窗外有藍(lán)天作文大全[11篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的窗外有藍(lán)天作文，希望對(duì)大家有所幫助。

窗外有藍(lán)天作文1

　　人來(lái)人去，青絲香彌漫徐徐溫存，遺落的記憶飄走了留在心間的憂傷。

　　花開(kāi)花謝，蘭花指碾碎昔日往事，散開(kāi)的碎片帶走了落在心中的傷痕。

　　雁歸雁走，窗外天吹淡陣陣追念，深邃的藍(lán)天吹漾了封在心頭的悲痛。

　　她本是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，然而這天，她卻緊閉房門(mén)，鎖緊窗戶，拉上窗簾，把自己關(guān)在房里。任憑母親如何呼叫，親人如何安慰，也不愿意見(jiàn)任何人。她的心里是慢慢的傷，似乎，窗外再無(wú)藍(lán)天，布滿陰霾。

　　心，是涼的。

　　幾天前，她從學(xué)校飛奔到醫(yī)院，一下子怔住了，親人都在流淚，就連一向如山般堅(jiān)強(qiáng)高大的父親，也在輕抹眼淚，她才知道——奶奶去世了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她最?lèi)?ài)的孫女，永遠(yuǎn)而她，連奶奶的最后一面都沒(méi)有見(jiàn)到。昨日是奶奶的葬禮，她哭得撕心，泣不成聲，窗外陽(yáng)光甚好，天際再藍(lán)，又如何？奶奶，離她而去；世界，瞬間靜止。

　　奶奶的逝去泯滅了她心中所有關(guān)于藍(lán)天的夢(mèng)。

　　三歲，奶奶牽著她的小手，帶她到田間玩耍，小女孩一蹦一跳地采摘野花，紅的，黃的，紫的，白的，還有，如天空般美麗的藍(lán)色小花。奶奶哼著小調(diào)藍(lán)天藍(lán)，白云飄，真是好風(fēng)光。她也學(xué)著調(diào)子哼起來(lái)，抬頭仰望天空。好一個(gè)蔚藍(lán)而又深邃的藍(lán)天。

　　七歲，閑暇之余，她和奶奶坐在農(nóng)家小院的藤椅上，一陣陣青絲香彌漫，她們哼著那首不變的小曲兒——藍(lán)天藍(lán)，白云飄，真是好風(fēng)光。小女孩睜著水靈靈的眼睛對(duì)奶奶說(shuō)，要是天空每天都那么藍(lán)，每天都有奶奶在身邊陪著她就好了。奶奶只是微微笑著，輕撫女孩的頭。

　　十二歲，她考試失常，取得很糟糕的成績(jī)，小女孩便一個(gè)人躲在房間里，一粒粒金豆豆順著臉頰滑落。從小父母忙于工作，唯有奶奶對(duì)她最好了，她心里這么想著。此時(shí)，奶奶也走過(guò)來(lái)，打開(kāi)她房間的.窗戶，讓她仰頭望望蒼穹，對(duì)她說(shuō)：心雨的時(shí)候，別忘了窗外有藍(lán)天！女孩似懂非懂。

　　如今，憶起沉封在心間的往事，她獨(dú)自呆在房里，手指在鋼琴的琴鍵上奏起悲痛的旋律。窗外，還有那片藍(lán)天嗎？

　　淚水在眼眶里回旋打轉(zhuǎn)，她用手顫顫地推開(kāi)窗子，心中卻是有些驚怕，萬(wàn)一烏云密布怎么辦？然而，打開(kāi)窗子的一剎那，呈現(xiàn)在她眼前的卻是艷陽(yáng)高照，綠茵大地，芬芳馥郁，還有，她心中的那片藍(lán)天的色彩——原來(lái)從不曾黯淡。

　　懂了，她懂得奶奶的話了：窗外有藍(lán)天！悲歡離合，親人的逝去是我們不得不面對(duì)的，傷心沉淪又有何用？眼淚就能讓奶奶再回到自己身邊嗎？長(zhǎng)大了，不論挫折、傷心、困難、離愁，都要慢慢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)釋?xiě)�，相信，窗外永遠(yuǎn)都有一片藍(lán)天，流云可以吹散心中的愁。雨后初晴的天際掛上了一道彩虹，如奶奶的唇角，微綻。

　　未曾見(jiàn)，愁似殘花落盡，人已散，夢(mèng)醒獨(dú)彷徨，盈盈水間兩茫茫；不思量，卻似秋雨落海棠；倚窗望，藍(lán)天白云，歲月靜好。

窗外有藍(lán)天作文2

　　炎炎夏日，驕陽(yáng)似火。窗外，陽(yáng)光灼燒萬(wàn)物，藍(lán)色的天空悄悄褪色，蒼白一片。蟬鳴有些躁耳，硬生生地將我的思緒扯斷，怎么也理不清�？粗�眼前一張又一張的空白試卷，一道又一道任憑自己絞盡腦汁也想不出來(lái)答案的題目，我無(wú)比煩躁�！芭椤�—”的一聲，隨著我的額頭磕在桌面上，我聽(tīng)見(jiàn)自己的心在抱怨：這破題，到底怎么做啊……

　　一組組冰冷的數(shù)字，讓我頭疼不已，咬著牙硬是解不出一道。手無(wú)意識(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)著筆桿，腦子卻缺氧了——我的思維停滯了。

