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知足常樂作文10篇(精品)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的知足常樂作文,希望對大家有所幫助。
知足常樂作文1
人人常說,人要知足常樂,那人到底應(yīng)不應(yīng)該知足呢?有人說,知足常樂意味著停止奮斗,一味沉淪。有人認為,不知足會早晚在野心中迷失初心,迷失自我。我認為,人應(yīng)不應(yīng)該知足還取決于“足”是什么?
“足”如果是地位,那么答案當然是要知足,地位與財富都是身外之物。地位上升,一夜暴富都只會給你物質(zhì)上的快樂,但太多太多這樣的快樂,只會使人心靈腐蝕,認為錢是天,是理想,久而久之人就會一點點在野心中迷失,反而,那些知足的人才會快樂下去。
記得美國的'一位教授做過一個測試,讓人們選出自己認為自己快樂嗎?選擇了“非?鞓罚ㄐ腋#钡闹挥泻苌偃,而其中有一些人是因為有錢有地位而幸福,有些則是普通人家,而很多年過去了,他們針對那些人又做了同樣的測試,那些普通人仍然選了“非?鞓罚ㄐ腋#,那些有錢人卻有一些因為地位下降而不再認為自己幸福了。這說明,幸不幸福,快不快樂不是因為地位和財富來決定的。人要會知足。
“足”如果是學(xué)識,那么不要知足。俗話說:活到老,學(xué)到老。人生有盡,學(xué)海無涯,如果世人都認為自己的學(xué)識夠了,那社會就停止了發(fā)展,進步。人類的文明也終止了。足夠的學(xué)識,可以讓你在詩詞論壇上盡顯才華,在科學(xué)研究上探索出新奧秘,那將是何等的快樂。宇宙是奧妙的,只有不斷學(xué)習(xí)才可以窺探到一角,但這仍是快樂的,這些學(xué)識會伴你一輩子,在這方面,人不能知足。
那究竟應(yīng)不應(yīng)該知“足”常樂,我想每個人心中都應(yīng)該有自己的答案吧!你,知足嗎?
知足常樂作文2
春去秋來,花開花落,歲月就這樣流逝,不留痕跡。有人喜歡傷春悲秋,有人喜歡享受當下,而我們應(yīng)該做得就是珍惜現(xiàn)在的一切,明白知足方能常樂。
不知足常悲。有句俗語說得好:人心不足蛇吞象。蛇吞象,受苦的還得是自己,就像人如果只看到自己沒有的,只會令自己郁悶,自尋煩惱。追名逐利一直是很多人的夢想,他們原本是為了讓自己更快樂,卻在追尋的過程中喪失了原本的快樂,即使后來成功擁有了名和利,也是不快樂的,何苦呢?很多人為了名利放下親情、友情,等到后來才明白這些才是人生最重要的,可是這些都已經(jīng)消逝,再找不回來了,因此他們只能空悲嘆。不知足常悲,因此我們不要不知足,否則只會令自己后悔。
知足常樂。多想一下自己擁有什么,你會學(xué)會知足。同時,你也會快樂起來。唐伯虎曾寫下不見五陵豪杰墓,無花無柳鋤作田。與仕途擦肩而過,唐伯虎沒有悲傷,反而對自己的田園生活感到快樂。賭書消得潑茶香,當時只道是尋常。納蘭容若的恬適生活令他沉醉,他滿足于這樣的生活,所以他是快樂的.。蘇軾的一蓑煙雨任平生豁達樂觀令世人感慨,雖仕途不順,但他不過分悲嘆自己,反而生出這樣的大境界,如何能不令人敬佩?還記得那個奉旨填詞的柳三變嗎?你且去淺斟低唱,何要浮名?一句話,即斷送了柳永的仕途,他悲傷過,低徊過,但他最后選擇接受命運的安排,在勾欄瓦肆之地淺斟低唱,追尋自己的內(nèi)心。朝廷只是少了一位小官,卻成就了兩宋的大詞人,摧殘了兩宋文壇,照亮了宋詞的前程。不要老想著你沒有什么,要想到你擁有什么,你會快樂的。
人生就像一場夢,要做個好夢,就得帶著微笑,多看看自己擁有的,比如親情、友情。如果你懂得自己擁有多么珍貴的東西,怎么會不快樂呢?
