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【通用】我的老師作文11篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師作文1
老師是傳授我們知識的人，他們有高，有矮，有胖，有瘦，他們有的性格古怪，有的和藹可親。而我的班主任盧老師就是一個既嚴(yán)厲又對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。
盧老師有點微胖，但是個子卻很高，她有一頭長長的偏黃色的頭發(fā)，很愛把頭發(fā)用紫色的頭夾盤起來。盧老師有一雙又大又黑的眼睛和長長的眼毛，高高的鼻梁下有一張小巧玲瓏的嘴巴。
老老師很嚴(yán)厲。記得那是一節(jié)語文課，剛一上課，盧老師就用可怕的.眼神瞄著我們，用一只腳蹬住第一排同學(xué)的桌子腿，冷冰冰地說：“把你們都慣成什么樣了？看看你們把卷子答的，沒一個能打95分以上的，再瞧那看拼音寫詞語，最多的人錯了十三個，你們整天還學(xué)習(xí)嗎？天天就知道玩兒，這套卷子所有人都重做！”同學(xué)們一聽都哀聲嘆氣，盧老師一聽，說：“本來不想批評某位考六十多分的同學(xué)了，但是你們已經(jīng)連累了那位同學(xué)。”盧老師細(xì)聲細(xì)氣地說。于是她走到那位同學(xué)桌子前，突然大喝一聲：“你給我站起來！”那位同學(xué)只好低著頭，慢慢地站了起來，盧老師用手使勁一拍桌子，大聲問：“你這卷怎么答的？二十個空你錯十三個？認(rèn)真聽課了嗎？一個四年級小學(xué)生，成績就這么差，以后怎么辦？……”她邊說邊讓那位同學(xué)來到講臺前，告訴他：課上要認(rèn)真聽講，課后要及時鞏固，不懂的要問老師，這位同學(xué)聽到后，眼淚汪汪，痛苦不止，她不但認(rèn)識到了自己的錯誤，還認(rèn)真地改了起來。
盧老師還是一個對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，記得還是那一天，中午那位同學(xué)吃完飯，盧老師就幫她訂正錯題，分析問題，還把同學(xué)總出錯的詞語和她自己錯的題統(tǒng)統(tǒng)聽考了她一遍，下次考試時，不出意料，她只錯了三個。
我很愛盧老師，因為她對我們很寬容，爭取機(jī)會讓全班上臺表演，還在課外帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)非洲鼓，讓一班同學(xué)變得更加陽光與自信。
這就是我的班主任盧老師，一個對學(xué)生認(rèn)真，負(fù)責(zé)又嚴(yán)厲的好老師！
我的老師作文2
鬧鐘響起，我從睡夢中醒來。今天是開學(xué)第一天，我早早地從家中出發(fā)，走在小路上，微風(fēng)輕輕拂過我的臉龐，使我感到一陣清爽。我懷著激動的心情走進(jìn)教室。
教室里一片喧鬧，同學(xué)們都懷著好奇心談?wù)撝@中的新事物。忽然一陣寂靜，我抬頭望去，一位女老師走上了講臺。她戴著一副紅色邊框眼鏡，顯出一種獨有的氣質(zhì)。她面色嚴(yán)肅地望著我們，經(jīng)過一番自我介紹，我才知道她就是我們的班主任兼英語老師——許老師。
