我的班主任作文【集錦11篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我的班主任作文，希望能夠幫助到大家。

我的班主任作文1

　　今天，我要寫(xiě)寫(xiě)我的班主任--黃老師。

　　她挺高的，身材苗條，長(zhǎng)得很漂亮。烏黑的頭發(fā)，彎彎的`眉毛下面嵌著一雙大而有神的眼睛。她既慈祥又嚴(yán)厲，是個(gè)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師。黃老師不僅寫(xiě)得一手好字，而且讀出來(lái)的課文很有感情，班上的同學(xué)都愛(ài)聽(tīng)黃老師讀書(shū)。

　　黃老師在寫(xiě)字課上常常教導(dǎo)我們寫(xiě)字要寫(xiě)出筆風(fēng)，要“橫平豎直，撇捺打開(kāi)”。因此，班上不僅是男生還是女生都有大部分人能符合要求。就連我，以前的字是丑不拉幾的，而現(xiàn)在呢，照樣不是變好了！

　　每次學(xué)一篇課文，黃老師都會(huì)做模范讀給我們聽(tīng)。這一句感情要豐富到位；那一句語(yǔ)速要稍稍慢點(diǎn)；還有這一句要讀得輕點(diǎn)兒......這都是黃老師常說(shuō)的。也因?yàn)辄S老師總是告訴我們讀書(shū)的要領(lǐng)和方法，才成就了“名師出高徒”的說(shuō)法�，F(xiàn)在班里呀，女生讀起文章來(lái)，要感情，有感情；要快慢，有快慢；要調(diào)子，有調(diào)子。老師的方法真有用�。�

　　黃老師，您可親可敬，有一雙巧手，有一副好嗓子。教導(dǎo)了我們?cè)S多東西，您辛苦了。

我的班主任作文2

　　陳老師是我們新學(xué)期的班主任，可以說(shuō)她是我見(jiàn)過(guò)的最漂亮的女老師了。

　　“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”上課鈴響了，同學(xué)們坐在位子上忐忑不安地等著新老師，有的在猜老師的外貌，有的在思考老師兇不兇，有的則趴在桌子上靜靜地等著。“吱呀！”一聲，只見(jiàn)一個(gè)穿著素凈的老師走來(lái)，同學(xué)們馬上坐好，一雙雪亮的眼睛下面有一張不大不小的.嘴。她原來(lái)有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，常扎起一束馬尾辨，可最近被時(shí)尚的潮流淹沒(méi)，染黃了那烏黑光亮的直發(fā)，燙起了那彎曲的卷發(fā)。同學(xué)們起先不適應(yīng)，漸漸的，同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡這個(gè)好似外國(guó)人的老師。

　　陳老師平易近人，很會(huì)體貼我們，有時(shí)我真的覺(jué)得在學(xué)校里，她就是我們的媽媽。而她也當(dāng)我們是她的兒女，怕我們的作業(yè)做不完，作業(yè)量都比往常少一倍。

　　聽(tīng)陳老師講課真是一種享受��！她上課語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)陰陽(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，他的課具有磁鐵一樣的吸引力，把我們牢牢地吸住。

　　陳老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您含辛茹苦的教育我們，我們一定要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！”

我的班主任作文3

　　是哪個(gè)背影，可以讓我們認(rèn)真讀書(shū)，是那個(gè)聲音，可以使我們瞬間安靜，沒(méi)錯(cuò)，她就是我的班主任吳小微老師，她總是帶著微笑，開(kāi)心的迎接每一天，把歡樂(lè)帶給我們，我起床的動(dòng)力，全是老師的第一個(gè)笑容，因?yàn)樗�，使我的六年�?jí)生活多添增了一分色彩。

　　當(dāng)初我就讀六年級(jí)時(shí)，十分的不安，因?yàn)槲覔?dān)心課業(yè)，又擔(dān)心自己太調(diào)皮，可是當(dāng)我遇到這位老師后，我對(duì)六年級(jí)生活完全改觀了，因?yàn)槔蠋煏r(shí)常幫助我度過(guò)一些難關(guān)，為我解決了許多問(wèn)題，所以我對(duì)于六年級(jí)這個(gè)新世界有了很大的改觀，每天都有不一樣的驚喜，在這個(gè)老師的指導(dǎo)下，我進(jìn)步了許多，不僅如此，因?yàn)槔蠋煹膸兔Γ�我�?duì)于父母上的`溝通我更加進(jìn)步。

