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踢毽子作文11篇(必備)
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的踢毽子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
踢毽子作文1
盼望已久的游戲節(jié)終于到來了，學校為我們準備了好多游戲項目，有踢毽子，有跳皮筋，還有抓石子。我最想玩的是踢毽子。
我本來以為是個人單獨踢毽子，我在家還讓爸爸教了我踢毽子的方法，悄悄地告訴你，我爸爸可是踢毽子高手呢，據(jù)說他原來上小學的時候踢毽子全校第一，我好羨慕他！我也想得全校第一！哈哈哈！
可是到了學校，當我們玩踢毽子游戲的時候，我發(fā)現(xiàn)并不是個人單獨踢毽子，而是小組踢：以十個人為一小組，九個人圍成一個圈，拿到毽子的一個同學在中間踢，他（她）可以隨便踢給一個同學，當毽子落到誰的面前，那個同學就要到中間來踢毽子，而踢給他的那個同學就順勢站到了他的位置。我一看，這么簡單，跟我想象中的不一樣，我不再感到緊張，反而更來勁了。我們小組第一個踢毽子的是路思遠同學，他拿著毽子快步走到中間，朝四周看了看，思索了一會兒，我想他可能在思考等一下要踢給誰呢？我好想他踢給我，我眨著一雙期待的眼睛看向他。忽然，我看到毽子在空中劃過一個弧度，“咚”地一聲，掉到了陳浩男的面前，這時，我的希望破滅了。只見陳浩男彎下腰，高興地撿起毽子，昂首挺胸地走到中間，然后，他把毽子往上一拋，用右腳用力一踢，毽子落到了王建波的前面，我的`夢想又破滅了。就這樣，一次次踢下去，終于，輪到第二次的路思遠把毽子踢給了我，我飛快地撿起毽子，沖到中間，先環(huán)顧了一下，然后在我拋毽子的一剎那以迅雷不及掩耳之勢，一個飛毛腿轉(zhuǎn)身，將毽子踢給了林奕行。然后林奕行替代了我，而我站到了他的位置。就這樣，大家一個個輪流著站到中間踢毽子。
時間過得真快，當我們還意猶未盡的時候，游戲結(jié)束了，大家還想再玩，那么讓我們一起期待明年的游戲節(jié)吧！
踢毽子作文2
“哇，你踢得那么多呀！”博學樓下傳來了一陣陣的笑聲和喝彩聲。我們?nèi)?）班正在博學樓下舉行激烈的踢毽子比賽。
比賽的規(guī)則是：某個小組在踢的時候，另外一個小組來數(shù)數(shù)，看哪個小組踢毽子踢得最多。最讓我們驚喜的是，只要腳碰到毽子的羽毛也算踢到一個，而且，毽子掉到地上還可以撿起來繼續(xù)踢。比賽時間是一分鐘。
“嗶！”隨著老師吹響了哨子，曾宇航組開始踢了。只見曾宇航的腳上下飛舞，五顏六色的毽子在他的腳上飛來飛去，就像一只快樂的小鳥在上下飛騰玩耍，看得我們眼花繚亂。當老師宣布還剩20秒時，曾宇航有點著急了，踢得更快了。又是一聲哨響，時間到了。曾宇航總共踢了52個。
看，尼燚彬組滿懷自信地上場了。尼燚彬把手上的'毽子一拋就開始踢了起來。踢著踢著，他一下子“失腳”，毽子“啪”地一聲掉到了地上。他趕緊閃電般地蹲下，把毽子撿起又繼續(xù)踢了起來……尼燚彬的成績是48個。
輪到我們組上場了。我心里像十五個吊桶——七上八下，十分緊張。比賽開始了，我連忙開始踢。但是，我太緊張，太著急了，毽子像一個調(diào)皮的孩子總不聽使喚，沒踢幾下就掉到地上。雖然我趕緊把毽子撿起來接著踢，但是一分鐘轉(zhuǎn)眼就到了，我只踢了29個。
