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關(guān)于收藏的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的關(guān)于收藏的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于收藏的作文1
時(shí)間如捧在手里的細(xì)沙，一不留神便溜走了，兩個(gè)多月的時(shí)間就這樣過(guò)去了。在這兩個(gè)多月里我頗多，值得一提得便是那一件事中的感受。
今年放假前，老師布置了一項(xiàng)很特殊的作業(yè)--孝順父母，說(shuō)來(lái)也慚愧，我從小到大就如同掌上明珠般被父母寵愛(ài)著，可以說(shuō)是泡在蜜罐的生活。為了完成作業(yè)，也感覺(jué)很有趣。于是我第n次發(fā)誓幫媽媽做一個(gè)月的家務(wù)，新官上任三把火，放假第二天我早早便起了床，吃完飯后我便對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽我?guī)湍阆赐胪系匕��！甭?tīng)到這句話老媽詫異的`說(shuō)；“喲，今天太陽(yáng)咋從西邊出來(lái)了？是不是又闖禍了？看到媽媽?xiě)岩扇绱思冋娴奈�，為表誠(chéng)意我馬上擄起袖子，麻利的將碗疊成一摞抱到洗碗池邊，再倒點(diǎn)洗潔凈。一手拿碗一手拿鋼絲球刷碗，看著閃閃發(fā)光的碗別提多開(kāi)心了，當(dāng)我準(zhǔn)備將碗放到碗柜時(shí)，災(zāi)難降臨了，我沒(méi)留心地上的雪，只聽(tīng)啪的一聲，手里的碗也飛了出去，在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線后最終摔落在地，媽媽聞聲趕過(guò)來(lái)，一邊拉起我一邊還不忘調(diào)愷我一番“你這洗碗比打仗的動(dòng)靜還大呀�！卑�，真是陰溝翻船呀，第一天便如此倒霉今后可如何是好？那一刻我深刻感到媽媽的不易。
整個(gè)寒假讓我學(xué)會(huì)不再一味的向媽媽索要物質(zhì)條件，讓我體會(huì)到父母所付出的辛苦，也讓我學(xué)會(huì)體諒父母。
關(guān)于收藏的作文2
一天早晨，媽媽和往常一樣早早就起床為我們?nèi)易鲈顼�，我醒后悄悄到另一屋子藏起�?lái)，心里猜想著媽媽找不到我的種種情形。
不一會(huì)兒，媽媽到臥室見(jiàn)我不在，就開(kāi)始到處找，聽(tīng)到他走到我的屋子的腳步聲，我怕她找到我，我盡量把身子卷曲使勁貼著紙箱子邊上，大氣都不敢出，媽媽一看沒(méi)人就開(kāi)始問(wèn)奶奶有沒(méi)有看到我。奶奶說(shuō)：“沒(méi)事，一會(huì)他自已就會(huì)鉆出來(lái)的�！庇谑撬麄儌z就開(kāi)始聊起天了，談?wù)摰脑掝}還是關(guān)于我的教育問(wèn)題。我已記不清他們聊了具體的內(nèi)容了，但有一句話我記得特別清楚，媽媽對(duì)奶奶說(shuō)：“其實(shí)我每次教育他后，我心里都很難受，但現(xiàn)在孩子正好是人格形成的`非常關(guān)鍵的階段，不嚴(yán)格引導(dǎo)他，我怕他不能很好的適應(yīng)社會(huì)�！蔽衣�(tīng)了以后我終于懂了媽媽為何一直對(duì)我那么嚴(yán)格了，我也明白我為何在班里大家都喜歡我，還評(píng)我為健康陽(yáng)光小達(dá)人的原因，這些原來(lái)都是與媽媽的教育管教有關(guān)系，我從內(nèi)心感謝媽媽。
我高興地從箱子后面跑了出來(lái)，撲向媽媽的懷抱，對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)x謝你，你以后還要一直幫助我喲”，媽媽說(shuō)：“當(dāng)然了，我會(huì)陪你到永遠(yuǎn)”。我真為我有個(gè)好媽媽而高興，我更感謝我自已，因?yàn)槿绻也徊仄饋?lái)，我就聽(tīng)不到這些話。