我喜歡許老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的樣子。軍訓(xùn)的時候，我們在大雨中訓(xùn)練，我本來以為老師們都在辦公室里休息，但是當(dāng)我轉(zhuǎn)頭望去，只有許老師冒著雨陪伴著我們。為了使我們的隊伍更整齊，許老師自己當(dāng)起了“教官”，給我們喊口令，最后連嗓子都沙啞了。在我們受罰的時候，許老師格外心疼，還替我們向教官求情。無論是在烈日下，還是在大雨中，許老師不顧身體的病痛一直陪伴著我們，直到軍訓(xùn)結(jié)束。她對我們的呵護(hù)和關(guān)愛，溫暖了每一位同學(xué)的'心。
我喜歡許老師在課堂上溫柔細(xì)致的樣子。她講課時聲音洪亮，語言簡潔。我們學(xué)不會的單詞，她總是一遍一遍不厭其煩地教我們。她喜歡在黑板上用不同顏色的粉筆標(biāo)出重點。還時不時提幾個小問題，偶爾開個小玩笑，惹得全班同學(xué)哈哈大笑，英語課堂總能使我們在快樂中學(xué)到知識。對待我們的作業(yè)，她也是那么認(rèn)真，一絲不茍，一圈、一勾、一筆，字里行間飽含了對我們的期望。她在給我們的信中寫到：我愿意用我的心來理解你們，因為我喜歡你們！我想，這正是我要對許老師說的話。
許老師是一個太陽，引領(lǐng)我們同她一起發(fā)熱發(fā)光！
我的老師作文3
人們都是說：“教師是園丁，培育著祖國的花朵；教師是蠟燭，燃燒自我，照亮別人；教師是雨露，滋潤著干旱的甘田�？晌矣X得我們班的黃教師是一本書，一本資料豐富、多姿多彩的書，一本讓人越讀越愛的書。
黃教師有著金黃的頭發(fā)，一卷一卷的，一雙會說話的眼睛。每一天都能穿著不一樣的著裝，可見教師以前也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉，讓我們感覺到您很平易近人與對生活很樂觀與用心。
語文課時，黃教師教我們愛國愛民，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”讓我們懂得怎樣見義勇為、助人為樂，怎樣孝敬父母。品德課時，黃教師經(jīng)常教育我們：“要助人為歡樂、勤奮好學(xué)，也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事，要要為自我、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的東西�！泵佬g(shù)課時，黃教師讓我們感受到各種各樣的美，并懂得怎樣去欣賞美，能用自我的方式方法表現(xiàn)自我所感覺到的.美，在上學(xué)期學(xué)校舉行的“讀書節(jié)”中學(xué)校組織學(xué)生參加繪畫比賽，黃教師把學(xué)生優(yōu)秀的美術(shù)作品拿到學(xué)校的展覽室中展覽，我們心中甭提有多高興了。
課余時，黃教師是一本《百科全書》，常幫同學(xué)們出點子，想法子，排憂解。上學(xué)期，我們參加征文比賽、出黑板報或者別的事情時，黃教師總耐心地教我們、指導(dǎo)我們、鼓勵我們，使我們充滿信心迎接挑戰(zhàn)。
感激教師為我們所做的一切！我們透過讀您這本書，讀懂了許許多多的知識，我們每一天都過得充實而有好處！
我的老師作文4
老師是辛勤的園丁，不管是風(fēng)吹日曬，都努力地照顧我們；老師是燃燒的蠟燭，在我們身上浪費了青春年華；老師是黑暗中的一盞明燈，讓迷芒的我們找到了前進(jìn)的方向。老師，這個平凡而又偉大的職業(yè)，同樣有著簡單而又感人的故事，每一件事都讓我們耿耿于懷，我的一位老師就是這樣子。
告別了熟悉的小學(xué)，我來到了陌生的中學(xué)。我即將面對新的老師和同學(xué)，一切都是這么陌生，我依然期待中學(xué)生活。