踢毽子比賽給我們帶來了無限的快樂，真有意思！
踢毽子作文3
近段時間，學校要舉行踢毽子比賽。頓時，校園里掀起了一股“毽子熱”——每周四下午的大課間和每節(jié)體育課在操場上練習踢毽子。
這周四下午上體育課時，媽媽本來是想讓我在教室里寫作業(yè)的，周老師提議：“外面天氣這么好，作業(yè)晚上回家寫吧！去走廊上曬會兒太陽多好呀！”我和媽媽坐的那個位置正好可以看見我們班的.同學上體育課。只見他們都排成一隊伸伸胳膊，踢踢腿的。難道他們不踢毽子了？哦！我明白了……原來他們在做熱身運動呀！果然，過了幾分鐘，我再一看，同學們就開始踢毽子了。哈！我猜對了！
我們班同學踢毽子真好玩。有些同學像踢球一樣把毽子直著向前踢，毽子飛得老遠，只好跟著毽子跑，結(jié)果往往接不著毽子，還把自己累的氣喘吁吁；也有些同學毽子剛拋出時能接住，可是當毽子飛起后再次落下時就反應不過來了，結(jié)果眼睜睜的看著毽子落到了地上，腳才剛抬起來……那場景實在是太搞笑了，你看了一次就笑得不行。但是從另一個角度說明：踢毽子需要腳、眼、心、腦的共同協(xié)調(diào)才能踢好，缺少一樣就會鬧笑話。
我們班毽子踢的最好的是班長李茄銘。我粗略的數(shù)了一下差不多快到10個了�？粗粗野l(fā)現(xiàn)了一個竅門：踢毽子時，腿要輕輕彎曲，不可以向前直著踢；且讓毽子始終保持在自己胸前附近，這樣才能踢好毽子。當然，勤加練習也是非常重要的。只要做到這些，我相信我們班一定會取的好成績的，加油！我看好我們班！
你也喜歡踢毽子嗎？你的最好成績又是多少呢？我們之間互相交流一下吧……
踢毽子作文4
今天，我在寫作業(yè)時，無意之中在墻角邊發(fā)現(xiàn)一個羽毛毽子，于是就拿起來踢了幾下，感覺還不錯，就趕緊寫好作業(yè)，叫上姐姐一起去外面踢毽子。
我和姐姐在家門前興致勃勃地踢著。奶奶回來了，看見我們在踢毽子，竟自告奮勇地說：“讓我也來試試！”我很懷疑，奶奶這么大的年紀會踢嗎？我邊想邊把毽子傳給了奶奶。果然猜得沒錯，奶奶才踢了兩個，毽子就掉了，比我差勁。于是我說:“我們?nèi)齻�來比賽，看誰踢得多�！薄昂�！”奶奶爽快地答應了。
比賽開始了，我先踢，我把毽子向上一扔，毽子穩(wěn)穩(wěn)地落在我的腳上，我抬起腳一個一個地專心致志地踢下去，��！我一下子踢了二十三個，我暗暗自喜，也許能得冠軍了。接著是姐姐踢，只見她右手的食指和中指夾著毽子的底部，向上一扔，毽子飛到了空中，姐姐曲腿，穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子。沒一會兒，姐姐就踢了四十多個，忽然吹來一陣風，把毽子吹到了墻壁上，姐姐沒抓住機會，毽子落地了，可姐姐還是踢了四十三個，比我多多了，看來我只能屈居亞軍了。最后輪到奶奶上場了。只見奶奶掂了掂毽子，向上一扔，毽子落在了奶奶的腳上。一個﹑兩個……越踢越多!只見奶奶目不轉(zhuǎn)睛地盯著上下翻飛的.毽子，雙腳一上一下，輕巧靈活。“五十，五十一……”我?guī)湍棠虜?shù)著。“啪！”毽子落地了，奶奶竟踢了五十四個。奶奶勝利了！
看來，姜還是老的辣呀！我不由得向奶奶翹起了大拇指。
踢毽子作文5
今天，媽媽說要教我踢毽子，我一聽，就來了興趣，心想：踢毽子一定是個好玩的事。
