請(qǐng)還給我作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的請(qǐng)還給我作文，歡迎大家分享。

　　她像一條溺水的魚，渴望浮出水面呼吸一口那名為“自由”和“快樂”的氧氣。

　　——題記

　　黃昏將一切都變成模糊的影子，她背著沉重的書包跟在母親的身后，不遠(yuǎn)處校門邊熙熙攘攘的說笑聲和打鬧聲被風(fēng)吹至她的耳畔，癢酥酥的。她壓抑著回頭的欲望，將目光膠在前方距離越來越遠(yuǎn)的母親的影子上，心情像濕漉漉的的水泥漿，益發(fā)沉重。母親皺起眉頭，察覺到她異樣的沉默，緩下腳步回頭催促：“走快一點(diǎn)，等會(huì)趕不上公交，英語補(bǔ)習(xí)就得遲到了！”

　　她遲鈍地點(diǎn)頭，機(jī)械地加快步伐。背后一本本觸感冰涼、塑料封面花花綠綠的輔導(dǎo)書，此時(shí)仿佛是千斤的鐵塊壓得她無法喘息。母親在不遠(yuǎn)處不耐煩地招手，她不甘地挪動(dòng)到她的面前，任憑她大力拽過她的胳膊闊步前行。

　　“你的�？汲煽�(jī)是怎么回事？上次不如你的那個(gè)小君，這次高你二十多分。你可別把周末補(bǔ)習(xí)不當(dāng)回事，學(xué)費(fèi)可貴了，我是為你好……”

　　母親絮絮叨叨地說著，神色嚴(yán)峻。她微不可聞地嘆口氣，自從上初中開始她便沒再看過母親舒心的笑容了——不，或許有，但那僅僅是在她的成績(jī)斐然時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝的一抹若有若無的驕傲的笑，帶著勝利和滿足。

　　公交站臺(tái)愈來愈近了，她沮喪地垂頭，一步一步踏出向前的腳步。那輛方方正正的藍(lán)色公交，便是她短暫喘息和片刻放松的終結(jié)。生活于她便是一場(chǎng)又一場(chǎng)的戰(zhàn)斗，城市公交將她輾轉(zhuǎn)至一個(gè)又一個(gè)的戰(zhàn)場(chǎng)，她疲憊地在白得刺目的習(xí)題上用紅筆或黑筆打上勾差或者寫下答案，日復(fù)一日。

　　她再次重重嘆氣，心中的怨氣并未減少。她想抬頭對(duì)母親說些什么，然而剛剛張開的嘴在她看到母親的鬢邊白發(fā)時(shí)無奈地合上，千言萬語像隕滅的流星般無奈滑落。

　　暮色沉沉，街道逐漸歸于安寧，唯有母女二人一前一后地走著。她心不在焉地向街角隨意一瞥，旋即半怔地凝望那遙遠(yuǎn)的一點(diǎn)。

　　那是個(gè)賣氣球的老人，手中攥著幾根五顏六色的氣球，想必是賣給過路的孩子后剩下的。老人數(shù)著今天得到的零錢，抬眼望望漸漸陰沉的天空，沒有猶豫，撒手將氣球送上天邊并不艷麗的云彩。

　　她默默注視著氣球被放飛，騰空，搖搖擺擺升上天空，飛得那樣肆意而自由，宛如五彩的飛鳥幸福地飛往自己的未來。

　　她的眼眶微微泛紅，蘊(yùn)藏著委屈和渴望。她多么想像它們一樣，自由而自信地奔赴在前進(jìn)的路上！夜空中猶如旗幟獵獵飄揚(yáng)的氣球似乎突然給她注入了勇氣，她伸手輕輕拉住母親的衣角，手指向浩瀚的天空。

　　華燈初上的街道，她在母親錯(cuò)愕的目光中閃爍著雙眼，一字一句地說。

　　“媽媽，請(qǐng)還給我自由和夢(mèng)想的權(quán)利……”