- 相關(guān)推薦
我有一把金鑰匙作文（精選25篇）
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我有一把金鑰匙作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我有一把金鑰匙作文 1
好的學習態(tài)度，好的學習方法，好的學習習慣，讓我嘗到了不少學習的甜頭和成功的`喜悅。它們猶如一把把金鑰匙，助我打開了知識寶典中的一扇扇大門，獲得數(shù)之不盡的知識財寶。我就來說說我開啟英語宮殿之門的金鑰匙吧！
每次布置預習作業(yè)，我都認認真真地去做，并把要學知識的重點語法記牢。如果有文章、對話、兒歌之類的，我都會提前把它背出來。這樣，上課時的背誦就輕而易舉啦！重點的語法知識只要上課認真聽講，就能很快的理解它的用法和與其它知識點的不同之處，還不會與之前所學的知識混淆。老師上課時寫的板書，講的重點語法，我都會一字不漏，一絲不茍地抄在課堂筆記本以及課本上，以便課后復習。
做作業(yè)時，我會先復習再完成當天的作業(yè)。我先看一遍筆記本，然后把老師講課的內(nèi)容復述給媽媽聽。作業(yè)上如果有解決不了的難題，我會先空在那兒，并做上標記。等所有題目都完成后，翻閱書本，如果還是無法解決，就上網(wǎng)查閱資料。這樣不但提高了作業(yè)效率，還提高了作業(yè)質(zhì)量。一有空閑時間我就會多做課外練習，上課外輔導班……
這就是我打開英語宮殿之門的金鑰匙。
我有一把金鑰匙作文 2
我有一把學習的金鑰匙，它可以打開我知識的大門，這個與眾不同的金鑰匙就是我自己制作的學習時間表。
我上二年級的時候，每次做作業(yè)總是拖拖拉拉的，到了三年級還是有點不專心，媽媽終于忍不住說：“你已經(jīng)是三年級的學生了。做作業(yè)還是讓媽媽操心，你說你，做著作業(yè)一會看下電視，一會喂魚，一會吃東西。你這樣的學習態(tài)度，大了該怎么辦��？”
看著媽媽充滿關(guān)愛和著急的眼神，媽媽的話讓我暗下決心改變學習態(tài)度，我就開始制作時間表。早上自己定鬧鐘6點半起床，再也不用爸爸媽媽叫我起床了，下午放學回家用兩小時來學習和做完作業(yè)，我定好鬧鐘就開始專心致志的'學習和做作業(yè)把其他的事情都拋到腦后去了。在這兩個小里我做完作業(yè)就看書，是不會離開我學習的房間的，有時鬧鐘響了，我也會禁不住歡呼起來，媽媽懂得我的歡呼也會樂呵呵的笑。
經(jīng)過這件事情我懂得了珍惜時間。這是我學習的金鑰匙。
我有一把金鑰匙作文 3
生活中，我們見到過許許多多的鑰匙，有開門的鑰匙，有開箱子的鑰匙，有汽車的鑰匙。一把實用的鑰匙，才能容易打開鎖。我就有一把實用的學習“金鑰匙”，它幫我打開智慧的大門，走進知識的海洋。這把“金鑰匙”就是——認真，專注。
上課時，你必須非常認真地聽講，把老師說的每一個字都牢牢地記在心里。老師講課的時候，你可以在書上做筆記，把老師說的.、寫的都記下來，或你可以把讀完這一篇課文的感受和這篇課文給你的啟發(fā)，還有課文的道理寫在標題上面的空白處。我就經(jīng)常這樣做。在課文后面的選做題也可以做一做你還可以試著夸一夸文中的主人公�；蚰阆雽λf些什么。這樣你的語文成績一定會慢慢地越來越好。作業(yè)也很重要。在家里你一定要認真的寫作業(yè)和復習。
總之，良好的學習方法能幫助我們學習，讓我們在一生當中都受益。其實，學習的方法多種多樣，只要你找到適合自己的那一種，你就會發(fā)現(xiàn)，其實學習很簡單也很有趣的！
我有一把金鑰匙作文 4
做什么事都需要方法，學習也不過如此。今天，我就來介紹一下我的學習金鑰匙——摘抄摘錄法。
平時，我就熱愛讀書，然而，古話說得好，書中自有黃金屋，許多好詞好句都蘊藏在書中。我不僅愛讀書，還喜歡記錄生活中的事。于是，我特意準備一本摘抄摘錄本，摘錄下一些好詞好句與生活中的一些有趣的事，而且，我還將他們分分類。每個周末寫作文時，他們總是能派上大用場。
記得我三年級時，一次作文課上，我們遇到了一個很難的'題目——《成功的秘訣》。同學們看了個個都愁眉苦臉，沒有頭緒，怎么想也想不出；而我一看卻樂了：這個題目正好可以用上“成功”里的詞語和我記錄下的事情。我奮筆疾書，不一會兒就寫完了。