　　記得有次，我在學(xué)校玩釘子，結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)后，生氣的把我們罵了一頓，我原本想說(shuō)沒(méi)有很?chē)?yán)重，可是當(dāng)老師說(shuō)起她生氣的點(diǎn)之后，我才懂得“危險(xiǎn)”這個(gè)詞，老師說(shuō)如果讓人受傷了，可是要賠錢(qián)的，因此，我對(duì)于安全更加重視了，因?yàn)槔蠋煹膸兔Γ�我才能深深的體會(huì)為何老師如此生氣了。

　　老師對(duì)我們的愛(ài)十分的深，因?yàn)樗�我成長(zhǎng)了許多，所以我十分感謝她對(duì)我的關(guān)懷與照顧，她對(duì)我的照顧可說(shuō)是數(shù)之不盡，因此我要謝謝我的老師。

我的班主任作文4

　　四年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我們班來(lái)了一位新的班主任——王老師。王老師有一頭秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，戴著一副眼鏡，挺直的鼻子，和能說(shuō)出甜言蜜語(yǔ)的嘴巴。

　　王老師已經(jīng)教了我們兩個(gè)學(xué)期了，她溫柔體貼，就算學(xué)生犯了錯(cuò)誤，老師也輕言輕語(yǔ)。有一次，我把習(xí)字冊(cè)上的.一個(gè)字寫(xiě)成了另外一個(gè)形近字，老師問(wèn)我怎么寫(xiě)錯(cuò)了，我當(dāng)時(shí)一看，真的，我把“呂”字寫(xiě)成了“品”字，多了一個(gè)口，我不好意思的說(shuō)：“下次不會(huì)了�！�

　　還有一次，我和我們班男生玩彈筆。陳家碩和桂超凡用他們的筆去彈我的圓珠筆，筆都給他們彈壞了，我說(shuō)：“賠我的筆！”他們說(shuō)幣不值錢(qián)，我一來(lái)火就扔了他們的筆，他們每人又打了我一下，我就加以還手，這樣你一拳我一腳開(kāi)始了“戰(zhàn)斗”。知道王老師來(lái)時(shí)，戰(zhàn)斗才結(jié)束。王老師叫我先冷靜下來(lái)，再講經(jīng)過(guò)，說(shuō)的每句話都輕言輕語(yǔ)的，王老師教我改掉壞脾氣，可是太難了。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蓖趵蠋熋刻煜掳喽家�忙著，上學(xué)時(shí)還要給我們操心，我們不能讓老師失望��！

我的班主任作文5

　　龔老師是我們現(xiàn)在的班主任。

　　說(shuō)龔老師溫柔吧，的確是呀！龔老師就像我們的大姐姐，每當(dāng)我們犯錯(cuò)了，她絕不會(huì)責(zé)罵我們，而是耐心地教導(dǎo)我們，讓我們懂得更多的道理。在吃中飯的時(shí)候，龔老師就更像是我們的大姐姐了，有些同學(xué)把菜吃完了，還有許多飯，龔老師二話不說(shuō)，毫不猶豫地把菜夾給了那些同學(xué)。

　　說(shuō)龔老師盡職吧，的確是呀！就算生病了她也會(huì)給我們上課、批改作業(yè)，不讓我們的成績(jī)下滑。雖然龔老師的肚子里已經(jīng)有了一位可愛(ài)的小寶寶，但她并沒(méi)有請(qǐng)假，而是天天來(lái)給我們上課，雖然她的喉嚨已經(jīng)有點(diǎn)沙啞，但她會(huì)盡量讓我們都能聽(tīng)到她的聲音。

　　龔老師也有愛(ài)玩的`時(shí)候，一到大課間，她也會(huì)和我們一起玩耍。跳繩、滾鐵環(huán)、走高蹺┅┅這些她都會(huì)玩，而且一玩起來(lái)，就是好幾十分鐘。當(dāng)然龔老師也有嚴(yán)肅的時(shí)候，凡有同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)，那可要遭殃了，會(huì)被她狠狠地“罵”一頓，然后再被請(qǐng)到辦公室補(bǔ)吃“大餐”。

　　這就是我們的班主任——龔老師。

我的班主任作文6

　　我的班主任姓王，和我媽媽一個(gè)名字，真是太巧了，我覺(jué)得我很幸運(yùn)，正如名字一樣，我的老師象媽媽?zhuān)�她是一個(gè)和藹可親的人。她個(gè)子子不高不矮，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮。她愛(ài)笑，笑的樣子很好看。

