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大戰(zhàn)項(xiàng)羽作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的大戰(zhàn)項(xiàng)羽作文,希望對(duì)大家有所幫助。
大戰(zhàn)項(xiàng)羽作文1
記得五年級(jí),曾與《思維導(dǎo)引》超越篇的一道難題展開了一場(chǎng)激烈的“持久戰(zhàn)”。
看到這道題的難度系數(shù),我懵了——本人奧數(shù)造詣不高:4星題對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是重口味了,這下直接上了道黑暗料理——5星題。
我猶豫不決,要不要做這一道題。去做,一定會(huì)耗費(fèi)大量的時(shí)間,但是做出來(lái)的幾率卻微乎其微。
我向爸爸傾訴了煩惱,他說(shuō):“歷史上許多偉大人物所以能有偉大成就者,大半都靠有極堅(jiān)強(qiáng)的意志力,肯向抵抗力最大的路徑走�!�
我心想:“做超越篇的題,目的不是為了把它解出來(lái),而是為了開拓自己的思路,如果連嘗試都不愿意,那怎能提高自己的水平呢?”
于是我就在這關(guān)頭拿出了意志力,翻開了草稿本:此刻就像劉邦即將與強(qiáng)大的楚霸王項(xiàng)羽開戰(zhàn)。
可是沒(méi)多久,朕便節(jié)節(jié)敗退,因?yàn)轫?xiàng)羽耍了一個(gè)新花樣,朕無(wú)法理解它的戰(zhàn)術(shù)用意。因此,對(duì)于這個(gè)新概念的題型,我找不到任何突破點(diǎn),因?yàn)轭}目都讀不懂。
漸漸的,我的心飛向了遠(yuǎn)方,目光漸漸空洞——我開始迷茫。但是我又把自己拉了回來(lái):困難不可能憑空消失,靈感也不可能從天而降。我不能停滯不前,必須拿自己的能力來(lái)改變它、征服它。
我集中了精力,認(rèn)真審了一遍題。精力集中,不愧是做事之要義,就像以鏡取火,集徑寸之日光于一點(diǎn),著物即燃。至誠(chéng)所感,金石為開:在我咬文嚼字地審題和把與圓有關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)都列出來(lái)之后,便明白了題目是什么意思,還有了思路。
奮筆疾書過(guò)后,竟又遇到了一個(gè)難點(diǎn)——無(wú)法想象出勒洛三角形運(yùn)動(dòng)過(guò)后形成的形狀,導(dǎo)致我無(wú)法進(jìn)行下一步的'計(jì)算。
于是我走了個(gè)捷徑,去看書后的解析。
難題不愧是難題。即使我有了標(biāo)準(zhǔn)答案,但腦子轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)、疑點(diǎn)尚未解決,所以還是沒(méi)有新的進(jìn)展。
我決定改日再戰(zhàn)。
一次偶然的機(jī)會(huì),我竟找到了題目的講評(píng)。那位老師講的特別的詳細(xì)。我仿佛被點(diǎn)通了,于是自己拿起了草稿本,算啊算,終于把它研究出來(lái)了:真的有一種山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村的感覺(jué)。百戰(zhàn)百敗,百戰(zhàn)不殆,我在最后時(shí)刻終于打敗了楚霸王!
