難忘金鄂游學之行作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的難忘金鄂游學之行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　讀過《中國石拱橋》的形式優(yōu)美與歷史悠久，閱過《蘇州園林》的俯仰生姿，領(lǐng)略過周密筆下的壯觀之潮，張岱手中的沆碭之雪，今天，548班全體同學在李老師帶領(lǐng)下，共同欣賞如此自然之趣——難忘金鶚游學之行。

　　陸續(xù)步入金鶚東廣場，文昌閣的樓尖在青蔥翠綠間依稀可見、若隱若現(xiàn)。跨過門檻，兩道回廊盤旋繞上，是古老而滄桑的百級臺階，是兩旁招搖的滿目的綠，是龍檐，是鳳壁，是文昌閣與兩邊的樹林一起在風中搖曳，如詩如畫，共同構(gòu)成一副樓林相間圖。在這大片的竹、樹、松間，還有怎樣的驚喜？——大家三步兩步跨上石梯，探尋那一片又一片綠中的仙境。

　　初入山間，踩在阡陌交通鵝卵石小道上，右邊是陡壁上一簇簇蕨、蘚，左邊就是沿山崖而下，錯亂而有序、倒伏而挺直的竹林，難以言傳那樣的驚、喜：“好峰隨處改，幽徑獨行迷�！滨獠缴介g，徜徉山間，滿眼的綠，滿耳的靜，滿鼻的清香——也許我們陶醉的喟嘆驚動了雀，也依然是“鳥鳴山更幽”的空曠、混沌。

　　再穿過一座亭臺，登上一階石梯，金鶚書院的全貌——白墻、綠瓦、紅頂、灰檐，完整地映入我們的眼簾。我們并不驚訝與這樣一座軒榭樣脫離山林的突兀建筑，而是在于它與四周景物配合之絕妙——三面環(huán)山，一面環(huán)水。水并不奇特，但給人以視角上的享受——近處看只是灣灣見底的峽，倘若涉過那詩畫的橋便可眺見遠處高樓林立；遠眺卻似一塊翡翠的綠寶石，不知是水底油油招搖的水草映襯，還是兩旁垂枝楊柳的倒影。這時站在灣岸，前方是一大片的山，一大片的樹，一大片的水，點綴以星星點點的花，叢叢的草垛，如“青山綠水，白草紅葉黃花”的山水畫。此時的金鶚山已不再只是剛才的獨峰，反而是一條條山嶺，只緣身在此山中啊!大家在湖邊留影，面向一條條小徑指向的深邃的樹林，一路留下了我們的足印。

　　沿一條羊腸小道于林間穿梭，倏而一片開闊——鐵樹、銀杏、楓樹、柏樹競相拔地而立，與遠處閣樓一角相為呼應(yīng)，近景遠景層次請晰而交融一體，又是一處仙境。再步入?yún)擦�，不過十步又是豁然開朗——孔子的石雕屹立于一個大廣場，四周不安排一處林林，使它顯得尤為高大、突出。撫摸著糝有石青的刻字，我們回到了公園大門。

　　若看遍四季的瑰麗卻不曾覽一字佳文，那么看不透自然的生命力；若嚼爛花草的詩文而不曾游歷一處風景，那么讀不懂什么叫情趣。學美文而游美景，方悟自然的神秘——因為讀萬卷書、行萬里路是永遠緊密聯(lián)系在一起的。金鶚山一行，有游、有學，令我著實難忘大自然風光綺麗。