媽媽拿來一個鍵子，給我示范了一次，對我說：“踢的時候，腳要放平，要往上踢，不能往上踢，不要讓毽子飛來飛去……”媽媽滔滔不絕地講著踢毽子的方法。我想：不就是踢個毽子嘛，也要這樣麻煩，一扔一踢，不就行了嗎？于是，我就心不在焉的聽著媽媽講。媽媽講完后，又不放心地給我示范了一次，然后就讓我來。我手拿毽子，往上一拋，眼睛跟著毽子，飛起一腳，結(jié)果毽子飛出去好遠，我連忙撿回來，說：“純屬失誤。”于是，我又來了一遍。
我再一次把毽子往上拋，腳用力一踢，這次毽子踢進了遠處的小箱子里了。媽媽對我說：“你呀，太心急了，要靜下心來，而且你用力過猛，要掌握力度�！彼f完，又去忙別的事情了。我想：原來踢毽子這么難呀，以前我看別人輕輕松松就踢了好多個，我還單純的以為很簡單呢。我一遍又一遍的練習，都沒成功。有的.踢到桌子底下了，有的踢到了椅子上、桌子上，踢得好的偶爾幾個。
媽媽見我這副熊樣，走過來不厭其煩地教我踢毽子。我不斷練習，經(jīng)過一兩個小時的強化訓練，我終于會踢毽子了。起先會踢1個，再會踢2個，接著會連續(xù)3個……我相信不久還會有4個、5個、6個的。
學踢毽子真是有趣。只要你掌握方法，持之以恒，不斷努力向上，總會開出勝利的花朵。學什么都要認真專注，不能半途而廢哦！
踢毽子作文6
一場踢毽子比賽在校園的大操場上舉行，彩色羽毛的毽子在參賽選手們的控制下，一下一下的在空中拋飛，這一場校園里的踢毽子比賽可精彩了。
這是自由報名參加的比賽，報名的時間在比賽的前一天截止。比賽這天，學校里特意將上午的課程安排到了晚上的自習課上去了。在踢毽子比賽開始的.時候，校園的操場上熙熙攘攘的全都是來看比賽的同學。
這場踢毽子比賽并不單一，有單踢的，也有對踢的。不管是哪種踢法，都很受同學們的歡迎。這天，我被幾位同學拉著去看了一場對踢的比賽。只見兩位選手面對面站著，然后裁判隨機給一位同學拋毽子，之后這位同學就要將毽子朝著對方的參賽員踢去。
我的目光一直追著不時就被拋起的毽子，兩位選手都非常的厲害，光第一個輪回，足足踢了好幾十下這才有一方落敗下來。在觀看比賽中的我們，每一個人都顯得激動，大家都在猜測著這一場比賽下來，這兩位參賽的同學誰會贏得比賽？
這場比賽的最終結(jié)果怕是在觀看這場比賽的所有同學們都沒有猜到的，因為我們都沒有想到前兩個回合各自一輸一贏，第三個回合的時候居然成了平局。因為兩位對手在規(guī)定的時間內(nèi)依舊沒有分出勝負來，于是最終就只能算做平局了。
看完了這場比賽后，我大呼精彩，能夠報名參加這才校園里踢毽子比賽的同學，也必定是有一定實力的。本來之前我也想報名參加，可看完這場比賽之后，我忽然覺得自己最終還是沒有選擇報名參加是正確的，不然要我來與對手踢毽子，保不準三兩下就輸?shù)没翌^土臉的。我和同學們在看完這場踢毽子比賽后就有轉(zhuǎn)移去了其他的比賽場地。
校園里的這一場踢毽子比賽，可是讓所有人都感到精彩的。
踢毽子作文7
“一、二、三、四，一二三四！”全班一下子炸開了鍋，那動作如軍人般整齊劃一：轉(zhuǎn)身、低頭、搜索，go、go、go！
大家一窩風地沖出教室，緊接著如松鼠般一下子竄到了綠草地。
放眼望去，操場上的熱情一浪高過一浪，如枝頭最歡暢的鳥兒。仔細一瞧，每個孩子臉上都綻放出天使一樣的笑臉，有的早已迫不及待，拿起毽子異常認真地踢了起來，那興奮勁兒如種子般播撒出去，感染到每一個人，每一寸綠草地。