　　我，又被困住了。很多天里，我就這樣地苦惱著。同學(xué)們討論難題時(shí)，我總是縮在一角，尷尬極了;偷偷抄同學(xué)的作業(yè)，美名其曰“借鑒”一下，聊以。

　　記得小學(xué)老師評(píng)價(jià)最多的一句話便是：“其它都挺好的，就是理科方面……”老師省略的話意我能明白。從那時(shí)起，我就懼怕理科了。理科，讓我自卑。

　　父母苦口婆心地教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。他們辛苦工作，費(fèi)盡了心力，讓我上補(bǔ)習(xí)班�？墒�，該補(bǔ)的都補(bǔ)了，甚至還請(qǐng)了“一對(duì)一”，成績(jī)卻沒(méi)有絲毫起色，反倒日趨下降了。想到這里，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)望著窗外，嘗試著找到三年前那個(gè)湛藍(lán)的天空，可除了使眼睛生疼的陽(yáng)光，便是無(wú)盡的空白。

　　對(duì)，空白。我頹然地跌坐在椅子上，回憶著三年前對(duì)著藍(lán)天默默堅(jiān)定要考上高中信念的晌午。三年的時(shí)光輕易飛逝，當(dāng)我再次從充滿灰塵的角落里找到它時(shí)，竟已丟失了昔日的勇氣，我驚恐地發(fā)現(xiàn)，天已不再是那般美好的色彩。

　　緊抓著頭發(fā)，抿緊嘴唇，我實(shí)在無(wú)法肯定我是否還有實(shí)現(xiàn)它的能力，這種感覺(jué)讓我痛苦不堪。

　　“啪嗒——”

　　一架紙飛機(jī)正中我的腦袋，掉落在桌沿上，我惱怒地望向窗外，只有蟬堅(jiān)持地叫著，一絲風(fēng)也沒(méi)有。

　　我莫名其妙地?fù)炱鸺堬w機(jī)，正欲扔出去，卻猛地發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)著幾行字：

　　“要相信，挫折不是永遠(yuǎn)的;要相信，窗外依然有藍(lán)天�！蔽逸p聲念出，猛地望向窗外，卻見(jiàn)好友大汗淋漓地站在那里，朝我狼狽地吐了吐舌頭。

　　“見(jiàn)你沉悶到現(xiàn)在，”她喘著氣，“就知道你那個(gè)不自信的毛病又出來(lái)了，怎么，又在為三年前的那個(gè)理想而糾結(jié)?”

　　還不待我開(kāi)口，她便又說(shuō)道：“嘖嘖，瞧你現(xiàn)在這個(gè)樣子，還是我所認(rèn)識(shí)的那個(gè)你嗎?!”

　　我無(wú)言，只是重又走到窗口，認(rèn)真地又一次抬頭仰望天空，心中加深了我對(duì)明天的期待，對(duì)未來(lái)的.期待。

　　窗外依然有藍(lán)天，我的心中也不再烏云濃重�；砣婚_(kāi)朗間，我將所有的希望都化成了明媚的陽(yáng)光，照亮了我心靈的最深處，趕走了死氣沉沉的烏云。

　　“天很藍(lán)”我對(duì)她說(shuō)。一如三年前的那片藍(lán)天。

　　是的，窗外的那片純凈的藍(lán)天里倒映著我那顆堅(jiān)定的心。

窗外有藍(lán)天作文3

　　早上起來(lái)，眼睛腫腫的，都是昨晚“惡夢(mèng)”的后遺癥。努力眨巴眨巴，就瞥見(jiàn)了窗外的藍(lán)天白雪，一片明亮。

　　不是說(shuō)，“傻子才悲傷”嗎？我總是一次次地甘愿作個(gè)傻子，愚蠢地胡思亂想，進(jìn)而將想法愚蠢地幻化為更加愚蠢的問(wèn)題。問(wèn)來(lái)問(wèn)去，難過(guò)的是自己。我是怎么了？不喜歡這樣的自己，甚至還有點(diǎn)厭惡。原來(lái)那件被稱為瘋狂小事的事情，的確是具有超強(qiáng)的殺傷力的.。比誰(shuí)都想擁有輕松簡(jiǎn)單的生活，簡(jiǎn)單卻溫暖如春的生活�？梢圆灰�很多東西，但對(duì)某些卻一直執(zhí)著倔強(qiáng)地追求著，它看不見(jiàn)，摸不著，但卻是可以一輩子用來(lái)取暖。是苛求嗎？不得而知。

　　孩童的心思總是最最直接和單純的。點(diǎn)頭是搖頭否。就像1＋1＝2這么簡(jiǎn)單�？墒侨諠u長(zhǎng)大的我們，經(jīng)歷多了，承擔(dān)的責(zé)任也重了，面對(duì)日漸沉重的生活，要想繼續(xù)輕松快樂(lè)一如往昔，必須有很強(qiáng)大的內(nèi)心力量才可以，能夠獨(dú)立抵御生活中的一切，或悲或喜。然后在回過(guò)頭看的時(shí)候，報(bào)之以嫣然一笑，經(jīng)歷嘛！越來(lái)越多的人說(shuō)，我的內(nèi)心比柔弱的外表堅(jiān)強(qiáng)，所謂外柔內(nèi)剛型。呵呵……我也不知道自己能有多堅(jiān)強(qiáng)，也許只是比較善解人意，很會(huì)自我安慰罷了。不過(guò)終究我還是一個(gè)玻璃瓶子——易碎。透明如水。

