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困難的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的困難的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
困難的作文1
自由，是每個(gè)人都向往的。可以在自己那小小的空間里看看書，畫畫畫，聽聽音樂，甚至睡上一小會覺兒�？墒�，你知道嗎，這其他好難！
星期六早上，為了能過上一個(gè)輕松的`雙休，我睜著睡眼蒙?的眼睛，花了兩個(gè)小時(shí)，終于做完了學(xué)校布置的家庭作業(yè)�！鞍�！終于做完了！”我打了個(gè)哈欠，然后準(zhǔn)備畫一會兒畫。畫筆還沒拿起來呢，媽媽就進(jìn)來了，只見她手里拿了一張練習(xí)卷，笑瞇瞇地對我說道：“瑤瑤，快把這張英語卷子做了吧！”我抱怨道：“我才剛剛寫完作業(yè)呢！”媽媽的笑容立馬消失了，對我吼道：“別人比你成績好的都在做，你多做一點(diǎn)兒又怎么了！”我只好乖乖拿起筆就范。唉！真難！
好不容易做完了英語試卷，我正準(zhǔn)備吁一口氣，爸爸又進(jìn)來了。他拿著一張數(shù)學(xué)試卷，和藹可親地對我說：“瑤瑤，這是一張數(shù)學(xué)易錯(cuò)題試卷，快點(diǎn)兒做吧！”我嘟囔著：“可我剛剛做完一張��！”爸爸振振有詞地說：“你沒聽說過‘天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感’嗎？”我只好拿起筆，繼續(xù)與試卷戰(zhàn)斗。唉！真難！
我只需要一點(diǎn)點(diǎn)兒的自由，哪怕只是那短短的十分鐘，什么也不想……
唉！真難！
困難的作文2
小學(xué)三年級開端，媽媽幫我找了一家英語補(bǔ)習(xí)班，敞開我的榜首外國語。但是媽媽的善意，卻成了我的壓力。我常常由于當(dāng)天下午的英文課，而影響上午在校園的心境。
榜首次踏進(jìn)英語教室，教師就用一長串聽不懂的話跟我們打招呼，害我如同鴨子聽雷相同，手足無措。接下來的課程又須與同學(xué)對話，在沒有基礎(chǔ)的情況下，我的發(fā)音顯得怪怪的，所以常常以小如蚊子的嗡嗡聲來回答。
但是教師的'進(jìn)展不會由于我而停頓下來，陸陸續(xù)續(xù)加入背單字的功課。而我總是背了后邊忘了前面，學(xué)起來真是費(fèi)勁，并且美語教師有時(shí)候很兇，總是讓我感到怕怕的。
我常常跟媽媽說想放棄學(xué)英語，媽媽告訴我：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？不論做任何事，一定要下苦心才干成功，學(xué)習(xí)英語也是相同。”所以每天晚上吃飽飯后，媽媽就會陪我溫習(xí)，我也配合教師的進(jìn)展，多聽、多讀、多寫，通過一次又一次反覆的操練后，我逐漸的喜愛英語課，并不像一開端那么難以接受了，并且我還找爸爸和我操練對話，練習(xí)口說的膽量。
現(xiàn)在學(xué)英語現(xiàn)已超越一年了，我也因了解環(huán)境，不再感到排擠；由于按部就班跟上學(xué)習(xí)進(jìn)展，而對課程輕車熟路，現(xiàn)在我會說：“英語、英語，我喜歡你！”
困難的作文3
在生活中，面對許許多多的事情，沒有一帆風(fēng)順，風(fēng)平浪靜；在狂風(fēng)暴雨驚濤駭浪之后，是風(fēng)和日麗，水如平鏡。
那是一年的運(yùn)動會，我報(bào)名參加了單人跳繩。為了為班級爭光，我努力練習(xí)，終于到了比賽的那一天。”比賽開始！“裁判的`一聲令下，激烈的比賽開始了。大家都拼命的揮動著手中的跳繩，我也不例外。隨著時(shí)間的推移，豆大的汗珠從我額前流下，眼看我就要堅(jiān)持不住了，突然有一個(gè)信念在隱隱約約中支持著我。我想繼續(xù)跳，可是勞累的身體本能的倒下了，腿上磕破了一層皮。疼痛是我的眼淚已奪眶而出，那時(shí)我真想放棄，時(shí)間已經(jīng)只剩20秒了，我看看其他同學(xué)，他們也是累得汗流浹背。