前奏剛起，我這個體育迷立即拿起毽子，有模有樣地踢了起來，旁邊的陳儲隨著毽子的上下飛舞，一邊搖晃著腦袋，一邊數(shù)著：一、二、三、四……十八、十九、二十！陳儲驚嘆道：“啊，20個，好厲害�。 贝藭r的我心里樂開了花，沒想到又一次突破了自我。旁邊的'小伙伴們有的在對踢，有的玩起了花式，雖然技術(shù)還有所欠缺，可一個個都釋放自我，樂在其中！毽子在空中跳躍著，彩色的毽子在高空中劃出了一個個五彩的圓圈，如一座座彩虹橋映在了藍天白云間……
最刺激、最有趣的要屬跳長繩了。想要跳好，配合必須天衣無縫。其中，最重要的角色要屬“領(lǐng)頭羊”了，他必須抓準時機，看那最后一個人腳剛離開繩子，就要迅速地沖到中央處，順勢一跳，劃上一個圓滿的句號。下面輪到我了，身經(jīng)百戰(zhàn)的我，胸有成竹，那可是“抱在懷里的西瓜……十拿九穩(wěn)”。我的身體和著節(jié)奏，微晃了幾下，自信地迎上去，來了個花式轉(zhuǎn)身，贏得了同學們的陣陣驚嘆！再把目光投向女同胞們，瞧，駱桐羽很努力的樣子，真讓人為她捏一把汗；再看看丁某童，由于海拔太高，被卡在了中間……
燦爛的陽光斜照在綠草地上，天使般的笑臉盛滿了歡愉與幸福！
踢毽子作文8
一到課間，操場上立刻傳出了一陣陣“啪啪”的聲音，這是為什么呢？因為老師讓我們每一個人帶一個毽子到學校，這是我們在踢毽子的聲音。
操場上，一個個毽子飛來飛去，像一簇簇盛開的鮮花。我的目光盯上了一個姐姐，只見她輕輕地把毽子往上一拋，在毽子快落地的那一瞬間，左腳一抬，立刻把準備落地的毽子踢了起來。由于用力過猛，毽子一下子飛過了頭頂，可是她并不慌張，借著毽子往下落的時間，向后退了幾步，然后用腳往上一勾，毽子又飛了起來。就這樣，毽子在胸前上下飛舞，就像一只五彩的小鳥。我不由自主地拍起手來，也跟著她一起有節(jié)奏地數(shù)著：“二十五、二十六、二十七�！彪ψ雍錾虾鱿�，忽左忽右。最后這個姐姐竟然踢了三十九個。
今天我和我的好朋友妮妮玩起了對著踢毽子的游戲。我把毽子向上拋，然后在它快落地的時候用腳一踢，一下子把毽子踢出去很遠。幸好妮妮眼疾腳快，沖過去把毽子一踢，毽子又朝我這邊飛來了，我還沒來得及接，毽子就掉了下來。接下來幾次都是這樣。毽子就像一只頑皮的小猴子，就是不聽我的話。我覺得踢毽子一點兒意思都沒有，正準備放棄時，妮妮似乎讀懂了我的心思：“別灰心，想踢好毽子，必須多練習，我為什么踢得好，就是因為我每天都在家練習�！甭犃四菽莸�'話，我豁然開朗，總覺得有一股神奇的力量在鼓舞著我。經(jīng)過幾天的練習，我終于可以踢四個了，雖然只是偶爾，但這也證明了我的努力沒有白費。我一定會再接再厲，繼續(xù)練習踢毽子。我相信，只要我一直堅持下去，就一定會獲得成功！
踢毽子作文9
下午，我們班進行了一場別開生面的踢毽子比賽。
比賽時，我負責數(shù)甘佩璇的踢鍵數(shù)，她一分鐘一共踢了三十多個，我心里想：“我跟她的水平應該差不多。”
到我踢了，一開始練習的時候，我特別緊張。好在正式開始的那一剎那，不知為什么我的心頓時平靜下來。
我用最習慣的方法：“踢足球方法”奮力地踢著，一會兒左腳，一會兒右腳�？芍惶吡藘扇�，毽子就被我淘氣的右腳踹到了我的可控范圍外。
我趕忙跑去撿毽子，又奮力的踢了起來�？墒牵瑳]踢幾下，又被淘氣的右腳踢到了我的身后。霎時，我腦子里閃現(xiàn)了我的救球絕招：“勾！”我用這招把毽子給救了回來。沒踢幾下，鄧老師喊：“還剩20秒！”我心一慌，腦一亂，作為支撐的那只腳，也一同跳了起來，但是沒有任何一只腳去踢毽子。
我邊撿毽子邊暗暗自責：“我為什么連鄧老師的這句話都抵不住、擾亂我心呢？我平時練習“跳”的時候也從不用這招啊。再說，“跳”只只不過是雙腳離地，在空中用最普通的'方法一踢不就得了。
