國(guó)的父母應(yīng)學(xué)習(xí)西方國(guó)家對(duì)孩子的教育，讓孩子主動(dòng)在艱苦的環(huán)境下鍛煉意志，獨(dú)立地生活�！耙聛砩焓郑垇韽埧凇钡纳钪粫�(huì)讓人頹廢，依賴別人生活，這樣的人會(huì)造成社會(huì)嚴(yán)重危害性，很快就會(huì)被社會(huì)淘汰。
來吧！插上自信的翅膀，在無邊無際的天空中自由的翱翔吧。
飛翔的翅膀作文4
我在風(fēng)雨中疾馳，校服已經(jīng)被泥點(diǎn)兒覆蓋，可我不管這些，公路被雨淋濕了，賽車被雨淋濕了，書包被雨淋濕了，我的心也被雨淋濕了，鏡片模糊了……公交車的紅色數(shù)字看不清了。
鏡頭一：八點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)藝術(shù)沙龍，我在這里學(xué)習(xí)豎笛�！巴瑢W(xué)們，今天測(cè)試！”老師的聲音甜美，像唱歌。我站在舞臺(tái)中央，笨拙地，磕磕絆絆地終于把這首曲子演奏完畢。“你，不擅長(zhǎng)音樂！”“你，沒有音樂細(xì)胞，你最好別來上課了！”老師的冰涼的聲音又在我耳畔響起，像天際傳來的.一聲炸雷，刺穿了我的耳膜，直抵心房。淚珠瞬間滾落。
窗外，雨正滂沱。
“不要哭泣！不要難過！”我告誡自己，強(qiáng)者不需要眼淚，我是最棒的！明天，我會(huì)昂首挺胸地走進(jìn)教室！我堅(jiān)信，一個(gè)熱愛音樂的人，一個(gè)有心學(xué)習(xí)的人，不會(huì)被一個(gè)失敗而征服！看吧老師，挫折算什么？我喜歡在波瀾中越戰(zhàn)越勇，我喜歡在風(fēng)雨中放膽前行……
鏡頭二：回到家，全身已經(jīng)濕透。媽媽嚇壞了，追著我問這問那。我不想說話，默默回到自己房間，把濕漉漉的衣服換下來，坐在床頭發(fā)呆。我在內(nèi)心千萬遍的呼喊：我不服輸，我要證明我，我能行！
接下來的日子，我努力練習(xí)，在臨睡前，再起床后，在寫完作業(yè)后，在作業(yè)寫累了后，一遍又一遍……我告誡自己，不能放棄，一個(gè)熱愛音樂的人，有權(quán)享受音樂的樂趣！這支曲子，好比達(dá)芬奇筆下的雞蛋，我練習(xí)N多遍，已爛熟于心。
鏡頭三：音樂教室里，我又一次吹響我心愛的豎笛，音符如山間的清泉在指尖輕快地跳躍，空靈而清澈，我仿佛是漫步山中，看晨曦灑染叢林的輝煌，觀溪水輕吻礫石的潺？？，聽鳥兒歌唱叢林的啁啾；我又似乎徜徉在一片廣袤的原野，音符隨白云飄渺，在曠野流淌，我就在這遼闊的天地間翱翔……
一曲終了，我得了滿分，我沒有放棄我熱愛的東西，我成功了！看著鮮紅的一百分，我笑了。五月的陽(yáng)光灑下來，明媚了我的眼眸。
窗外是碧藍(lán)的天，繾綣的云，一只小鳥，正穿破云層，迎著朝陽(yáng)，振翅飛翔……
飛翔的翅膀作文5
夢(mèng)想，人人都有。但不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)，它不是空想，也不是做夢(mèng)，昨天的夢(mèng)想是今天的現(xiàn)實(shí)，今天的夢(mèng)想是明天的希望。有夢(mèng)想，要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。
自打看了《2013年開學(xué)第一課》后，我的心里就升起了濃濃的敬意：神舟十號(hào)的女航天員——王亞平來到了現(xiàn)場(chǎng)。曾經(jīng)，她在太空為我們上了一堂頗有趣味的物理課；如今，她又在這里為全國(guó)的中小學(xué)生上了一節(jié)生動(dòng)的演講課，她用堅(jiān)定的語(yǔ)氣，鏗鏘的語(yǔ)調(diào)告訴了我們：有動(dòng)力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