　　之前看過(guò)的《金三順》里有段印象深刻的話：

　　不要回頭看，也不要擔(dān)心未來(lái)，努力過(guò)好每一天；勇敢去愛(ài)吧像不害怕受傷一樣；

　　盡情跳舞吧像沒(méi)有人欣賞一樣；

　　用心歌唱吧像沒(méi)有人聆聽(tīng)一樣；

　　好好生活吧像今天是世界末日一樣！

　　在這個(gè)世界上，每個(gè)人終究都是孤獨(dú)的。愛(ài)情，親情，友情以及一些說(shuō)不清道不明的感情構(gòu)成了人與人之間的聯(lián)系，或近或遠(yuǎn)，或濃或淡，前提都是你是一個(gè)獨(dú)立的人。獨(dú)立思考，獨(dú)自生活，獨(dú)自為一些你認(rèn)為值得的事情努力。也許能得到回應(yīng)，找到共鳴，能碰見(jiàn)志同道合者，不過(guò)終究不能對(duì)他人要求太多，只能要求自己做好自己，不留遺憾，絕不后悔。這才是自己唯一能控制的。

　　道理總是明白的，可是尚屬年輕的心，帶著希望，存著夢(mèng)想，再加上一點(diǎn)點(diǎn)瘋狂，很理智地做到還是很難的，總會(huì)迷惘，還會(huì)惆悵，慢慢來(lái)吧，人也就這樣，在眼淚和歡笑中日漸成熟，最終成為一個(gè)完全獨(dú)立的個(gè)體，獨(dú)一無(wú)二，驕傲地站在世界的盡頭。

　　我會(huì)努力，讓我們的日子，快樂(lè)多一點(diǎn)的。因?yàn)榇巴庥兴{(lán)天。

窗外有藍(lán)天作文4

　　呼嘯的汽車(chē)給我留下煙塵，尖銳的雜聲讓我心生煩悶。背上行囊，義無(wú)反顧地走出喧鬧紛呈的世界，去找尋一片靜謐安然的圣地。

　　按著旅游指南上的說(shuō)明，行至蘇州。

　　本想看看如畫(huà)的美景，卻被浮華的塵世迷了眼。高密尖直的大廈擠得我轉(zhuǎn)不過(guò)身來(lái)，汽車(chē)的尾氣熏得我頭暈?zāi)垦！Ｔ诖送Ａ藬?shù)日，心中的光愈來(lái)愈暗淡，難道就真的.沒(méi)有一方凈土，可容我這個(gè)俗人嗎？

　　不，我不甘愿就這樣回去！

　　抱著最后的一抹希冀，我來(lái)到了寒山寺。

　　那黑墻白瓦，在水泥森林中格外醒目。寺外有一條河道，水清如琉璃，上面撒上了點(diǎn)點(diǎn)碎金。一旁的柳樹(shù)輕倚石欄，望著水中俊俏的倒影。誰(shuí)知，它自己也站成了橋上行人眼中一道亮麗的風(fēng)景。這樣的景色美則美矣，但著實(shí)被見(jiàn)多了。每一個(gè)景區(qū)的外表都韻味獨(dú)具，又有誰(shuí)知道其中是否藏著若干個(gè)喧鬧的商鋪呢？

　　仿佛有一股力量在牽引，我小心翼翼地踏進(jìn)院中。果不其然，僧人們只顧著低頭看手機(jī)，游人也只是步履匆匆。我不禁有些悔恨，俗世中焉能有脫俗之景？

　　就在這時(shí)，一抹青綠拉住了去意萌生的我，是一塊塊青石磚。它宛如嵌在地上的和田玉，散發(fā)出柔和的光澤。輕輕地踏上，隨著清越之聲前行，那盡頭是一座木塔。

　　輕推開(kāi)朱紅色的木門(mén)，向上走去。“嗒嗒”的聲音像是木魚(yú)，讓我靜下心來(lái)。慢慢體味一分一秒的流逝。近了，近了，終于到了塔頂。

　　入眼的便是滿架的書(shū)，整齊有序。它像是一位博識(shí)的老人，站在那兒等你。屋中不知是誰(shuí)泡了一杯清茶，有幽香縈繞。我推開(kāi)了那扇木窗，讓這個(gè)房屋亮起來(lái)。一股力量拉著我向上看。抬起頭，“呀”我不由的叫了一聲，何時(shí)見(jiàn)過(guò)這么美的天了！它清得如一汪水，干凈得沒(méi)有一絲雜質(zhì)，更亮得如一條蘇藍(lán)絲帶，為灰蒙蒙的城市添上一份生機(jī)。些許白云，窩在它的懷中，不愿散開(kāi)，像害羞的孩子躲在母親溫柔的懷抱。一絲清風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)，茗香溢滿閣樓。那香與平日濃郁的花香不同，它不愿濃妝上陣，只愿靜靜的守著一方土地，訴一份清澈和高潔。閉上眼，任憑風(fēng)拂過(guò)臉頰，聽(tīng)一串檐角風(fēng)鈴的清越，嗅一杯茗茶的清香。心與景融在了一起，澄澈、寧?kù)o。