下個禮拜上作文課時，同學們的作文都不是很理想，而我的作文卻高達九十九分，還被當作范文供同學們參考。
摘錄摘抄法，記錄生活的點點滴滴，是我通往學習的成功大門的一把金鑰匙，我已擁有了它，我希望你也能擁有它。
我有一把金鑰匙作文 5
從這學期開始，我的學習成績進步很大，主要是我找到了好的學習方法：合理安排學習時間。
每天早上我起床后的第一件事就是打開錄音機；在我刷牙，洗臉，吃早餐的時候，英語就是我的“背景音樂”。上學路上，我會利用這寶貴的二十分鐘在車上背誦英語課文或讓媽媽抽查我的英語單詞。這樣，每天累計一點就可以積少成多了。
每天放學回家，我做的`第一件事就是完成作業(yè)。寫作業(yè)的時候，我不再像以前那樣邊寫邊玩，而是聚精會神地寫，這樣每天所用的時間比以前少，而且準確率也比以前高。寫完作業(yè)，我就可以自由活動了：騎自行車，打羽毛球，玩玩具，做科學小實驗……
每天晚上睡覺前，我要做的事情就是看三十分鐘課外書——這已經(jīng)成為了我的一種習慣，它讓我的閱讀和寫作不斷進步。
自從學會合理安排學習時間后，我感覺學習比以前輕松多了，就像我得到了一把學習的“金鑰匙”，輕松地打開了知識的大門。
我有一把金鑰匙作文 6
從二年級起，我的作文就有了很大的進步，老師經(jīng)常讓我在課堂上朗讀自己的.作文，同學也經(jīng)常問我：博豫，你的作文為什么寫得這么好？因為我掌握了寫作的金鑰匙：那就是多讀多說。媽媽從小讓我看圖說話，而課外書讓我積累了很多好詞好句。
我從很小就開始有了“讀”課外書的習慣，那時我還不識字，媽媽每天都為我讀書；后來，我學會了拼音，就開始自己讀書了。在讀課外書的過程中，我不僅學會了很多知識，而且積累了很多好詞好句，這為以后寫作文打下了很好的基礎。
剛開始學看圖寫話的時候，我覺得寫那么多字會很累，所以每次我都很簡單地寫一兩句就結(jié)束了。媽媽猜到了我的心思，她讓我先看圖“說”話，而不是“寫”話。這樣我就能把每幅圖都說得很精彩，慢慢地，我喜歡上了寫作文。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是我們班上的“優(yōu)秀小作家”了，我要繼續(xù)努力，成為一個“大作家”。
我有一把金鑰匙作文 7
記得老師給了我們一張購書單，讓我們暑假寫完，寫一篇800字的短文。我在茫茫書海中選擇了《愛頂嘴的小女孩》。我覺得這是命中注定的`意外。當我讀完這本書時，我遇到了瑞典女作家阿斯特麗德林格倫，并在波庫書店找到了林格倫老師寫的皮皮系列書籍。自從我在書店看了林格倫老師洗了幾次書，我就一直把它們拿在手中。阿斯特麗德林格倫寫的童話非常生動有趣。我曾經(jīng)在博庫書店買過烏邦林格倫先生的書。
在家里，我還沒看完這五本書，就嚷嚷著把剩下的九本皮皮系列的書都買了。父親同意了，在網(wǎng)上訂購了剩下的九本書。那一刻，我的心又高興又激動，因為這意味著我可以看到更多林格倫老師寫的童話。不知道為什么，看到一本書，總覺得心里有一種說不出的感覺，仿佛眼前的荊棘叢在眼前張開，讓我暢通無阻。
是一本帶我領(lǐng)略知識海洋的書；這是一本打開我心靈之門的書。只要手里有書，就忘了吃飯睡覺。
我有一把金鑰匙作文 8
鑰匙可以為我們打開那一扇扇門，而學習的金鑰匙卻可以打開同學們的智慧之門。
以前，我是一個怕寫作文的學生，語句寫得干巴巴的，還不流暢�，F(xiàn)在，我對寫作文的熱情很高，語句也變得流暢了。到底是什么原因使以前的我和現(xiàn)在的我判若兩人呢？
原來，我懂得了寫作文珠決竅。在寫作文之前，我會先寫一個提綱，因為構(gòu)思自己的思路后，提綱里會寫到什么呢？提綱像什么呢？再去寫作文，會更加輕松。可提綱怎么寫呢？只用寫清楚每個自然段的.中心思維是什么，如果是看圖寫作文的，就把看到的，聽到的和想到的一一例舉出來。每次寫作文我都要打草稿，寫完之后，就讀一讀寫的作文，看看哪一個地方不夠完美，再一遍一遍地修改。因為，好作文都是修改出來的，記得有一次，老師讓我們寫有關(guān)生命的作文。我寫的是海倫·凱勒堅持不懈的生命�？晌掖蟛糠謱懙枚际呛惖墓适�，并沒有主要寫自己的感想，于時，我把寫海倫的故事縮短了，大部分寫了我對海倫的感想和自己也應該在生活中向她學習。怎樣才能使自己的作文語句優(yōu)美呢？我平時就會閱讀一些課外書，學習作者的修辭方法。課外書上有很多的好詞好句，我當然也會摘抄這些使文章變得生動。有趣的”小音符“，寫作文時，就要運用這些”小音符“。