開學(xué)前一個星期，我和爸爸媽媽帶著住宿用品來到學(xué)校找老師報到。我第一次見到了我的班主任——陳老師。陳老師的面容很慈祥，看上去很和藹。
學(xué)校組織了軍訓(xùn)活動，第一天就有同學(xué)暈倒了，陳老師看到后急忙地把那位暈倒同學(xué)扶到校醫(yī)室。軍訓(xùn)第二天晚上，陳老師還把我們召集到教室里來，告訴我們只要熬過這一天，就離軍訓(xùn)結(jié)束不久了。陳老師說的話鼓勵了我們，讓我們一直堅持到了軍訓(xùn)結(jié)束。
陳老師在講課的時候，他生怕我們不理解內(nèi)容，對難理解的'題目都一絲不茍的講解。他還經(jīng)常給學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)單獨補課。
陳老師很關(guān)心我們，剛開學(xué)不久，老師還到我們的宿舍里去，叫我們早點入睡。最令我感動的是陳老師幫我們拿行李的事。每周的星期五，當(dāng)我收拾好行李的時候，興高采烈的奔向校門，由于行李太重，老師看到之后說：“我來幫你拿行李，你先去校門口�！笨吹嚼蠋熌弥敲粗氐男欣�，我至今還忘不了；看到老師一臉的汗水，我深受感動。
這就是我的老師——陳老師，一個關(guān)心學(xué)生的老師。
我的老師作文5
新的學(xué)期，我們班來了一位新的英語老師，她姓熊。同學(xué)們都擔(dān)心無法適應(yīng)新老師的教學(xué)方法。
開學(xué)的第一天，熊老師來給我們上課，只見她拿著一本英語書，邁著輕快的步伐走進(jìn)了班級。她30出頭，中等個兒，稍微有點胖，留著一頭蘑菇似的短發(fā)，總是笑瞇瞇的，給人以親切之感。
熊老師教學(xué)方法十分特別。她上課時總是玩游戲，游戲的種類可多啦！什么藏寶、埋地雷……她給我們上的第一節(jié)課就讓我們玩藏寶游戲。只見她叫了兩位同學(xué)上臺，這兩位同學(xué)可不是隨便挑的哦！他們必須能熟練地讀幾個英語單詞，而且聲音還要響亮。游戲開始了，只見熊老師讓找卡片的同學(xué)背對著大家，把單詞卡片拿給了另一位同學(xué)，叫他悄悄地把卡片藏到某個人的`桌子抽屜里，藏好后找卡片的那位同學(xué)就開始找。假如這個單詞是英語書的第一個單詞，臺下的同學(xué)就要一直讀，如果找的人離卡片越近，我們讀的聲音就要越大，相反，離卡片越遠(yuǎn)讀的聲音就越小，直到規(guī)定的時間到了，還沒有找到卡片的話，找的人就輸了。在這個游戲過程中，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在使勁地讀英語單詞，讀著讀著英語單詞也就記住了。
讀課文時又有一場游戲等著我們。我們每個同學(xué)先當(dāng)復(fù)讀機(jī)，跟著老師一遍又一遍地讀，學(xué)會之后就開始玩游戲，游戲規(guī)則是：以小組為單位，要求在讀課文時快、準(zhǔn)、大（聲音）結(jié)果我們組玩了幾次，都以失敗而告終。
乍一看還以為我們班都在玩游戲呢！其實這是熊老師的“陰招”，她讓我們在快樂的游戲中記住了英語單詞，熟讀了整篇課文，她的教學(xué)方法實在是妙！
告訴你們一個小秘密，我們班的同學(xué)給熊老師取了一個雅號——“游戲”老師，有意思吧！
我的老師作文6
早讀時，傳來輕快的腳步聲，接著閃出一個穿著時尚衛(wèi)衣的纖纖身影，款款邁入教室，班里嗡嗡嚷嚷的聲音一掃而空。她是誰呢？原來她就是我們美麗，知性，有活力的英語老師——張歡。