有一個(gè)人，她在汶川大地震中失去了自己的女兒，也失去了自己的`雙腿，經(jīng)過長(zhǎng)期治療，終于把她從死神的手中拉了回來。她在蘆山地震中，當(dāng)了一名志愿者。她——就是廖智廖老師，失去雙腿前，她非常熱愛舞蹈，但是沒有了雙腿，不得不讓她接上假肢，繼續(xù)她的追夢(mèng)生涯。她一高于常人幾倍的毅力，開始練習(xí)輪椅舞。幾年后，她成功了！她再次回到了她夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)。難道說，她這樣堅(jiān)持不懈的精神，不值得我們好好學(xué)習(xí)嗎？就因?yàn)樗龍?jiān)持不放棄，才鑄就了她的精彩人生
在遙遠(yuǎn)的黑龍江省，有一名可敬可愛的母親，她的兒子在四歲的時(shí)候被診斷為智力低下，并且患有嚴(yán)重的自閉癥。醫(yī)生勸她放棄對(duì)孩子的治療，但這個(gè)母親沒有這樣做，并且她把兒子送去學(xué)鋼琴。但是，毫無進(jìn)展。鋼琴老師勸她放棄這個(gè)孩子，但她依然堅(jiān)持自己的做法。因?yàn)�，她有一個(gè)夢(mèng)想——就是把自己的兒子陪養(yǎng)成正常人，這個(gè)信念，使她努力了十一年，終于讓自己的兒子恢復(fù)了正常。這樣的精神是我們的榜樣！
飛翔的翅膀作文6
“哎喲，好疼呀！”咦，這是怎么回事？原來，我們班正在舉行非�！百N心”按摩活動(dòng)呢。
活動(dòng)開始了，劉老師把我們分為八組，每?jī)山M為一對(duì)。我前面是死對(duì)頭陳揚(yáng)，昨天課間我正在寫作業(yè)，他二話不說，無緣無故給了我一拳，等我反應(yīng)過來時(shí)他早已逃之夭夭。我暗自欣喜：陳揚(yáng)，你這次落到我手里，可要“舒服”一會(huì)兒哦，讓我為你做非常“貼心”按摩吧！于是，我手呈鷹爪狀捏他肩膀，疼得他“嗷嗷”直叫，他用肩膀使勁頂開我的手說：“求你了，放輕一點(diǎn)兒吧!”我像沒聽見似的沒有減輕手力，反而加重，疼得陳揚(yáng)幾乎全身都要癱倒在地。
正當(dāng)我興奮勁未盡，令人想不到的事情發(fā)生了�！跋蚝筠D(zhuǎn)！”老師突然一聲令下�！笆裁矗课也粫�(huì)聽錯(cuò)吧�！崩蠋熯@一聲命令猶如晴天霹靂，又如大雨傾盆。我心想：“早知現(xiàn)在，我就該對(duì)他好一點(diǎn)，他肯定會(huì)以牙還牙�！惫徊怀鑫宜�，陳揚(yáng)便使出吃奶的勁兒狠狠地捏了我一下肩�！鞍�！”我肩上的骨頭幾乎都要斷了，我發(fā)出了驚天動(dòng)地的叫聲。再看看另一組的蔣明濤，他被劉默晗揉得痛入骨髓，連忙雙掌合一，求饒道：“大俠饒命，大俠饒命，放我一馬吧！”陳揚(yáng)也不手軟，心狠手毒地使出鐵沙掌,“啪啪啪”接連不斷地打到我的背上，我痛不欲生，可是無可奈何，只能求饒說：“小弟有眼不識(shí)泰山，我以后再也不敢了�！蔽移鋵�(shí)口是心非，心里在想：你這可惡的陳揚(yáng)，下手這么重，看我下課怎么收拾你。但又轉(zhuǎn)念一想：哎，冤家相報(bào)何時(shí)了。只有善待別人，別人才會(huì)好好對(duì)待自己。
活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我卻陷入了沉思中：我們同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生一些意想不到的`事情，只要大家都能諒解對(duì)方，善待他人，事情會(huì)有意想不到的效果。同學(xué)們，讓我們一起帶著善良的翅膀飛翔吧！