這就是我學習的金鑰匙，是它幫助我取得學習的進步。
我有一把金鑰匙作文 9
我現(xiàn)在只是二年級學生雖然還表現(xiàn)不出哪門功課強弱，但我懂得一個學生很難做到每門學科都好。作文是我們剛接觸的不到半年的新學科，寫好一篇好的作文是每個學生比較頭痛的事。今天我就說說我們的班主任老師是怎么要求我們?nèi)绾巍熬毠Α钡模矣质侨绾螌W寫作文的。
閱讀是寫好作文的基本功。寫不好作文的學生首先可以肯定的說他沒有養(yǎng)成讀書好習慣。我們老師對每個學生的閱讀要求都比較嚴格的，不僅僅是讀讀那么簡單，她要我們讀完這篇文章，找出文章里的生字，好詞好句好段，以及它的寫法和讀后感；
五要素是文章必要的口訣。所謂五要素就是時間、地點、人物、事情發(fā)生的經(jīng)過和結(jié)果。一篇文章表現(xiàn)體現(xiàn)這五個方面。
觀察是寫好一篇好作文的前提。在日常生活中只要我們處處留意都能夠獲得很好的作文素材。這就需要我們時時刻刻去觀察，去留意。
這半年來，我自己為了寫好作文，堅持每天晚上睡覺前讀一篇文章，并按照老師的`要求找出關(guān)鍵；經(jīng)常利用節(jié)假日到讀書館、書城去讀書；我爺爺就是一位老新聞工作者，在他的鼓勵下我參加了《太原晚報》陽光天使小記者團，我的每一篇作文都喜歡讓爺爺看看，現(xiàn)在我的作文經(jīng)常受到老師的表揚呢。
我有一把金鑰匙作文 10
放假第三天，爸爸給我買了一本書，口袋里叫爸爸。當我看到書名時，我感到很奇怪。爸爸那么高，怎么可能放在口袋里？有沒有神奇的鑰匙？密鑰協(xié)商的神奇力量是什么？我看的時候滿肚子問號。
這本書是由中國第一位迪士尼簽約作家楊鵬寫的。這本書是浙江兒童出版社的。這本書的主題是《魔法金鑰匙》，共212頁。
看懂這本書后，我開始在書海中遨游。本來這本書主要寫的是主人公楊格想做個好學生。然后，召喚出一把金鑰匙。這是一把神奇的金鑰匙，在任何情況下都可以絕對正確。這使楊成為學習的天才。但是金鑰匙有時候會引起一些不尋常的麻煩，讓大家困惑。讓她在天堂，但她父親在口袋里，不贊成，繼續(xù)研究金鑰匙背面寫的東西。在金鑰匙的幫助下，楊歌其實成了超級英雄，但是打敗了自以為是的'孫悟空，卻有了更多的訴說空間，引起了爸爸極大的興趣。
最后，他們發(fā)現(xiàn)這把金鑰匙里隱藏著一個可怕的秘密，那就是曾經(jīng)有一個王子被一個邪惡的女巫鎖在這把金鑰匙里。女巫總是相信世界上只有權(quán)利。結(jié)果因為楊格的父親在最后一刻救了楊格，說明權(quán)利不是最重要的，所以他解除了咒語。
看完這本書，我意識到了愛情的重要性。讓我驚喜和佩服的是，這本書有仇恨，有不可思議的想象力，有超乎尋常的夸張，有不可復制的喜劇。這也讓我越來越喜歡看《裝在口袋里的爸爸》的書。
我最喜歡楊歌，這本書里的主人公。雖然他的學習成績不是很好，但他并不驕傲和勇敢，他想保衛(wèi)自己的國家。我真的很佩服他，希望我也能像他一樣勇敢。
我有一把金鑰匙作文 11
隆冬，積雪覆蓋大地，一個貧苦的小男孩不得不出門，滑著雪橇去拾柴。揀到柴捆起來厚，小男孩多么希望他不必立刻回家，能就地升上一堆火暖暖身子��！他快凍僵了。于是，他把雪扒到一邊，清理出一塊地方來，這時他發(fā)現(xiàn)了一把小小的金鑰匙。
他想，既然鑰匙在，鎖也一定就在附近。他便往地里挖，挖出了一個鐵盒子，上面掛了一把鐵鎖。“要是這把鑰匙能配上這鐵鎖就好了”！他想，“那小盒子里一定有許多珠寶”。他找了找，卻找不到鎖眼。最后他發(fā)現(xiàn)了一個小孔，小得幾乎看不到。他試了試，鑰匙正好能插進，他轉(zhuǎn)動鑰匙，盒子自動打開了，里面有一塊藍色的、透明的石頭。小男孩一拿起石頭，就藍光四射，從石頭里慢慢出現(xiàn)一位美麗的藍發(fā)姑娘，小男孩愣住了，當他回過神來時，姑娘已經(jīng)走到他的面前說：“我是天上的三仙女，我本來是下凡來幫助人們的，結(jié)果半路上遇見了怪物，使我不能重返天上�，F(xiàn)在，只要我和拾到我的人一起幫助大家做100件事，我就又可以上天庭了”。