她不僅是我們的英語老師，還是我們的班主任。這可是個頂好的事情——張老師十分年輕，自然十分好看，時尚的卷發(fā)正好披肩，白皙的.臉龐透著紅潤，黑色的眼眸，星星點點……感覺無數(shù)優(yōu)點集于她一身，這真是件讓人自豪的事——她不僅顏值高，講課也巧妙。
一次，張老師帶著我們剖析句子成分，講到一處，她發(fā)現(xiàn)我們有些木呆，懷疑我們沒理解，便揮手畫了一個抽象的小人，我們還是沒有反應(yīng)過來，不知老師葫蘆里賣的什么藥。她神秘一笑繼續(xù)說：“整個句子相當(dāng)于這個小人，頭就是這個句子的前一部分，脖子便是中間部分，身體是最后部分。而之所以加to這個不定式，是為了避免出現(xiàn)人有兩個脖子�！蔽覀冞@才明白了，真是茅塞頓開，經(jīng)張老師這么一點撥，這個語法便烙在了我的心里，揮之也不去了。我們聽明白了，老師也很欣慰，淡淡的笑容隱隱勾勒在老師的嘴角邊。
說到活力，誰有我們的張老師跑的快呢，還記得那次趣味運動會，張老師像鹿一樣，其他老師追都追不上。我們的嗓子都喊啞了，不知道風(fēng)一樣的張老師聽到我們的加油聲了嗎？
我是個女生，可是做起題來，總是求快。有次我的作業(yè)錯了不少題，在矯正時，張老師走來，看見我有這么多錯題，懇切的說：“你以后一定要細(xì)心呀！再這么錯下去，考試時，再錯這么多，多可惜呀……”我看著老師，她的眼神嚴(yán)肅還有一絲惋惜，我心上似用針扎了一下，十分難受，我犯了這么多低級錯誤，多對不起老師的諄諄教誨，我知道自己錯了，下定決心要改掉這個粗心的毛病！
這就是我們的英語張老師，一位教書育人的好老師。
我的老師作文7
老王既是我們的老師又是我們的朋友。下課時我們可以和他一起玩耍，但是上課時我們必須一切聽他的指令。這樣才能把他布置的作業(yè)做完，如果你一不留神走神了，作業(yè)做不完的話，哎！那你就慘了。
今天和昨天就有兩位同學(xué)觸碰了老王的底線“而死亡”第一位是W君，他居然在老王的課堂上睡著了，這時老王發(fā)現(xiàn)走到他身邊用手打了一個響指提醒他，又繼續(xù)給我們講課�？上抡n鈴一響，原本無精打彩的`他，頓時精神百倍，站起身準(zhǔn)備玩耍。
就在這時組長王燁熙大叫起來，W君你交的練習(xí)冊怎么一個字也沒寫呀，突然站在講臺的老王給聽見了，頓時火冒三丈，他用那氣勢洶洶的眼神，盯著魏君說道：“你昨晚干什么去了，是不是玩游戲了你媽媽她們不管你嗎？”W君使出了全身的力，為自己辨解，嚴(yán)厲的老王讓他上臺去來接受魔鬼的懲罰。
第二位是王君，這全班準(zhǔn)備大掃除，可唯獨不見王君，老王就派人到處去尋找他，可怎么也找不到，這下老王只有讓同學(xué)幫他把椅子抬到指定位置。正當(dāng)我們打掃完了他悠閑地從樓上下來了，還大聲嚷道：“我的手表呢？誰看到我的電話手表�！比缓筮�理直氣壯對老王說：“王老我的電話手表不見了�！�
王老說道：“我沒有看見，你好好找一找想想放在哪里了�！辈灰粫䞍核謥碚彝趵险f他的筆不見了，還說某某的筆是他的，兩位為筆爭論不休，各說各有理。
這下把老王的怒火給激發(fā)了，把他拉到一旁批評起來：“剛剛你跑到乒乓球社團(tuán)去沒給我說，你現(xiàn)在自己的東西沒保管好，反而還指責(zé)別人，你的理由還真多，我問你一句，乒乓球課重要還是學(xué)習(xí)重要？”
只見他不加思索的反駁道：“乒乓球課重要！”老王看見這他這么貪玩的學(xué)生，搖了搖頭，大怒道：“乓球課重要，那你就天天去找教練上，不用來學(xué)習(xí)了�！痹菊裾裼性~的王君突然也啞聲了低下了頭。