飛翔的翅膀作文7
今天，老師放了一個(gè)片子，主要講的是一個(gè)從10歲開始就失去雙臂的男孩創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。這使我想起了我在加拿大一段時(shí)間里認(rèn)識(shí)的一個(gè)人。
她比我大一歲，我轉(zhuǎn)來的時(shí)候，我上5年級(jí)，她上6年級(jí)，5，6年級(jí)吃飯、放學(xué)時(shí)間一樣，所以我們很快就熟悉了。她很可愛：水汪汪的大眼睛，金色的頭發(fā)，小小的，微微嘟起的小嘴，像一個(gè)放大的洋娃娃。面對(duì)一個(gè)這么可愛的女孩，我實(shí)在無法把她與一個(gè)失去四肢的人聯(lián)系到一起。
推算一下，她失去四肢的時(shí)候也就10歲左右吧。試想，治療需要很長(zhǎng)的時(shí)間，而恢復(fù)這么一個(gè)活潑的心態(tài)，也要很長(zhǎng)時(shí)間吧？
看著她，我的心不禁輕輕的顫抖，微微的'疼著，估計(jì)誰(shuí)看了都會(huì)心疼吧。想想看，一個(gè)青春少年，正是一生中最快樂的時(shí)光，卻失去了雙臂，失去了雙腿。我真想問問老天，他怎么忍心讓一個(gè)快樂無憂的小女孩變成一個(gè)再也無法行走，一生注定只能坐在輪椅上的人！難道這樣做，不會(huì)覺得太過分，太殘忍了嗎？
我一直想問問，她是怎么失去四肢的，可是，看著她那清澈的眼睛，我欲言又止，害怕會(huì)勾起她對(duì)往事傷心地回憶。所以，直到現(xiàn)在我也不知道到底是什么突如其來的災(zāi)難讓她失去了自己的翅膀。
她是一個(gè)活潑的女孩，雖然失去了四肢，但總是興致勃勃的和別人交談。如果是我，也許，可能永遠(yuǎn)走不出那份陰影吧。
失去翅膀的天使仍是天使，只不過，她再也不能飛翔，但，那雙翅膀，也變成了她的守護(hù)精靈，一雙隱形的翅膀。在困難時(shí)，帶她，飛過絕望，看到希望。
飛翔的翅膀作文8
我跟她從小就認(rèn)識(shí)了，應(yīng)該說我倆很熟。她對(duì)我很好，我對(duì)她有一種依賴感，我認(rèn)為我離不開她。
小的時(shí)候她會(huì)買好多東西給我吃。在我生氣，心情不好時(shí)。她也會(huì)細(xì)心開導(dǎo)我，逗我開心。漸漸的我長(zhǎng)大了，上小學(xué)一年級(jí)了，可是我十分淘氣。我知道身為一個(gè)女孩不應(yīng)該這么淘氣，我的成績(jī)自然地也是一塌糊涂，可是她從來不會(huì)說我笨，也不會(huì)對(duì)我失望。她總對(duì)我說：“沒關(guān)系，你現(xiàn)在才剛剛起步，時(shí)間還很多，慢慢來你會(huì)成功的�！碑�(dāng)時(shí)的我脾氣也十分的暴燥，每當(dāng)她給我講這些時(shí)，我總是不耐煩，生氣的對(duì)她說：“你嘮叨夠沒，我聽著真煩，討厭死了�！笨伤瑯硬粫�(huì)生我的氣。我不懂的事情，問題、東西，她也很耐心的給我說，講解、介紹。從不厭煩。
我上六年級(jí)了。記得有一次我跟她一起去逛街，在街上我看見了一件好漂亮的衣服，我真的好想好想買它，可是太貴了，我根本買不起。我目不轉(zhuǎn)睛的望著這件衣服，她似乎看出了我的心思，就問：“你很喜歡那件衣服嗎？”我說：“對(duì)呀，可是太貴了，我買不起。”她說：“沒關(guān)系的，如果你喜歡的話，我可以買給你�！闭f完她立刻就去買了出來。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的思想越來越成熟、獨(dú)立，甚至可以說是叛逆。她給我安排什么事情，或者是干涉我什么事情，我總是大發(fā)雷霆的說：“我的事情不需要你管，你不能干涉我�！钡遣还芪以趺戳R她，她都不會(huì)生氣，發(fā)火。總愛給我講道理，我有時(shí)想我這樣會(huì)不會(huì)很對(duì)不起她，畢竟她是我……