小男孩讓仙女住在自己家，仙女先把小男孩的`家變得富有，然后他們分工合作，仙女創(chuàng)造出很多財富，小男孩拿去買藥，治好了很多村民的病，村民們都很喜歡他們。過了10年，仙女做完了100件事，她該回天上了，仙女和小男孩依依不舍。離別前，仙女說：“你心地善良、愛幫助人，是個好人，所以我父親--玉帝允許你上天庭當官、當神仙”�？尚∧泻⒄f：“我可不想當神仙，我要留下來，我在人間可以幫助更多的人”。
我有一把金鑰匙作文 12
我認為學習好，光靠聰明還不夠，一個好的學習態(tài)度，才是取得好成績的關(guān)鍵。而這，就是我的金鑰匙！
心態(tài)決定命運，命運決定人生。
一個好的學習態(tài)度不是對學習不停地抱怨；不是把學習當作一種可有可無的游戲；也不是總覺得學習是聰明人的專利；而是把學習當作人生中最大的樂趣，最美好的時光。
我不是最聰明的，但我有一個好的學習態(tài)度。
記得這學期的摸底考試，學校給了我們足夠的時間去復習，有些同學卻不以為然，心想：摸底考試不就等于期末考試嗎？都已經(jīng)考過了一次期末考試了，干嘛還要多花浪費時間再去復習呢？而我卻不這么想，這次考試一定與上一個學期的內(nèi)容有所不同，說不定還會抽抽這學期的內(nèi)容呢！我一定要認真復習上學期的內(nèi)容，還要記一下這學期課本的重要內(nèi)容。
于是我開始復習了，我把語文書上的詞語和日積月累自己默了一遍，然后從書店里買回來了新學期的語文書，把第一單元的課文讀完后便開始聽寫詞語。
英語老師說過摸底考試里面要抽閱讀書上的內(nèi)容，于是我便拿出閱讀書來，把不會的單詞用詞典查出來，再熟讀幾遍，最后自己默讀2遍，再了解文章內(nèi)容，這樣，我的'英語就算復習鞏固了。
終于迎來考試了，同學們有的冥思苦想，有的抓耳撓腮，可是我心神不亂，安靜地坐在座位上仔細答題、認真思考。
考試完了，同學們都交頭接耳討論考試的答案，我會心地笑了，我知道自己復習好了，準能考好。
我有一個好的學習態(tài)度，有一個好的學習準備，因為這樣，我才能學得更加輕松，更加快樂。這，就是我學習的金鑰匙！
我有一把金鑰匙作文 13
托爾斯泰曾說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙�！边@個比喻我覺得用得特別恰當。
在我三、四歲的時候，就開始讀帶拼音的古詩書了，那時我還不太認識字，只能跟著媽媽讀。漸漸地，我會認狗、貓、小雞、西瓜這些簡單的字了。
到我上一年級時，我認識的字就多了，讀的書也變多了。那時，我讀的.大多是童話故事和一些歷史書籍。這些書讓我知道了許多歷史故事，也了解了古今中外的文化。
三、四年級，我讀的書就逐漸變得深奧了。我開始讀《三國演義》，知道了張飛、劉備、關(guān)羽是怎么結(jié)成的好兄弟，也看到了諸葛亮的足智多謀。然后我又看了《水滸傳》、《紅樓夢》等書籍。
進入五年級，我讀的書就多了，開始讀長篇小說了，我尤其喜歡動物小說大王沈石溪先生寫的動物小說。如《狼王夢》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《第七條獵狗》、《斑羚飛渡》等。讀《狼王夢》的時候我常常很晚吃飯、睡覺，因為我還沉浸在紫嵐一次次培養(yǎng)“超狼”的情節(jié)當中。
現(xiàn)在，我正在讀《哈利波特》。開始，我根本讀不懂什么意思，可是過了兩天，我的想法變了，真是太有趣了！我還經(jīng)常浮想聯(lián)翩自己也是巫師，在魔法世界里。
書，就像是一把金鑰匙，幫我開啟智慧的大門，讓我在知識的海洋中遨游！
我有一把金鑰匙作文 14
書，就是一把金鑰匙，幫我們打開知識的寶庫。我的寶庫里就要很多書。
說到書，我看過的書還真不少，有《青少年的生活成長故事》、《成語故事》……
我看書鬧出的笑話真是無人不知無人不曉��！
那是一個周末的下午，我一邊拿著書，一邊拿著魚竿，走到家門口的小河邊，開始釣起魚來。過了一會，我感覺釣到了什么東西，看到?jīng)]有看，就直接回家去了，到了家爸爸問我：“你釣到了魚么？”我目不轉(zhuǎn)睛的`回答：“恩。”說完我就把魚竿放在地上，爸爸突然笑了起來：“爸爸你怎么了�。俊薄澳阕约嚎纯窗�！”我低下頭來，這是才明白，原來我自己釣了一只鞋子回來，然后我也跟著爸爸哈哈大笑了起來！
書，就像一把金鑰匙，為我們打開知識的寶庫。書，就像一位知心的朋友，陪我們度過了一天有一天……