很快，到聶康俊那組�！邦A備、開始！”只見聶康俊把腿抬得很高，用最普通的方法來踢。可能是腿抬得太高，沒踢幾個就掉地了。他趕快撿起毽子，放低腿、平展雙手，目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子。有時，聶康俊還跟別的組員相互“爭霸�！彼碾ψ永咸叩絼e人的領(lǐng)土上，別的組員也把毽子踢到康駿的領(lǐng)土上，真有趣！
這就是一場別開生面的踢鍵比賽！
踢毽子作文10
踢毽子是最簡捷的體育運動之一，我的同學大多數(shù)都喜歡踢毽子，我更是以毽子為友，一天不踢就覺得象是少了點什么。
一、二年級時，學校組織班級踢毽子比賽，為了“應付”這個功課和差事，我每天回家都拖著媽媽和我一起認真練習，于是很快就學會了踢毽子。
到了三、四年級，學校組織“陽光體育一小時”活動，每天下午大課間以及體育課上都要踢毽子，踢毽子次數(shù)不斷增多，我的毽子技藝開始突飛猛進。不僅如此，我還在毽子中找到了越來越多的快樂和滿足。
從五年級開始，毽子真正成了我的`嗜好。老師還教會了我們毽子操等花式毽子，我每天至少跳一遍毽子操，跳完后頓時感覺全身舒暢并充滿活力。同時我還從網(wǎng)上找些毽子的知識來研究，對毽子的了解越來越多、興趣越來越濃。
六年級以后，我早已不滿足于單踢、盤踢一類的“小兒科”。我逐步掌握了旋踢、投踢、拱踢、跳踢、……等等，許多踢法我都達到了嫻熟。除此之外，我還自創(chuàng)一些花式。一開始，常常會失敗，但我并不氣餒，堅持一遍又一遍地練習，給自己不斷打氣，告訴自己一定可以成功！在自己的嘗試和努力堅持下，毫不夸張地說，我現(xiàn)在已經(jīng)完全可以稱為毽子的行家里手了。
踢毽子真的是一項非常棒很有意義的好運動。不僅能鍛煉及強壯身體，也可以豐富生活，還能夠讓我們學會如何競爭、合作、努力、堅持！
我愛毽子，踢毽子令我身體更加健康，踢毽子讓我的課余更加快樂，踢毽子給我的生活增添色彩。毽子是我的好朋友，我在毽子中生活，毽子已扎根我的生活中！
踢毽子作文11
今天，老師讓我們在教室里踢毽。啊，我可從來沒踢過毽！我能行嗎？每一個人都要踢呀，我的心怦怦直跳。生怕踢不好。
我的毽子有四根又大又硬的羽毛，分別是紅、黃、粉、和綠色的'，還伴有四根粉色的又小又軟的羽毛，真漂亮。踢毽表演開始了，一位同學把毽子扔得老高，沒等毽子落地，他就摔了一跤，大家哄堂大笑，他又踢了一次，這回把毽踢到了墻上，他的毽又彈了回來，他第三次踢的時候把毽踢到了教室左后角，幸好一個阿姨把毽接住了，要不然就砸到那個阿姨了，輪到我了。我更緊張了，手直發(fā)涼，我希望自己能表演好，沒想到，我踢了一個毽子就落在地上，落在了一個同學的桌子前，人把毽子撿了起來，接著踢，這次也只踢了一個，落在了我的身邊，我再次拿起毽子，還是踢了一個，落在了老師的前面。我覺得自己踢得很不好，但我已經(jīng)盡力了。我還是很開心。有一個同學都要把毽子踢到燈上了，有一個同學把毽踢到了老師身上，有一個同學連續(xù)踢了幾個。有的同學拖著毽子，有的同學攥著毽子，還有的同學提著毽子。而我是提著毽的羽毛。媽媽們也表演了，她們表演的是那么好，其中一位媽媽踢得最好了，那是王姝彤的媽媽，一連踢了十多個，我們連聲叫好，還熱烈地鼓掌。這位阿姨真了不起。
今后我一定要多多練習。希望我也能向這位阿姨一樣踢得那么好！