關(guān)于收藏的作文3
今天，我有驚人的收獲，就是我的第一課聽(tīng)寫(xiě)過(guò)了關(guān)，背誦也過(guò)關(guān)的獎(jiǎng)項(xiàng)，而且還被老師評(píng)為“作文大王”，這種感覺(jué)真好！
下午最后一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，藍(lán)老師說(shuō)：“下面我們來(lái)看看第一課聽(tīng)寫(xiě)的情況。”過(guò)關(guān)的同學(xué)念了好多都沒(méi)有我，我失望了，心想：難道我寫(xiě)錯(cuò)了？不可能一點(diǎn)印象都沒(méi)有吧？這時(shí)，藍(lán)老師說(shuō)：“最后一個(gè)過(guò)關(guān)的是李昀曉！”我興奮得不得了，心里像一塊石頭落地了。
“現(xiàn)在我們來(lái)評(píng)背誦過(guò)關(guān)的�！彼{(lán)老師又說(shuō)。我心想：哈！這個(gè)我也沒(méi)問(wèn)題。老師說(shuō)：“老師、家長(zhǎng)簽好名字的去蓋章�！蔽夷弥拢诒痴b表上蓋了一個(gè)“優(yōu)”字，心里喜滋滋的。
接下來(lái)，老師開(kāi)始講評(píng)日記�！跋旅嬗姓�(qǐng)1號(hào)作文大王李昀曉來(lái)讀她的作文，大家歡迎！”我心想：怎么可能？我的作文算得上是優(yōu)秀作文？此時(shí)容不得我想太多，便上講臺(tái)讀了我那篇老師認(rèn)定很好得作文。讀的時(shí)候，老師不時(shí)打斷我的話和大家講我的`作文怎么怎么好。那時(shí)，我最不習(xí)慣有些同學(xué)對(duì)我做怪樣子，惹我笑，影響我讀文章的情緒。讀完之后，我回到座位上默默地看著躺在紙上地A+心里有種說(shuō)不出地滋味，是激動(dòng)，是高興，還是不好意思。我心里真像打翻了地五味瓶。
這一天，收獲真大！我真想每天都有這樣地收獲。我能行的！
關(guān)于收藏的作文4
它沒(méi)有金子般寶貴，也不是什么珍奇異寶，它很普通，但在我的眼里它是無(wú)價(jià)的。
現(xiàn)在它依然躺在我的書(shū)桌上，它是一枚外國(guó)錢(qián)幣。具體是哪個(gè)國(guó)家的，我也忘記了。
但我依稀記得收到它時(shí)的情景。記得那天，遠(yuǎn)在上海的媽媽趕了回來(lái)，給了我一個(gè)小盒子，讓我打開(kāi)看看，我滿懷激動(dòng)地打開(kāi)一看，哇!原來(lái)是外國(guó)錢(qián)幣。我喜出望外，每個(gè)我都看了又看，有日本的，有美國(guó)的……唯獨(dú)里面的一枚硬幣吸引了我，它的'正面是一個(gè)鴨嘴獸，鴨嘴獸的上面寫(xiě)著一個(gè)20，背面有一個(gè)人的圖像，人的四周有一些英文字母。我雖然不認(rèn)識(shí)它們，但是莫名的就是特別喜歡。
我對(duì)這枚硬幣愛(ài)不釋手，走到哪兒就帶到哪兒。有一次，我把它帶進(jìn)校園，有許多愛(ài)鉆研一些奇怪的東西的同學(xué)，被吸引了過(guò)來(lái)，有的同學(xué)問(wèn)這是真的嗎?有的問(wèn)你在哪里弄的?有的問(wèn)它可以買(mǎi)東西嗎?我一一回答了他們的問(wèn)題，我們?cè)谝黄鹩懻撝涣髦业倪@枚硬幣，又幫我交了許多朋友，我又愛(ài)他三分。
現(xiàn)在它還完整的擺放在我的書(shū)桌上，和新的一樣。
關(guān)于收藏的作文5
友誼是一顆顆珍珠，把它們串起來(lái)，就串成了晶瑩友誼是滴滴甘露，把它們匯聚到一起就合成清溪友誼是一朵朵花兒，把它們組合到一起，就編織成絢爛的美麗。