我有一把金鑰匙作文 15
”呀！你寫的真快，真好看呀！“媽媽常常對我說�！蓖�！你的作文都寫到反面了，好快哦！“同學們也經(jīng)常對我贊嘆不已。知道我是誰了吧！我就是多才多藝的陳映熹！能得到這樣的贊美，我可是有秘訣的。
看，我正在畫畫，我畫得好認真呢，似乎把身邊的一切都忘了，我畫了一幅美麗的.畫，畫上有樹、房子、花、人……那些我一會兒就畫完了，當我畫完時大叫一聲：”完工了“時，我感到十分快樂，這是成功的喜悅。后來我想：”為什么不把這種精力放在作業(yè)上呢？這樣不僅可以讓我寫作業(yè)快，并可以感到學習的快樂！“第二天，我回到家，第一件事就是寫作業(yè)，因為課上我聽講認真，積極發(fā)言�；氐郊抑羞@些作業(yè)可難不倒我！看我那認真的樣子：眼睛盯著作業(yè)，眼睛一下也不眨，嘴巴嘰里咕嚕地說些什么，那是我在一遍一遍讀題的樣子，我的手按住太陽穴，那是我在思考的姿勢，只見我的筆在作業(yè)上輕輕揮動，生怕哪兒寫錯了，當然，我檢查時更是這樣，一絲不茍，從不馬虎，不一會兒就把作業(yè)全寫完了。久而久之，我寫作業(yè)的效率越來越高了，質(zhì)量也越來越好了。很多同學也只能是羨慕嫉妒恨了。
現(xiàn)在知道了我的秘訣了吧！那就是我學習的金鑰匙——全神貫注！擁有了這把金鑰匙，還有什么可以難倒我呢？
我有一把金鑰匙作文 16
如果黑板是世界，我們的祖國只是一小塊，四川省只是中國的一小塊，那么成都呢？新思維學校怎么樣？我呢？可見世界是廣闊的，而我只是茫茫大海中的一粒沙。況且世界上肯定有很多精彩的故事，但我只能知道一點。世界有著悠久的歷史和文化。我生了十年，對歷史只了解一點點。
世界是一個巨大的寶庫，里面有無數(shù)的'知識，比如數(shù)學、人文、歷史、化學……還有很多知識的來源供全世界的人使用。我只知道一部分。
看了一本叫《世界未解之迷》的書，知道了世界上未解之謎。因此，這本書是一把珍貴的金鑰匙。
要努力抓住金鑰匙，用好它。當我們抓住它的時候，一定要主動，一定要堅持使用，這樣它才能永遠留在我們手中。
我有一把金鑰匙作文 17
書籍不僅是人類的靈魂，也是人類的養(yǎng)料。對我來說，書是打開知識之門的金鑰匙，而讀書是打開知識之門，能讓我受益無窮。所以，我喜歡讀書。在我的腦海里，每本書里都有無數(shù)五顏六色的圖片。但是一旦愛上了哪本書，又回到了忘記吃飯睡覺的地步。
最近幾天，我愛上了《綠山墻的安妮》。放學后，我拿出這本書，津津有味地讀了起來。過了一會兒。媽媽已經(jīng)做好了食物。就叫我下樓吃飯。但我看到了最精彩的部分，我平靜地說：“我看完這一章就下去吃飯�！彪m然我這么說，但我還是在不知情的情況下看了幾章。媽媽在樓下等了很久，又開始打電話。但是我一直在魂不附體的'看書，好像沒聽見一樣，不理我媽。我媽在樓下沒聽到我的回答，只好讓我爸叫我上樓�！斑青�！ta！哎！”輕快的腳步聲響起，很快我父親就上樓了。看我還在看書。我的臉突然沉了下來，眼睛憤怒地看著我。過了一會兒，父親見我沒反應，就說：“別看書了，趕緊下去吃飯，一個人等你�！边@一次，反正我靠不上。于是，我手里拿著一本書，迷迷糊糊的下樓和爸爸吃飯。“肖丹，別看書了，快吃飯！”我媽哭了。這時，我正在津津有味地看書！母親的話打斷了我的閑暇�？粗鴭寢屔鷼獾谋砬�，我只好不情愿的放下書吃飯。今天雖然吃了冷食和米飯，但是已經(jīng)把書填飽了肚子。
書——是打開知識之門的金鑰匙，讓我永遠把你握在手中。
我有一把金鑰匙作文 18
記得小時候，家人對我都很寵愛，就連奶奶也不例外，所以，還是幻想般天真活潑的年齡，他們就把我“逼”進了知識的海洋。至今我還記得一家人教我們識字的情景。
“艷艷呀，好孩子快過來識字�！蹦棠淘陂T口瞇著眼親切地喊著。我正津津有味地玩著會叫的機器貓，會閉眼的布娃娃，不甘心，不情愿，撅著小嘴挺著小肚子走到奶奶跟前。奶奶好像看出了我的心思，便說：“好孩子，乖，知識落后就要挨打的，好好學呀，不然就要……”奶奶故意把后面怕幾句話隱去不說，我一聽“打”字，就想起了爸爸大大的手掌，連忙說：“我要學�！蹦棠桃娢摇扒绷耍瑯返孟袷㈤_的`波斯菊。