兩件事我明白一個道理，每個人都有底線，老王也不例外，希望大家不要觸碰他。做什么事先找找自己的原因，要學(xué)會尊重別人。
我的老師作文8
我最喜歡我們班的程老師。她既是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的科學(xué)老師。她對工作一絲不茍，對我這們嚴(yán)格要求。
我們給程老師起了一個綽號“猜題大神”。她猜的`題目命中率高達(dá)60％-80％，所以我們只要聽到老師這類型題會考，都會豎起耳朵好好聽講。
程老師講課很生動。只要你聽程老師講一節(jié)新課，就能一下子學(xué)會許多新知識。我就是從程老師的課堂上學(xué)到了許多新知識的。而且每節(jié)課老師都會問你這一個問題會了嗎？如果會了我們會再次做一道題和這一題類型一樣的題，如果不會老師還會給你再講一遍。
程老師長得不是很漂亮，她臉上有一些大大小小、深深淺淺的皺紋，可是老師卻很容易讓人記住她，因為她的眼睛會說話。
記得有一次，有位同學(xué)在講臺下開小差，程老師狠狠地瞪了他一眼，仿佛在說：“現(xiàn)在是上課時間，你怎么能開小差呢？”那位同學(xué)立即心領(lǐng)神會，集中注意力聽起講來�？墒沁�沒到十分鐘那位同學(xué)又開始開小差了，程老師大吼了一聲：“皇甫華寧，今天下午放學(xué)跟我去補課班！”皇甫華寧，瞪大了他那眼睛仿佛在說，他不會再開小差了，可是老師回了他一個沒得商量的眼神。
程老師待人很溫柔。有一次，我忘帶科學(xué)書了，我以為老師會很生氣，心里忐忑不安的，沒想到老師和藹地說：“你和你同桌王子怡一起看吧！”我的同桌王子怡把她的科學(xué)書放在中間，我們一起看著那本科學(xué)書，我的心里暖暖的。
程老師讓我想起，唐代詩人羅隱寫的《蜂》，“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜�！蹦徽襁@只采得百花成蜜后的蜜蜂嗎？
我的老師作文9
我的教師，她在我困難的的時候幫忙我，在我走錯路的時候把我扶到正確的道路上，在我生病的時候百般問候。
我的教師已經(jīng)40多歲了，但依然十分的漂亮，她穿這一席黑色的長裙，她扎這長長的秀發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛，好像能讓人看透一切。
記得有一次，我在學(xué)校肚子痛和發(fā)燒，因為肚子太痛，暈過去了，那時下著大雨，我爸爸在廣州，我的媽媽在重慶，沒有辦法趕回來，教師看著我痛苦的表情，連課多沒上立刻把我背起來，把雨衣蓋在我的身上，冒著傾盆大雨，把我背去附近最近的醫(yī)院，去到醫(yī)院教師幫我掛了加急號，過了幾分鐘，醫(yī)生幫我檢查完后，開了藥，要去一樓拿藥，那時電梯壞了，教師就重7樓往一樓跑，然后又上來7樓把我扶下4樓打針，護(hù)士配好藥水后，叫我去打針，由于肚子太痛，走不了，教師立刻把護(hù)士叫過來，幫我打針，2個小時后，針?biāo)蛲炅耍處熡职盐冶郴丶�，我回到家后，教師把我扶到床上，我一躺在床上，立刻就睡著了，教師輕輕地走了。
第二天，我去到學(xué)校，上課的時候沒看見教師，之后才明白，教師因為昨日冒雨把我背去醫(yī)院，自我也生病了，我的眼眶好像有一股熱流，眼淚立刻充滿的眼眶。
雖然此刻已經(jīng)上初一了，但教師為我做的'事情讓我畢生難忘，我想說一聲：“教師你辛苦了，教師多謝您！”
教師為我們付出太多，也許你已經(jīng)忘記了，也許你重未放在心上，但你回憶一下，必須會讓你有一種想哭的沖動，教師，多么神圣的名字��！教師為我們付出青春，為我們驕傲過，也為我們笑過，哭過，教師，請讓我們記住我們?nèi)松械拿恳粋�教師。