有一天，我推開了她的手說：“讓我去飛吧！我會(huì)獨(dú)立的.�！笨墒撬齾s不肯放開我，總說：“還不是時(shí)候。這一天她放開了我，把我獨(dú)自留在黑暗之中，我哭泣，我恐慌了。我時(shí)她出現(xiàn)在我的面前，我抓住她的手，可她卻推開了我的手，指著我的身后，我驚訝的發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)了一雙飛翔的翅膀。
原來她在成長(zhǎng)的路上，她一直在幫我，她就是我的媽媽！
飛翔的翅膀作文9
可是，今天的我沒有心情去關(guān)注人們的目光是否集中在我身上，去關(guān)注風(fēng)娃娃是否陪伴在我身邊，去關(guān)注我那處在藍(lán)天中的家。因?yàn)槲以僖矡o法飛翔，再也無法與我的伙伴玩耍，再也無法在空中鳥瞰那怎么也飛不完的.綠色大地。一切只因?yàn)椤?/p>
昨天，我像往常一樣飽餐一頓后就停在一棵老柏樹上休息，誰(shuí)知一只兇猛的鷹在已盯上了我。見我沒有離開的意思，便飛快地沖下來，把我壓倒在地，我掙扎著，同時(shí)也害怕著。我最后只記得雙翅是火燒火燎一般的痛。等我醒來，我的雙翅已經(jīng)離開了我，我慶幸，我還活著�？晌疫�痛苦，要知道，對(duì)于我，一只小鳥來說，失去了翅膀就如同失去了生命。從此，我嘗遍了人情冷暖，看透了事態(tài)炎涼，有時(shí)，一只小小的飛蟲都來嘲笑我，把我當(dāng)成怪物看待。我的朋友發(fā)現(xiàn)我失蹤了，便來找我，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)我時(shí)都驚呆了，我痛苦機(jī)了，不顧一切向前狂奔。他們不顧我的不愿意，將我?guī)Щ亓宋业募摇?/p>
日子一天天過去，冬天來到了，大家都飛往南方過東去了，我也想去，也必須得去，可我沒有翅膀。我的朋友也都在為這事發(fā)愁，眼看冬天臨近了，他們最終還是作出了決定，用草編織一張網(wǎng)，每人銜住一個(gè)角，帶我一起去南方。網(wǎng)編織好了，他們載著我起程了。我又一次地看到了我久違已久的大地與風(fēng)娃娃。望著伙伴們吃力的樣子，我被友誼的力量感動(dòng)了，我又重新唱起了歌，一首贊美友誼的歌，這首歌使我們都心連心，互相傳遞著溫暖，在這寒冷的冬天，抱著同一個(gè)信念，駛向遙遠(yuǎn)的國(guó)度……
……
飛翔的翅膀作文10
“蝴蝶飛呀，就像童年在風(fēng)里跑……”
每當(dāng)聽到這首歌，和同學(xué)坐在校園的椅子上，我就喜歡仰望天空，看小鳥們自由自在的飛，一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒滑翔，無拘無束，樂得自在。那時(shí)的我除了羨慕，就是希望自己也有一雙懷揣著夢(mèng)想的翅膀，飛向?qū)儆谧约旱哪瞧{(lán)天。
我好想展開夢(mèng)的翅膀，飛向美麗的西湖斷橋，站在橋邊，欣賞著“斷橋殘雪”的壯麗景象，橋之間連著的鎖鏈，被雪包裹著，在太陽(yáng)的映襯下，露出絲絲寒光，數(shù)十里皚皚白雪，把大地裝點(diǎn)成了白色，隱隱約約中看到幾排參差不齊的腳印，一直通向茫茫白雪的盡頭。感受著白素貞與許仙純美的“人妖戀”……
