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補(bǔ)作業(yè)作文

時(shí)間:2023-07-21 01:15:47 好文 我要投稿
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補(bǔ)作業(yè)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的補(bǔ)作業(yè)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

補(bǔ)作業(yè)作文

補(bǔ)作業(yè)作文1

  題記:時(shí)光像看不見的線,看不見也來(lái)不及等待。

  我迷糊地上著語(yǔ)文課,直到老師喊起立,我才想起等下要交作業(yè),而我沒(méi)帶。

  完了,完了,不過(guò)還有32分鐘,興許還能拼一把!三段式,開學(xué)第一課聽課素材,可以。此時(shí)的早操音樂(lè),好似皇宮的奏樂(lè),提前慶祝我的凱旋。

  當(dāng)早操做完,看了看時(shí)鐘,覺(jué)得自己寫得慢。

  我不停的揮舞著筆桿子,卻總覺(jué)得沒(méi)寫幾個(gè)字,甚是乏力。時(shí)鐘飛快的`奔走著,只剩下24分鐘了。我害怕極了,老師說(shuō)出的話也能讓我流汗,似是地獄的哀嚎。時(shí)針奔跑著。

  跑著跑著,便離死亡的鐘聲敲響之時(shí),已經(jīng)越來(lái)越近,我嗅到了一股危險(xiǎn)氣息。

  我的汗流的越來(lái)越多,心跳跳的越來(lái)越快,我害怕極了。老師的眼睛仿佛也注意到了我,總是時(shí)不時(shí)的往我這里瞟兩眼,我明白終極挑戰(zhàn)來(lái)了。我奮筆疾書,一只眼睛看著上面的時(shí)鐘,一只眼看向作文本,加油加油。沙沙,沙沙眨眼間我就寫完了五六行,可老師總是瞟兩下,讓我總是得快速的將自己寫字的手給縮回來(lái)。直到了最后也沒(méi)有寫完。原本令人渾身清爽的夏風(fēng),現(xiàn)在卻猶如冬風(fēng)般刺骨,令人感到悔恨。

  下次還是要提早寫作業(yè)啊。

補(bǔ)作業(yè)作文2

  補(bǔ)作業(yè)真是痛苦,既要把以前的補(bǔ)上,還要把出去玩的那幾天作業(yè)提前做了,這下可把我給累壞了,現(xiàn)在腦子里一團(tuán)麻,亂七八糟的。

  唉,去玩就必須付出代價(jià)呀!誰(shuí)也沒(méi)辦法。

  我整天泡在一大堆堆的作業(yè)里,煩都要煩死了,F(xiàn)在急急忙忙趕作業(yè)還是覺(jué)著來(lái)不急,因?yàn)槊魈煳覀兊穆糜尉鸵霭l(fā)了。

  這個(gè)寒假不知不覺(jué)就過(guò)去一個(gè)月,現(xiàn)在只剩一個(gè)月就要開學(xué)了,我有兩大項(xiàng)作業(yè)根本沒(méi)做呢,還有一項(xiàng)沒(méi)補(bǔ)完!啊,為什么,為什么,為什么水痘和電子琴考級(jí)都趕到這個(gè)假期,讓我耽誤了寫作業(yè)時(shí)間,后面一個(gè)月我就要整天與作業(yè)為伍了。這兩個(gè)月長(zhǎng)長(zhǎng)的假期可是我用周六也上課的代價(jià)換來(lái)的呀,本來(lái)想休閑自在的度過(guò),可老天又怎么這樣對(duì)待我,讓我出水痘沒(méi)法出門,讓我考級(jí)不得不整日埋頭練琴,讓我整天整天的補(bǔ)作業(yè)。瞧瞧,我的`寒假都發(fā)生了什么?像我腦子里的一樣亂七八糟!

  本想好好玩一下,可又碰上了這么一大堆事情,真是好倒霉。

  這老天,怎么安排時(shí)間的,我這美好的寒假,被你給污染。嗚——嗚——

補(bǔ)作業(yè)作文3

  記得上個(gè)星期,老師布置的作業(yè)錯(cuò)綜亂雜,以至于我忘了幾項(xiàng)。那天的作業(yè)很快被我“做完了”。

  那時(shí)的我高興到了極點(diǎn),因?yàn)楹苌儆羞@么快寫完作業(yè)的',我猛然想起老師明天要講新課,便打開了電腦,在百度文庫(kù)上瀏覽了好大一會(huì)兒。9點(diǎn)鐘了,我洗洗臉,刷了牙,便上床睡覺(jué)了。

  第二天我興致沖沖地到了學(xué)校。早自習(xí)完了,老師讓我們把練習(xí)冊(cè)翻開放在桌子旁邊,以便于老師批改,我便依照老師的話做了。老師先檢查了我同桌的練習(xí)冊(cè),老師猛地向她率向練習(xí)冊(cè),告訴她:“難道第四課是讓我寫的?”

  我的心砰砰的跳了起來(lái),因?yàn)槲覀儌z并不知道宇文作業(yè)居然還有第四課。

  我的臉漲紅了,心仿佛掉進(jìn)了冰窟窿里,等著老師將練習(xí)冊(cè)摔向我?墒,老師并未那樣做。

  下課后,我趕緊補(bǔ)完了作業(yè)。

  老師啊,我保證,這件事再也不會(huì)發(fā)生在我身上了!