友誼能帶給你“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”的不舍之約，友誼能帶來(lái)朋友間的留念和希冀，友誼是難忘的真情。大家一同歡樂(lè)，一同喜悅，一起暢談，一起回味著。因此，與朋友重逢就成了人生一種最美好的回憶。
友誼能帶給你“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的慰藉。有人給你一份祝福，有人給你一份關(guān)心，這是多好的情感，真的值得珍惜和擁有。相信那份情感包容著真誠(chéng)的關(guān)心和祝福。
友誼能帶給你“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝福。有了這份祝福，友誼就能支撐著我們的人生之路，使你我走得更加穩(wěn)健和從容，使你的生命的花朵開(kāi)得更鮮艷，讓你鑄就生命的輝煌，放飛自信的夢(mèng)想。讓美妙鑄就一片天堂，展示迷人的風(fēng)采。
收藏一份友誼，在挫折中多了一份堅(jiān)強(qiáng)和安慰：撫平傷痕，風(fēng)干淚眼，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆，讓勝利起航。收藏一份友誼，在成功是多了一份雄心和鼓勵(lì)：只要年輕，沒(méi)有什么不可以的。我要勇敢地去追尋我的`理想，超越極限，勇敢去挑戰(zhàn)人生。搏擊戰(zhàn)斗的風(fēng)云，在挑戰(zhàn)中升華生命的質(zhì)量，完善自我的人格。
關(guān)于收藏的作文6
陽(yáng)光是自然中一道非常美麗的風(fēng)景，它讓人們感受到了生機(jī)與活力。所以我時(shí)常收藏陽(yáng)光，讓陽(yáng)光灑在自己的臉上，讓笑容綻放出快樂(lè)的風(fēng)采。
一個(gè)清新的早晨，太陽(yáng)剛剛露出完整的笑臉，一朵純白的梔子花開(kāi)了，雪白的花瓣上沾著點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的露珠，透明的露珠里映出一張可愛(ài)的孩子的臉，還有她陽(yáng)光般的笑容。頓時(shí)，陽(yáng)光顯得格外溫暖。
一個(gè)陰暗的下午，沒(méi)有太陽(yáng)。冷風(fēng)颼颼的刮著。穿著厚厚的棉衣的我走在上學(xué)的路上，地上結(jié)了層薄薄的冰，像是用水晶鋪成的。我小心的走著。周?chē)且恍┟鏌o(wú)表情行色匆匆的人。這時(shí)，一個(gè)小男孩出現(xiàn)在我的旁邊，他看起來(lái)像一只白色的.大熊。突然，他轉(zhuǎn)國(guó)臉來(lái)，露出一張很純真的笑臉：“姐姐！天氣好冷啊！“一句普通的話語(yǔ)，卻讓我感覺(jué)無(wú)比溫暖。我突然間好像聽(tīng)見(jiàn)了云朵上太陽(yáng)的笑聲。
一個(gè)美麗的黃昏，太陽(yáng)遲遲不肯落下，天邊的云彩披上了霞衣。一對(duì)老夫婦手拉著手，漫步在小公園里。他們的背影被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，合著旁邊小樹(shù)的影子，構(gòu)成了一幅沒(méi)有語(yǔ)言的畫(huà)，老夫婦臉上的，一定和太陽(yáng)一樣，紅彤彤的。
不管天氣如何，只要懂得收藏陽(yáng)光，那么即使是狂風(fēng)暴雨，在我們內(nèi)心也有一片屬于自己的陽(yáng)光。
關(guān)于收藏的作文7
秋風(fēng)吹跑了酷暑的炎熱，帶給人們一份愜意的舒爽，然而，秋天是短暫的'，很快，惱人的冬天就要來(lái)了。此時(shí)，人們已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)冬的物品了。他們儲(chǔ)藏新鮮的蔬菜，購(gòu)買(mǎi)過(guò)冬所需的保暖內(nèi)衣、棉襖、煤塊、火爐、電暖器等。人們就象收藏陽(yáng)光一樣收藏起這些日用品，等到了冬天，就不用再去市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)昂貴的物品了，這樣，可以節(jié)省一大筆費(fèi)用呢。冬天，太陽(yáng)對(duì)人類(lèi)不再慷慨，所以，人們就想方設(shè)法來(lái)挽留住陽(yáng)光的美好與可愛(ài)。人是多么聰明啊。