“小艷，快過來學數(shù)學。”爸爸又向我發(fā)出了“圣旨”,剛從奶奶那得到“解放”的我心里很不服氣：“又要學，又要學，連玩都不給我玩，討厭�！笨墒歉该y違呀！只好乖乖地服從“命令”,裝模作樣學了起來。媽媽在一旁一邊織毛衣一邊欣慰地看著我�？墒�，我那時還是個小孩，看著草坪上小朋友在玩耍，心里多么想也去玩一下呀。
“啊，終于可以玩了�！蔽倚睦镎凑醋韵�，但是好像誰在跟我作對似的，我才跑到一半，耳邊便傳來爺爺?shù)摹袄坠暋?“艷艷，快過來寫手筆字�！蔽衣犃�，恨不得地上裂開一道縫好鉆進去�？墒�，“白胡子老爺爺”早就在我身后，哎，這回我又“沒命”了，心里一酸，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。練字時，爺爺見我“好可憐”,就破例一次，這天不學寫字了。啊，我真是喜蹦三丈，靠著爺爺，親了又親，弄的爺爺樂得合不攏嘴。
別人的小孩，五六歲就去上學了，而我卻到八歲才上學，當時我挺不喜歡我的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶，因為這樣一來，我就成了班上年齡最大的小女孩。班上的小朋友都叫我“小姐姐”,我很不高興。常常撅起嘴怪奶奶。到了后來，奇跡出現(xiàn)了。我直接上了三年級，我不知道這是為什么，但聽奶奶說這是老師的意思，因為我所掌握的知識可眼得上三年級要學的知識。當時我聽了挺自豪的，可回頭一想，哎呀，我錯怪他們了。
啊，他們就是我的金鑰匙，就是我學習中的金鑰匙，是他們讓我打開了知識的寶庫，去尋找豐富多彩的知識，是他們讓我打開了未來的大門，去編織著我未來的五彩斑瀾的夢。
我有一把金鑰匙作文 19
學習，就像一座金色的寶庫。想要打開知識寶庫的大門，就必須擁有一把學習的金鑰匙。而我的金鑰匙就是——好的學習習慣。
一年級的時候，我的'作息沒有一點規(guī)律：四點多回到家后，我一點都不著急寫作業(yè)，而是躺在床上休息。五點了，我還是不想寫作業(yè)，就順手拿起一本課外書看。過了一會兒，我就去吃飯。然后我便開始慢慢地寫作業(yè)。一年級上學期的作業(yè)量還不多，我還可以應付得過來�？墒牵搅艘荒昙壪聦W期，作業(yè)開始變多，我漸漸感到很吃力。有一次，一直到了十點我才寫完。第二天上午正好考試，我迷迷糊糊地答著卷子。下午試卷發(fā)下來了，一個刺眼的八十九分映入我的眼簾。我心想：不能再這樣下去了。
為了改進學習方法，我給自己訂了一張時間表：每天回到家后，馬上做作業(yè)。從四點半做到六點；六點鐘吃飯洗澡。全部時間不超過四十分鐘。吃飯后，若有作業(yè)沒有完成的，七點鐘前必須完成；七點準時開始學習。學習兩個小時后，自由活動三十分鐘。九點半準時睡覺。
有了這張時間表，我每天都嚴格地按照上面的去做�？墒牵袝r我的作業(yè)不一定能在規(guī)定的時間內(nèi)完成。有一天中午，我閑著沒事干，突然想：我不是可以抽時間在學校寫點作業(yè)嗎？說干就干，我拿出作業(yè)本，飛快地寫著……那天下午沒到六點，我就把所有的作業(yè)寫完了！以后，我經(jīng)常在學校抽時間寫作業(yè)，而且越寫越多，越寫越快。這樣一來，我學習的時間就更多了。
如今，我已不再用這張時間表了，因為它已經(jīng)成了我的習慣。以后，我還會使用這把鑰匙，開啟更多的知識寶庫。
我有一把金鑰匙作文 20
冬天來了，一個可憐的小女孩手凍得發(fā)紫，臉色很蒼白。只穿了一件棉襖，而且有很多補丁，鞋子已經(jīng)穿破，露出兩個腳趾。小女孩原本有一個幸福的家庭，但不久前，父親去世，母親因過度悲痛而病重，養(yǎng)家的重擔就落在了她的身上。
冬天的一天，她給別人送貨，突然她看到眼前有東西在發(fā)光。我跑過去一看，原來是一把金鑰匙。她認為只要有鑰匙，就一定有鎖。于是，她拼命地挖雪，終于找到了一個上面有鎖的百寶箱。小女孩把金鑰匙放進鎖里，剛剛好。輕輕轉(zhuǎn)動鑰匙，鎖上。小女孩好奇又興奮地慢慢打開寶箱。突然，寶箱里發(fā)出耀眼的光芒，讓人睜不開眼。漸漸地，光線黯淡下來，小女孩睜開眼睛，一個小天使從里面蹦了出來。
小天使大笑著說：“可愛善良的'小姑娘，你把我從箱子里救了出來。為了報答你的好意，我可以實現(xiàn)你的三個愿望。說，你要什么，我就答應你�！毙∨⑾肓讼�，說：“第一個愿望，希望父親能復活。第二個愿望，希望媽媽早日康復。第三個愿望，我，我，我希望以后有更多的人以能實現(xiàn)你愿望的天使的身份遇見你。”小天使說：“你放心，我一定會實現(xiàn)你的愿望的�！痹捯徽f完，天使就消失了。