我想飛向奇妙的西雙版納的深處，郁郁蔥蔥的參天大樹多得數(shù)不勝數(shù)，枝肥葉厚的芭蕉樹遮天蔽日……樹木蔥蘢，唯有一絲絲的陽(yáng)光從樹葉的間隙中投射進(jìn)來，卻早已被星羅棋布的樹葉絞碎了，踩在松軟的樹葉上，發(fā)出好聽的聲音，不知是從哪吹過來的徐徐清風(fēng)，吹在樹枝上的“沙沙”聲和蟲鳴鳥語(yǔ)交織在一起，無人指揮，卻也配合的天衣無縫，奏響了一曲由大自然導(dǎo)演的交響樂�；蛟S還會(huì)吹在靜靜的湖面上，泛起陣陣漣漪，打破了雨林特有的悶熱。
我想飛向珠穆朗瑪峰的最高處，觀看太陽(yáng)剛剛踏出地平線時(shí)的壯麗美景：天邊只是暗暗的紅色，只能感受到一絲絲微弱的熱度，但是，越升越高，慢慢的就已經(jīng)升到了我們的頭頂，散發(fā)出耀眼的光芒，天空也霎時(shí)明亮許多。傍晚時(shí)分，太陽(yáng)慢慢西沉，已經(jīng)不那么刺眼了，只是周邊的云霞也被渲染出了顏色：朱紅色、橙色、黃色、黃褐色、粉紅色、淡紫色……把天空裝飾的`婀娜多姿，十分嫵媚。
我還要飛向浩渺的星空，化作天上的星星，給夜晚回家的人們照亮回家的路。
我還要飛向我的夢(mèng)中世界，和天上的鳥兒，水里的魚兒聊聊天；和路旁的小草，野花談?wù)勑�，保佑親人和朋友們永遠(yuǎn)健康……
此時(shí)耳邊又想起那熟悉的旋律：“蝴蝶飛呀，就像童年在風(fēng)里跑……”
飛翔的翅膀作文11
一只海鷗，為了劃破長(zhǎng)空的信念，選擇重生；一棵小樹，為了碩果累累的夢(mèng)想，選擇束縛；一條小河，為了奔流入海的勝利，選擇阻礙；一個(gè)女孩，為了生命的夢(mèng)想，選擇飛翔。
時(shí)間的沙漏，在一點(diǎn)一滴的消逝，從前擁有夢(mèng)想和勇氣的我，隨著時(shí)間的變化，選擇逃避和相信命運(yùn)。小時(shí)候的我總在想如果自己是位女航天員該多好，因?yàn)樾r(shí)候的天真，將這一目標(biāo)作為我前進(jìn)的動(dòng)力。每天為了鍛煉身體，堅(jiān)持跑步�？梢荒暧忠荒甑倪^去，有一天我發(fā)覺自己長(zhǎng)大了，也發(fā)覺到這夢(mèng)想是我一輩子也不可能達(dá)成的。從那時(shí)起我放棄了夢(mèng)想，相信了命運(yùn)。
在某一天，我行走在那無人問津的小路上，不小心被石頭絆住了腳，被無情地摔在地上，我狼狽地爬起來，臉上充滿了怨恨和失望，還伴隨著絲絲的憂傷，這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)在旁邊的大樹上，有一只小蟲子在爬，可是爬到一半的時(shí)候，又被栽了下來，我無情的笑了笑“真笨，我?guī)湍惆桑 蔽覍⑿∠x子放在手上，用手將它拖得很高很高，對(duì)它小聲的說“飛吧！你不行，我?guī)湍惆桑?剛說完，手上就感受到了一真疼痛，我大叫了一聲，將小蟲子甩了出去。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的.手破了一個(gè)口子，沒錯(cuò)是它干的，我生氣的自言自語(yǔ)：“笨蛋，大笨蛋，我好心幫你，你竟然這么不知好歹！"接著，我正想生氣的走開時(shí)，猛的看見那只小蟲，仍然在努力爬著，我的心劇烈的顫動(dòng)了一下。
“原來，我才是笨蛋��！你應(yīng)該是想自己完成夢(mèng)想吧！”連一只微不足道，甚至不值一提的小蟲子竟然對(duì)生命和夢(mèng)想有如此執(zhí)著的追求，它都可以飛，我為什么不行呢！我重新拾回自己的夢(mèng)想和那雙翅膀?yàn)榱舜松鸁o悔，為了生命的翅膀，我選擇飛翔