我心想：既然他們都能這么努力，為什么我不能呢？我也一定可以的！從哪里跌倒就從哪里爬起來！遇到困難不退縮，要勇敢去面對！
我又忍著疼痛，從地上爬起來，擦了擦臉上的淚珠，重新拿起跳繩，努力一搏。為了班級的榮譽(yù)，我一定能行！在最后的十多秒鐘，我奮起直追，得了一個(gè)第三名。
跌倒了，爬起來，經(jīng)歷風(fēng)雨過后，我們的人生一定會現(xiàn)出彩虹，會開放出美麗的人生之花！
困難的作文4
最近讀了《走一步，再走一步》這篇課文，讓我了解到怎樣去面對生活中遇到的大困難。
文中講述的是作者莫頓·亨特童年時(shí)一次脫險(xiǎn)的經(jīng)歷：在美國費(fèi)城七月的某一天，和幾莫頓·亨特個(gè)小伙伴因?yàn)橥鎻椬油婺伭耍缓笸媾缿已�，一直有病的他忘記了母親不要冒險(xiǎn)的訓(xùn)誡，和小伙伴們一起爬上了懸崖，膽小的作者爬到一個(gè)石架上，嚇得再也不敢動了，直到夜晚，父親找到他，在父親的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，成功脫險(xiǎn)。通過這個(gè)故事，讓我懂得了：在生活中如果遇到大困難，不要總是想著如何讓一下子就能把整個(gè)大困難都解決，只要把它看做一小步，一小步，想著自己已經(jīng)距離目標(biāo)不遠(yuǎn)了，這樣便會產(chǎn)生無窮的動力和信心。走了這一步，再去走下一步，就這樣一步一步的走下去，再大的'困難也不怕!
記得有一次做數(shù)學(xué)題，題很難，我絞盡腦汁也做不出來，空想著突然能把提做出來，后來爸爸幫我把這道題分解成幾步去做，分段理解，很快解決了問題。
是的，在人生的道路上，不管遇到多么大的困難，只要不怕困難，有信心戰(zhàn)勝困難，把大困難分解成小困難，然后一個(gè)個(gè)去解決，終將戰(zhàn)勝整個(gè)大困難。
困難的作文5
人生有很多要克服的困難的事，這就比如我剛學(xué)滑板車的那件事。
上五年級時(shí)，我看著別人滑著滑板車滑來滑去，特別眼紅，便吵著要媽媽也給我買一個(gè)，媽媽經(jīng)不住我的七寸不爛之舌，便答應(yīng)了。不久后，媽媽買回了一個(gè)漂亮的滑板車，我便扶著墻心致勃勃的練習(xí)了起來，沒練幾個(gè)來回我就覺得自己練好了，便松了手在路邊跑了起來，三秒鐘后，“啪”地一聲我重重地跌倒在地上，“啊，我心愛的屁屁呀！”一聲慘叫之后，我又開始練習(xí)起來，功夫不負(fù)有心人，在無數(shù)次跌倒與無數(shù)次練習(xí)之間，我終于長進(jìn)了不少，隨后的幾天里我每天堅(jiān)持練習(xí)堅(jiān)持勝利，我在那一天終于學(xué)會了滑板車，現(xiàn)在我能滑得很熟練了，360°大轉(zhuǎn)彎、急剎掉頭、還能讓弟弟妹妹站在滑板車上一起玩，現(xiàn)在我也是別人的眼紅對象了。
失敗是成功之母，只有在風(fēng)雨之后，才有美麗的彩虹，如果說命運(yùn)給了你失敗，那么他一定會給你成功，人不能被自己的畏懼心打倒，正如一句名言說的.：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍�！彪y道不是嗎？
困難的作文6
世界上有多種多樣的人，也就有多種多樣的困難。而對我來說，最大的困難就是——學(xué)好語文。
說到背誦著兩個(gè)字，我就眼冒金星，說到默寫，我就頭暈眼花，說到生字詞，我就大腦充血。聽到語文這兩個(gè)字，我就腰酸背痛，腿抽筋�？偟膩碚f，我對語文“一問八不知”老媽常說：“我真不該把你生在中國，哎！我也常在心里納悶，語文�。≌Z文你怎么總跟我過不去呀？于是我拼命的補(bǔ)語文，背語文，可是到現(xiàn)在一點(diǎn)成效也沒有。直到有一天……