知足常樂作文3
從古到今,一代代生命經(jīng)歷不過百年,少數(shù)人建立了豐功偉業(yè),多數(shù)人為了生計忙碌一生。到了風(fēng)燭殘年,悟出了些許的人生哲理,生命、健康、快樂最重之重。年輕時代有許多人生追求,透支了健康,損耗了生命,雖然有了瞬間的人生輝煌,但與健康的活著相比,成了短暫的浮云。或許你有更多的無奈,因為后代子孫,因為年邁的父母,為了全家人的生計,辛苦勞作,才得以勉強維持;蛟S你有更高的人生理想,為了如愿,付出比別人更多的努力,一次一次實現(xiàn),又一次次沖向更高的`頂峰,終于你累了,爬不動了,坐下來休息。偶然向下看去,看到不同層次的人在哪里喘著粗氣,還在艱難的攀爬,再向上望去,前邊寥寥幾個人,而頂峰遠在天邊,遙不可及。忽然間,山下傳來牧羊人悠揚的牧羊曲,淳樸自然,充滿著快樂幸福,流露出對生活的無限熱愛,蕩漾著對大自然的美好向往。這一下忽然明白了許多道理,人生幸福不是擁有輝煌的光環(huán),不是享受榮華富貴,不是達到所謂的理想頂峰,而是享受生活、享受大自然、享受天倫、享受你的奮斗對你周圍的改變。無論你在哪個層次,只要你的心里坦然、知足,幸福與你相伴。正所謂:
?
一生好強多追求,
榮華富貴伴左右;
透支健康生命損,
短暫幸福一生憂。
熱愛生活需奮斗,
享受生活樂悠悠;
心情坦然求平順,
知足常樂無憂愁
知足常樂作文4
著名的布雷默曾說過:“快樂不在于事情,而在于我們自己!庇X得那些欲望十足的人們,是因為貪多,之所以不夠快樂。其實只要自己覺得好就可以了。正如人之常言,一知足常樂。
有這樣一個故事:有個老人家在自家的門口立了一個牌子,上面寫著“本人愿意將自己唯一的一間房子送給他人,如有需要者,請求領(lǐng)取!
過了幾天,這個消息不脛而走。一天,一位富翁路過老人家,他看到這個牌子,走進了老人的'家。他對老人說“老人家,您好。我最合適領(lǐng)取這間房子了,盡管我應(yīng)有盡有,但是我缺少的是恬靜的生活。你的房子附近群山環(huán)繞,一出門便是綠色,周圍的環(huán)境實在令人陶醉。這正是我理想中的桃源仙境!保ㄗh論文)
老人聽后,瞧了瞧他,說:“人要知足,你現(xiàn)在一無所缺,但是你缺少的是一顆知足的心。你已經(jīng)有房子了,你還要這間房子做什么呢?這間房子應(yīng)該屬于知足的人。”
人的欲望永遠不會滿足,而正是由于這種不知足,成為人們活得不快樂的根源。一個人要知足,并不是說不思進取、安于現(xiàn)狀,也不是講以窮為樂,安貧樂道。知足貴在一個人能夠看淡名利,凡事以誠待人,只有這樣,一個人才會真正體會到人間的溫暖,才會感到生命的價值與意義。反之一個將名韁利鎖看得太重的人,眼中只有功名利祿他會變得麻木不仁,唯利是圖,雖然他物質(zhì)上很富裕,但是他的精神上是空虛無聊的,他的人生是不會快樂的。得出結(jié)論
所以,如果想快樂,請學(xué)會知足。
知足常樂作文5
我叫盧曉滿,很多人第一次知道我的名字時,都會以為我是小滿這天出生的。其實“曉滿”是取“曉得、滿足”之意,媽媽常常對我說做人應(yīng)該知足常樂,她希望我做一個快樂的人。
快樂是什么呢?也許對別人而言,快樂是買了一個喜歡的玩具,是穿了一件漂亮的衣服,是和小伙伴們盡情地玩耍……但是對我而言,快樂是畫一幅喜歡的畫、安靜地看一本喜歡的書。
每個周末,媽媽都會送我去繪畫班學(xué)習(xí)畫畫,我報了線描和素描兩個課程,這幾乎占據(jù)了我周末所有的時間,但我并不覺得辛苦。當我沉醉在繪畫的世界里,總覺得時間過得特別快。當畫筆在紙上飛舞,渲染出五彩繽紛的顏色,勾勒出一幅幅動人的圖畫,我會感到特別滿足和快樂!