我將題目認(rèn)認(rèn)真真地抄在錯(cuò)題本上,又將解題過(guò)程一字不漏地寫了上去,當(dāng)我寫完解析的那一刻,感覺(jué)自己對(duì)題目的知識(shí)點(diǎn)掌握得更熟練了,感覺(jué)自己可以接受的難度又提高了,感覺(jué)自己嘗到了“黑暗料理”的可口之處——戰(zhàn)勝困難給我?guī)?lái)的喜悅。
學(xué)習(xí)中有辛苦,即使抱有興趣和探索欲望,學(xué)習(xí)也不是輕而易舉的事情�!皩W(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退;心似平原走馬,易放難追�!睂W(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力,遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等,這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志做出努力。但是當(dāng)我們經(jīng)歷了失敗的過(guò)程,解決某個(gè)難題的時(shí)候,學(xué)習(xí)就會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)法用語(yǔ)言形容的快樂(lè)。
大戰(zhàn)項(xiàng)羽作文2
聽(tīng)到這個(gè)名字你一定十分驚奇,“韓信”怎么會(huì)和“項(xiàng)羽”打了起,就讓我來(lái)為你解答吧。
在一個(gè)星期六的早上,趙老師組織我們玩游戲,聽(tīng)到這個(gè)消息,我們興奮不己。等待老師分了組,說(shuō)了游戲的名字,我們組就像泄了氣的皮球,高興不起來(lái)了,但他們組卻在歡呼雀躍。就因?yàn)樗麄兘M“人多勢(shì)眾”,而我們組區(qū)區(qū)只有六個(gè)人,所以我們一開始就沒(méi)有太多的`信心。
待老師說(shuō)完話后,我們很快就靜了下來(lái)。于是老師就開始介紹起了規(guī)則:游戲分成幾個(gè)回合,第一回合是必答題,第二回合是搶答題,第三回合是總決賽,答對(duì)一個(gè)空加10分,答錯(cuò)或答不出來(lái)不加分,搶答時(shí)先答出來(lái)的一組,就給那一組加10分。老師介紹完規(guī)則后,我們就迫不及待地喊起了“開始”。老師見(jiàn)我們這么急切,便馬上開始了。不過(guò)在這之前,我們可沒(méi)有這么活躍,因?yàn)槲覀兌荚跒橐患聝悍赋�,——“取�?duì)名”,可讓我們前思后想了許久,“NBA隊(duì)“、“SOS隊(duì)”、“勇往直前隊(duì)”、“求救隊(duì)”``````后來(lái),“破釜成舟”打破了這個(gè)無(wú)聊的環(huán)節(jié),隨之,對(duì)方也想出了“背水一戰(zhàn)”這個(gè)成語(yǔ)。所以,我隊(duì)成為了“破釜成舟”,而對(duì)方就任命為“背水一戰(zhàn)”隊(duì)。游戲這樣開始了。
第一回合,我方先回答,有7個(gè)空,我隊(duì)把其余六個(gè)一口氣說(shuō)了出來(lái),最后還差一個(gè)成語(yǔ)沒(méi)能答出來(lái),等待老師寫出了答案后,我們恍然大悟,可謂是在這道題“夭折”了。輪到了另一組,另一組就像是我們隊(duì)的“克隆組”,也在一道題上卡住了,后來(lái),我們的“勇士”劉奕宸把這道題想了一下,就立刻脫口而出——“旁敲側(cè)擊”讓我們暫時(shí)領(lǐng)先了。
到了第二回合,我們展開了激烈的斗爭(zhēng),在這個(gè)回合,我們遇到了幾個(gè)難題:“一刀兩斷”、“接二連三”``````
我們很快就進(jìn)入了第三回合了,也就是總決賽,其中有一個(gè)讓我冥思苦想的成語(yǔ)——“金口玉言”。眼看快要結(jié)束了,我們隊(duì)又趁勝追擊,使我們與對(duì)方拉出了很大的差距``````游戲結(jié)束后,對(duì)方的余昌鍵早己活躍不起來(lái),竟然開始自暴自棄了起來(lái),這讓我不得不覺(jué)得他們這次失敗的關(guān)鍵是他們的隊(duì)員在沒(méi)有結(jié)束前就己經(jīng)心灰意冷了。
最后老師還是宣布我們贏了,這句話讓我們組激動(dòng)萬(wàn)分,雖然老師說(shuō)不能驕傲自滿,但是,我還是抑制不住心情。但是,對(duì)方的臉上寫著“失望”二字。真是“幾家歡喜幾家愁”。