　　原來(lái)并不是只有曠野的星月閃爍，雪山的白雪皚皚，海邊的碧波蕩漾才是美的，哪怕只有一扇窗大小的天空，也足夠美好。

　　雙手合十，虔誠(chéng)的拜別。就此安放一顆澄凈的心——給那窗外的藍(lán)天。

窗外有藍(lán)天作文5

　　魚(yú)兒暢游碧水，窗外必有藍(lán)天。 ——題記

　　打開(kāi)心窗，欣賞世界，各有各的獨(dú)特，各有各的精彩。或許是一壺酒、一柄劍，或許是一座山、一塊田，又或者是一草廬、一江山。只因獨(dú)特，更顯魅力;只因精彩，方顯人格。自己的天空，自己描繪，用追求的畫(huà)筆描繪湛藍(lán)的天空。

　　那壺酒、那柄劍

　　他，躊躇滿志，壯志難酬。“金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍饈值萬(wàn)錢(qián)”卻“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”。于是乎，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，對(duì)天高呼“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。一壺酒，一柄劍，一人行，瀟灑豪邁�！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤寂無(wú)法掩蓋他的豪情，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎驹缫蚜擞谛�。酒飲腹中，劍橫膝前。便有了快意，得了豪情，成了詩(shī)情。

　　這就是盛唐，李白的天，便是這樣的瀟灑無(wú)拘。

　　那座山，那塊田

　　他，“豈能為五斗米折腰”，毅然鄙棄功名利祿，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，隱居田園。正如宅邊的五柳樹(shù)，隨風(fēng)舞動(dòng)，恬然無(wú)拘。清晨扛著鋤頭，行于灌木之間，任由清晨的露水沾濕衣衫。他雖知“草盛豆苗稀”的勞作，但仍舊樂(lè)此不疲地耕耘。只為那種安詳，那份寧?kù)o。抬頭眺望，便見(jiàn)那悠然自得的南山。他，“好讀書(shū)，不求甚解”的會(huì)意，“曾不吝情去留”的'隨性。曾打動(dòng)了多少文人墨客之心。田置于老宅前，山落于田園間，便有了恬淡，就了悠然。

　　東晉最樸實(shí)無(wú)華的那片菊。陶潛的天，便是這樣的悠然閑適。

　　那草廬，那蜀漢

　　他，深謀遠(yuǎn)慮，神機(jī)妙算，就是智慧的化身。卓越才能卻甘愿臥于草廬之中。雖“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”，但三顧茅廬的賢明君主誠(chéng)心和魄力打動(dòng)他心時(shí)，他出山了。這一去、便是一生。出山后，他收二川，排八陳，六出七擒，最終在五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧;他取西楚、定南蠻，東和西拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。他用盡一生為蜀漢打下一片江山。羽扇握于胸前，蜀漢了于心前，便有了謹(jǐn)慎，就了忠誠(chéng)，成了蜀漢，撼了三國(guó)。

　　三國(guó)紛爭(zhēng)，群雄爭(zhēng)霸，諸葛的天，便是那鞠躬盡瘁，死而后已。

　　他們有自己一片天，深深地打動(dòng)了我，震撼了我。我也曾渴望追隨他們，只是現(xiàn)在的我還只是一名普普通通、涉世未深的學(xué)生。但我不會(huì)懈怠，瞧，坐在教室里的我，正在孜孜不倦汲取知識(shí)，為窗外的那片美好藍(lán)天奮斗著。

窗外有藍(lán)天作文6

　　我相信，窗外沒(méi)有烏云，有的，只是愛(ài)的陽(yáng)光雨露；我相信，窗外沒(méi)有噪音，有的只是大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。但是，窗外也有烏煙瘴氣。生長(zhǎng)在城市的我曾多少次仰望天空，從肉眼中看到的盡是團(tuán)團(tuán)烏云，籠罩大地。終于，雨過(guò)天晴，終于，終于等到，能看見(jiàn)你！那是一個(gè)和煦的春天，剛買(mǎi)了一只風(fēng)箏不時(shí)的在天空飛翔，我牽著它在草地上飛跑，兩只稚嫩的小手不斷向上揚(yáng)起，希望它能飛得更高。跑著跑著，一股狂風(fēng)從上而下刮過(guò)，扯斷了線，風(fēng)箏如同我的心一般狠狠地摔下來(lái)，那時(shí)還小，我站在那里就開(kāi)始流淚。旁邊的一個(gè)老師見(jiàn)狀，立刻跑過(guò)來(lái)。“怎么了呀”，“哦，原來(lái)是風(fēng)箏斷了”，她摸了摸哇哇大哭的我，“來(lái)，我?guī)湍阈�，不哭。”那個(gè)老師姓劉，可使我一生難忘的，便是這個(gè)平凡的她。第二天，我見(jiàn)著一個(gè)新風(fēng)箏在我桌上，咦?她怎么只道我是那個(gè)班?當(dāng)時(shí)那風(fēng)箏已經(jīng)潰爛得一敗涂地，我如一只受傷的鳥(niǎo)，仿佛藍(lán)天已離我遠(yuǎn)去。風(fēng)箏，它在桌上，仿佛依舊在那里我聲地吐訴，破布縫了又縫，斷肢接了又接。你還能飛嗎?——我還能飛。不，你先休息一下吧。就這樣，風(fēng)箏在我書(shū)柜上沉睡了三年，早已蒙上了一層層灰，它沒(méi)有到窗外去i，更別說(shuō)擁抱藍(lán)天了。