哪天，語文成績發(fā)下來的時(shí)候，試卷在我的手里，我左看右看，一如既往，成績?nèi)栽诩案窬�徘徊。下課后。語文老師把我叫到辦公室，對我說了，一句改變我終身的一句話”戰(zhàn)勝困難很簡單，重要的是你要戰(zhàn)勝你自己�！奥犃�。這句話以后，我慢慢的改變了自己對語文的.態(tài)度，從上課根本不認(rèn)真聽講，搞小動作，到任何一道題都寫的整整齊齊，從周末根本不看語文到周末認(rèn)真復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)語文。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都促使我戰(zhàn)勝困難。
終于，讓我值得微笑的哪天到了，語文變得不再那么枯燥、乏味、而變得那么生動、有趣、四書五經(jīng)不再變得那么死板，而變得妙趣橫生。我終于戰(zhàn)勝了困難。
困難的作文7
“奶奶，困難是什么呢？”我疑惑的問�！袄щy是人生路上的絆腳石”奶奶說�！澳抢щy很可怕的嗎？”“不，孩子，只要你勇敢的去面對一切，困難并不可怕。”我似乎懂了些什么。
溜冰是我最愛的.。每當(dāng)我長起來的時(shí)候，總會跌倒，還有一次，我還重重的摔在地上了呢。我總是沒有信心，以為自己沒有希望了，我溜過一次，是在我8歲的時(shí)候，把我的腿給摔到了，我又不顧疼痛，一次又一次的摔倒了腿，我在想試一次，我抹掉了眼淚，站了起來，忍住了疼痛，心里想著：要放棄嗎？我不能學(xué)溜冰嗎？真的要退縮嗎？我望著被摔了好幾次的腿，又再次痛哭了起來，在9歲那一年，我還是沒有學(xué)會，我又試了一次，重重的摔在了地上，我又痛苦了起來，心里想著：要退縮嗎？“只要你去面對，困難并不可怕，那只是你心中的恐懼”奶奶的話在我的耳邊一次又一次的回響著，不，我不會退縮的，我就不會為了一點(diǎn)小事而放棄！我要勇敢的去面對！最后，我終于成功了！回頭望望自己走的路，是那么漫長和艱辛的�！澳棠蹋щy就是這個(gè)樣子的嗎？”
困難的作文8
小學(xué)三年級開始，媽媽幫我找了一家英語補(bǔ)習(xí)班，開啟我的第一外國語。但是媽媽的好意，卻成了我的壓力。我常常因?yàn)楫?dāng)天下午的.英文課，而影響上午在學(xué)校的心情。
第一次踏進(jìn)英語教室，老師就用一長串聽不懂的話跟我們打招呼，害我好像鴨子聽雷一樣，不知所措。接下來的課程又須與同學(xué)對話，在沒有基礎(chǔ)的狀況下，我的發(fā)音顯得怪怪的，所以常常以小如蚊子的嗡嗡聲來回答。
然而老師的進(jìn)度不會因?yàn)槲叶ｎD下來，陸陸續(xù)續(xù)加入背單字的功課。而我總是背了后面忘了前面，學(xué)起來真是吃力，而且美語老師有時(shí)候很兇，總是讓我感到怕怕的。
我常常跟媽媽說想放棄學(xué)英語，媽媽告訴我：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？不管做任何事，一定要下苦心才能成功，學(xué)習(xí)英語也是一樣�！彼悦刻焱砩铣燥栵埡螅瑡寢尵蜁阄覐�(fù)習(xí)，我也配合老師的進(jìn)度，多聽、多讀、多寫，經(jīng)過一次又一次反覆的練習(xí)后，我漸漸的喜歡英語課，并不像一開始那么難以接受了，而且我還找爸爸和我練習(xí)對話，訓(xùn)練口說的膽量。
現(xiàn)在學(xué)英語已經(jīng)超過一年了，我也因熟悉環(huán)境，不再感到排斥；因?yàn)榘床烤桶喔蠈W(xué)習(xí)進(jìn)度，而對課程駕輕就熟，現(xiàn)在我會說：“英語、英語，我愛你！”
困難的作文9
"困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。"這句話每個(gè)人都聽過，也懂得，但是能真正做好的人卻寥寥無幾。困難真的這么難以克服嗎？
我想，應(yīng)該不是。坦白得說，我也是一個(gè)懼怕困難的人，但是，最后我發(fā)現(xiàn)，這是多么愚蠢的表現(xiàn)，這根本不能解決問題。