我的老師作文10
教過我的有許多個老師，比如有幽默的徐老師，有可愛可親的郭老師，有嚴(yán)厲的巫老師等等，而我最喜歡的當(dāng)然是教了我們很久的郭老師，然而我第二喜歡的則是我的數(shù)學(xué)老師——童老師。今天我就來說說我的童老師。
童老師他戴著一副黑框眼鏡，平時喜歡穿顏色鮮艷的衣服，是一個既幽默又帥氣的老師。但是他平時走路都帶風(fēng)，做事雷厲風(fēng)行，和他的'穿著判若兩人，你別以為他只有這兩面，更奇怪的是，他的性格陰晴不定，時難琢磨。
一次數(shù)學(xué)課上，童老師正一邊興致勃勃地講著作業(yè)，一邊用銳利的眼睛盯著我們。這不，他很快就看到了一個同學(xué)正在“埋頭苦干”，就說：“朱，你在那兒干嘛呢？”那個同學(xué)還一本正經(jīng)地說：“我��？干作業(yè)呢！”說完還嬉皮笑臉的。老師這下還鎮(zhèn)定自若地環(huán)顧了一下四周，又發(fā)現(xiàn)了一位同學(xué)在開小差，于是就說：“剛才那位‘開飛機(jī)’的同學(xué)呢，請把這朱帶去‘屠宰廠’。”剛才那位同學(xué)只好把豬帶去了‘屠宰廠’，也意識到了自己的錯誤，然后就站到了自己的座位上。
還有一次，童老師正在上課，他的兒子小宇就突然闖進(jìn)教室里，只聽見童老師溫和地說了一句：“你進(jìn)來干嘛呀？小宇？”“爸爸”，小宇說，“我想看‘汪汪隊’。童老師一聽，臉色瞬間就變差了：“現(xiàn)在我在上課，哪有什么‘汪汪隊’呀。”“就有就有，就在你的手機(jī)里面呀�！毙∮钫f。童老師聽到這句話，更加生氣的將小宇抱進(jìn)了三班，然后又若無其事地來上新課了。
這就是我們的童老師，一個既嚴(yán)厲又幽默的好老師。
我的老師作文11
提筆之前，大腦飛速的旋轉(zhuǎn)。教師？寫哪一個教師呢？嗯，就是他。
上初中后，我們的班主任徐教師是一位溫柔又嚴(yán)厲的人，飄逸的長發(fā)常常被她梳成一個馬尾，眼前的劉海把一雙炯炯有神的'眼睛遮住了，身著一身俏麗的連衣裙，顯得更較貌美。
每當(dāng)她俯下身來給同學(xué)們講題時，溫柔的話語是同學(xué)們的心中吹過一陣和煦的微風(fēng)，聞著她發(fā)絲上獨有的清香，就像一股清泉流入心田，沁人心脾。讓人不由自主的按他的思路去借題。
下課時，我們都喜歡圍在他的身旁，這是，她就像一位大姐姐一樣，和我們聊天、說笑。
記憶中，他最生氣的一次，就是班里有六個同學(xué)被全校通報，原因就是在課間打鬧。他明白后，一天都板著臉，我們預(yù)感到事情不妙，所有人都很聽話。果不其然，在中午“火上”最終爆發(fā)了。他站在講臺上，雙手撐這課桌，下頭的同學(xué)很自覺的沒有走神。
“我說過都少次了，課間不要聚在一齊，你們鬧的什么勁！從開學(xué)到此刻，哪個班被通報了這么多的學(xué)生！此刻咱班在全校都有名了，高興了吧啊�！彼穆曇魳O大，恐怕整個樓道都能聽見。
聽到他的話，我們都低下了頭，而我更是慚愧，作為班長，沒有監(jiān)督好同學(xué)。
“那六個人，以后每節(jié)課間都去后面做俯臥撐，都給我長點記性，不給班里爭光，還抹黑……”命令一出，有人歡喜有人憂��！可是，同學(xué)們也都明白，教師很生氣，后果很嚴(yán)重！
前幾天月考，班里同學(xué)普遍沒有考好，但教師并沒有說什么。而在有些同學(xué)需要補考之前，還在為他他們補習(xí)。
看吧，這就我的教師，我那個溫柔又有點嚴(yán)厲的教師！