　　每年，我都想著您，可我的'心被鎖在一個(gè)鐵籠內(nèi)，三年了，你還好嗎?我依舊被禁錮在時(shí)間里，恍如風(fēng)箏被禁錮在房里，只得以凝望窗外的天空，卻再渴望也無(wú)法得到！又過(guò)了一年，我終于見(jiàn)到您了。在醫(yī)院中，大廳里我偶然看到了掛病的您，您的頭發(fā)竟花白了，身體不住地顫抖，仿佛天隨時(shí)會(huì)塌下來(lái)。您靜靜地躺著病房里，每到一段時(shí)間，我就偷偷來(lái)看您。我趴在窗前，一束束陽(yáng)光帶著我的目光飄上了病床上，我無(wú)力地望著昏睡的您。此時(shí)，時(shí)光似乎已凝固，停止了穿梭，金燦燦的陽(yáng)光照在我身上，我的影子帶著我的疼愛(ài)穿入了鐵窗，映在了您的身上，世界似乎已經(jīng)停止了，愛(ài)已鉆入了您的夢(mèng)中，唯有墻上的掛鐘不住地?cái)[動(dòng)——滴答、滴答、滴答……突然，您費(fèi)力地睜開(kāi)了眼，似乎依稀辨出：“哦，是你，那個(gè)風(fēng)箏男孩�！薄笆堑�，劉老師�！薄爸x謝你來(lái)看我�！边@幾句簡(jiǎn)樸的話，使我早已淚眼朦朧的雙眼們，猛得落下。

　　我哭著跑開(kāi)了，每當(dāng)我想到您每個(gè)下午的苦苦等候，我盡盡帶著深深的遺憾，帶著深深的自責(zé)。您是我心靈的工程師，我何嘗不是您的呢？！您的心沉浸在風(fēng)箏里，卻沒(méi)有去擁抱藍(lán)天！這段幸運(yùn)的緣起于我。我拿起風(fēng)箏在草坪下奔跑，頭一次，它飛得那么高，那么自由盡情地飛翔，這時(shí)忽然又一陣狂風(fēng)刮過(guò)，我立刻把線咬斷，“你不屬于窗內(nèi)，你屬于天空！”就這樣，斷了線的風(fēng)箏無(wú)拘無(wú)束地懷抱了屬于她的夢(mèng)想，攜帶了那兩顆素不相識(shí)卻早已越過(guò)人間的心……

窗外有藍(lán)天作文7

　　有人說(shuō)，窗是枷鎖�；\中的鳥(niǎo)兒因?yàn)榇岸鵁o(wú)法翱翔天際，窗里的草木因?yàn)榇岸鵁o(wú)法伸展枝條。窗扼殺了自由，窗粉碎了希望。也有人說(shuō)，窗是隔閡。清新的空氣因?yàn)榇岸�混濁不堪，明媚的�?yáng)光因?yàn)榇岸�黯然失色。窗禁錮了生機(jī)，窗阻遏了發(fā)展。而對(duì)于成千上萬(wàn)中國(guó)學(xué)子，“窗”的保守性，封閉性則體現(xiàn)得猶為明顯。

　　中華大地上的莘莘學(xué)子，自古以來(lái)心底就有一片向往的藍(lán)天。春秋戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴，儒的仁愛(ài)，墨的非攻，道的無(wú)為，法的嚴(yán)苛，無(wú)不抒發(fā)滿腔的治國(guó)熱情�，F(xiàn)如今的天子驕子，身處騰飛的二十一世紀(jì)，當(dāng)祖國(guó)與世界接軌時(shí)，或留學(xué)海外，或探索宇宙，或投身科技，組成時(shí)代的潮流。只可惜，中國(guó)傳統(tǒng)觀念下的教育體制，還沒(méi)來(lái)得及趕上時(shí)代的步伐，就已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)當(dāng)下的教育理念和教育的終極目標(biāo)了。中華兒女們遙望湛藍(lán)的天空，渴望載著自由紛飛的夢(mèng)想翱翔藍(lán)天。

　　近五十年來(lái)，尤其是改革開(kāi)放后的這三十年來(lái)，先進(jìn)教育思想的傳入與滲透，國(guó)民教育資源的.匱乏以及教育水平的偏低使得中國(guó)教育一直

　　被民眾詬病，甚至是抨擊。它就像是一扇窗，鎖住了中國(guó)學(xué)生的思考力、探究力和創(chuàng)造力，直接導(dǎo)致中國(guó)學(xué)生更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，而最終缺乏新世紀(jì)發(fā)展所急需的新型人才，也直接制約中國(guó)的發(fā)展。

　　但，我不是盲目地崇洋媚外，更不是一味詆毀中國(guó)教育體制，更不想“長(zhǎng)他人志氣滅自己威風(fēng)”，我只是一個(gè)善于觀察善于思考之人，更飽含一顆愛(ài)國(guó)之心，渴望著祖國(guó)更加強(qiáng)大更加繁榮，而我們才是祖國(guó)的未來(lái)和希望，而教育是我們成長(zhǎng)的精神食糧。

　　中國(guó)的教育與西方國(guó)家比較，人們?cè)谄�面地評(píng)判時(shí)往往忽略了中國(guó)教育本身所蘊(yùn)含的巨大優(yōu)勢(shì)：中國(guó)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力排名在世界前列，這是有機(jī)會(huì)接受高等教育繼續(xù)深造的一個(gè)先決條件；中國(guó)學(xué)生知識(shí)廣博，基礎(chǔ)扎實(shí)，待人禮貌，這是傳統(tǒng)國(guó)學(xué)深深扎根的緣故。我們國(guó)家沒(méi)有高犯罪率，沒(méi)有高離婚率，因?yàn)橹袊?guó)教育教會(huì)我們?nèi)�。忍，才能厚積薄發(fā)。

