我們曾經(jīng)天真作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我們曾經(jīng)天真作文，歡迎閱讀與收藏。

　　現(xiàn)在才明白幸福是曾經(jīng)那不曾在意的童年——題記

　　“叮鈴鈴……”，隨著下課鈴聲的響起,班里開始亂成一片,都跟喊了口號似的齊刷刷的拿起書包,嘩啦啦的裝書聲掩蓋了老師的警告聲,沒錯,到了星期天了,同學(xué)們急著回家呢。當(dāng)然，我肯定是最積極的啦。

　　收拾完書包，我邊背書包邊喊著: “喂，你快點”。 “好了”。她回答著向我跑來。我拉起她第一個跑出班門沖向樓梯，最后幾個樓梯奮力一越安全落地，腳震疼了也得跳幾步再停下來甩甩腿。我的身后是一位學(xué)霸級別人物，是我從小到大形影不離的閨蜜兼發(fā)小�！拔茵I了，咱倆去買燒餅吧”？看著她那可憐樣，無奈的笑道“同情你，走吧”。我們挽著胳膊面帶笑容的走出了學(xué)校大門口。 過馬路時，一個撒嬌式的聲音傳來:“信不信我以后都不跟你玩了”？隨著聲音望去，我倆默契的把目光停留在兩個女孩的身上。兩個小學(xué)生，脖子上系著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。她笑著對我說:這小閨女幼稚不幼稚啊�！拔覀冊�經(jīng)也是吧？”我無奈的回答到。后來沉默了。買了燒餅才又開始談笑起來，話題就是:我們曾經(jīng)的天真事。是小學(xué)時候的。

　　在那時，我倆幾乎每天都得鬧鬧矛盾，一有矛盾就會在放學(xué)時間在空墻上寫對方的名字:???大壞蛋……等。但當(dāng)看到自己的名字時，就咬牙切齒的去擦，只想讓對方的名字在各個角落也不愿讓自己的名字出現(xiàn)。最終導(dǎo)致的是人家的墻上，公園墻上，甚至電線桿上都被污染了。

　　那一年，我倆做作業(yè)也是十分積極的呢。放學(xué)鈴聲一響，我們就抽出作業(yè)，奮筆疾書，少了在校就做完了，多了就在校做多點，剩一張卷子在回家的路上做，左手拿卷子，右手拿筆，走著看題，一有答案就找堵墻或者一棵樹墊著寫出答案，同村人看到也只是笑笑我們。到家時作業(yè)也做完了。

　　三年級時，我們上了自習(xí)課，時常在晚自習(xí)放學(xué)后石頭剪刀布回家，誰贏誰走，剪刀贏了兩步，布贏五步，石頭贏則十步，但沒有一次是我贏到底的，看著她一步步離我遠去，我就氣不打一處來，截止到看不清她出的什么才結(jié)束。當(dāng)時都已經(jīng)很晚了。我家門前有一小片小樹林，黑的伸手不見五指，但能聽見嘩啦啦的樹葉聲，這聲音使我想起鬼故事里的情節(jié)，不禁打起寒顫。我總是站在這頭，調(diào)整完呼吸，“一二三，沖啊”。憑著自己的感覺一鼓作氣跑出樹林，什么也看不見，但畢竟這條路我走了那么多年呢，沖出樹林的第一步，我就像打仗結(jié)束似得，才長長松了口氣。

　　最記憶猶新的是一個星期五，我們在放學(xué)的路上，看到路中央躺了一只死松鼠，當(dāng)時我倆默契的想法就是埋了它。我倆就各找了一根樹干把他架在樹干上，找到一片土地，扒了個坑，埋了松鼠，心里默念了幾秒鐘才離開。當(dāng)時就感覺:每一個生命都應(yīng)該被尊重，都應(yīng)該被保護，所有的生命都應(yīng)該是平等的，不能因為它們?nèi)跣【秃鲆曀鼈儭?/p>

　　該跟閨蜜分別了，我們停止了談笑，我走進小樹林里，無意間扭頭一看，藏在幾顆樹后的墻上，我看到，上面有用蠟筆寫的 “???大壞蛋”的幾個大字，我禁不住嘴角揚起了笑容，沒有了想去擦掉的動向。幾年了，任憑風(fēng)吹雨打，它依然明顯，就如同這么多年了，我們的友誼一直沒有變淡。過了一會兒反應(yīng)過來，奔跑著回了家。

　　這就是我們曾經(jīng)的天真事。