小女孩把貨物送到目的地后，回家了，爸爸回來了，媽媽康復了，小女孩高興極了。從此，小女孩一家過上了幸福的生活。
我有一把金鑰匙作文 21
讀書的時光，就像一條彎彎曲曲、潺潺流長的小河，而學習的方法與技巧，就像點綴在小河里形狀各異的鵝卵石，我不斷撿拾起一顆顆美麗的鵝卵石尋找著學習的金鑰匙，享受著學習的樂趣……就拿背誦課文來說吧，我相信有絕大部分同學會覺得難以很快背熟，就是背熟了，也是小錯連連，很快又會忘記，我也因此困擾過。
記得有一天，語文老師給我們布置了一項背書作業(yè)，課文很長，同學們不禁叫苦連天，我也眉頭緊鎖，心想這討厭的背書作業(yè)呀，啥時能背熟��！
放學回到家，我慢悠悠地翻開書本，準備背誦。首先，我把課文通讀了幾遍，然后開始全文背誦，可是這長長的課文好像在故意整我，我一會兒加個“的”，一會兒掉句話，甚至牛頭不對馬嘴，唉！這可怎么辦呢？經(jīng)過我的苦思冥想后，我感覺自己根本就是死記硬背，完全不理解課文的意思，因此經(jīng)常出現(xiàn)加字減字的現(xiàn)象。問題明白了，可是解決的方法是什么呢？啊哈！我可以將課文根據(jù)內(nèi)容分成幾部分，再逐一去背，這樣既可以幫助自己背書，又可以練習分段的能力，真是一舉兩得啊！
心動不如行動，我把課文分成三部分，然后一部分一部分地背，哈哈，果不其然，我的背誦水平果真又上了一個臺階！
在學習上，只要找到對的`方法，付出努力，你就會擁有一把金鑰匙，叩響知識的大門！學習的道路是無止境的，我積極努力地在漫漫長路上撿拾一把把金鑰匙……一個好的學習態(tài)度。
我有一把金鑰匙作文 22
一個嚴冬的冬季，大雪紛飛。一位貧苦人家的小男孩急著踏上雪橇準備去拉運木柴。他來到木柴廠，把一捆木柴牢牢地綁在雪橇上拉著往回走。走著走著，他感到渾身冰冷刺骨，于是跳下雪橇，在柴堆里抽出一根木柴，他準備先用木柴取取暖。
他動手去挖雪坑。準備點火。正在挖著，他突然感覺手好像碰到了什么硬東西，接著發(fā)現(xiàn)了一把金鑰匙。在他看來，這可不是一把普通的'鑰匙。既然有了鑰匙，肯定也有鎖。他又使勁地向雪地挖著，果真挖出來一口大鐵箱。
他心想：“這回鑰匙該起作用了，我要打開鐵箱，看看里面有什么東西�！�
他把鐵箱子翻過來倒過去，可就是看不見箱子的鎖。他把眼睛貼近箱子，又仔細找了一遍，終于找到了鎖眼，那眼兒小得用肉眼都看不清。他拿出金鑰匙，鑰匙正好能插進鎖眼中，他又試著轉(zhuǎn)動暗鎖。
現(xiàn)在，我們只有等著箱子被打開，看看里面究竟放了什么貴重的東西，也許是金銀首飾，也許是機密文件，也許什么也沒有，可是誰又能猜得到呢？仔細地想一想吧。
我有一把金鑰匙作文 23
在愉快的課堂里，我的到了許許多多的文化知識，我的寫作能力也飛快的進步，在快樂的冬令營中，我留下了許多的回憶，高興的﹑痛苦的、酸甜苦辣都讓大家留下了永久的回憶!的歷程永遠是漫長與嚴峻的，回想起冬令營里的快樂經(jīng)歷，讓我終生難忘!
在碧桂圓之旅里，我們坐在奔馳的汽車上，大家有說有笑，十分的友好，在困難——竟技場上，我們團結(jié)一致，克服了重重困難!在傷心與困難面前，我們從不低頭，沒有一位同學叫苦叫累，因為大家都有著一個同樣的目標——邁向成功的道路，我們堅持，得到了許許多多的經(jīng)驗。
讓我變得比以前更加的優(yōu)秀!從前膽小怕事的我，來到了愉快的課堂里，不斷地磨練自己，大膽發(fā)言，勇于提出問題，漸漸地自信心更強了，膽子也大了，常常上臺表演，發(fā)表自己的意見。我們?yōu)檫M步而付出了汗水，為寫作能力提高克服困難，大家奮發(fā)圖強，創(chuàng)新大膽地嘗試，我們付出了辛勤的勞動，我們的觀察、創(chuàng)新……能力都不斷地提高。
寫作成功的漫長道路上永遠沒有一道捷徑，一路上都是困難與阻擋你前進的障礙，只要你努力上進，充滿自信，愿意付出努力，這樣就可以一路暢通無阻的成功!
我們的.學員永遠都是充滿智慧的人，我們是一個有愛心、能力、和平靜的人，經(jīng)過了愉快的課程，讓我們領(lǐng)悟到了許許多多的人生道理：成功永遠都是艱辛的，只要我們努力了，盡了最大的努力，付出了無限的汗水，全力以赴，成功是十分簡單的!我愛!