　　這是一扇通向未來(lái)的窗，只因它不常開(kāi)啟，不免被塵土污垢，瑕疵阻礙了我們?nèi)ラ_(kāi)拓進(jìn)取。只有不斷地修繕?biāo)�，相信不久的將�?lái)，我們的窗外必清澈、深邃，并充滿無(wú)限希望。

　　何為窗，何為禁錮；何為藍(lán)天，何為自由。其實(shí)，窗并不重要，重要的是你是否能推開(kāi)窗，既擁有窗內(nèi)的寧?kù)o祥和，又融合窗外的碧瓦藍(lán)天。

　　窗不是禁錮，而是在封閉的空間里開(kāi)啟遙望藍(lán)天的通道。

窗外有藍(lán)天作文8

　　一直都很喜歡尼采的那句話：“白晝的光，如何能夠了解夜晚黑暗的深度呢？”我總覺(jué)得，自己和別人不一樣。他們生活在白天，擁有陽(yáng)光，可以整日在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，因?yàn)樗麄冇芯G蔭的守護(hù)；而我不一樣，父母從小就告訴我：“你要堅(jiān)強(qiáng)，你所能做的，只有自己愛(ài)自己�！彼麄儚膩�(lái)不溺愛(ài)我，因此，我很小就學(xué)會(huì)了自己舔傷口，在摔倒后自己爬起來(lái)，就像生活在黑夜的動(dòng)物。

　　所以，我鄙視所有在父母疼愛(ài)下成長(zhǎng)的'人，因?yàn)槲矣X(jué)得他們永遠(yuǎn)不懂夜晚黑暗的深度，永遠(yuǎn)都不會(huì)懂！

　　漸漸地，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己變得孤僻了。每當(dāng)別人在課間談笑風(fēng)生時(shí)，我會(huì)輕蔑地笑一聲，然后埋頭苦讀。我從來(lái)不和別人多說(shuō)話，因?yàn)槲矣X(jué)得他們不配。只有通過(guò)自己的努力得到一切的人，才是強(qiáng)者。我這樣想。

　　很快，我擁有了榮譽(yù)。但是，我很困惑，為什么我總是高興不起來(lái)t也許，強(qiáng)者就應(yīng)該是這樣的吧t

　　但是一樁樁事實(shí)深深地刺激著我：沒(méi)有人陪我玩，沒(méi)有人陪我笑，沒(méi)有人陪我一起快樂(lè)。我的心開(kāi)始隱隱作痛，盡管我一再告訴自己：這些東西，我不需要。

　　直到有一天，我在課堂上答不出一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，滿臉通紅地坐下后，我真正開(kāi)始懷疑：我怎么了？

　　下課后，我把頭深深地埋進(jìn)課桌里。一切都變得很安靜，只剩下我獨(dú)自一人在黑暗中摸索著……我第一次感覺(jué)到了深深的孤獨(dú)和恐懼！

　　突然，有人拍拍我的肩。抬頭一看，是同桌小A。她顯然有些緊張，以至于說(shuō)話變得結(jié)結(jié)巴巴：“你……你別難過(guò)了。答不出問(wèn)題很正常呀，再努力一下，就……就會(huì)好的像我，我不也�！�…”她說(shuō)到這兒，頓住了，好像自己說(shuō)錯(cuò)了什么，又換了句話：“你不是常說(shuō)要堅(jiān)強(qiáng)嗎？那你現(xiàn)在就需要堅(jiān)強(qiáng)啊”說(shuō)完了，她的臉也變得通紅，但那雙眼睛依舊很清澈，很明亮，它們正注視著我。

　　我露出了久違的笑臉：“謝謝”忽然間，小A夸張地笑了起來(lái)，露出那對(duì)可愛(ài)的酒窩�？吹贸�，她很開(kāi)心，夸張是她常用的一種表達(dá)方式。

　　我卻轉(zhuǎn)過(guò)頭去，因?yàn)槲遗滤��?jiàn)到我眼中的淚。

　　離開(kāi)座位的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都在善意地對(duì)我笑。相信這種笑不是這會(huì)兒才有的。我突然驚訝于平日里冷漠的自己。

　　尼采那句話，在腦中漸漸淡去了……

　　第二天上學(xué)，課桌上放著一張紙條。我拿起來(lái)，發(fā)現(xiàn)竟是課本中的所有概念，分類(lèi)很清楚，讓人一目了然。我驚訝：昨天答不出的，就是一個(gè)簡(jiǎn)單的概念！紙條下方寫(xiě)著顧城的那句“我想在大地上畫(huà)滿窗子，讓所有習(xí)慣黑暗的人都習(xí)慣光明�！苯锹渖嫌幸粡埧蓯�(ài)的笑臉。

　　我猛地抬頭，望著前排正偷笑的T，忍不住拍了拍他的肩，笑了。T顯然很驚訝，但很快，那張頑皮的臉上再一次漾滿了笑意。

　　坐在座位上，驀然發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光已是璀璨一片。一扇窗正向我緩緩打開(kāi)。

　　窗外的天空，很藍(lán)。

窗外有藍(lán)天作文9

　　望著空空如已的鳥(niǎo)籠，看看窗外湛藍(lán)的天空，我的腦海中流過(guò)許許多多的畫(huà)面。

　　我愛(ài)養(yǎng)寵物，貓、狗、兔層出不窮。但“啾啾”的出現(xiàn)，使我改變了一切。它是一只剛出生不久的麻雀，是我撿來(lái)的。它全身是棕色的，但胸前是白色的，嘴巴黃黃的。它或許是從樹(shù)上跌落下來(lái)的，撿來(lái)時(shí)它站不穩(wěn)，腳上可能有傷。它不會(huì)飛，我把它放在我精致的鳥(niǎo)籠里。