當然我也會抽出時間看書,正所謂“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。讀書不僅能讓人增長知識,也能陶冶人的性情。平時,媽媽經(jīng)常給我買各種各樣的`書籍,我喜歡聰明伶俐的賈梅、本領(lǐng)高強的孫悟空、足智多謀的諸葛亮、多愁善感的林黛玉……他們帶我在書的海洋里自由地遨游,讓我看到了豐富多彩的世界,學(xué)到了許許多多的知識。
在培養(yǎng)興趣愛好的同時,我的課堂成績也沒有落下。在老師辛勤的教導(dǎo)下,在自己刻苦的努力下,我獲得了蒲江縣藝術(shù)人才選拔賽繪畫組一等獎、成都市藝術(shù)人才選拔賽二等獎、小報評比一等獎等榮譽和獎項。更重要的是,我收獲了比名次更重要的東西,那就是成長和快樂。
未來的路還很漫長,但我相信只要堅持,終將會收獲更多的快樂。
知足常樂作文6
世界上有許多的人不開心,也有各種原因?qū)е滤麄儾婚_心,這些不開心的人中,有部分人是因為他們的欲望沒有得到滿足,滿足不了自己的私欲,從而感到痛苦。世界上也有許多人是快樂的,有些人就是因為沒有過多的貪念,懂得要知足,所以才會快樂。
有人說,人的欲望是無止境的。的確如此,每個人的心里都有一顆欲望的種子,隨著時間的`增長,這顆種子也逐漸地發(fā)芽,長大。有的人心里的這顆種子,越長越大,生命力越來越旺盛;而有的人的種子卻在發(fā)芽時,甚至在還是一顆種子的時候,就已經(jīng)停止了生長。其實是因為這兩種人用的養(yǎng)料不同:第一種人用的是欲望的養(yǎng)料,而第二種人用的卻是知足的養(yǎng)料。欲望的種子用欲望的養(yǎng)料使其生長,在適合不過,所以才會越長越大。但欲望的種子用知足的養(yǎng)料使其生長,它自然就遇到了克星,試問,它還能繼續(xù)生長下去嗎?這就是它們的區(qū)別。
生活中,難免有許多事極具誘惑力,如果你接受,等待你的往往不是快樂,而是痛苦。快樂,與痛苦之間,你會選擇誰?所以,每當遇到這種事情,只要我們的心志堅定,就完全可以不受它的誘惑。它愛咋咋地,反正跟我們沒關(guān)系。
欲望,可以使一個人痛苦;知足,可以使一個人快樂。快樂與痛苦,欲望與知足,你選擇哪一方,就看你自己的決定。
要記住,知足常樂。
知足常樂作文7
以前,我總是不茍言笑。因為我總是想索取更多,收獲更多。父母也曾告訴我“知足常樂”這句話,可是我卻一直不放在心上。直到有一天,我才開始漸漸改變了自己……
那是一個星期天,我正騎著新買的山地車漫無目的地在小區(qū)里騎車。突然,我看見了一位衣著寒酸的叔叔,這時,那位叔叔也看見了我。我猶豫了一下,走過去,給了他一元錢。他看看我,說:“小伙子,你怎么愁眉苦臉的?”我答道:“我總是得不到我想要的!薄翱茨氵騎著山地車,家里應(yīng)該很好吧,怎么會……”“你不明白!眮G下這句話,我就準備騎上車回家。他看見我要走,也轉(zhuǎn)身離開。隱隱中,我聽到他的嘆息聲:“哎,現(xiàn)在的小孩真不知足,一點也不比我那一年代的人快樂……”我愣住了,原本緩慢的車速陡然加快,一會就消失在馬路上。
回到家,我靜靜地思索了起來:我是不是太過分了?父母給了我生命;給了我衣服;給了我食物;給了我一個溫暖的家。叔叔和爸爸媽媽說的那句“知足常樂”真是點醒了我!我有這么好的生活卻不懂得珍惜,知足,難怪我總是不快樂!我一定要做一個知足的'人!
第二天,依舊是那條馬路,依舊是那座學(xué)校,卻不是原來的那個我。我的臉上洋溢著久違的笑容,因為我知道我有一位好爸爸和一位好媽媽;我有一位位照顧我的,關(guān)心我的親人們;我有一位位含辛茹苦領(lǐng)我成長,帶我在知識的海洋里遨游的老師;我還有一位位陪我走過這六年時光的同學(xué)們呀!你說,有這些人的陪伴,我能不快樂嗎?