　　我喜歡王老師講課的樣子，尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時(shí)可嚴(yán)肅了，如果誰(shuí)在課堂上做小動(dòng)作，老師看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地舉起，輕輕地落下，敲的'一點(diǎn)也不疼，這樣就把調(diào)皮的同學(xué)給嚇唬住了，所以我們?nèi)�班同學(xué)都很遵守紀(jì)律。王老師最?lèi)?ài)表?yè)P(yáng)同學(xué)了，你如果寫(xiě)字寫(xiě)得好，老師會(huì)說(shuō)：“你真棒！再努力就成為小書(shū)法家了�！比绻�你讀課文讀得好，她就說(shuō)：“真不錯(cuò)！象個(gè)小老師了�！�

我的班主任作文7

　　我的班主任也是我的語(yǔ)文老師，她叫蔡老師。蔡老師圓圓的臉，大大的眼睛。很愛(ài)笑。一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛顯得她是那么的平易近人�？墒怯袝r(shí)也很?chē)?yán)厲。

　　蔡老師已經(jīng)與我們相處了五年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識(shí)和那一顆敬崗愛(ài)業(yè)的思想。

　　以前的我膽子很小，從不敢舉手發(fā)言，老師叫我回答問(wèn)題我都不敢站起來(lái)，一說(shuō)話就緊張，后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)了我這問(wèn)題，就主動(dòng)找我談心，給我講解和分析膽小的'原因，給我鼓勵(lì)，給了我機(jī)會(huì)，在我每次上課都叫我回答問(wèn)題，并微笑的看著我，老師訓(xùn)練了我的膽量，訓(xùn)練了我的能力。然后我更喜歡的是每次回答對(duì)老師的問(wèn)題后教師都給我最大的鼓勵(lì)。

　　我很喜歡聽(tīng)蔡老師講課，每次她都會(huì)把課文講得有聲有色，每次都能對(duì)故事進(jìn)行聯(lián)想，與我們的生活、學(xué)習(xí)緊密的聯(lián)系，不時(shí)還說(shuō)些名言名句，古詩(shī)宋詞，漸漸的，我的說(shuō)話能力提高啦。

　　記得有一次中午，老師生病啦，肚子痛的厲害，還在教室里照顧著我們吃飯。同學(xué)們要求老師去休息，老師說(shuō)要看著我們吃好飯她才放心離開(kāi)。

　　蔡老師是一位好老師，正因?yàn)橛羞@么好的老師，我們的語(yǔ)文成績(jī)才能上升很快，我們班也進(jìn)步優(yōu)秀班級(jí)，蔡老師！我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！

我的班主任作文8

　　我現(xiàn)在的班主任是曾老師，她長(zhǎng)得一點(diǎn)也不好看：淡淡的眉毛，皮膚略黑，頭發(fā)較短，個(gè)子也比較矮。她雖然才30多歲，但看上去像40多歲的人，而且他還給我們布置很多作業(yè)，我非常討厭她。

　　可是，經(jīng)過(guò)一件事后，我變得喜歡她了。

　　有一次下課了，我和同學(xué)鬧著玩兒，一不小心碰倒了一個(gè)大姐姐剛裝好熱水的杯子，腿被燙傷了。于是同學(xué)們就扶我去辦公室找老師，曾老師見(jiàn)了連忙背我去醫(yī)院，到醫(yī)院時(shí)她已經(jīng)累得上氣不接下氣了。曾老師問(wèn)醫(yī)生我傷得怎么樣，醫(yī)生說(shuō)：“只是被燙傷了，不是很?chē)?yán)重，留院觀察幾天就可以回家了�！�

　　第二天，曾老師買(mǎi)了一些水果來(lái)看望我，我熱淚盈眶：“謝謝您，曾老師，請(qǐng)?jiān)�諒我以前�?duì)您的'不滿�！痹�老師笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你這個(gè)傻丫頭�！�

　　從這件事中我明白了：曾老師雖然外表不美麗，但是她很善良。一個(gè)人的美重在內(nèi)在，而不是外表。

我的班主任作文9

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我懷著興奮的心情來(lái)學(xué)校報(bào)名，走進(jìn)教師，就發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)學(xué)期換了一位新班主任。他姓戴，戴著眼睛，中等身材。