　　在我的精心呵護(hù)下，啾啾的傷情很快好轉(zhuǎn)。慢慢地，它在鳥(niǎo)籠里飛來(lái)飛去。

　　臨近期中考試，我開(kāi)始進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)。它“啾啾，啾啾�！薄班编薄苯兄�，有它的鼓勵(lì)，我努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)努力。

　　一本一本書(shū)摞起來(lái)，我開(kāi)始有些消極�！班编保�啾啾。”它還在耳邊叫著。干脆，我把它放了出來(lái)，和我玩一會(huì)。

　　“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，怎么好好考試！”媽媽突然大駕光臨，催著我繼續(xù)復(fù)習(xí)。我不情愿地回到座位，心里不想再理那些枯燥無(wú)味的復(fù)習(xí)內(nèi)容。

　　無(wú)味的期中復(fù)習(xí)占據(jù)了我大量的時(shí)間，我也很少抽出空與啾啾嬉戲。

　　期中考試來(lái)了。我本以為可以拿個(gè)好成績(jī)，但結(jié)果，以考試失利而告終。面對(duì)媽媽的的責(zé)怪，我甚至有點(diǎn)惱羞成怒。我跑進(jìn)我的'房間，把門(mén)關(guān)上。

　　“我考不好我愿意呀，一兩次失誤也大不了呀，至于那什么兇嗎？”我的心在不斷地訴苦。我把枕頭、被子都扔在了地下，我要發(fā)泄，我要發(fā)泄。

　　“啾啾，啾啾�！编编蹦乔宕嗟慕新晜魅胛业亩�朵。對(duì)呀，還有“啾啾”，我的家里還有一個(gè)小生命，我的小伙伴啊。

　　我哭著打開(kāi)“啾啾”的籠子，啾啾輕盈地飛了出來(lái)，很歡快，還不時(shí)的叫著：“啾啾，啾啾。”它仿佛在安慰我，就這樣，我拿起課本，又重新開(kāi)始奮斗。

　　漸漸地，“啾啾”長(zhǎng)大了。它開(kāi)始亂撞籠子，原來(lái)的小籠子已經(jīng)裝不下它了。我換了個(gè)大些的籠子給它，再把它放到新的籠子里時(shí)，它啄了我，手被它啄出血來(lái)。它從我的手里逃脫出來(lái)，“咣當(dāng)”籠子也掉到了地下。“啾啾”在屋里亂飛，亂撞，想要逃離這兒。但最終，它還是被我控制住了。

　　自從那次，它開(kāi)始不進(jìn)食，不喝水。在我給它喂食時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，他嘴上的黃色斑點(diǎn)沒(méi)了。爸爸告訴我，麻雀嘴上的黃色斑點(diǎn)沒(méi)了是說(shuō)明，麻雀長(zhǎng)大了。

　　我無(wú)意中又不小心打開(kāi)了籠子，它發(fā)瘋似的沖了出去，嚇得我連忙打開(kāi)窗戶，它飛了出去。

　　剎時(shí)間，我明白了，啾啾需要自己的一片藍(lán)天。

　　是啊，我要像啾啾一樣，要付出，要奮斗，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)挫折，沖破一道道“防線”，才能獲得成功。

　　窗外，有我的一片藍(lán)天。

窗外有藍(lán)天作文10

　　讓我們抬起一直沉重的頭，以四十五度角，仰望窗外的那片藍(lán)天。

　　——題記

　　自認(rèn)為一直不幸福的我，就在那一瞬間，一個(gè)不經(jīng)意地抬頭，撥開(kāi)了那層籠罩著我的迷霧……

　　步入初三，節(jié)奏步步加快，最不缺的自然是一次次足以讓學(xué)生習(xí)以為常，甚至麻木的考試，而對(duì)我來(lái)說(shuō)更多的則是一次又一次的失敗和遺憾。初三的月考總是在毫無(wú)準(zhǔn)備的時(shí)候不約而至，鈴聲一響，我只能呆呆地看著試卷被收了上去，竟夾在寫(xiě)得密密麻麻的學(xué)霸的答題卷里，是那么格格不入。眼前一片模糊，自己苦笑著，還僥幸地想：“沒(méi)什么的，反正這次又不是中考�！本瓦@樣，我過(guò)了一天。第二天，試卷就神速般地改好發(fā)了下來(lái)。我自己本覺(jué)得做足了心理準(zhǔn)備接受這一事實(shí)，可當(dāng)那鮮紅的兩位數(shù)映入眼簾時(shí)，自己好不容易筑起來(lái)的小心墻，瞬間，碎落滿地……。抱著一絲希望，瞟了眼姓名那一欄，的的確確寫(xiě)的是自己的.大名，我突然意識(shí)到：之前自己做的所謂的“準(zhǔn)備”，只不過(guò)是一種自欺欺人地表現(xiàn)罷了。呵，真可笑……