我喜歡賦予我許許多多能力的“母親”——課堂!
我有一把金鑰匙作文 24
正所謂“人非生而知之者，孰能無惑”，有惑就要去解決，而這一過程所采用的方法就顯得尤為重要了。
古時候匡衡鑿壁偷光的故事，想必大家都耳熟能詳。從這一個簡單的小故事中，我們便能發(fā)現(xiàn)閱讀對于那時的匡衡有多么重要了。其實不止對當時的人們，即便是現(xiàn)如今網(wǎng)絡十分發(fā)達的時代，也少不了閱讀�！皶x百遍，其義自見”，而此“讀”非彼“讀”，誦讀只是閱讀中的其中一種表現(xiàn)形式。被譽為“德國浪漫派最后一位騎士”的赫爾曼·黑塞便認為，越是精細、深入和舉一反三地閱讀，就越能看出每部作品以及每一個思想的獨特性和局限性。在如此的閱讀中，才可尋找到想要的答案，達到求知之目的。
有的人，見山是山，見水是水，見花便是花。如此之人，在世界并不難發(fā)現(xiàn)，我想，導致他們用這種眼光看世界的原因極可能是缺少閱讀的原因。在書中，無論萬物，只要細細品讀，都是有靈性、有美感的。在這個世界里，山不是只是山，水亦不只是水了，它們都賦予了別樣的意義。通過閱讀，便可通往這一世界，找尋另一番生活方式。
也正是閱讀，才成就了求知。這兩者是互相依存，相輔相成的.。如果求知是通往那一世界的一扇門，那閱讀即是打開大門的金鑰匙了。它閃爍著獨有的光澤，吸引人們?nèi)タ拷�，通往新世界。作為學生的我們，也少不了這把探索的金鑰匙，這樣才能更好地成就自我。
都說學到老，活到老。但是我認為可以稍稍改動為“讀到老，學到老”也不為過。所以無論什么時候都要去閱讀，不僅豐富、充實了自己，而且還開拓了自己的眼界，受益無窮。只要緊緊握住這把金鑰匙，不放手！
我有一把金鑰匙作文 25
已經(jīng)是半夜12點了，我放下了語文課本。我迫不及待地想把所有的修辭手法、論點和其他纏繞在我腦海中的東西扔進垃圾桶。我們需要好好休息！當我倒在床上的時候，倦意立刻壓倒了我的眼瞼。
我來到了一個陽光明媚的城市，我想讓人們開懷大笑。我正打算好好看看這個地方，突然一個大肚子的胖子出現(xiàn)在我面前�！澳愫�！你最近怎么樣，新朋友？”我對他所說的感到困惑�！斑@是空空的城市。這是世界上最輕松快樂的城市！”他把我?guī)У绞兄行�，一路上所有的人都開心地笑著說:“一個！你好！”我隱約覺得有些不對勁:街上一個字也沒有，熙熙攘攘的商店前的招牌上滿是圖片。胖子把我?guī)У揭簧乳T前，神秘地眨了眨眼:“去吧！所有的煩惱都會隨著知識的消失而消失！”我聽了聽音樂:太棒了，再也沒有煩人的.詞了！我沖進門，感覺輕松多了�！澳�，空空市的新客人！請現(xiàn)在說！”不知不覺中，我來到講臺前，觀眾們都是燦爛的面孔。我張開嘴，吐出一串奇怪的話:“你好！我是空空城市，好玩，沒話說，擔心……”我的心慌成一團，這怎么可能？我捂住耳朵，跑出了這座城市。在恐慌中，我闖入另一個城市，打了一個小女孩。
“你很抱歉。”我點點頭。“你真不幸。你必須再學一次中文�！薄霸趺醋�？”我急切地問道。她沒有帶我去任何康復中心，而是帶我去了幼兒園。“白兔，白色和白色，喜歡吃綠色蔬菜和蕪菁……”聽著這些朗朗上口的童謠，我似乎想起了什么。我被帶去聽教授的講座，聽了教授的講座。我有清晰的思維，清晰的藝術(shù)和科學，生動和發(fā)人深省，當他說的時候，深刻的真理很容易理解。講座結(jié)束后，我們來到了海邊。小女孩指著海浪問道:“你有什么想說的嗎？”"海浪沖上岸。"她讓我把腳放在沙灘上，并問了我同樣的問題。"海浪在按摩我的腳。"“你覺得大海怎么樣？”“非�？蓯�。”“你能告訴我你所有的感受嗎？”我口頭描述了一下，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)能說一個好句子了。然而，我覺得我應該更快地恢復，所以我問小女孩，“有沒有辦法讓我打開中文的鑰匙？”她拿出一把鑰匙，說:“這是給中國人開門的鑰匙。”我拿了鑰匙。睜開眼睛，我還躺在床上...鑰匙不見了。
我知道這把鑰匙無處不在，它在我們的生活中，在學校里，在電視上，在世界的每個角落！簡而言之:白天有思想，晚上有夢想�；脡舴从沉宋覍χ形牡睦斫�。是的，我們每個人都有一把金鑰匙。這取決于你是否用它來打開你生活中學習和使用漢語的大門。