　　因?yàn)槭切吕蠋�，所以�?duì)他不了解，但是第一天，老師給我留下了深刻的印象。老師給我們布置的作業(yè)不多，她只重質(zhì)量，不要求數(shù)量，她說(shuō)：“作得再多也沒(méi)用，主要是作得好，做得認(rèn)真�！倍�且老師的話很有說(shuō)服力，他簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，就讓我們?nèi)�部變乖了。在學(xué)習(xí)上，她用鼓勵(lì)的.方式讓我們公平競(jìng)爭(zhēng)。戴老師說(shuō)誰(shuí)的作文寫(xiě)得好，就可以到她的博客去投稿，還可以加分，同學(xué)們聽(tīng)了，都蠢蠢欲動(dòng)，連我們班里最不喜歡寫(xiě)作文的同學(xué)都躍躍欲試。一堂課下來(lái)，我們都聽(tīng)得精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)，我們輕輕松松地記住了她講授的知識(shí)。每次上課時(shí)，老師都會(huì)帶者一臉笑容走進(jìn)教室，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中倍感溫暖。

　　在學(xué)習(xí)上，老師采用了鼓勵(lì)的方法，累積積分來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)一些學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生或表現(xiàn)好的學(xué)生，這讓我大大提高了信心和上進(jìn)心。通過(guò)這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師在我腦海中的印象越來(lái)越深了。

　　戴老師，請(qǐng)您拭目以待，我們一定會(huì)做得更好的。

我的班主任作文10

　　我的班主任大概有三十七歲，個(gè)子有一米六，雖然班主任是女的，但是她還是會(huì)把頭發(fā)剪成短發(fā)，她的穿著很單調(diào)，以黑色系為主，對(duì)學(xué)生要求非常嚴(yán)厲。

　　王老師上課的時(shí)候非常嚴(yán)厲，總是喜歡繞著教室走一圈，看一看有沒(méi)有同學(xué)不認(rèn)真或做小動(dòng)作之類(lèi)的。一看見(jiàn)有同學(xué)不認(rèn)真上課就會(huì)先用眼神提醒那個(gè)同學(xué)。如果還不認(rèn)真就走過(guò)去跟他說(shuō)一下，如果他還沒(méi)有不認(rèn)真的話，就會(huì)拿起書(shū)本拍一下，假如那位同學(xué)還屢教不改，老師就會(huì)直接把他拉到后面去罰站一節(jié)課。

　　我們的王老師是有一個(gè)最突出的.特點(diǎn)就是“愛(ài)搶課”和拖課。

　　有一次美術(shù)課快要下課的時(shí)候，王老師就過(guò)來(lái)了和美術(shù)老師協(xié)商好，把剩余的時(shí)間給我們考試，怕一節(jié)課不夠我們考。記得還有一次老師正在校對(duì)題目，已經(jīng)是下課時(shí)，但老師還在那滔滔不絕地分析題目，深怕我們聽(tīng)不懂。她把所有的時(shí)間都放在我們的學(xué)習(xí)上。

　　雖然老師喜歡拖課，但我還是很喜歡她，她是我們值得尊敬的老師。

我的班主任作文11

　　我的班主任姓蒙，她是一位既嚴(yán)厲又慈祥的老師。

　　蒙老師長(zhǎng)著中等個(gè)子，平時(shí)喜歡穿平底鞋。一頭染黃的頭發(fā)顯得很精神，一雙雪亮的'眼睛，高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她的眼睛不但雪亮，還會(huì)“說(shuō)話”呢！

　　在一節(jié)語(yǔ)文課上，有一位同學(xué)在課堂上搞小動(dòng)作，蒙老師看了他好幾遍，他還是沒(méi)做好，最后蒙老師用很?chē)?yán)厲的眼神一直看著他，仿佛在說(shuō)：“請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)課！”那位同學(xué)看見(jiàn)了，馬上坐好認(rèn)真聽(tīng)課了。

　　我的班主任還是一位溫柔慈祥的老師。有一天，我生病請(qǐng)了半天假，下午去學(xué)校的時(shí)候，蒙老師拿來(lái)批改好的練習(xí)題給我。原來(lái)是我寫(xiě)錯(cuò)了“舒”字，我以為她要批評(píng)我，但她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“梁瀟月，身體好些了嗎？你作業(yè)里面舒字右邊的予字點(diǎn)和橫勾不能寫(xiě)得太近�！蔽衣�(tīng)了長(zhǎng)舒了口氣，對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師的關(guān)心和指導(dǎo)�！�

　　蒙老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的教育之恩，等我長(zhǎng)大以后有機(jī)會(huì)我一定會(huì)報(bào)答您。