　　我小心翼翼地翻看著答題卷，我不知道總共有多少個(gè)叉，只是在腦�？偸歉‖F(xiàn)著最后一個(gè)叉，把試卷劃破依然不知所措�！昂伲�考得怎么樣��？肯定考得不錯(cuò)吧！”喬在我肩膀上拍了一下，我的肩聳了一下，連忙把試卷塞回抽屜，臉微微泛紅，干笑著說(shuō)：“呵呵，哪有啊，肯定沒(méi)你好。”一說(shuō)完，就往廁所跑，躲在廁所里，倚著門(mén)，蹲下了。廁所里透不進(jìn)一絲陽(yáng)光，陰冷。終于找到了一個(gè)沒(méi)人的地方，眼淚便簌簌地往下掉，卻還是不敢抽泣……快上課了，擦去眼淚，走在走廊上，陽(yáng)光是那么刺眼，每一片搖曳的樹(shù)葉仿佛都在嘲笑著我，我低著頭，讓自己只看見(jiàn)腳下的路，走進(jìn)教室，回到座位上，抽出試卷，用手?jǐn)偲�，仔�?xì)地訂正著……

　　在老師的講解下，我恍然大悟，訂正完試卷的我如釋重負(fù)，抬起了頭。透過(guò)那扇窗，可以看見(jiàn)幾朵軟綿綿的白云和藍(lán)天是那么相得益彰，瞬間，就在那么一瞬間，我似乎少了那么些負(fù)重，似乎明白了些什么：變的不是那片藍(lán)天的形態(tài)，而是自己內(nèi)心的那片藍(lán)天。

　　也許青春總會(huì)和遺憾綁在一起，也許你會(huì)說(shuō)自己一直找不到幸福的存在，也許總有一只“蝴蝶”在你頭頂上盤(pán)旋，但也許你需要做的，只是抬起你的頭，透過(guò)窗，望向那片天空，也許那時(shí)候，你真的會(huì)驚訝，會(huì)感嘆：“窗外有藍(lán)天，身邊有幸�！�。

窗外有藍(lán)天作文11

　　隨著期末考試一天天臨近，高濃縮的課堂和高容量的作業(yè)幾乎使我的大腦癱瘓死機(jī)。望著不大的桌子上，小山似的課本還有幾張?jiān)嚲砩狭闼榈淖舟E，我閉上疲憊的雙眼。

　　樓下的嬉笑聲把我吵醒，我揉著惺忪的睡眼來(lái)到窗前，打開(kāi)窗戶，溫暖的陽(yáng)光照在我身上，讓我的精神為之一振。樓下有幾個(gè)兒童在玩耍，遠(yuǎn)處一棟高樓時(shí)時(shí)遮住天邊的'白云，映襯著這湛藍(lán)的天空。真是六月的天娃娃的臉——說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間就烏云滿天，遮住了天空遮住了，令我陶醉的藍(lán)天。樓下玩耍的孩童也紛紛回了家，大街上又恢復(fù)了往日的死寂，我沮喪極了：為什么我如此的不幸？題海欺負(fù)我，沒(méi)關(guān)系，可現(xiàn)在就連烏云也欺負(fù)我。

　　風(fēng)吹面頰，躑躅于黃昏。

　　雨沁眼窩，徘徊于朝霞。

　　我又閉上了雙眼。

　　雨，淅淅瀝瀝的下著，砸在我的心房，激起一層層漣漪。

　　我在心里慢慢地回放著我那不堪以往的過(guò)去，默默的回憶，淡淡的惆悵。

　　我開(kāi)始咒罵這雨，伸出手，接住向地下一甩，呵，一滴雨滴多么的微小，以至于我都看不到它的蹤跡。我氣餒了，不在甩，任雨滴冰涼我的手，沁透我的心。

　　颯颯的風(fēng)，吹得草木搖落露為霜。

　　綿綿凄雨，澆得落紅滿地淚花黃。

　　我難道要被一滴小小的雨滴打敗嗎？不，我不要！我要證明我能成功，我不能放棄。于是我奔到我的桌前，奮筆疾書(shū)。但是我還是不能解脫自己，遇到難題，我又屈服了。難道我真的不行嗎？我的信心開(kāi)始動(dòng)搖了。窗外漸漸變亮，雨漸漸停了下來(lái)，烏云開(kāi)始消散。幾縷陽(yáng)光透過(guò)烏云照了進(jìn)來(lái)，身上的又一次感受到陽(yáng)光的溫暖。我走到窗前，我向往的天空逐漸呈現(xiàn)在我眼前，驅(qū)散了我心中的陰霾，被雨洗刷過(guò)的天空，更藍(lán)更清澈。風(fēng)兒，悄無(wú)聲息的吹過(guò)，輕輕的用手將我凌亂的發(fā)絲埋到耳后，是那樣的愜意。

　　原來(lái)雨后的天空是那樣的美麗，雨洗滌了這座城市的污垢，也洗去了我心靈上的陰霾。哦，我明白了，無(wú)論受到什么樣的挫折，最終藍(lán)天還會(huì)出現(xiàn)，我回到桌前，認(rèn)真的望著那道題，苦思冥想，思緒霎時(shí)被打通。筆飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)，墨水順著筆尖滑下，在卷子上暈染開(kāi)來(lái)。一行行的筆跡，滿滿的試卷，瀟灑的放下筆，此時(shí)天已沉，身體疲憊至極，于是將無(wú)力的軀殼拖至床邊，狠狠地把它扔上去睡覺(jué)，做了一個(gè)好夢(mèng)，當(dāng)然是關(guān)于藍(lán)天的。

　　閑暇時(shí)，望望窗外，因?yàn)榇巴庥辛钗蚁蛲�的藍(lán)天！