知足常樂作文8
知足常足,終生不辱;知止常止,終生不恥。——題記
快樂是向上的沖勁;
快樂是青春的活力;
快樂是生命的真諦,
知足者常樂。
鏡頭一
“爸媽,我回來了”爸爸媽媽急忙出家門,媽媽幫我緊緊地抱在懷里:“寶貝啊,在學(xué)校過的還好嗎?吃的習(xí)慣不?睡得舒服嗎?”“好好,我一切都好!闭驹谝慌缘陌职职盐依M房間,“寶貝呀,要多吃,別怕胖。胖有什么?健康最重要啊!”媽媽聽了這話,仿佛不高興了:“什么話?寶貝啊,你是女生知道嗎?不能吃的太肥。吃太肥呀容易得這病那病。別聽你爸講的啊,……”闊別五天,老媽的嘮叨就仿佛天籟似的好聽。老爸關(guān)心的眼神也格外的親切。
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉”一種愛憐,一種不舍,一片愛子的情懷。
擁抱親情,知足我常樂。
鏡頭二
小學(xué)五年的時光匆匆離去,我畢業(yè)了!這本是很高興的,但我卻流出了眼淚。我真的好舍不得大家,這些共度風(fēng)雨的好朋友們。記得我傷心時,朋友們會安慰我;我考砸而氣餒時,朋友們會鼓勵我讓我依舊雄赳赳;當我寂寞時,朋友們會主動來陪我給我講笑話;當我感到無助時,朋友們會主動伸出援手幫我。我們真的是有福同享,有難同當。這么純潔的友誼,我真的'好怕會失去。
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。”一種傷感,一種無奈,一片思念的情懷。
擁抱友情,知足我常樂。
人生苦短,我們?yōu)楹尾粚W(xué)著知足,這樣我們才會快快樂樂的度過美好的一生。
快樂是一方廣袤的天空,它包容著世間的一切;
快樂是一片寧靜的湖水,偶爾也會泛起陣陣漣漪;
快樂是一塊皚皚的雪原,它輝映出一個繽紛的世界。
知足常樂作文9
因為知足,小草得以生長;因為知足,白云得以自由,因為知足,所以你快樂。
“知足都常樂”人有欲望,是正常的,但如果欲望過高,它將成為絆腳石,每面對無法到達的目標時,我們應(yīng)該學(xué)會知足。
也許你想成為大樹,但你只是一株小草,你雖然不如樹木高大挺拔,但你也同樣裝點著大地,使大地呈現(xiàn)出一派生機,這進你應(yīng)該知足快樂的當一株小草。
也許你想成為成眾人睹目的長城,但你只是長城上的一塊不起眼的小磚,你雖然沒有長城的雄偉、壯觀,但你也同樣為戰(zhàn)爭做出過貢獻,保了祖國的大好山河。這時你應(yīng)該知足,快樂的作一塊平普的長城的磚。
也許你想成為寬廣的長江,但你只是其中的'一滴水,你雖然沒有長江洶涌的氣勢,雖然沒有人歌訟你,但你也為長江增加了一份力量與氣熱,這時你應(yīng)該知足,快樂的為長江貢獻著你那一份力量。
長江卷走了周郎的笑聲,長江帶走了李白的惆悵,他把百萬雄獅過江的畫卷,藏在水底,你雖然只是一滴水,但在你身上卻能聽到周郎的笑聲,看到李白惆悵的樣子,能感覺到百萬雄獅的豪氣沖天,百萬雄獅銳不可當。
長城,那“天下第一關(guān)”曾使敵軍后望其嘆氣而走,你雖然只是一塊磚,但從你的傷痕上能看出當年的戰(zhàn)爭多么激烈,敵軍是多么的兇慘。
“十年樹木,百年樹人”,雖然大樹,常被人們贊揚,但如果沒有你,大地將去失去它原來的生機。
只有知足才能快樂,不要被欲望絆倒。我們應(yīng)該學(xué)會知足,這樣我們才能快樂。知足是成功的希望,知足是快樂的源泉。
知足常樂作文10
今天,我看了“開學(xué)第一課”,里面描述了好幾個人的生活經(jīng)歷,非常感人,好多次讓我熱淚盈眶。就拿王忠華老師來講吧!
王忠華是一位來自農(nóng)村,善良熱心、深受同學(xué)愛戴的老師。他為了豐富同學(xué)們的課余生活,還找出杰克遜的舞蹈光盤,自己邊學(xué)邊模仿,還帶領(lǐng)同學(xué)們一起跳舞。你看,全校師生在王老師的指導(dǎo)下翩翩起舞。他們的動作齊刷刷、多么壯觀、令人震撼。三年來,孩子們和王老師產(chǎn)生了深厚的感情。可如今,同學(xué)們就要離別了,那離別的傷感頓時涌上心頭。一個孩子說:“有一次,在上學(xué)的路上,王老師見到了我,立刻把我扶到他的摩托車上,當王老師得知我正餓著肚子時,二話沒說,給我買了兩個包子,我感動極了!王老師真像我的`爸爸呀!”說完,那個孩子開始啜泣起來。接著,又有一個同學(xué)站起來說;“有一次,我們到野外去烤魚,王老師叫我們多吃點魚,說這魚湯很鮮,味道好極了,而且很有營養(yǎng)!蔽覀兌紶幭瓤趾螅缘媒蚪蛴形,而王老師卻在一旁看著我們吃。王老師既是學(xué)習(xí)中的老師,又是生活中的家長。我聽著聽著,眼睛濕潤了,王老師真是千年等一回的好老師。
農(nóng)村孩子在那艱苦的環(huán)境中生活,還那么幸福、樂觀、懂得感恩。而我們這些城里的孩子,不愁吃穿,還整天抱怨這 ,抱怨那。我們應(yīng)該知足才對。