陽(yáng)光是多么寶貴，多么美麗啊。如果沒(méi)有了陽(yáng)光，我們只能在漆黑的世界里度過(guò)每一天，而天地間的萬(wàn)物也會(huì)遭殃。莊稼沒(méi)有陽(yáng)光，就會(huì)枯死，這樣，人類(lèi)就會(huì)斷糧，就會(huì)忍饑挨餓，直到餓死。沒(méi)有陽(yáng)光，百草不在豐茂，鮮花不再開(kāi)放，許多物種就會(huì)滅絕，地球?qū)?huì)是一副什么慘象呢……
陽(yáng)光是多么美好可愛(ài)啊。我們不僅要學(xué)會(huì)收藏陽(yáng)光，更要學(xué)會(huì)收藏心靈的陽(yáng)光——我們要善良、要誠(chéng)實(shí)、要勇敢、要堅(jiān)強(qiáng)、要誠(chéng)懇，人類(lèi)這些高貴的品德，是多么難能可貴啊!它更值得我們?nèi)ゼ颖墩湎В眯暮亲o(hù)。
關(guān)于收藏的作文8
我收藏了許多小卡片，是小時(shí)候從方便面里收集積攢下來(lái)的。天真的我為了收集卡片可以連吃幾天方便面。
你可別小瞧那些小小的卡片，那上面記載的東西還真不少。每張卡片上都有畫(huà)面和文字，畫(huà)面栩栩如生：張牙舞爪的“猛虎戰(zhàn)士”，溫柔可愛(ài)的“翡翠飛龍”，兇神惡煞的“地獄使者”，身體龐大的'“威力神象”，不可小看的“恐怖細(xì)菌”……欣賞這些卡片，就好像徜徉在魔法世界里一樣，整個(gè)人都進(jìn)入了神奇之境。
卡片上的文字，每一句話都很有意思。孫悟空“七十二般變化”，唐僧“善良得糊涂”，豬八戒“懶惰得可愛(ài)”，沙和尚“勤勤懇懇挑擔(dān)”……人物性格躍然于卡片之上。讀著卡片上的人物介紹，自己就好像和這些人物近距離接觸了，仿佛置身于他們的世界之中�？梢哉f(shuō)，是這些卡片激發(fā)了我閱讀一些經(jīng)典名著的興趣。
我們這些小孩在一起玩卡片，當(dāng)然就得比一比啦!不光比誰(shuí)的卡片數(shù)量多，還得比出誰(shuí)的卡片人物本領(lǐng)最強(qiáng)、地位最高。有時(shí)雖有整把卡片，卻不及伙伴一張卡片的分量。幼小的我們常常因此而患得患失。
上了初中，這些精美的卡片就被我珍藏在箱子的最底層;卡片帶給我的快樂(lè)，也如同美麗的珍珠一樣被我珍藏在記憶的最深處。閑暇時(shí)，我會(huì)打開(kāi)箱子看看這些卡片，于是，金色的童年，絢麗的歲月，便如同電影一樣，一幕幕在眼前再現(xiàn)。
關(guān)于收藏的作文9
大千世界，陽(yáng)光無(wú)處不在。清風(fēng)是風(fēng)箏的陽(yáng)光，因?yàn)橛辛饲屣L(fēng)的吹動(dòng)，風(fēng)箏才能在天空自由的翱翔;冰雪是臘梅的陽(yáng)光，因?yàn)橛辛吮┑目简?yàn)，臘梅才能開(kāi)得如此嬌艷;雨水是小草的陽(yáng)光，因?yàn)橛辛擞晁淖虧?rùn)，小草才能茁壯成長(zhǎng)。而在我看來(lái)，爸爸的那一句話是我心中最燦爛的陽(yáng)光!
“那可是最高級(jí)別的神器，攻擊力無(wú)限!”“這么厲害?”“我要是有一把，我就是老大了!”我清楚的記得，那一天下午，王剛幾個(gè)人在操場(chǎng)眉飛色舞的談?wù)摰挠螒�。漸漸的，我也玩上了網(wǎng)絡(luò)游戲，可我卻不清楚，自己卻越陷越深。
當(dāng)我拿到一落千丈的成績(jī)時(shí)，我才問(wèn)自己“我是不是真的錯(cuò)了?”回到家，我將成績(jī)拿給了爸爸，而爸爸并沒(méi)有批評(píng)我，只為了我一句;“你是在玩電腦，還是在讓電腦玩你?”