困難，總得來說，我認(rèn)為應(yīng)該分為兩種人。
1、懦弱的人，遇到危險(xiǎn)就選擇躲避，明明知道這并不能解決問題，但是還是在困難面前低下頭，然后迅速逃避。最后，事情沒有解決，自己的心情也隨即悲傷，并且產(chǎn)生消極情緒。這種情緒也使自己變得很矮小，總感覺自己比別人小一截。
2、堅(jiān)強(qiáng)的人，面對困難，他只會往積極的.方面去想，并會想盡辦法去解決，最終也大有可能取得成功。如果實(shí)在沒有辦法，也總會安慰自己：我起碼已經(jīng)盡努力做過了！我是成功的，只不過我沒有更有效得解決問題，我下次要更加努力！
每個(gè)人都愿意選擇第2種，但是做好并不容易，自己要努力去多次嘗試。如果有困難困擾著你，你反而應(yīng)該感激它，因?yàn)槭撬ゾ毩四愕囊庵荆?/p>
困難，就像一個(gè)障礙欄，其實(shí)每個(gè)人都能跨越它。只要你去嘗試戰(zhàn)勝它，你會體會到它并不可怕，首先應(yīng)該戰(zhàn)勝的是自己！
困難的作文10
一輩子一帆風(fēng)順，想要有豐碩的果實(shí)，就要靠自己的決心和毅力。困難是每個(gè)人一定會遇到的，我也不例外。
媽媽每星期六都會載我去上鋼琴課，我很期待，也很開心，因?yàn)橛行虑涌梢詮�。但是要練的�?xì)節(jié)一大堆，像是手要站好，音色才會漂亮;推，拿，旋轉(zhuǎn)要做到，琴聲才會柔美;句子的`轉(zhuǎn)換要明確，才會生動;還要注意拍子，踏板和符號等，老師說：這些都做到，就會很完美。每次練不起來時(shí)，我就會發(fā)脾氣;有時(shí)會火冒三丈，有時(shí)會大哭大鬧，真想逃出這個(gè)房間。可是我想要參加鋼琴比賽，所以我要努力練習(xí)，把老師要求的細(xì)節(jié)做好，就會拿到好成績。
就像海倫凱勒，雖然她是一位看不見，聽不見的女孩，但是她卻沒有因此而怨天尤人。她突破障礙，學(xué)會了說話，這讓我知道遇到困難時(shí)，要積極面對往好處想，絕不輕易放棄！沒有手的戴尼斯·羅格里，她學(xué)會用腳去畫畫，做事情，因此成為最有名的畫家。而我比她幸運(yùn)多了，我擁有健全的雙手可以彈琴，我應(yīng)該要更加的努力。
遇到挫折與困難時(shí)，不要慌張，也不要什么都不做，應(yīng)該要學(xué)習(xí)海倫凱勒和戴尼斯·羅格里努力不懈的精神，只要盡自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嘗到成功的喜悅！
困難的作文11
語文課上，我們學(xué)了一篇課文《番茄太陽》，讀完課文，我十分感動，眼淚在眼眶理打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，差一點(diǎn)就要掉下來了。
這篇課文主要講了一個(gè)叫明明的小女孩，她生下來就雙目失明，可是她并沒有因?yàn)樽约菏敲と硕鴮ι钍バ判亩凶员靶睦�，相反，她卻并不向命運(yùn)低頭，而是樂觀堅(jiān)強(qiáng)的去面對艱難的生活。當(dāng)她知道有人要為她捐獻(xiàn)眼角膜，她將要獲得光明時(shí)，她在感動的`同時(shí)，還沒有忘記感恩別人，她對作者說：“我的眼睛是好心人給我的，等我好了，等我長大了，我把我的腿給你，好不好？”當(dāng)我讀到這的時(shí)候，我深受感動，明明雖然失去光明，但是她卻沒有失去愛心，她用心靈的眼睛去看待世界。我覺得明明是一個(gè)漂亮、可愛、善良、開朗、有愛心的小女孩。我們這些健康的孩子要向她學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她純真善良，對待生活積極向上，不管遇到什么困難都要樂觀堅(jiān)強(qiáng)。
每個(gè)人的一生，都不可能一帆風(fēng)順，總會遇到一些困難，可我們不能遇到一點(diǎn)困難就失去信心，要像明明一樣笑對困難，只有這樣，我們才能擁有快樂的一生。