此后幾個(gè)月，我都在揣摩爸爸這句話的意思。一天，我看到上班族忙碌的身影時(shí)，我突然明白了;電腦只不過(guò)是人們發(fā)明的.一個(gè)工具，我們應(yīng)該合理利用他，而不是被它所奴役，所控制。生活中還有很多有意義的事情等著我們?nèi)プ觯晕覀儾粦?yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)上。我們現(xiàn)在是學(xué)生，最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而不是娛樂(lè)。
爸爸的這一句話如同一束陽(yáng)光找在我心里，讓我撥開(kāi)了迷霧，看清了前進(jìn)的方向。
當(dāng)天夜里，我翻開(kāi)筆記本，微笑著，將著這束陽(yáng)光收進(jìn)其中。
關(guān)于收藏的作文10
我記得自己小時(shí)候常常和我的小伙伴們?nèi)ヅ郎�，去摘花，去溪邊捉蝦，捉魚(yú)，多快樂(lè)啊!
但是，在我的記憶里，只是清清楚楚的記得和小伙伴們一起烤番薯的快樂(lè)。有一次，我們玩的特別快樂(lè)!
我記得那一次是我快滿十歲的.時(shí)候，和一群小伙伴和我13歲的表姐一起去烤番薯的。走著，走著，走到了一個(gè)商店我們買(mǎi)了好多好吃的東西，這好像去春游一樣。
過(guò)了一會(huì)，到了一座后馬的山上去了，爬了快半個(gè)小時(shí)才爬到了一個(gè)可以烤番薯的地方是在好不過(guò)的啦。那邊還有一個(gè)的池塘，水很清澈，真想跳下去洗個(gè)澡啊!還有魚(yú)呢!于是，我們分好幾個(gè)小伙伴捉魚(yú)，幾個(gè)去挖個(gè)洞先烤番薯。大家都行動(dòng)起來(lái)了，今天是晴朗的，我們又那么快樂(lè)，真好真好!
烤番薯哦。過(guò)了一會(huì)，番薯快要考好了，在捉魚(yú)的伙伴們回來(lái)了，我們用樹(shù)枝叉魚(yú)，我們圍在一起靠番薯和魚(yú)，還有說(shuō)有笑，真開(kāi)心，真快樂(lè)啊!
好了，好了，番薯可以吃了，我們高興的吃了起來(lái)。過(guò)了不久，魚(yú)也烤好了，我們又是吃番薯又是吃魚(yú)，吃都來(lái)不及呢。時(shí)間過(guò)的真快，太陽(yáng)就快下山了，我們也把火滅了，下了山，然后高興的回家了!
回到家中，我在想今天真是好玩。如果以后有機(jī)會(huì)，我們還要一起去玩耍!
關(guān)于收藏的作文11
呆呆的坐著，窗前，那一簇綠，被陽(yáng)光照得發(fā)亮，那絲密密的光，不可抗拒的，在我眼前閃著。記憶，一點(diǎn)一點(diǎn)在腦海中，將碎片拼成，那一幕幕被情浸過(guò)的畫(huà)面，在腦中肆意旋，引我沉思……
腦海中，收藏友誼的碎片很多，唯一完整的，便是與夏的那份銘心的友誼。
我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這般美好的記憶，那一雙手，柔柔的，向我傳遞心中的溫暖；那眼神，深深的，一切秘密化為烏有。我們，是五年級(jí)認(rèn)識(shí)的，一開(kāi)始，我不太喜歡夏，但最后，友誼在我們之間傳播，越來(lái)越濃……
六年級(jí)，在與試卷拼搏的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們手牽手，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)的鼓勵(lì)，只有相互交融的純潔的眼神。一起微笑，一起流淚，一起開(kāi)心地被老師表?yè)P(yáng)，一起哭喪著臉被老師因?yàn)橥患露R得狗血淋頭。那一幕幕，被我深深的收藏著。
六年級(jí)的七月，悲傷的.雨季，雨一點(diǎn)一點(diǎn)蠶食著我們相處的時(shí)間，越來(lái)越沉默。靜靜的等待，離別的鐘聲響起，一切，靜默著，沒(méi)有人哭，沒(méi)有人笑，只是無(wú)聲息的悲著。一段段，一份份友誼，都在我心里藏著。至今完好，
我不喜歡收藏東西，只愿意收藏友誼，收藏一段段情。
把友誼收藏，或許，在孤單的時(shí)候，打開(kāi)思緒，你又會(huì)擁有一次快樂(lè)。
把友誼收藏，因?yàn)閾碛杏颜x，你便是世界上最幸福的人兒友誼，是我們的天使。
友誼，飛翔……